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1、 2023年上半年数学组工作总结_数学组工作计划 教师应当要注意课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同进展，增加上课技能，提高教学质量。下面是小编为大家搜集整理出来的有关于20xx年数学教学上半年工作总结，欢送阅读! 20xx年数学教学上半年工作总结【1】 时间飞逝，转瞬之间，新的一学期马上过去，在这紧急有序的教学工作中，平心静气坐下来反思一学期的教学状况，有苦、有甜，而更多的是思索!不过在与学生们一起相处、教学相长过程中，也有不少的收获，为使下一阶段的工作更顺当地开展，现对本学期的工作状况作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结阅历教训，促进教学工作更上一层楼。 一、根本状况概述 这学期我
2、担当了一年级的数学课，共有学生56人。学生来自不同的家庭，家长的文化水平、道德素养等都存在着较大的差异。但是经过一学期多的努力,较好的完成了教学任务，使大局部学生已经把握了所学的根本学问如:学会并比拟娴熟的计算20以内的加减法、会分类、会认物体、简洁统计、熟悉钟表等。但是也有个别学生由于根底差，作业完不成，学习习惯差造成了成绩较差的现象。 二、取得的成绩 1、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采纳的教学方法，仔细备好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结。 2、加强上课技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条
3、理化，精确化，情感化，生动化，做到线索清楚，层次清楚，深入浅出。在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心;留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高， 3、仔细批改作业，布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改准时、仔细，分析学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题作出分类总结，进展透切的评讲，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 4、做好课后辅导工作，留意分
4、层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，避开了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习学问性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件苦痛的事情。而是布满乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加。 三、改良措施 1、狠抓学风。我所教的这个班，上课的时候比拟仔细，大局部学生都能用心听讲，课后也能仔细完成作业。
5、但有个别的学生，学习上存在的问题不敢问教师，作业找别人的来抄，这样就严峻影响了成绩的提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种仔细、求实的学风，严峻批判抄袭作业的行为。后进生根底太差，如张雨鑫、童佳敏这两位学生，考试成绩都很差，我找来差生，了解缘由，有些是不感兴趣，有些是没有努力去学，我提出批判以后再加以鼓舞，并为他们定下学习目标，时时催促他们，帮忙他们，鼓舞他们不要可怕失败，要给自己信念，并且要在平常多读多练，多问几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也准时地表扬他们。养成勤学苦练的习惯，形成良好的学风。 2、一年级数学，在整个小学阶段占肯定的重要位置。本学期数学教学的指导思想是贯彻党和国家
6、的教育方针和新课标的精神，落实对儿童少年的素养教育，促进学生的全面进展。初步培育学生的抽象、概括力量;分析、综合力量;推断、推理力量和思维的敏捷性、灵敏性等。在今后的教育教学中，我将正视自己的缺乏，给自己施压，并化压力为动力，严格要求自己，努力工作，发扬优点，改良缺乏，通过课堂教学主渠道去实施，以期为学生今后的进展效劳。着眼于进展学生数学力量,通过让学生多了解数学学问的来源和用途，培育学生良好的行为。 20xx年数学教学上半年工作总结【2】 本学期，我连续担当六年级数学教学工作，仔细学习教育教学理论，从各方面严格要求自己，积极向有阅历的教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢
7、兢业业，使教学工作有规划，有组织，有步骤地开展。为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结： 一、指导思想 教材以数学课程标准为依据，汲取了教育学和心理学领域的最新讨论成果，致力于转变小学生的数学学习方式，在课堂中推动素养教育，力求表达三个面对的指导思想。目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的亲密联系;体会数学的价值，增加理解数学和运用数学的信念;初步学会应用数学的思维方式去观看，分析，解决日常生活中的问题;形成勇于探究，勇于创新的科学精神;获得适应将来社会生活和进一步进展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。 二、仔细备课，不但备学生而且备教材备教法，依据教材内容及学生的实际
8、，设计课的类型，拟定教学方法，仔细写好教案。每一课都做到有备而来，每堂课都在课前做好充分的预备，课后准时对该课作出总结，写好教学后记。 三、注意课堂教学的师生之间学生之间交往互动，共同进展，增加上课技能，提高教学质量。在课堂上我特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生学得简单，学得轻松，学得开心，培育学生多动口动手动脑的力量。本学期我把课堂教学作为有利于学生主动探究数学学习环境，让学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想，把数学教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程。提倡自主性学生是教学活动的主体，教师成为教学活动的组
9、织者、指导者、与参加者。这一观念确实立，学生成了学习的仆人，学习成了他们的需求，学中有发觉，学中有乐趣，学中有收获，这说明：设计学生主动探究的过程是探究性学习的新的空间、载体和途径。 四、创新评价，鼓励促进学生全面进展。我们把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段。对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展;既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。更多地关注学生已经把握了什么，获得了那些进步，具备了什么力量。使评价结果有利于树立学生学习数学的自信念，提高学生学
10、习数学的兴趣，促进学生的进展。 五、虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习他们的方法，学习他们的优点，克制自己的缺乏，并经常邀请其他教师来听课，征求他们的意见，改良工作。 六、仔细批改作业，布置作业有针对性，有层次性。对学生的作业批改准时，仔细分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程消失的问题做出分类总结，进展透切的讲评，并针对有关状况准时改良教学方法，做到有的放矢。 七、做好课后辅导工作，留意分层教学。在课后，为不同层次的学生进展相应的辅导，以满意不同层次的学生的需求，同时加大了对后进生的辅导的力度。对后进生的辅导，并不限于学生学问性的辅导，
11、更重要的是学生思想的辅导，提高后进生的成绩，首先解决他们的心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。这样，后进生的转化，就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。激发了他们的求知欲和上进心，使他们对数学产生了兴趣，也取得了较好的成绩。 总之，一学期的教学工作，既有胜利的喜悦，也有失败的困惑，虽然取得了肯定的成绩，但也存在不少的缺点，如对新课改理念的学习和探讨上、信息根底教育上、自己的教学阅历及方法等方面有待提高。本人今后将在教学工作中，吸取别人的特长，弥补自己的缺乏，力争取得更好的成绩。 2023上半年数学教学工作总结 在学校领导的热心关心下，全校教师的大力支持下，本
12、期顺当地完成了五年级数学教学工作。为总结阅历，特将本期的教学工作总结于此以为鉴： 一、指导思想： 本期数学教学工作坚持了以“xxxx”重要思想为指导，根据课程标准进展教学，着眼于儿童的全面进展，致力于帮忙学生学好数学为宗旨。以提高全民族的思想道德和科学文化素养、培育跨世纪的建立者和接班人为目标。连续培育学生的思想道德品质和提高学生的学科素养，打好数学学习根底，大面积提高教学质量。 二、达成教学目标： 本期完成了小数乘法，小数除法，观看物体，简易方程，多边形的面积，统计与可能性，数学广角的教学目标。主要达成了如下教学目标： 1、使学生知道了小数乘、除法的计算方法，学会了进展简洁的小数乘、除法运算
13、，能在解决详细问题的过程中，选择适宜的方法进展计算。 2、使学生初步熟悉了循环小数、有限小数和无限小数，能用循环节的形式表示循环小数，能用循环小数表示除法的商，并能正确区分有限小数和无限小数。3、使学生知道了小数四则混合运算挨次，会进展小数四则混合运算，并能在计算过程中敏捷使用简便算法，会解决有关小数的简洁实际问题。 4、使学生知道了用字母表示数的优越性，在详细的情境中学会了用字母表示数。理解等式的性质，会用等式的性质解简洁的方程，用方程表示情景中的等量关系并解决问题。 5、使学生经受了利用方格纸或割补等方法，探究并把握三角形、平行四边形和梯形的面积公式，学会了用这些公式计算图形的面积，以解决
14、简洁的实际问题，并在探究过程中培育探究精神和初步的探究力量。 6、使学生理解并把握了平均数与中位数的意义，根本学会了求数据中的中位数与平均数。 7、能识别从不同方位看到的物体的外形和相对位置。 8、使学生的计算力量、抽象力量、推理力量及空间观念等在学习过程中得到了肯定的进展。 三、本期坚持了教学“五仔细”。 本期的教学工作，仔细坚持了教学“五仔细”。 1、仔细钻研了教材、大纲，讨论了班集体状况。 开学之初，仔细地学习、研读了教学大纲、教材，认真讨论了大纲讲的学问技能的要求用语及目的要求和重难点，讨论了教材重难点及留意点和关键，了解了教材的编排体系，讨论了班级状况，把握了学生的学问构造水平，家庭
15、状况及学习状况和学习兴趣状况。 2、仔细撰写了课时教案。 针对了解的状况内容状况，本期教案作了各章节的分析，写出了符合班级状况的教案，并留意分析了上课得失，写上了课后小记，以便学问的弥补和信息反应。 3、仔细上好了每一节课。 课前，我总仔细熟记教案；课堂上，有规划、有目的地进展教学，并遵循教学根本原则，因材施教，因势利导，面对全体学生，面对学生各方面，努力提高了随堂课的教学质量。 4、仔细批阅了学生的作业。 课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我作了仔细的批阅。做到了仔细准时、全批全改。有的还适时注明批判，鼓励学生学习的兴趣。 5、仔细作了学生的单元测验。 本期教学工作，做到
16、了教学一个阶段，就马上捕获信息反应，对学生学习学问状况进展了单元测验，测验中，对学生进展了仔细对待考试的思想教育。 6、仔细辅导了班上的后进生。 本期的后进生，我抓得早，抓得牢，从上期就部署了规划，对后进生进展了辅导。辅导中，针对当前教学中的重点，关键进展辅导、复习，力争使后进生人人过关。 四、本期坚持对学生进展了思想教育。 本期，针对学生间时的思想波动，对学生进展了思想教育。如：激发学习兴趣的教育、明确学习目的的教育、树立远大抱负的教育、了解时代特征的教育、使全班同学均能正常进展。 五、课改得失。 本期也作了课改的尝试，使自己的教学观念得到了进一步的转变，对课改的理念、课改的实施有了进一步的
17、落实。 六、本期做得缺乏之处。 1、课改的实践力度不够。 2、对优生的拔尖工作做得不够。 3、与学生家长的联络不够，缺乏教学合力。 总之，本期的工作有得有失，也就有进步，我争取在今后的工作中，扬长避短，力争把工作搞得更好。 数学教研组2023年上半年工作总结 一、教研组扶植方面 1.积极落实新课标精神 本学期，本教研组留意仔细组织教师学习新课标有关精神，仔细要求每位教师钻研课本，探讨教法，并积极地落实到本身的教授教化中，要求先生能对课本、教法力争挖深、吃透。 2.增加理论学习，赓续更新教授教化看念 全组先生仔细学习学校本学期的教授教化工作规划。并实时订定了科学、合理的工作规划、教授教化进度，在
18、实际工作中有规划、有步骤地获得贯彻和落实。霉畚教研活感人人都踊跃谈话，对教育教授教化历程中呈现的疑难、利诱或阅历、建议，全组先生一起积极热闹探讨，对改良教授教化程度有很洪水平的启发和赞助。 3.增加教研组分散力，培育组内先生的连合互助精神 为了进步教师的讲堂教授教化程度，进步讲堂教授教化效益，我们坚持开展听、评课，看观教授教化视频等运动。霉畚的开课时，我组都将先生上课的情景实时记录，反应给作课先生，进步自身的上课特色。霉畚的专题研讨，每位先生都能仔细的做好筹备，研讨时都能即时记录其他先生的内容要点，便于借鉴和学习。 二、教授教化老例方面 全组教师仔细学习、理解学校教授教化工作规划及各项制度要求
19、，落实在实处。在学校进行的每月老例教授教化反省中大局部先生的教案能依照学校要求的标准来写，并能于课后实时记录教授教化反思和学生的作业反应。 此外，本学期全组教师听课任务到达学校要求，即每学期不少于15节课。 三、往后工作的尽力偏向 1.要赓续晋升讲堂教授教化效益，从讲堂入手，全面晋升自身素养。 2.进一步增加和富厚教研组的教授教化、教研运动，使本组教师的程度进一步晋升。 3.组内教师还要增加论文的学习和撰写，进步全组的教授教化教育理论程度。 数学组教研工作总结 教研即教育讨论。是指总结教学阅历，发觉教学问题，讨论教学方法。教研公理有先有钻研而后有教研和教研促进钻研。下面是整理的教研工作总结范文
20、，欢送参考。 教研工作总结 本学期的教学教研工作伴随着新年脚步的接近，马上接近尾声。回忆这一学期的教学教研工作，有几分劳碌、几分充实、也有几分感慨本学期我们教研组结合教学质量提升年活动的进一步开展，本着面对全体学生，激发学生主动学习的内驱力这一理念，全体教师们发扬优秀教研组的传统，兢兢业业、认仔细真的工作。现将这一学期的工作总结如下： 一、教学常规工作治理： 从整体优化动身，加强教学工作五个环节的治理。为进一步发挥教研组、备课组的功能，我组积极响应学校的号召，明确树立集体质量意识，信息资源共享，仔细落实了集体备课制度，由备课组长负责制，抓好备课过程中的各环节。为此，在开学第一周，教研组召开了教
21、研会，学习了学校对教案、作业、课外辅导等常规要求，使每个同志做到心中有数。 在全区教学常规检查中，数学组各教师的教案标准，质好量足，大局部教师教案优秀。课堂听课评价高，能落实新课改的理念，采纳目标教学法，以学生为主体，以教师为主导，合作沟通充分，评价方式多样，鼓励性强，板书工整，条理清晰，重点突出等。作业批改做到了全收全改，准时仔细、量足，学生的纠错准时到位。 二、教科研活动： 坚持每两周进展教研活动，每次教研活动事先都经过细心预备，定内容、定时间、定地点，讲实效，屡次组织学习教育理论和本学科的教学阅历，充实教师的现代教育理论和学科学问。细心安排好青年教师的汇报课及其他教师的示范课，抓好评教工
22、作，对公开课严格把关，要求每一节公开课前都经过备课组教师屡次的讨论和修改，每堂公开课后，全科组的教师都进展仔细的评课。本学期，全体教师都上了一节公开课，贺晓君教师进展了课堂实录反比函数的图像与性质，教研组长李爱萍为全区教师上了14.3.2因式分解-公式法(1)公开课，起到了引领示范作用。我们科组的教师对评课一直特别仔细，从不避丑，不走过场，不管你的资格有多老，你有多年轻，大家能本着对事不对人的原则，对有讨论性的问题、有争议的问题都能畅所欲言，尽管有时争辩的很剧烈，但道理是越辩越明的，大家通过争议都很有收获，以此推动了本组的教研工作。 三、专业进展： 本组6名专职教师中，省级教学能手2人，市级骨
23、干教师3人。为使新教师早日成长，详细安排了新能挂钩对象，老教师无私传授，新教师虚心好学，组内教研气氛深厚。全组教师团结协作，分散力强，有良好的师德师风。在全区的优质课赛教活动中李香获得一等奖，林娜获得二等奖。 四、教研组建立的设想： 1、 全组走出去听课; 2、 利用本校的资源-信息技术，每位教师上一节录像课，通过自己观看自己的录像课查找差距和缺乏; 3、 每个备课组搞一个课例讨论; 4、 青年教师多上公开课，时机留给年青人; 5、培优、辅中、稳差的方法方式还有待完善。 时间的脚步带着我们走过了一个充实而劳碌的学期。总结过去，展望将来，我们糊涂地熟悉到身上肩负的重任，探究之路任重而道远，我们只
24、有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。 2023年上半年小学数学教研组工作总结 本学期的工作又落近尾声。我们数学教研组在学校教育处的带着下，积极落实新课程标准，加强教师校本培训，为切实提高教师专业素养而努力。本学期的教研活动我们注意课堂教学讨论，真正做到促进我校课堂教学。现将本学期的工作做以下总结。 回忆一学期的工作，主要做了以下工作： 一、教学常规常抓不懈 期初以学校教育处的规划为指导，结合本学科实际制定了数学组本学期工作规划，使全体数学教师都明确数学学科备课、上课、课后反思、作业、辅导、教学评价与分析等根本常规。并且每学期两次对教师的备课、上课、听课、辅导学生和学生的作业等教学常规进
25、展自查和教研组的互查。本学期教研组绝大局部教师都能到达公开教学1节，听课10节或以上。 二、教研活动落到实处 本学期我们教研组以“如何利用课堂资源，提高课堂教学有效性”为主题开展活动。每次活动前定好负责人、时间、地点，使得每次活动有实效性。本学期我们共开出校级公开课三节，每次公开课前有集体备课，集体备课后有主备人整理教案，立刻着手开头试课，本校只有两个平行班，为使我们的课堂设计更完善，我们还跑到接近的学校再次进展试课，通过试课的反应再次进展集体备课，一般都在两次试课后，我们才定好最终的上课方案，并向学校进展公开教学展现。通过这种形式的上课、磨课，使我们组的几位年轻教师快速的成长起来，同时也提高
26、了老教师参加教研活动的积极性。每次的集体备课，全组教师积极参加，甚至在每次的试课中，我们全组教师都能齐聚，这种形式的教研活动促使我们的每一位成员更有团队意识。 虽然，本学期我们还是像平常一样在开展校本教研活动，但每位教师都感觉到我们的活动更有实效性，对他们的成长真正起到了推波助澜的作用。 初中数学组工作总结 初中数学组在学校的正确领导下，全体教师在当前更新教育观念，全面推动素养教育的进程中，奋力拼搏，求实创新，以提高我校的教育教学质量而扎实工作，全体教师爱岗敬业，教书育人，以校为家，勇于奉献，做出了肯定的成绩。 一、教学常规工作治理：从整体优化动身，加强教学工作的五个环节的治理。为进一步发挥教
27、研组、备课组的功能，开学初，响应学校的号召，明确树立集体质量意识，信息资源共享，仔细落实了集体备课制度，由备课组长负责制，抓好备课过程中的各环节。各备课组至始至终都能仔细执行，在发挥教师各自教学特色和风格的根底上，做到三定、四统一、一结合，各教师的教案都较为标准，质好量足。全体教师在精选习题的根底上，仔细做好批改工作，力求做到准时反应矫正，讲求实效。 二、教研组建立：依据学校的工作规划，结合本组的特点，经过全组教师的热闹争论，制定了工作目标和详细规划，有定期的教研活动制度、备课制度、相互听课制度、教研组活动记录。详细安排了新能挂钩对象，老教师无私传授，新教师虚心好学，仔细完成了五个一工程。组内
28、教研气氛深厚，各新教师听课都在12节以上，其余教师听课都在10节以上。组内年轻教师都积极参与各种进修、培训活动。全组教师团结协作分散力强，有良好的师德师风。 三、教科研活动：本学期有规划的进行了各年级数学专题讲座或兴趣小组，取得了较为明显的效果。本学期九年级参与曾都区数学竟赛，在促优拔尖方面发挥了积极作用。尽管日常教育教学工作非常繁忙，但教师们仍非常重视教育科研，实践有效性课堂课题。 四、工作实绩：经过全体教师的共同努力，数学学科已成为我校的拳头学科。 我们初中数学组的全体教师决心仔细讨论新形势下的教育教学工作，转变教育教学观念，将更加团结协作，真抓实干，为把我校建成一所示范型中学作出应有的奉
29、献。 关于初中数学的学习方法 初中数学之根底学问点总结初中数学骨干教师高级研修总结初中数学骨干教师研修班总结初中数学国培学习总结初中数学一次函数学问点总结初中数学个人研修总结20xx年初中数学教师年终总结范文初中数学教师20xx年度工作总结初中数学教师个人工作总结样本 2023年上半年工作总结 工作总结 年8月8日 本人自年元月来，在乡镇党委政府的领导下，在县财政局的指导下，仔细学习，扎实工作，团结同志，效劳大局，尽职尽责，现将本人半年来工作状况总结汇报如下： 一、加强学习，不断提高自身素养 1、党的xx大为我们提出了新的要求，为我们今后的工作指明白方向，同时，全球经济的迅猛进展，对每个人，尤
30、其是对我们基层干部来讲，是一种严峻的考验。因此，半年来，本人狠抓了政治理论学习及其它学问的学习。 2、思想上积极要求上进，以xx大精神武装自己。 半年来，本人仔细学习了在党的xx大报告精神，对各项政策仔细的学习，力求学深、学透，同时，5月参与了县委组织部与县委党校组织的后备干部职业道德培训；7月31日参与了县纪委组织的干部党风廉政勤政建立教育，并仔细作了笔记，回来后写了心得体会。通过学习，使自己政治立场更加坚决。 3、加强业务技能学习。财政工作，要求工作人员具备很强的业务素养，通过不断学习财政法律法规及相关会计业务学问。仔细学习各种会计方面的杂志书刊，从肯定程度上提高了业务学问水平。 4、积极
31、开拓自己的视野。为了开阔自己学问面，在工作空闲之余，也广泛涉猎一些其它方面的学问。 二、上半年工作状况 年元月以来，根据乡党委政府及县财政局工作要求，我完成了以下工作： 1、我详细包红色村负责此村的烤烟和农村合作医疗工作，全村共落实烤烟面积188亩，完成任务数的188%；全村共收起农村合作医疗参合资金6985元，群众参合率达107%。 2、经请示乡党委政府及县财政局，依法参加组织了原财政所闲置办公楼的拍卖工作，并将拍卖资金准时上缴了财政，防止了国有资产的流失。 3、与我所会计一起对农业税直补、母猪等涉农资金37.6万元准时兑现给了农夫，使农夫真正体会到了党对农夫的关怀。 4、完成了耕地占用税、
32、契税2.9万元，做到了时间过半任务过半，并协调了其它税收的入库。 5、与乡主要领导一起积极向上争取各种资金，为我乡的经济建立作出了重要的奉献。 6、完成了乡党委政府交与的其他工作。 三、工作的缺乏及下步工作 1、本人的理论水平不高，有待加强学习，今后我要尽最大的努力加强自身理论水平、业务水平的学习，仔细学习两个条例，不断完善自己，拓宽自己的视野，使自己更上一个新台阶。 2、税收征管力度与宣传力度不大，今后我要加大宣传，强化征收力度，确保我乡全年财税任务超额完成。 2023年度数学组教研工作总结 一年一度秋风劲，转瞬间，一学期的教育教学工作已近尾声，回忆这一学期我们数学教研组的工作，可以说紧急劳
33、碌而收获多多。全体数学组的教师，在教育处领导的关怀和帮忙下顺当而有序地完成了一系列工作，现就本学期开展的工作做如下总结： 一、加大教学常规治理的力度，扎实有效地开展教学工作 1、本学期，教研组进一步强化了课堂教学常规治理要求，使备课、上课、质量检测、作业批改、辅导学生等各环节都符合标准化的教学要求。开学初，要求每位教师制定好教学规划，学期末制定好复习规划，抓好课后反思的落实，力求把教研工作做细、做实。2、发挥联合教研体的优势，增加随堂课、互观课的听课、评课活动。教研室李沪教师屡次来我校听一二年级随堂课，李启征教师亲自来我校指导张猛教师践行的学生自主、小组合作的教学模式的探究课，并参与教研活动，
34、就如何上课、评课，以及教学中存在的问题，提出了很多改良建议。给教师们供应屡次外出学习听名家优质课、专家讲座的时机。每一位教师学习回来后，我们都马上组织数学组成员听外出学习教师带回的新的前沿教育教学理念，教师们仔细听取汇报总结，积极争论并适时反思自己的课堂教学，使我们数学组教师开阔了视野，对如何在课堂教学中关注学生学问生成、关注学生情感教育，培育学生的安康人格有了深层的熟悉，激发了教师深维度的思考。3、结合学校的教学规划，以校读书共同体课题活动为载体，组织公开课堂教学展现课每人至少一节，在组内积极开展每月的读书沙龙活动。全体成员都积极参加，写读书笔记及心得，参与读书演讲竞赛，并将读书收获践行于寻
35、常的课堂教学中，且准时进展课后反思，仔细撰写教学案例，教师们通过这些活动的开展，学习着、进步着、实践着、反思着、总结着使我们的课堂教学更加求真务实，更加高效。二、积极开展主题教研活动，提高教师专业进展在本学期的教研组活动中，每次活动做到了一个“定”字，定规划、定时间、定地点、定主题、定内容、定主讲人。以教师为主体，强调实践反思、同伴互助、专业引领的实践形式，不断更新教师的观念，改善教师教学行为，解决教学中遇到的实际问题，进而改良教学效果，促进教师的专业化进展。 开学初，我们数学组结合区教研规划制订了以如何提高学生的计算力量为总课题、每位教师依据计算教学中存在的问题制订相应的子课题。安排了教研任
36、务，主讲者在对教研内容的收集、整理的这一过程中首先进展了自我总结、反思，再在组内沟通、相互学习借鉴，使教师们自身的专业素养得到了提高。组内教师还结合自己实际状况，多人屡次撰写了有关的教学案例和德育故事。三、组织各类竞赛，促进学生个体进展 在学生方面，本学期，为了促一促各层次的学生的学习积极性，我们数学组依据学生实际状况，进展了一至六年级的数学口算竞赛和计算竞赛两项活动，教研组在赛前有规划、有预备，赛后有反应总结、有嘉奖。同时就存在问题，思索在今后的教学中如何更好地提高学生的计算力量，制定切实有效的改良措施。 四、亟待解决的问题及设想 学期末，依据教研组活动状况，我们进展了教研工作的沟通，教师们
37、对教研活动的开展还是满足的，都认为通过教研活动，自己在不同方面有不同的提升，但大家也提出了一些建议，特殊是教研活动的实效性。因此，依据实际状况，下学期还需从这几方面改良： 1、 加强集体备课的时效性，针对教师实际状况实录课例，再进展分析、沟通，使教师教学水平上一新高度。 2、加强理论和实践学习相结合，连续绽开案例教学研讨活动，提升教师数学专业素养。 3、 结合主题讨论，加强教师教学双边活动的设计力量，提升学生探究欲望和培育良好学习习惯。 4、下学期数学教研组依据数学学问的板块对教材进展梳理与整合，力求通过这样的整理过程帮忙和提高教师对教材的理解和驾驭力量。本学期通过一系列的教研活动，使每一位教
38、师都有不同程度的提高，最终到达为教育教学服好务的目的。今后，我们将以更饱满的热忱投入到新的工作中，以求实的态度、务实的作风再获更好的成绩。 高三数学组工作总结 一、落实教学常规工作，不断提高教学质量 常规工作中我们着重抓好以下几方面： 1、备课：我们扎实开展备课组活动，充分发挥备课组的集体才智，确保总复习高效、有序的运行。坚持做到“四定”、“四统一”即定时间、定地点、定内容、定主讲人；统一进度、统一资料、统一作业、统一考试。每周由一个人负责本周内容进展主备课，要依据本周的教学内容进展分析，重点是什么，难点如何突破，本周学问点在近几年的高考中，是什么题型，难度怎样，资料书的题目哪些要重点讲，哪些
39、要删除，哪些还要补充，如何补充，课时练习哪些要让学生做，哪些不用做，下周的周训练要出什么学问点，都要一一进展分析。然后，大家再自由争论，最终形成统一的思想。 2、上课：选题要典型，重点要突出，表达通性通法。课堂练习以低档题为重点，不选难题；例题以中档综合题为重点，少选难题，尽量把近几年的高考题选入，形成一个渐次提高的题目序列，满意各类学生的不同需要，分层推动。 3、作业与批改：围绕学问的重点、难点和关键点精选习题，使作业有利于学生学问的把握、力量的进展和提高。力争做到作业有发必收，有收必改，有改必评。 4、试卷的处理：每周周训练都会由教师先做，把握难易程度，每次学生做完之后进展分析，给学生点明
40、学生的错误通性。给学生介绍克制的方法。个别典型的学生问题进展面批面改。效果会更明显。 二、加强心理素养的培育，提高学生的应试力量 我们在平常的教学中，不断加强学生的心理素养的培育，向非学问、非智力因素要成绩。高三数学复习中，注意激发学生的数学兴趣，帮忙学生树立信念，培育钻研精神。对数学成绩好的同学，重在催促，指出缺乏；中等生，重在鼓舞，适当提问，调动学习积极性；对成绩差的同学，帮他们找到差距，精确定位，树立信念。同时还不断加强学习方法、复习方法指导。利用周训练，段考时机，培育学生的应试技巧，每次测试过后准时总结，实行单独谈话或集体探讨的形式和学生进展沟通和总结。逐步提高学生的应试力量。 前一阶
41、段工作中，我们备课组虽然取得了一点点进步，但很多方面还存在着缺乏，今后我们将不断改善自己的工作，充实自己，争取更好的成绩。最终祝福我们20XX届，在学校党政的正确领导下，在全体师生的共同努力下，再创辉煌。 数学组教学的工作总结 初中数学小集体创优，一帮一进步自主学习课堂教学策略讨论。课题主要讨论的内容有： 1、通过问卷调查、现场听评课、教师访谈、学生座谈等途径，调查讨论目前我校课堂教学改革中存在的问题。 2、通过理论学习，讨论新课程理念下教师应实行什么样的教学策略。 3、讨论学情，要分析学生现有的水平和对教育教学内容的思维力量、承受力量、动手操作力量，学习兴趣、动机、意志、情感等。 4、讨论学
42、法和学习方式，要把学习的主动权还给学生，充分发挥学生的主体作用。讨论自学、帮扶、互学;独立思索、合作探究、存异质疑、沟通展现等学习方式的组织和引导要点。 5、讨论教法，立足学情和各学科不同内容和课型，实践讨论怎样优化、运用小集体创优，一帮一进步自主学习课堂教学组织形式和教学策略，才能使学生主动学习，有利于提高学生的综合素养。 6、讨论课堂评价。对学生实施有效的课堂评价是胜利教学必不行少的一局部。通过讨论，初步制定出能激发学生学习动机和可持续作用的、侧重于学生学习过程的课堂评价方式。 本学期于开学初我们数学组仔细拟定了本学期的课题讨论阶段规划，并依据规划的布署有条不紊的扎扎实实地开展课题的讨论工
43、作，现将本学期数学组开展的详细工作做一下总结： 1、针对初一的学生通过开展问卷调查、学生座谈、课堂观看等途径，了解我校课堂教学中学困生存在的问题主要缘由。 2、转变课堂教学评价方式，以学论教，一个月之后初步制定出能指导课堂教学改革总体方向的松江中学小集体创优，一帮一进步自主学习课堂教学评价方案。 3、备课、听课、评课，课题引领课堂。 本学期初我们数学组于开学初组织了一次集体备课、上课、评课一体化的探究讨论的活动。从集体备课听课评课一系列活动全体数学教师能够仔细对待，集体备课仔细、听课用心、评课态度端正，尤其是校长的评课使我们全体数学教师都受益匪浅。我们活动的目的到达了让教研与科研严密结合，提高
44、了数学组教师的教学讨论力量和教学质量的提升。 我们数学组的纪小玲教师每天的教学实践都有课堂实录在跟踪记录着。 4、学习理念，更新教育观念。 随着新课改革的不断深入，新课程教学理念所呈现出的科学性、先进性以及学习理念、学习方式、人生观、价值观、熟悉观等的不断变化，促使广阔教师必需打破传统教学的围栏，努力去实践新课程理念，探究出适合学生人生观、价值观以及熟悉观不断变化的教学方式，让课堂教学绽放出新光线。我们数学组常常利用周三下午第7、8节校本研修的时间进展理论性的学习，学习山东即墨28中和谐互助课堂教学模式，借鉴安图三中小组互动，分布达标的教学策略。利用学习和借鉴新的课改理念不断指导自己的教学实践
45、。 5、教学设计评比。 依据开学初拟定的课题规划10月份开展一次集体备课之后的教学设计活动。 在集体备课的根底上依据课题小集体创优，一帮一进步自主学习课堂教学策略实践讨论的总目标确立本节课的教学目标;重点、难点和教学关键;确立教学内容和教学环节; 依据自己本班级的特点设计教师活动和学生活动的内容; 依据班级学生的特点填写教学设计环节。依据设计的教学内容进展班级授课。上课之后依据上课的状况进展教学反思，找出胜利和缺乏之处，今后实行的措施。 6、准时总结，撰写论文。 为了促进学校的校本研修活动，立足搞好教研，提高数学组全体教师的岗位练功的力量，我们数学组的此次岗位练功活动就是把一个学期课题小集体创
46、优，一帮一进步的自主学习课堂教学策略讨论过程以论文的形式表达出来。写出一篇高质量的论文，写出自己在本学期的讨论过程中实实在在的做法来。 7、让竞赛活动促进学生的学习。 本学期，数学组教师结合正在讨论的州级课题初中数学小集体创优，一帮一进步自主学习课堂教学策略实践讨论，积极探究实践开展讨论。为展现课题讨论成效，激发学生学习数学的兴趣，发挥优生的优势和力量，鼓励学困生学习数学的积极性，努力学好数学，数学组组织开展了此项竞赛活动。 此次竞赛分两个考场，七八年级各班选派数学优生、学困生两名参与竞赛，设A、B(难、易)两套题目，适合不同层次的学生来完成，旨在使学困生数学力量提高、优等生数学力量拔高。各年级数学教师全程参加整个竞赛