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1、三年级语文说说我自己习作指导辉南县实验小学 刘艳梅共享快乐时光共享快乐时光找不同找不同说不同说不同说不同说不同说说我自己题好一半文题好一半文以以 的我的我为例：为例：一可以根据自己的性格确定题目一可以根据自己的性格确定题目1、爱哭的我，2、胆小的我，3、开朗的我等等；二可以根据自己的优点确定题目二可以根据自己的优点确定题目1、聪明的我，2、虚心的我，3、上进的我等等；三可以根据自己的爱好确定题目三可以根据自己的爱好确定题目1、爱画画的我，2、爱看书的我，3、爱踢球的我等等。写作时要根据自己的题目重点写这一部分。写作时要根据自己的题目重点写这一部分。开头的方法开头的方法1 1直接介绍法。直接介绍
2、法。如：我的爱好是上网、看书、画画。2.2.概括介绍法。概括介绍法。如：嘿，大家好，我叫郑慧聪，9岁了，在张营小学三年级上学。我的爸爸希望我聪明有智慧，所以给我起的名字叫“慧聪”。3 3描述外貌特点法。描述外貌特点法。如：我有一个白白的脸蛋，一双水汪汪的小眼睛和一张爱吃零食的嘴巴。写作思路示例：写作思路示例：中间中间详写详写段落段落 中间：中间：（1）你的性格有什么特点你的性格有什么特点，抓住某个方面来写。先概括个性特点，再选取一个事例选取一个事例具体介绍具体介绍，要把人物语言、动作、神态、心里活动写清楚。（2）你的兴趣爱好是什么？你的兴趣爱好是什么？选择自己的某个特长来介绍，先总写自己擅长什
3、么，再举例说明举例说明。要突出细节，写出情趣。结尾的方法结尾的方法1 1反问结束法。反问结束法。如：朋友，你愿不愿意和我做朋友？怎么样？我算是一个全面发展的小才女吧？2 2概括总结法。概括总结法。如：听了我的自我介绍，你们应该对我有所了解了吧！我就是这么一个普普通通但又与众不同的小女孩。我就是这样一个活泼可爱的小姑娘。你喜欢我吗？3 3情趣总结法。情趣总结法。如：哈哈，因为我的生肖属兔，我很有趣吧？平时，我就是这么爱粘住妈妈，所以她常常笑话我说我是她的小尾巴。写作练习写作练习 围绕自己的某个特点写一围绕自己的某个特点写一段话，要求突出自己的特点。段话，要求突出自己的特点。可以围绕长相、个性、爱
4、好、可以围绕长相、个性、爱好、优缺点、经历等方面进行书写优缺点、经历等方面进行书写。作品赏析作品赏析 同桌相互赏析作品，同桌相互赏析作品，画出优美生动、形象有画出优美生动、形象有趣、特点突出的句子。趣、特点突出的句子。文章不厌百回改，反复推敲佳句来！同学互改 改有明显错误的词句，对在什么地方适当补充有情趣的内容提出建议。自己修改 自己读一读，改字词、句子；想一想同学的建议，适当补充真实的有情趣的内容。介绍我自己介绍我自己 我叫潘晨，是我叫潘晨，是xx小学三年级的学生。小学三年级的学生。我有一双大眼睛，嘴巴很小。我个子不高我有一双大眼睛，嘴巴很小。我个子不高也不低，却很瘦，手脚细长。也不低，却很
5、瘦，手脚细长。我的特长是玩游戏机、游泳我的特长是玩游戏机、游泳我最我最喜欢玩游戏机，因为我一有时间我就开始喜欢玩游戏机，因为我一有时间我就开始玩，不管有多少时间。有一次我正在玩游玩，不管有多少时间。有一次我正在玩游戏机，妈妈说吃水果咯吃水果戏机，妈妈说吃水果咯吃水果我不耐我不耐凡地说：凡地说：“不吃！不吃！”妈妈把水果拿过来，妈妈把水果拿过来，没想吃了一个笔杆！没想吃了一个笔杆！这就是我，你愿意和我交朋友吗这就是我，你愿意和我交朋友吗?同学互改 改有明显错误的词句，对在什么地方适当补充有情趣的内容提出建议。自己修改 自己读一读，改字词、句子；想一想同学的建议，适当补充真实的有情趣的内容。展示真实的我展示真实的我 介绍自己并不难，多用心思想特点。介绍自己并不难，多用心思想特点。姓名年龄女或男，长相性格不要繁。姓名年龄女或男，长相性格不要繁。兴趣爱好有哪些，我有什么优缺点？兴趣爱好有哪些，我有什么优缺点？大胆表达心里话，理想可谈一点点。大胆表达心里话，理想可谈一点点。确定写作的路线，征求别人的意见。确定写作的路线，征求别人的意见。一个真实的自己，就会呈现在眼前。一个真实的自己，就会呈现在眼前。谢谢指导