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1、 2023小学教师业务学习计划_教师业务学习心得 随着课改的深入，需要大量文化底蕴深厚、高素养的教师。做为一名教师，深感肩负的责任重大，教师要有长流水才能浇灌祖国的花朵。所以，我应不断学习，吸取教育、教学的阅历充实自己， 特制定我的进展规划如下： 一、思想政治方面 学高为师,身正为范。做为一名教师必需要有高尚的道德情操。极积参与每次的政治学习,并仔细学习和做好记录。要树立良好的师德形象，我应不断学习，以标准的要求为准绳，严格要求自己。不断加深自我修养，做一个学生宠爱的，家长放心，学校满足的好教师。 二、业务学习方面 1、要积极参与业务学习，并仔细做好业务笔记。除了学校统一规定的2周一次的业务学
2、习，还要自主学习，选择一些适合于自己的学习内容，进展自主学习，从而不断提高自己的业务水平。多写教育叙事、教育感悟、教育教学案例、课堂教学反思以教学随笔或教学反思。 2、他山之石，可以攻玉。要多听课，多学习，主悦耳优秀教师课、同年组教师的课，并且记好不少于20节的听课记录，本学期听课要不少于20节，要写好评课记录。 3、充分利用好研讨课时机来不断提高自己的教学力量，深入教材，讨论教法学法。上好本学期的研讨课，要上出自己的风格，自己的特点。准时发觉自己的缺乏，不断改良。在研讨课期间要多听课，多学习，学习别人的优点来弥补自己教学方面的缺乏，要充分利用好研讨课这个大舞台，不断学习不断超越自己。 4、加
3、强教学根本功的训练。练就过硬的根本功。同时还要多讨论如何让自己班学生也打好根底。 5、要积极参与上级业务部门组织的各种培训，利用网络进展自我学习。要常常上网学习，观看好的课例，了解更多闻名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。 三、读书方面 多读书来丰富自己的文化素养。选择适合自己的书籍仔细学习，做好笔记，随时要应用到自己的教学实践中去。期末结合实践写出自己的心得体会。本学期除了与学生一起读的课外书外，我还要读的书是苏霍姆林斯基的帕夫雷什中学，给教师的一百条建议，以及爱的教育等书籍。 走进高中新课改：化学教师必读，并做好笔记。 四、其他方面 积极
4、参与各种学习、培训及教研活动，在活动中积极发言，提升自己的理论水平。利用每周一次的集体备课和教学讨论组内学习，切实解决教学中遇到的问题。连续深入学习新课改思想理念，并努力将新课改的思想理念贯穿在整个教学中，提高教学水平。 方桥小学教师暑期政治和业务学习规划范文 为不断提高我校教师师德素养和业务水平，依据市教育局关于做好20xx年中小学教师暑期政治学习工作的通知和关于做好20xx年暑期中小学教师连续教育工作的通知的文件精神，结合我校实际，制定20xx年我校教师暑期政治和业务学习规划。 一、培训对象：方桥小学全体在职教职工。 二、培训主要内容 1、开展以“爱与责任”为主题的师德教育活动，重点是仔细
5、学习徐立科同志的先进事迹和崇高精神以及身边优秀教师的先进事迹。 2、教师职业道德专题学习。组织教师仔细学习中小学教师职业道德标准和中国师德手册等。 3、学习把握新课程改革理论和教育教学技能。主要学习解读浙江省义务教育教学治理指南并绽开争论。 三、培训形式准时间安排 以校本研修和集中培训相结合、理论学习与沟通研讨相结合、集中学习与分散自学相结合等形式进展。集中学习时间为20xx年8月26日8月29日。 四、培训要求 1、时间要求。学习时间为上午8：0010：00，下午1：303：30（特别状况另定时间）。严格考勤制度，按时参与，不迟到、早退，有事必需事先办好请假手续。 2、每位教师要仔细参与学校
6、的集中培训，仔细做好培训笔记，积极参加争论。因故不能参与培训的教师应补上培训笔记。 3、培训完毕每位教师要仔细撰写1篇高质量的暑期学习体会文章。 4、通过学习，剖析自我，强化教师依法执教意识，树立正确的价值观、质量观和人才观，自觉履行教师职责，提高教育教学效率，做一个师德高尚，业务精良的人民教师。 教师业务学习规划例文 一、指导思想 加强业务学习,是教师职业的要求,是促进教师更新观念、加强反思、修正行为、增加底蕴的较佳途径.在实施课程改革的今日,每一个教师都应当自觉地将学习视作自己职业生命的第一需求,让学习成为自己教学工作不行缺少的重要组成局部,通过学习不断增加课程改革的意识,提高适应课程改革
7、的力量.为进一步推动素养教育,提高教育教学质量,切实提高教师专业理论水平,以适应教育改革进展,努力建立一支高素养教师队伍的需要,特制定本学期的业务学习规划. 二、大力营造学习之风,建立书香校园. 1、本学期,学校将连续组织全校教师广泛深入地学习教育科学理论.确立现代教育的根本理念:以学生的主体性进展为核心,以培育学生的创新精神和实践力量为重点,构建根底教育素养教育的实践体系. 2、学校将连续组织全校教师广泛深入地学习新课程改革理论,普及教育科研理论和方法.没有科学理论和方法的指导,就没有教育实践的创新和进展,也谈不上教育科研的科学有效.作为教育科研第一线的实践者,尤其需要提高理论修养,才能避开
8、实践的盲目性和讨论的低层次、低效率.因此,必需连续仔细学习新课程改革理论和现代教学理论,并指导教学实践,要把理论学习视作自身内在的需要,不断充电,汲取能量的需要,是适应新的教育形势的需要,既要注意教学方法的先进性和教学手段的现代化,又要注意科学精神与人文素养的统一,关注学生潜力的进展.要关注学科前沿信息,追踪课改热点,围绕职教进展的新形势和新要求,加强学习讨论,找出符合我校实际的对策和方法. 三、学习内容方法和要求: (一)、学习内容:学习的内容重点是课改理论、教科理论以及学科教学理论;课程标准,课程改革理论;计算机与网络教学根本学问;与课程讨论相关的教育理论. (二)、学习方法:学习的方法是
9、理论联系实际,结合自己的教育教学实践,进展充分的反思.学习的方式集中学习和自学相结合,以攻读教育专著和教育杂志为主.有以教师自主学习为主的校本培训;参加教科研学术报告活动,组织专题讲座;举办教师论坛等活动.同时采纳广泛学习和专题学习相结合、个人学习和集体学习相结合,分散学习和集中学习相结合的“三结合”方法,结合教育局组织的学习活动,仔细写好学习心得体会文章. (三)、学习要求: 1、每个教师要定好学习的规划,规划好自己的学习,做到“三有”,即有学习资料,有学习笔记,有学习心得(体会). 教师政治业务学习规划 学习规划是用来申请学校的学习规划从本质上讲和个人陈述是统一类型的文书，下面小编为大家搜
10、集整理的教师政治业务学习规划，欢送大家阅读与借鉴，盼望能够给你带来帮忙。 一、学习内容 本学期的学习还是依照以前的集体学习和个人学习相结合的方式进展。 （一）集体学习内容 1.学总书记系列重要讲话精神。 2.学习全国“”精神，结合学校党政工作要点，把精神贯穿到教学、教研、治理等各项工作之中。 3.学习王岐山在十八届中心纪委五次全会上的工作报告：依法治国 依规治党 坚决不移推动党风廉政建立和反斗争。 4.进一步深入学习中小学教师职业道德标准，把社会主义核心价值观作为崇德修身的根本遵循，加强师德教育，推动师德建立，提升师德水平，推动落实立德树人根本任务。 5.深入学习关于培育和践行社会主义核心价值
11、观的意见，进一步明确社会主义核心价值观的概念内涵、进展历程、价值意义、根本原则、践行路径，深刻把握广泛深入开展宣传教育、实践活动的各项要求。 （二）个人学习内容 1.仔细学习新课程改革相关学问，提高对新课程改革的熟悉，仔细参加新课程的改革，提高教育理念，并进一步提高自己的教学水平。 2.学习先进个人及优秀教师的事迹，使自己在思想上有所提高。 3.仔细学习教育法律法规，如：义务教育法、教师法、中小学教师职业道德标准、未成年人爱护法等，提高自己的法律意识，做到依法执教。 4.关怀国内外时事政治，学习各级行政部门颁发的有关文件资料和宣传材料,不断提高教师的法制观念。 5.进一步稳固教师职业道德，在教
12、育教学岗位上自觉加强师德修养，仔细学习教师行为标准十要十不准，对比自身的状况，有则改之无则加勉。 6.仔细学习教育根本理论、教学根本学问，树立正确的教育观，不断完善自己的学问、力量构造，提高其实施教育教学的力量。 二、学习安排 1.集体学习 根据学校政治学习规划，准时参与学校组织的集中学习，仔细做好学习笔记。学习后，准时进展反思，对于自己的缺乏之处准时改正。 2.个人学习 利用空闲时间自学，仔细做好笔录，主要运用现代科技（网络、微博、教育平台等）进展多方面学问的学习。 三、到达的目标 1、努力完成学习任务，提高本人的政治业务素养及教育教学力量。 2、通过集体学习、个人学习、自我反省、撰写心得体
13、会等形式，树立正确的社会主义核心价值观观，从而更加爱岗敬业、乐于奉献、关爱学生，使自己具备良好的思想政治素养和职业素养。 初中教师的业务学习规划 教师现有的文化学问、教育思想和教育理念、现代教育技术等方面，已跟不上高质量的推动素养教育的需要。学校立足岗位，以集体备课、业务学习和课堂教学讨论为业务学习载体，脚踏实地的抓好教师业务学习，那要怎么写业务学习规划呢？本文是小编为大家收集整理的初中教师的业务学习规划，欢送参考借鉴。 初中教师的业务学习规划一 依据上级教育行政部门关于教师业务学习的有关规定，并结合我校实际制定教师业务学习的工作规划。 一、教师业务学习目的 通过业务学习进一步增加教师的学习意
14、识、自我进展意识，加强我校教师师德师风建立，提高教师教育教学力量，自觉更新教育教学理念，调整教学思路，转变教学模式与方法，提升广阔教师从事教学工作的力量与水平，努力建立一支师德高尚、爱岗敬业、业务精良的高素养的师资队伍。 二、教师业务学习领导小组 组长：* * 副组长：* * * 组员：全体中层领导 各教研组组长 三、教师业务学习方式 教师业务学习坚持集中学习与分教研组活动相结合、专题学习与自主学习相结合的原则。加强理论联系实际原则，组织教师听课、上课、评课、说课等沟通活动，在实践中训练教师的根本技能，以提高教师的专业进展水平。 四、教师业务学习的组织与主讲 教师业务学习由学校统一组织，提前一
15、天通知全体教师，由学校领导、老教师主讲。要求主讲人提前一周做好预备，每次集中学习时间不少于两课时。 五、教师业务学习的要求 1、教师按规定时间、地点参与集中学习，不迟到、早退，学习时做好记录 2、学校对工作不满三年的教师指定指导教师，进展师徒结对 3、一学期每位教师听课、评课不少于20节，做好听课记录备查 4、新教师开汇报课、研争论两节 5、撰写教学心得体会文章一篇 6、每月命制一份试卷 初中教师的业务学习规划二 一、指导思想： 新一轮的根底教育课程改革正在不断深化，为促进广阔教师更快地融入课改的大潮中去，不断更新教学理念和教学模式，逐步完善教学方法和评价标准，尽快提高教师专业化的水平，促进教
16、育教学良性进展，特制定本规划。新一轮根底课程较之原有课程在功能、构造、内容、实施、评价和治理等诸多方面都有大的突破和创新，要更好地适应这样的状况，必需打破多年来所形成的教学方式和行为，对自己重新的熟悉和定位，转变以往习惯模式，把握课程开发的技术。基于这样的熟悉，本学期的教师业务学习突出理清课程改革的思路，以促进教师群体以有效的方法打破思想禁锢，加快课程改革的步伐。 二、学习目标； 结合课程目标提出的要求，以转变教学观念，提高广阔教师理论水平和业务水平为目的。通过各级各类培训，进一步促进教师转变教学观念，用新课标的理念指导教学工作，使全体教师目标明确，立足课改，在不断的探究与实践中形成新型教学观
17、，加快教育教学工作的良性进展。 三、学习内容： 1、各学科课程标准和根底教育课程改革纲要 2、训练必备的教学根本功，提高根本专业技能。 3、各学科专业学问，提升教师的专业素养。 4、各教育教学刊物的文章，学习相关理论学问，并结合工作实际撰写论文，积极投搞。 5、表达新课标理念和课程改革精神的课堂教学，缀阅历沟通，指导自己的教学工作。 6、上级教育主管部门下发的各种教育教学工作的指导性文件，把握相关方针政策。 四、学习重点： （一）各学科新课程标准 1、教师角色的定位 教师是课程改革的主力。转变教师的教学理念，在课堂教学中，强调学生的自主性，重在启发，贵在引导，妙在点拨，巧在如何帮忙学生设计正确
18、的学习思路，选择正确的学习方法，让学生有自己的空间去探究、合作、体验、制造，完成各种教学活动。教师始终不能无视自己的角色定位，适时点拨学生的创新意识，进展他们的实践力量。 2、学习新课程标准的根底理念 （1）全面提高学生的素养。新课程标准要求教师必需面对全体学生，使学生获得根本的文化素养。 （2）正确把握各学科教育的特点。应重视各学科对学生熏陶感染的作用，留意教学内容的价值取向，同时敬重学生在学习过程中的独特体验。 （3）积极提倡自主、合作、探究的学习方式。学生是学习和进展的主体。各学科教学必需依据学生身心进展和学科特点，关注学生的个体差异和不同的学习需要，爱护好学生的奇怪心、求知欲，充分激发
19、学生的主动意识和进取精神，积极提倡自主、合作、探究的学习方式。 （4）努力建立开放而有活力的各学科课程。应拓宽学生学习和运用的领域，注意跨学科的学习和现代科技手段的运用，使学生在不同的内容和方法的相互穿插、渗透和整合中开阔视野，提高学习效率，初步获得现代社会所需要的实践力量。 （二）学习根底教育课程改革纲要 （三）教师连续训练必备的教学根本功，提高教师的专业学问和根本技能。 五、学习方式及组织实施 （一）培训学习 1、集中培训。主要对教师进展新课程标准培训，通过培训打造共同的教学理念，要注意培训内容的系统性。本学期我们规划由学校领导、和通过观看影像等形式系统地分类、分期对教师进展培训，通过培训
20、，使教师对新课程标准产生思想、观念、情感上的认同，以此来指导自己的教学实践，该培训由学校教科室详细组织实施。本学期，学校教科室将通过“示范课”、“研讨课”、“教案设计”、“新课标学问与力量测试”、“评比各科论文”等多种形式，对教师进展有规划地集中培训与指导。 2、校内培训。各组可以自搞活动或几组联合组织活动，通过“示范课”、“研讨课”、“演讲”、“集体研讨”等形式，对教师进展常常性的校内培训和指导，从而引导广阔教师不断反思自己，将新课标的精华升华为拘束的观念、思想。 （二）自学、自练 教师自学内容要包括上级教育部门下发的各种教育教学指导性文件、方针、政策。各级各类教育报刊、杂志，校内外能充分表
21、达新课标观念的课堂教学阅历，教师必备的教学根本功、教学根本技能等。 六、预期目标 1、每学期教师业务学习笔记不少于8篇，学习心得不少于4篇。 2、每学期教师撰写表达新课标理念的教学论文不少于1篇，35周岁以下的青年教师撰写的论文，每学期至少有1篇在校沟通。 3、教师的教学根本功、教学根本学问与技能、新课标学问与力量检测能通过制定的标准。 七、保障措施 1、学校教科室为领导小组，详细指导、检查教师的业务学习状况。 2、对教师必备的根本功、根本学问与技能、教师论文及各项竞赛，要定期进展考核、检查评比。 3、每双周四课外活动时间为教师业务学习时间，其它学习时间各组自学。业务学习规划 以下供应一篇学习
22、规划给大家参考！ 一、学习目标： 通过本此港口业务学习能够全面进展了解把握海运业务 、港口业务及物流渠道等相关业务，从而培育自身良好的业务素养、力量素养、把握必需的海运操作学问和专业学问。 二、学习形式： 集中学习物流业务与个人自学结合 三、业务学习时间安排： 1、用4-5周时间学习港口业务； 2、用1-2周时间学习港口报关业务； 3、用2-3周时间学习港口集装箱业务； 4、用3-4周时间学习港口国际联运业务： 四、业务学习内容： 1、学习港口业务：了解港口根本设备、货物如何配载加固、船舶如何作业、港口优势、航线优势、货物的订舱、集港程序、场区的相关业务等有关港口业务的操作流程。 2、港口报关
23、业务：学习港口货物如何申报、结关、清关，了解港口货物的根本信息，报关过程可能遇到的根本状况何特别状况。 3、港口集装箱业务：学习对集装箱业务的运作、场站集装箱的治理、集装箱如何有效地配载、特殊是特种箱的配载及超限货物和一些简单货物的装配，还有可能在自己所知范围外的业务学习。 4、港口国际联运的根本操作流程，如：国际多式联运业务程序、国际多式联运相关单证等业务。 学校教师的业务学习规划范文 学校教师业务学习规划篇一 一、指导思想 坚持“以人为本，以研兴教，以学强师”的思路，以教育科研为先导，以培育高素养的教师队伍为根本，转变教师观念，提高教育教学质量。 二、工作目标 1、加强理论学习，转变教师教
24、育观念。 2、注意集体教研，提高教师预设与反思水平。 3、开展课题讨论，促进教师专业成长。 三、详细措施 1、学校单周将安排一次教师集中培训学习，双周为教师自由读书时间，学校将选择培训内容、记载教师的考勤状况、记载校本培训笔记、负责教师学习期间的纪律、检查教师的学习笔记和心得体会等一切活动事宜。 2、各教研组每月要开展一次专题教学活动。每次活动前两周，教研组长要结合学校教师教学的实际，提出一个活动主题，让教师做好预备。 3、严格学习考勤纪律。教师参与培训学习，不得无故缺席、迟到、早退，若有特别状况，要在活动之前向主持人说明。 4、培训形式力求多样，培训内容力求丰富，以听教育家的报告、看优秀教师
25、的课堂实录、教师专题研讨、课堂教学实际问题会诊、集体读书等为主，亲密联系教师教学实际状况，提高教师的业务素养。 5、培训中，教师要仔细学习，当场做好笔记，并在学习完毕后一天之内写好心得体会，交教育处检查存档。 6、教师要树立终身学习的理念，每学期至少阅读2本课改的书籍，15篇课改的论文，教育教学杂志5本。教师要准时总结自己的课堂教学，常常进展教学反思。每学期至少要写教学反思15篇，教学论1篇。 7、对于学校派出去参与各级各类培训的教师，回校后必需写出一份汇报材料，交教育处存档，并讲一节汇报课。 8、实行相互听课制度，校长、教育主任、每学期至少听课30节，其他教师听课至少20节。假如是听随堂课，
26、要先向教育处报告，以便教育处检查记载，否则不予以计算。听课一律要做好听课记录，在每月的教学检查中，要将本月听课记录交教育处核实，做到一月一统计。 9、连续抓好课堂教学有效策略的讨论的课题讨论。课题组每月集中学习一次，总结、沟通、反思课题讨论状况，进展课例评析，思索、研讨下次讨论内容，并针对试验中遇到的难点、疑点、突破点进展研讨，发挥集体才智，提高课题试验的实施水平。 10、实行电子备课和集体备课制，强化教师的业务研讨水平和信息技术运用力量。 学校教师业务学习规划篇二 一、思想政治方面 学高为师,身正为范。做为一名教师必需要有高尚的道德情操。极积参与每次的政治学习,并仔细学习和做好记录。要树立良
27、好的师德形象，我应不断学习，以标准的要求为准绳，严格要求自己。不断加深自我修养，做一个学生宠爱的，家长放心，学校满足的好教师。 二、业务学习方面 1、要积极参与业务学习，并仔细做好业务笔记。除了学校统一规定的2周一次的业务学习，还要自主学习，选择一些适合于自己的学习内容，进展自主学习，从而不断提高自己的业务水平。多写教育叙事、教育感悟、教育教学案例、课堂教学反思以教学随笔或教学反思。 2、他山之石，可以攻玉。要多听课，多学习，主悦耳优秀教师课、同年组教师的课，并且记好不少于20节的听课记录，本学期听课要不少于20节，要写好评课记录。 3、充分利用好研讨课时机来不断提高自己的教学力量，深入教材，
28、讨论教法学法。上好本学期的研讨课，要上出自己的风格，自己的特点。准时发觉自己的缺乏，不断改良。在研讨课期间要多听课，多学习，学习别人的优点来弥补自己教学方面的缺乏，要充分利用好“研讨课”这个大舞台，不断学习不断超越自己。 4、加强教学根本功的训练。练就过硬的根本功。同时还要多讨论如何让自己班学生也打好根底。 5、要积极参与上级业务部门组织的各种培训，利用网络进展自我学习。要常常上网学习，观看好的课例，了解更多闻名教育专家、行家的观点，了解当前的教改动态，这些对自己今后的教育教学工作都具有指导意义。 三、读书方面 多读书来丰富自己的文化素养。选择适合自己的书籍仔细学习，做好笔记，随时要应用到自己
29、的教学实践中去。期末结合实践写出自己的心得体会。本学期除了与学生一起读的课外书外，我还要读的书是苏霍姆林斯基的帕夫雷什中学，给教师的一百条建议，以及爱的教育等书籍。 走进高中新课改：化学教师必读，并做好笔记。 四、其他方面 积极参与各种学习、培训及教研活动，在活动中积极发言，提升自己的理论水平。利用每周一次的集体备课和教学讨论组内学习，切实解决教学中遇到的问题。连续深入学习“新课改”思想理念，并努力将新课改的思想理念贯穿在整个教学中，提高教学水平。 学校教师业务学习规划篇三 为进一步推动教学讨论工作，努力营造学习气氛，从理论与实践两个层面不断提高教师的业务力量。现结合我校实际状况，特制定以下业
30、务学习规划: 一、指导思想 以党的教育方针为指针，以课程改革精神为指导，坚持教育思想立校，教育理念强校，教育技能兴校的指导思想，秉承终身学习的要求，切实营造安康良好的学习环境，努力提升教师的业务水平。 二、学习目标 通过有组织、有规划、有主题、有成效的业务学习，不断更新我校教师的教育教学思想，增加教育技能，更多地体会、共享新课程给我们带来的最新成果。 三、措施与要求 1、严密围绕各学科讨论专题开展业务学习，力争在个别学科段创出特色。 2、业务理论学习分集中和自学两种方式进展。 3、要求业务学习做好笔记，教育处将定期组织检查。 4、在教师中开展读书、读教育教学专著的活动。要求每位教师每学年至少读
31、一本教育方面的专著。 审计业务学习规划范文 为进一步加强我局审计人员业务学习，标准审计人员执行审计业务行为，不断提高自身素养，保证审计质量，防范审计风险，充分发挥审计保障国家经济和社会安康运行的“免疫系统”。经局党组讨论，特制订20xx年业务学习规划如下： 一、学习目的 通过学习，切实提高审计人员学习力量、实践力量和创新力量；增加运用理论分析问题、解决问题的力量，进一步提高全局审计人员整体素养。 二、学习方式 实行自学、集中学习、沟通发言、领导上课、外聘教师上课等方式。 三、学习载体 1.每月集中学习； 2.审计人员讲坛； 3.网络学习； 4.外出沟通。 四、学习要求 1.原则上每月安排集中学
32、习一次，参学率要到达98%以上。 2.在积极参加集中学习的同时，要制定个人自学规划，保证自学时间。 3.实行严格的签到制度。因特别状况不能参与集中学习的，应提前写出书面申请。 4.注意学习的质量和效果。在学习中要亲密联系工作实际，做到边学习、边思索，切实改良工作作风，不断提高业务水平，讨论新问题，总结新阅历。处理好工作与学习的关系，深入调研，勤于思索，切实做到在学习时期人员到位、思想到位、效果到位。 5.审计人员要自觉承受对学习的检查和考核。年终要对每位审计人员进展学习考核，并将学习状况作为考评的一项重要内容。 五、学习内容 1.20xx年市局综合考核状况及中华人民共和国审计准则学习。责任科室
33、：综合法规科。 2.党政主要领导干部和国有企业领导人员经济责任审计规定学习。责任科室：经济责任审计科。 3.计算机业务培训。责任科室：计算机审计科。 4.绩效审计业务培训。外聘教师。 5.固定资产投资审计廉政风险防范。责任科室：固定资产投资审计科。 6.浅议行政事业审计。责任科室：行政事业审计科。 7.岗位廉政教育。局纪检组。 关于业务学习规划参考 教师政治学习规划 一、指导思想： 以“三个代表”重要思想为指导，树立科学进展观，坚持以人为本的理念，以“创人民满足的教育、办人民满足的学校、做人民满足的教师”为宗旨，打造“幸福教育、平安教育”，以公民道德实施纲要；教师十不准；新课程的改革探究；各种
34、法律法规准时事政治为主要内容。在深入上下功夫，在开拓上下功夫，在力求务实上下功夫，把全校党员和师生统一到党的十七大精神上来，把才智和力气分散到学校提出的奋斗目标和要求上来，为我校教育事业再上一个新台阶供应有力思想保障。 二、学习内容和要求： 1、学习两会精神，进一步增加贯彻落实“三个代表”重要思想的自学性和坚决性。能在教育工作中，大力推动教育的协调进展，让人民群众承受更好更多的优质教育资源，培育大批社会主义现代化建立有用人才。深化教育教学改革，提高教育教学力量，全面提高教育质量， 关键在与时俱进，核心在坚持党的先进性，本质在坚持执政为民、解放思想、开拓进取、发扬党的优良传统和作用，切实加强党的
35、基层组织建立，亲密教育与人民群众之间的联系，切实提高教育的社会满足度。 2、仔细学习教育局推出的教师十不准及惩罚条例，做到每个教师人手一份，以便平常能时刻对比，结合学习教师职业道德标准，并以教师职业道德标准和十不准为标准，让它溶入与自己日常工作与日常生活中，让教师在人民群众中真正树立起良好的形象。 3、依据学生身心特点，把思想道德建立落实到实处，在学习中提升教师的道德标准，深入贯彻纲要精神，引导教师榜样履行社会公德、职业道德、家庭美德，不断提高教师的全面道德修养。 4 、连续学习报刊上有关的评论员文章及英雄人物先进人物的事迹，以加深教师对人生观的进一步理解。 5、学习报刊上有关国内形状势教育的
36、文章。通过学习，帮忙教师准时了解和关注当前国内形状势及我国各项改革的进展状况。明确任务、增加信念、鼓舞斗志、同心同德、努力奋斗、扎扎实实做好本职工作。 6、连续仔细学习有关的教育法律法规，着重学习教育法教师法未成年人爱护法中小学教师职业道德标准等法律法规，通过学习统一思想，使全体教师进一步明确自己的义务和法律责任，不断提高对自己肩负特别使命的熟悉。 7、认为有必要学习的各种有关的内容。 三、政治学习的领导以学校班子组成中心学习组，各年级组为学习小组。定期开展学习活动。 四、学习方法 1、仔细组织好教师隔周一次的政治学习，做到内容时间有保证。学习时准时做好笔记，每位教师学习记录不得少于8000字
37、。 2、形式上实行集中和分散相结合。 3、联系实际，适时组织争论，写好心得体会每期一篇。 五、考核： 1、政治学习状况是教师评优评模的首要必需条件。 检验科业务学习规划 为进一步提升我科专业技术人员的专业水平,增加效劳力量,提高效劳质量和效劳水平,保 障医疗安全，下面小编共享了检验科业务学习规划范文，供你参考。 在医院领导的正确领导和支持下，在各科室的通力协作下，检验科同志们同心协力，围绕医院中心工作，结合科室的特质，不断提高医疗质量、保障医疗安全、提高全科素养，较好的完成了科室的各项工作任务。在20xx年检验科将会协作医院改革创新，科技兴院的宗旨，切实提高效劳质量，严抓科室内部治理，使科室工
38、作再上一个台阶，20xx年度检验科工作规划如下： 一、提高效劳态度与质量，加强与临床沟通 1.定期进行检验科各检验工程介绍会，宣传检验科开展工程之意义，使检验科开展的检验工程能够与临床诊疗严密结合。 2.与医务科协调，组织检验科与临床科室联席会议，共同协商解决双方工作中消失的问题。 3.广泛征求各相关科室对检验科的意见和建议，以改良检验科的工作。 4.努力完善血库的各项工作制度，保证医院临床安全输血。 二、加强与院领导沟通，争取各方支持 1.争取院领导的理解和支持，引进2-3名专业人员，以弥补科内人员紧缺状况。到达合理分工，科学进展。 2.在条件许可的状况下，争取购置化学发光免疫分析仪1台，可
39、以提高现有检测工程的精确性和增加开展更多的试验检测工程，为临床供应更多更有诊断价值的检验工程。 三、促进医患和谐，完善科室各项治理工作 1.优化门诊患者取报告单流程，使患者花最少的时间，跑最少的路，拿到最准时的检验报告。 2.完善科室内部细节化治理，使科室的每一项规章制度均能落实到实处，贯穿到科室工作的每一个环节。 3.实行各窗口微笑效劳，使就诊患者从精神上感受到暖和，减轻心理压力。 20xx年是继往开来的崭新的一年，伴随公立医院改革试点，检验科全体工作人员愿为医院的的改革试点工作作出自己的努力和奉献。使检验科的工作借力新医改的东风更上层楼! 检验科总体规划根据县医院建立，并按二级甲等医院对医
40、学检验的要求，结合检验科室的实际状况，主要工作为：完善试验室LIS系统，做好窗口效劳，完善试验室分组，加强输血科建立，及建立报告单发放自助打印系统。加强试验室安全治理，加强人才的培育和新技术、新设备的引进，提高技术水平和检验质量，做好每月工作总结分析。详细规划如下： 一、加强科室治理，提高检验质量;严格根据检验科“精确准时，优质效劳，科学治理，持续改良”的工作质量方针，逐步建立或完善全面的质量治理体系，标准枝术操作规程，实事求是地仔细做好室内质控和室间质控，确保检验结果的精确度和真实性。 二、进一步深入开展程序化温馨效劳活动，做好窗口效劳工作开展科室内程序化温馨效劳教育，进一步转变效劳理念。贯
41、彻执行检验科程序化温馨效劳五条公约：第一：礼貌待患，真诚帮忙;其次：发挥作用，效劳临床;第三：窗口干净，环境优雅;第四：严厉仔细，确保质量;第五：团队协作，共同进展。 三、检验科定期到临床听取临床意见和建议，回来制定整改措施公布给临床，解决工作中不协调的问题。临床检验作为窗口科室，每天接触大量患者，窗口标本采集，患者排队等候，环境有些混乱。要求全科同事积极维护良好的窗口形象。争取在检验窗口建立导医效劳系统，争取建立标本采集叫号系统，以及建立报告单发放自助打印系统。 四、促进医患和谐、完善科室治理 1、完善科室内部细节化治理，使科室的每一项规章制度均能落实到实处，贯穿到科室工作的每一个环节。 2
42、、优化门诊患者取报告单流程，使患者花最少的时间，跑最少的路，拿到最准时的检验报告。 3、实行各窗口微笑效劳，使就诊患者从精神上感受到暖和，减轻心理压力。 五、加强试验室质量治理 试验室质量掌握是检验重要工作，为提高检验质量，规划选派人员参与卫生部试验室质量掌握培训班。在作好室内质量掌握的根底上，连续参与省、卫生部两级质量评价活动，确保成绩合格，全部的参评工程还要保持多年的“一单通”资格，全面提高检验质量。加强检验危险值报告制度的落实执行。检验发觉危险值马上报告临床并具体登记记录，提高检验质量并减低临床医疗风险。检验科每月进展工作质量检查和工作总结分析，在科室内通报，分析当月的质量状况、技术状况
43、和安全状况，对存在的问题进展整改六、加强试验室安全和生物安全治理 连续严格执行试验室内部安全检查制度，每天有专人安全检查、签字登记，保障试验室人员和物资设备安全运行。严格执行试验室生物安全治理制度，专人负责试验室生物安全以及院内感染掌握的治理。 七、加强输血检验的治理 血库是检验科下属的二级学科试验室，血库负责人是检验科任命的试验室负责人，特地负责输血治理，削减参加输血检验操作的工作人员，血库工作人员经过技术培训和安全教育。输血作为一个独立学科，具有很强的专业性，也是需要在医院输血治理委员会的领导下，临床和医技齐抓共建的一个学科。建立和完善独立的输血科，加强输血治理，是重点工作。通过输血科加强
44、临床输血工作的培训，协作医务科加强临床输血适应症、输血前评估、输血后疗效评价的治理。 八、试验室治理软件LIS系统的完善 完善LIS系统与HIS的接口，逐步实现检验报告通过网络传递到临床医生工作站。完成检验报告召回的工作流程。完成检验危险值在HIS系统中的提示功能。完成新增设备的LIS系统与HIS的接口。 九、检验设备更新维护，掌握各类耗材的支出，降低检验本钱努力加强仪器设备的维护保养，降低设备修理本钱，努力提高仪器设备使用寿命和效率。掌握各类耗材的支出，节能降耗，减低本钱。随着医院的快速进展，检验工作量大幅增长。 十、治理团队和人员构造调整 连续完善治理团队，完善专业分组建立：临床根底检验、生化、免疫、微生物、急诊检验和血库，培育学术水平高、责任心强的专业组长。同时，加强试验室三大类总体负责人的治理工作，包括：试验室总体的质量负