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1、 2023年个人乡村振兴工作总结范文(通用3篇) 一年来,全市*系统深入学习贯彻习近平总书记关于做好“三农”工作的重要论述,仔细贯彻落实国家、省、市关于推动乡村振兴战略有关决策部署,着力加大农村*工作力度,助力乡村振兴。现将2023年有关工作总结如下。 一、主要工作及成效 (一)扩大学前*公益普惠资源。推动实施2023-2023年城镇幼儿园和中小学校建立专项规划,大力实施学前*“5080”攻坚工程,全市新增幼儿园学位超3.2万个,公办园和普惠民办园幼儿占比到达省定指标要求。 (二)促进义务*均衡进展。大力推动义务*学校标准化建立,新改扩建公办义务*学校12所,现已全部开工,有2所建成并投入使用
2、;推动3所农村义务*寄宿制学校建立;落实好“农村地区缺乏100人的规模较小学校按100人核定公用经费”的政策,保障小规模学校设施设备满意*教学要求。 (三)推动一般高中优质特色进展。推动市*中学综合楼现完成工程方案设计和初步设计、监理招标评标工作,现正推动学校用地清表。市*试验学校新校区一期工程、*中学新校区二期工程已根本完工。*中学教学楼综合改造工程已完成1-4栋改造,5-8栋已完成撤除,预备开工建立。 (四)加快进展中职*。出台*市进一步优化中等职业学校布局构造工作实施方案,启动建立*市*卫生学校。推动“粤菜师傅”工程进校园,有3所中等职业学校开设粤菜烹饪类专业。推动市职校等5所职校局部专
3、业实训功能室建立,加快推动*县中职学校创立省重点中职学校。仔细落实职业院校实施学历*与培训并举的法定职责,积极帮助协作人社部门开展社会青年、企业职工、退役士兵职业*、在岗转岗技能培训工作和做好职工*统计工作。 (五)加强城乡师资统筹。一是实施“县管校聘”。市*局等4部门联合印发了*市关于推动全市中小学教师“县管校聘”治理改革的实施方案,在方案的指导下,2023年以来全市共分流转岗教师近3000多人,进一步优化了城乡中小学教师构造,促进了城乡师资均衡。二是落实农村教师政策倾斜。仔细落实农村教师生活补助,按省定标准人均每月1000元发放到教师手中;聘请教师优先保障乡村学校紧缺学科教师需求,积极引导
4、师范院校生面对生源地农村学校就业,鼓舞大学生到农村基层从事支教(三支一扶),落实“高校毕业生到农村从教上岗退费”政策;鼓舞乡村教师在职学习深造,对乡村教师提升本科学历的,由市财政赐予每人2023元补助;在教师职称评定时,有农村工作经受的优先,城市中小学教师晋上升级教师职称(职务),要求有在乡村学校或薄弱学校任教一年以上的经受;评优选先指标向农村学校倾斜,大力表彰农村优秀教师。三是加大农村教师培训力度。各级各类培训名额安排均向农村学校教师倾斜,在全市每年培训的教师中,农村教师占比到达75%,促进农村教师业务水平的不断提高。 (六)仔细落实建档立卡学生资助工作。仔细贯彻落实省市脱贫攻坚决策部署,联
5、合财政与扶贫部门制定本市建档立卡学生资助工作实施细则,扎实做好我市*精准扶贫工作。2023年以来我市共核实并发放建档立卡学生生活费补助28007人,发放金额5796.87万元;免学费补助3651人,发放免学费补助金额为575.35万元。 二、存在的主要问题 在农村中小学*工作取得成绩的同时,我们也糊涂的熟悉到困难和缺乏。农村教师构造性冲突仍旧突出,教师老龄化和音、体、美、信息技术教师构造性缺编现象严峻;城市化快速推动,农村学校生源大量流到县城,农村原有的中小学布局失去均衡,有待进一步优化;一些学校治理水平和教学质量不高,校园脏乱差现象仍不同程度存在,有待今后实行有力措施逐步解决。 三、下一步工
6、作思路 (一)强措施,着力破解农村*进展瓶颈。一是突破布局瓶颈。制订实施*布点规划,科学谋划将来我市农村中小学格局,积极稳妥地撤并一批生源较少的小学校,增加城镇义务*学位供应,逐步推动城乡义务*一体化进展。二是突破师资瓶颈。深入推动教师“县管校聘”,完善农村教师培训机制,调优配强农村师资。三是突破质量瓶颈。发挥县域内优质学校效应,扩大强弱结对、名校办分校和城乡学校一体化规模,扩大农村优质*资源;加强教学质量监测以及监测结果应用,引导学校重视教学工作,促进教师改良教学方法;推动教研重心下沉,加大对农村学校的科研力度,积极“请进来、走出去”,加强农村教师信息技术力量培训,提升信息化应用水平,探究基
7、于信息技术支持的新型的教与学方式,推动信息技术与教学的深度融合,以此提高教学效果,促进教学质量的提升。 (二)促公正,切实保障农村学生受*权。一是着力改善农村学校办学条件。深入推动义务*学校标准化建立和“全面改薄”工程,改善农村学校办学条件,提升办学水平,为农村孩子供应更多的优质*资源。二是精准实施*扶贫工作。全面落实建档立卡贫困生、农村贫困家庭义务*寄宿生、高中学生、全日制本科及讨论生等贫困学生资助政策,不让一个孩子因贫失学,不让一个家庭因学返贫。三是切实关爱农村弱势学生。加强对农村留守儿童的关爱和*,做好农村残疾儿童随班就读工作,着力构建关爱、帮扶农村弱势学生的效劳体系。 (三)树品牌,全
8、面提升农村中小学办学品质。一是打造一批老百姓家门口的好学校。扎实开展品牌创立活动,在农村学校中打造一批素养*示范校、新优质学校,让老百姓在家门口就能享受到优质的*。二是培育一批喜爱农村*的好教师。加大正向鼓励,提高农村教师岗位津贴,加大农村优秀教师先进事迹宣传力度,引导优秀教师向农村流淌,打造一批扎根农村的名教师。三是培育一批社会公认的好校长。通过培训与培育相结合的方式,造就一批具有先进办学理念、较高道德修养、政策水平和治理力量,在农村*改革、创新和进展方面做出突出成绩,社会公认的好校长。 【篇2】2023年个人乡村振兴工作总结 五村村位于小河镇中心地段,该村距圩镇1公里,S454省道、X06
9、4县道穿境而过,交通便捷。全村有10个村民小组,676个居民户,2703人,党员38人,2023年人均收入6000元,是一个以生产蔬菜、水稻为主的农业村。自开展新农村建立工作以来,我镇重点围绕“产业引领、文旅结合、秀美乡村”三个关键词,着力在五村村打造乡村振兴小河样板。现将我镇五村村建立社会主义新农村有关状况汇报如下: 抓根底设施建立,改善生产生活环境。我镇严格根据“七改三网”、“8+4”建立要求,重点抓三个方面。一是村组道路建立工作。现完成建立点周边入户便道整平路基300平方米。同时硬化广场铺贴400平方米,路基平坦回填碎石1480平方米,改水沟500平方米。二是环境整治亮化。下卫、中间屋等
10、建立点上全部空心房、牛栏、厕所已全部撤除到位;已完成外墙粉刷5000平方米,外墙漆已完成7500平方米,铺盖琉璃瓦300平方米,砌挡墙90平方米,回填绿化种植土450平方米。三是抓庭院美化工作。组织民工出工清理路边柴草、垃圾300余堆,购置垃圾筒10个。根底设施的建立,解决了五村村最想解决,也是最需要解决的问题,打牢了五村村进一步建立社会主义新农村的进展根底,增加了进展力量。 目前,五村村乡新农村建立正紧急有序地向前推动。后续将会添置文体消遣根底设施,建立鱼塘等工程使阵地标准化建立上档升级。【篇3】2023年个人乡村振兴工作总结 今年来,我局深入贯彻落实州委、州政府、县农办印发的关于实施乡村振
11、兴战略的一系列文件精神,仔细履职、务实运作,在稳固农村基层政权、进展农村基层民主、落实根本民生保障等方面取得较好成效,现将有关状况总结如下 一、工作进展状况 (一)进一步加强基层党组织建立。通过实施党建年度综合考核,将村级党组织建立状况进展分类定级,实行鼓励先进、鞭策后进、“抓两头、促中间”的方法,进一步健全农村党建工作的动力机制,着力营造你追我赶、创先争优的深厚气氛。根据省委、市委部署要求,结合20xx年村级组织换届选举工作,对基层党组织实行分类动态治理,加大先进村级党组织的培育和脆弱松散党组织的整顿力度,积极创立“五好”党组织,推动农村基层党建工作全面进步、全面过硬。结合20xx年换届选举
12、工作,我局联合市组织部,深入各县(市、区)、开发区、投资区巡查摸排,调查摸底,加大对脆弱松散党组织的整顿力度。 (二)进一步统筹城乡社会救助体系,做好农村社会救助兜底工作,做好农夫重特大救助等社会救助工作,完善最低生活保障制度,构建多层次农村养老保障体系,加快老龄事业进展。截止目前城乡低保包括低保兜底资金共计支出:4486万元,保障人口达15332户,37772人左右,农牧民重特大救助截止目前医疗救助2177人,支出资金763.45万元,救助限额内救助率已到达70%。1-10月在农村留守儿童和逆境儿童信息治理系统录入留守儿童288名、逆境儿童279名、散居孤儿187名,同时进一步健全社会养老效
13、劳体系,1-10月对全县1960名60岁以上失能和半失能老人、80周岁高龄老人实施居家养老效劳,支出资金58.8万元,2023年我局将争取在全县4个公办养老机构建立日间照料中心,进一步为集中供给老人供应多样化效劳。连续对城镇“三无”人员、农村“五保”对象和孤儿实现集中供给全掩盖。 二、下一步工作规划 1.推动农村社区建立试点工作,推行村级事务阳光工程,建立健全村务联系会议制度,构建民事名议、民事民办、民事民管的多层次基层协商格局,建立健全社区效劳中心、社区效劳站设施网络,扩大农牧区社区效劳设施综合掩盖面,完善政府购置社区组织效劳机制。2.进一步完善最低生活保障制度,加强动态化精细化治理,把符合条件的农村贫困人口全部纳入保障范围,全面落实特困供给制度。3.构建多层次农村养老保障体系,加快老龄事业进展。