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1、专题四物体之间的相互作用自整理第1页，此课件共42页哦考纲内容考纲内容考纲解读考纲解读1.滑滑动动摩摩擦擦、静静摩摩擦擦、动动摩摩擦因素擦因素()2.形形变变、弹弹性、胡克定律性、胡克定律()3.矢量和矢量和标标量量()1.探探究究认认识识滑滑动动摩摩擦擦、静静摩摩擦擦的的规规律律，能能用用动动摩摩擦擦因因素素计计算滑算滑动动摩擦力摩擦力2.认认识识力力的的概概念念，知知道道常常见见的的几几种种形形变变，了了解解物物体体的的弹弹性，知道胡克定律性，知道胡克定律第2页，此课件共42页哦第3页，此课件共42页哦考点考点1 力、重力力、重力1力是物体之间的力是物体之间的_(1)一一个个物物体体受受到
2、到力力的的作作用用，一一定定有有另另一一个个物物体体对对它它施施加加这这种种作作用用，同同时时该该物物体体也也一一定定对对另另一一个个物物体体有有力力的的作作用用(2)力的三要素：力的三要素：_、_、_.(3)国际单位制中力的单位是国际单位制中力的单位是_(4)力力的的作作用用效效果果：使使物物体体_和和使使物物体体的的_相互作用相互作用大小大小方向方向作用点作用点牛顿牛顿发生形变发生形变运运动动状状态发态发生改生改变变 第4页，此课件共42页哦小试身手小试身手(2013年年深深圳圳学学业业水水平平模模拟拟)下下列列关关于于力力的的说说法法正正确确的的是是()（多选）（多选）A一个力可能有两个
3、施力物体一个力可能有两个施力物体 B力的三要素相同，作用效果一定相同力的三要素相同，作用效果一定相同C物体受到力的作用，其运动状态未必改变物体受到力的作用，其运动状态未必改变D物体发生形变时，一定受到力的作用物体发生形变时，一定受到力的作用CD第5页，此课件共42页哦2在在地地球球表表面面附附近近的的物物体体所所受受到到地地球球对对它它的的引引力力叫叫做做_(1)重重力力的的大大小小：同同一一地地点点重重力力的的大大小小与与物物体体的的_成正比，即成正比，即G_.(2)重重力力的的方方向向是是_的的，或或者者说说是是垂垂直直于水平面向下，不能说重力的方向就指向地心于水平面向下，不能说重力的方向
4、就指向地心(3)重重力力的的作作用用点点叫叫做做_，质质量量分分布布均均匀匀、形形状状规规则则的的物物体体，其其重重心心在在_物物体体的的重重心心不不一一定定在在物物体体上上重力重力质量质量mg竖直向下竖直向下重心重心几何中心几何中心说明：重力是万有引力的一个分力，另一个分力提供物体随地球自转所需的向心力，说明：重力是万有引力的一个分力，另一个分力提供物体随地球自转所需的向心力，在两极处重力等于万有引力由于重力远大于向心力，一般情况下近似认为重力等于在两极处重力等于万有引力由于重力远大于向心力，一般情况下近似认为重力等于万有引力重力的方向是万有引力重力的方向是“竖直向下竖直向下”不是不是“垂直
5、向下垂直向下”，也不是一定是，也不是一定是“指向地心指向地心”重力的大小不受其它力的影响，与运动状态也没有关系重力的大小不受其它力的影响，与运动状态也没有关系第6页，此课件共42页哦 (单选单选)(2010年黑龙江学业水平测试年黑龙江学业水平测试)以下关于重以下关于重力说法正确的是力说法正确的是()A重力的大小可以用天平直接测量重力的大小可以用天平直接测量B重力的方向总是垂直于接触面向上重力的方向总是垂直于接触面向上C重力的方向总是竖直向下重力的方向总是竖直向下D重心一定不在物体上重心一定不在物体上小试身手小试身手解析：解析：重力的大小用弹簧秤测量，天平测的是质量，重力的大小用弹簧秤测量，天平
6、测的是质量，A错重力错重力的方向总是竖直向下，不是垂直于接触面向上，的方向总是竖直向下，不是垂直于接触面向上，C对对B错重心可以错重心可以在物体上，也可以在物体外在物体上，也可以在物体外答案：答案：C点评：点评：重力的方向总是竖直向下或垂直水平面向下，不能重力的方向总是竖直向下或垂直水平面向下，不能说总是垂直于支持面说总是垂直于支持面第7页，此课件共42页哦考点2 弹力1弹弹力力是是直直接接接接触触的的物物体体间间由由于于发发生生_而而产生的力产生的力(1)弹力的产生条件：弹力的产生条件：_和发生和发生_(2)弹弹力力的的方方向向与与物物体体形形变变的的方方向向_，对对压压力力、支支持持力力，
7、其其方方向向总总是是_接接触触面面指指向向被被压压和和被被支支持持的的物物体体；绳绳索索之之类类的的张张力力总总是是沿沿绳绳索索指指向向其其_的方向的方向(3)弹弹簧簧的的弹弹力力大大小小遵遵守守胡胡克克定定律律：Fkx.式式中中k是是弹弹簧的劲度系数，簧的劲度系数，x为弹簧的形变量为弹簧的形变量弹性形变弹性形变相互接触相互接触弹性形变弹性形变相反相反垂直于垂直于收缩收缩第8页，此课件共42页哦2相互接触的物体是否存在弹力的判断方法：相互接触的物体是否存在弹力的判断方法：判别物体是否产生弹性形变，这种方法适用于形变明判别物体是否产生弹性形变，这种方法适用于形变明显的情况显的情况如果物体存在微小
8、形变，不易判断这时可以用假如果物体存在微小形变，不易判断这时可以用假设法进行判定，即假设接触的两物体没有弹力，看它们是设法进行判定，即假设接触的两物体没有弹力，看它们是否符合物体所处状态，如物体处于静止状态否符合物体所处状态，如物体处于静止状态F合合0，如果，如果符合，则说明不存在弹力，反之存在弹力符合，则说明不存在弹力，反之存在弹力3弹力的方向：物体所受弹力的方向总是指向该物体发生弹力的方向：物体所受弹力的方向总是指向该物体发生形变的方向，弹力的作用线总是通过两物体的接触点，并沿接触形变的方向，弹力的作用线总是通过两物体的接触点，并沿接触点与平面垂直的方向点与平面垂直的方向作用在物体上的支持
9、力，这种弹力的方向总是垂直于支持作用在物体上的支持力，这种弹力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体面而指向被支持的物体第9页，此课件共42页哦通常有如下三种情况：通常有如下三种情况：面面接触：弹力的方向垂直于接触面面面接触：弹力的方向垂直于接触面点面接触：弹力的方向垂直于接触面点面接触：弹力的方向垂直于接触面点点接触：弹力的方向垂直于过切点的切面点点接触：弹力的方向垂直于过切点的切面几种弹力的方向特点：几种弹力的方向特点：(1)压力、支持力的方向总是垂直于接触面压力、支持力的方向总是垂直于接触面(2)绳对物体的拉力总是沿着绳收缩的方向绳对物体的拉力总是沿着绳收缩的方向(3)杆对物体的弹力不
10、一定沿杆的方向如果轻直杆只有两杆对物体的弹力不一定沿杆的方向如果轻直杆只有两个端点受力而处于平衡状态，则轻杆两端对物体的弹力的方向个端点受力而处于平衡状态，则轻杆两端对物体的弹力的方向一定沿杆的方向一定沿杆的方向第10页，此课件共42页哦 (单选单选)(2010年广东学业水平考试年广东学业水平考试)关于弹力，下列关于弹力，下列表述正确的是表述正确的是()A杯子放在桌面上，杯和桌均不发生形变杯子放在桌面上，杯和桌均不发生形变B杯子放在桌面上，杯和桌之间没有弹力作用杯子放在桌面上，杯和桌之间没有弹力作用C在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的长度成正比在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的长度成正比D在弹性限
11、度内，弹簧的弹力与弹簧的伸长在弹性限度内，弹簧的弹力与弹簧的伸长(或缩短或缩短)量成正量成正比比解析：解析：杯子放在桌面上，杆和桌均发生形变，杯子放在桌面上，杆和桌均发生形变，故故A、B选项错误根据胡克定律，选项选项错误根据胡克定律，选项C错误，错误，D正确正确答案：答案：D小试身手小试身手第11页，此课件共42页哦 (单选单选)(2010年天津学业水平测试年天津学业水平测试)原长为原长为10 cm的的轻质弹簧被竖直悬挂，当其下端挂上一个质量为轻质弹簧被竖直悬挂，当其下端挂上一个质量为50 g的钩的钩码时弹簧的长度为码时弹簧的长度为12 cm，换上一个质量为，换上一个质量为100 g的钩码时弹
12、簧的钩码时弹簧的长度为的长度为(弹簧始终处于弹性限度内弹簧始终处于弹性限度内)()A4 cmB8 cmC14 cm D16 cm解析：解析：由胡克定律由胡克定律Fkx知当悬挂知当悬挂50 g的钩码时弹簧伸长的钩码时弹簧伸长2 cm，则挂，则挂100 g的钩码时，弹簧伸长的钩码时，弹簧伸长4 cm，弹簧的总长度为，弹簧的总长度为14 cm.答案：答案：C点评：点评：胡克定律胡克定律Fkx中的中的x是指弹簧的伸长量是指弹簧的伸长量小试身手小试身手第12页，此课件共42页哦考点考点3 摩擦力摩擦力1相相互互接接触触的的物物体体有有_或或_时时,接接触触面间产生的阻碍发生相对运动或相对运动趋势的力叫作
13、摩擦力面间产生的阻碍发生相对运动或相对运动趋势的力叫作摩擦力(1)摩摩擦擦力力的的产产生生条条件件：_；_；_.(2)摩摩擦擦力力的的方方向向总总是是和和物物体体相相对对运运动动或或相相对对运运动动的的趋趋势势方方向向_2两种摩擦力：滑动摩擦力、静摩擦力两种摩擦力：滑动摩擦力、静摩擦力相相对对运运动动 相相对对运运动趋势动趋势 物体物体间间有有弹弹力力 接触面粗糙接触面粗糙 物体物体间间存在相存在相对对运运动动或相或相对对运运动趋势动趋势相反相反一、滑动摩擦力一、滑动摩擦力1滑动摩擦力：当相互接滑动摩擦力：当相互接触、接触面粗糙的物体间存在弹力触、接触面粗糙的物体间存在弹力且发生且发生_时，产
14、生的阻碍物体相对运动的力时，产生的阻碍物体相对运动的力(1)方向：跟接触面相切，与相对运动方向相反方向：跟接触面相切，与相对运动方向相反(2)大小：与压力大小：与压力 N 成正比：成正比：f_.相对运动相对运动FN第13页，此课件共42页哦2产生条件产生条件(1)物体相互接触且物体相互接触且_；(2)接触面粗接触面粗糙；糙；(3)两物体间有两物体间有_3动摩擦动摩擦因数因数(1)滑动摩擦力滑动摩擦力 fN 中，中，没单位，大小由接没单位，大小由接触面的材料及触面的材料及_决定决定(2)通常情况下，通常情况下，1.二、静摩擦力二、静摩擦力1静摩擦力：相互接触的物体有相对运动趋势时产生的力，静摩擦
15、力：相互接触的物体有相对运动趋势时产生的力，是阻碍物体相对运动趋势的力是阻碍物体相对运动趋势的力挤压挤压相对运动相对运动粗糙程度粗糙程度第14页，此课件共42页哦2产生条件产生条件(1)物体相互接触且物体相互接触且_；(2)接触面粗接触面粗糙；糙；(3)两物体间有两物体间有_3判断方法：可用假设判断方法：可用假设(接触面光滑接触面光滑)法判断方向法判断方向4最大静摩擦力最大静摩擦力(fm)(1)大小等于物体将要开始滑动时沿接触面切线方向的外力大小等于物体将要开始滑动时沿接触面切线方向的外力 (2)一般大于同压力下的滑动摩擦力；中学可近似认为二者相一般大于同压力下的滑动摩擦力；中学可近似认为二者
16、相等等5对摩擦力的理解：摩擦力是阻碍物体间的相对运动，并对摩擦力的理解：摩擦力是阻碍物体间的相对运动，并非非阻碍运动，它可以是动力，也可以是阻力阻碍运动，它可以是动力，也可以是阻力挤压挤压相对运动趋势相对运动趋势第15页，此课件共42页哦滑动摩擦力滑动摩擦力【例例 1】(单选单选，2011 年广东学业水平模拟年广东学业水平模拟)重为重为 400 N 的的木箱放在水平地面上，木箱与地面的最大静摩擦力是木箱放在水平地面上，木箱与地面的最大静摩擦力是 85 N，动摩，动摩擦因数是擦因数是 0.2，如果分别用，如果分别用 50 N、90 N 的水平力推木箱，则的水平力推木箱，则A50 N,90 NC0
17、 N,80 NB50 N,80 ND50 N,85 N解析解析以以 50 N 的水平推力推木箱，由于的水平推力推木箱，由于 50 N85 N，故木，故木箱保持静止，受到的静摩擦力与水平推力大小相等方向相反，箱保持静止，受到的静摩擦力与水平推力大小相等方向相反，为为 50 N；以；以 90 N 的水平推力推木箱，由于的水平推力推木箱，由于 90 N85 N，所以，所以木箱被推动，推动后受到的摩擦力为滑动摩擦力，大小为木箱被推动，推动后受到的摩擦力为滑动摩擦力，大小为fFNG80 N.答案答案B第16页，此课件共42页哦静摩擦力静摩擦力【例例 2】(多选，多选，2011 年广东学业水平模拟年广东学
18、业水平模拟)静止在粗糙水平静止在粗糙水平地面上的木箱，受到一逐渐增大的水平推力地面上的木箱，受到一逐渐增大的水平推力 F 作用，而木箱仍作用，而木箱仍保持静止不动，则在这个过程中保持静止不动，则在这个过程中()BCA木箱与地面间的摩擦力始终为零木箱与地面间的摩擦力始终为零B木箱所受的合力始终为零木箱所受的合力始终为零C木箱与地面间的摩擦力随木箱与地面间的摩擦力随 F 增大而增大增大而增大D木箱所受的合力随木箱所受的合力随 F 增大而减小增大而减小解析解析木箱不动，合力为零，则木箱不动，合力为零，则静摩擦力始终和水平静摩擦力始终和水平推力相等，因此木箱与地面的摩擦力逐渐增大推力相等，因此木箱与地
19、面的摩擦力逐渐增大第17页，此课件共42页哦考点考点4 牛顿第三定律牛顿第三定律1两两个个物物体体之之间间的的作作用用力力与与反反作作用用力力总总是是_、_、作用在、作用在_2作用力与反作用力和平衡力的区别：作用力与反作用力和平衡力的区别：(1)平平衡衡力力可可以以是是不不同同性性质质的的力力，作作用用力力与与反反作作用用力力一一定是定是_的力；的力；(2)平平衡衡力力中中某某个个力力发发生生变变化化或或消消失失时时，其其他他的的力力不不一一定定变变化化或消失，而作用力与反作用力一定是或消失，而作用力与反作用力一定是_变化或消失；变化或消失；(3)平平衡衡力力作作用用在在同同一一物物体体上上，
20、作作用用力力与与反反作作用用力力分分别别作作用用在在_相互作用的物体上相互作用的物体上大小相等大小相等方向相反方向相反同一条直线上同一条直线上同一性质同一性质同同时时两个两个第18页，此课件共42页哦小试身手小试身手(2011年年6月月广广东东学学业业水水平平考考试试)关关于于一一对对相相互互平平衡衡的的力力和和一一对对作作用用力力与与反反作作用用力力，下下列列说说法法正正确确的的是是()A平衡力的性质一定相同平衡力的性质一定相同 B作用力和反作用力的性质不同作用力和反作用力的性质不同C平衡力作用在同一物体上平衡力作用在同一物体上 D作用力和反作用力作用在同一物体上作用力和反作用力作用在同一物
21、体上C第19页，此课件共42页哦热点热点1 力学单位制力学单位制1、(2012年年1月月广广东东学学业业水水平平考考试试)国国际际单单位位制制中中的的三三个力学基本单位千克、米、秒对应的物理量分别是个力学基本单位千克、米、秒对应的物理量分别是()A质量、力、时间质量、力、时间 B质量、长度、时间质量、长度、时间C力、长度、时间力、长度、时间 D质量、加速度、时间质量、加速度、时间解析：解析：国际单位制中，力学只有三个基本单位，分别是质国际单位制中，力学只有三个基本单位，分别是质量单位：千克、长度单位：米、时间单位：秒量单位：千克、长度单位：米、时间单位：秒答案：答案：B课堂检测课堂检测第20页
22、，此课件共42页哦1-1(2013年年江江苏苏学学业业水水平平测测试试)国国际际单单位位制制中中，力力学的三个基本单位是学的三个基本单位是()A牛顿，千克，秒牛顿，千克，秒 B千克，米，秒千克，米，秒C牛顿，米，秒牛顿，米，秒 D牛顿，千克，米牛顿，千克，米B第21页，此课件共42页哦热点热点2 弹力、胡克定律弹力、胡克定律2、(2012年年1月月广广东东学学业业水水平平考考试试)如如图图所所示示，物物块块P的的重重力力是是20 N，放放在在水水平平地地板板上上，用用弹弹簧簧秤秤竖竖直直向向上上拉拉物物块块若若弹弹簧簧秤秤的的示示数数为为5 N，则则地地板板对对物块物块P的弹力是的弹力是()A
23、20 N，方向竖直向上，方向竖直向上B15 N，方向竖直向下，方向竖直向下C15 N，方向竖直向上，方向竖直向上D25 N，方向竖直向上，方向竖直向上解析：解析：若弹簧秤的示数为若弹簧秤的示数为5 N，地板对物块，地板对物块P产生向上产生向上的弹力的弹力15 N，两个力合起来与物体的重力平衡，两个力合起来与物体的重力平衡答案：答案：C第22页，此课件共42页哦2-1(2012年年1月月广广东东学学业业水水平平考考试试)在在弹弹性性限限度度内内，弹弹簧簧的的弹力弹力F与弹簧的伸长量与弹簧的伸长量x的关系图线是图中的的关系图线是图中的()B（因（因F=kx，即，即F与与X成正比）成正比）第23页，
24、此课件共42页哦热点热点3 摩擦力的计算摩擦力的计算3、(2012年年1月月广广东东学学业业水水平平考考试试)水水平平桌桌面面上上，质质量量为为1 kg的的木木块块做做匀匀速速直直线线运运动动，物物块块与与桌桌面面间间的的动动摩摩擦擦因因数数为为0.3，则则木木块块受受到到的的摩摩擦擦力力大大小小为为(重重力力加加速速度度g取取10 m/s2)()A0.3 N B0.9 N C3 ND10 N解析：解析：木块做匀速直线运动，木块受的是滑动摩擦力，由木块做匀速直线运动，木块受的是滑动摩擦力，由fFN，此时，此时 0.3，N10 N，代入得，代入得f3 N.答案：答案：C第24页，此课件共42页哦
25、3-1(2011年年6月月广广东东学学业业水水平平考考试试)如如图图所所示示，在在水水平平桌桌面面上上，用用弹弹簧簧测测力力计计沿沿水水平平方方向向拉拉一一木木块块做做匀匀速速直直线线运运动动，弹弹簧簧测力计的示数为测力计的示数为20 N，木块受到的摩擦力大小是，木块受到的摩擦力大小是()BA10 N B20 NC15 N D25 N解析：解析：木块做匀速直线运动，木块受的是滑木块做匀速直线运动，木块受的是滑动摩擦力与拉力平衡。动摩擦力与拉力平衡。第25页，此课件共42页哦3-2、(2013年年江江苏苏学学业业水水平平测测试试)小小明明用用力力推推地地面面上上的的木木箱箱，开开始始没没能能推推
26、动动，增增大大推推力力后后，木木箱箱才才开开始始移移动动木木箱箱在在被被推推动动前前和和被被推推动动后后所所受受地地面面的的摩摩擦擦力力()（单）（单）A依次是静摩擦力和滑动摩擦力依次是静摩擦力和滑动摩擦力 B依次是滑动摩擦力和静摩擦力依次是滑动摩擦力和静摩擦力 C都是静摩擦力都是静摩擦力 D都是滑动摩擦力都是滑动摩擦力答案：答案：A易错提示：易错提示：在确定摩擦力的大小之前，必须先分析物体的在确定摩擦力的大小之前，必须先分析物体的运动状态，判断是滑动摩擦力，还是静摩擦力运动状态，判断是滑动摩擦力，还是静摩擦力第26页，此课件共42页哦热点热点4 作用力与反作用力作用力与反作用力4、(2012
27、年年1月月广广东东学学业业水水平平考考试试)(多多选选题题)如如图图所所示示，物物体体P用用水水平平作作用用力力F压压在在竖竖直直的的墙墙上上，沿沿墙墙匀匀速速下下滑滑，物物体体的的重重力力为为G，墙墙对对物物体体的的弹弹力力为为N、摩摩擦擦力力为为f、物物体体对对墙墙的的压压力力N、摩摩擦擦力力为为f.下下列列说说法法正确的有正确的有()AG和和f是一对平衡力是一对平衡力 BN和和F是一对平衡力是一对平衡力Cf和和f是一对作用力和反作用力是一对作用力和反作用力 DN和和F是一对作用力和反作用力是一对作用力和反作用力解析：解析：物体匀速下滑，物体的重力为物体匀速下滑，物体的重力为G与墙对物体向
28、上的摩擦力与墙对物体向上的摩擦力f平衡，水平方向水平作用力平衡，水平方向水平作用力F与墙对物体的弹力与墙对物体的弹力N平衡墙对物体的摩擦平衡墙对物体的摩擦力力f与物体对墙的摩擦力与物体对墙的摩擦力f 是一对作用力和反作用力是一对作用力和反作用力答案：答案：ABC第27页，此课件共42页哦4-1(2012年年江江苏苏学学业业水水平平测测试试)生生活活中中有有许许多多谚谚语语和和歇歇后后语语都都蕴蕴含含着着丰丰富富的的物物理理知知识识，下下列列最最能能说说明明“物物体体间间力力的的作用是相互的作用是相互的”的是的是()A秤砣虽小，能压千斤秤砣虽小，能压千斤 B人往高处走，水往低处流人往高处走，水往
29、低处流C鸡蛋碰石头鸡蛋碰石头不自量力不自量力 D水滴石穿水滴石穿非一日之功非一日之功C第28页，此课件共42页哦第29页，此课件共42页哦1以下各物理量属于矢量的是以下各物理量属于矢量的是 ()（单选）（单选）A质量质量 B时间时间 C摩擦力摩擦力 D动摩擦因数动摩擦因数解析：解析：矢量既有大小，又有方向，本题中只有力是矢量既有大小，又有方向，本题中只有力是矢量矢量答案：答案：C第30页，此课件共42页哦2(2012年年6月月广广东东学学业业水水平平考考试试)国国际际单单位位制制由由基基本本单单位位和和导导出出单单位位组组成成下下列列物物理理单单位位属属于于基基本本单单位位的的是是()（单选）
30、（单选）Am/s BN Cm DJ 解析：解析：国际单位制中，力学只有三个基本单位，分国际单位制中，力学只有三个基本单位，分别是质量单位：千克、长度单位：米、时间单位：秒，别是质量单位：千克、长度单位：米、时间单位：秒，其他几个都是导出单位其他几个都是导出单位答案：答案：C第31页，此课件共42页哦3下列关于力的说法，正确的是下列关于力的说法，正确的是()（单选）（单选）A有力作用一定有施力物体，可能没有受力物体有力作用一定有施力物体，可能没有受力物体B力有时能脱离物体而独立存在力有时能脱离物体而独立存在C有受力物体就一定有施力物体有受力物体就一定有施力物体D只有相互接触的物体才能有作用力只有
31、相互接触的物体才能有作用力解析：解析：有力作用一定有施力物体和受力物体，施力物体同时有力作用一定有施力物体和受力物体，施力物体同时也是受力物体，也是受力物体，A错误，错误，C正确，力不能脱离物体而独立存正确，力不能脱离物体而独立存在，在，B错误，两个物体有力作用不一定相互接触，如磁铁错误，两个物体有力作用不一定相互接触，如磁铁吸引小铁钉就可以不相互接触，吸引小铁钉就可以不相互接触，D错误错误答案：答案：C第32页，此课件共42页哦4关于物体重心的说法中正确的是关于物体重心的说法中正确的是 ()（单）（单）A重力的作用点叫物体的重心，它一定在物体上重力的作用点叫物体的重心，它一定在物体上B任何球
32、形物体的重心一定在其球心上任何球形物体的重心一定在其球心上 C物体只在重心处受力，其他部分不受力物体只在重心处受力，其他部分不受力D物物体体悬悬挂挂静静止止不不动动，则则物物体体的的重重心心必必与与悬悬点点在在同同一一竖竖直直线上线上解析：解析：重力的作用点叫物体的重心，重心可以在物体上，重力的作用点叫物体的重心，重心可以在物体上，也可以在物体外，也可以在物体外，A、B错误，物体的各部分都受重力，错误，物体的各部分都受重力，C错误，错误，重力的方向竖直向下，物体悬挂静止不动时，物体的重心重力的方向竖直向下，物体悬挂静止不动时，物体的重心必与悬点在同一竖直线上，必与悬点在同一竖直线上，D正确正确
33、答案：答案：D第33页，此课件共42页哦5如如图图所所示示，物物体体相相对对静静止止在在水水平平传传送送带带上上随随传传送带同向匀速运动它受到的力是送带同向匀速运动它受到的力是()（单）（单）A重力、弹力、静摩擦力重力、弹力、静摩擦力B重力、弹力重力、弹力C重力、弹力、滑动摩擦力重力、弹力、滑动摩擦力 D重力、滑动摩擦力重力、滑动摩擦力解析：解析：物体匀速运动，受重力和支持力平衡，物物体匀速运动，受重力和支持力平衡，物体只受这两个力体只受这两个力答案：答案：B第34页，此课件共42页哦6一一个个置置于于水水平平面面上上的的物物体体，受受到到的的重重力力为为G，当当用用力力F竖直向下压它，它对地
34、面的压力等于竖直向下压它，它对地面的压力等于()（单）（单）AG BFCGF DGF解析：解析：重力重力G和力和力F竖直向下都往下压，对地面的压力竖直向下都往下压，对地面的压力等于等于GF.答案：答案：D第35页，此课件共42页哦7(单选单选)一一物体置于粗糙水平地面上，按图物体置于粗糙水平地面上，按图 221 所示，所示，在外力在外力 F 的作用下运动设地面与物体各接触的作用下运动设地面与物体各接触面的动摩擦因数面的动摩擦因数相等，则木块受到的摩擦力的大小关系是相等，则木块受到的摩擦力的大小关系是()CAf 甲甲f 乙乙f 丙丙Cf 丙丙f 乙乙f 甲甲Bf 乙乙f 甲甲f 丙丙Df 甲甲f
35、 乙乙f 丙丙解析：解析：滑动摩擦力与压力成正比，在题图中，丙对地面滑动摩擦力与压力成正比，在题图中，丙对地面的压力最大，甲对地面的压力最小，所以的压力最大，甲对地面的压力最小，所以 C 正确正确第36页，此课件共42页哦8(单选单选)汽车发动机通过变速器和后轮相连汽车发动机通过变速器和后轮相连(汽车的后轮为汽车的后轮为驱动轮驱动轮)，当汽车由静止开始运动，当汽车由静止开始运动时，前轮和后轮所受到的摩擦时，前轮和后轮所受到的摩擦力的方向力的方向()DA前后轮受到的摩擦力都向后前后轮受到的摩擦力都向后B前后轮受到的摩擦力都向前前后轮受到的摩擦力都向前C前轮受到的摩擦力向前、后轮向后前轮受到的摩擦
36、力向前、后轮向后D前轮受到的摩擦力向后、后轮向前前轮受到的摩擦力向后、后轮向前解析：解析：前轮受到的摩擦力是阻力，后轮受到的摩擦力是前轮受到的摩擦力是阻力，后轮受到的摩擦力是动力动力第37页，此课件共42页哦9(单选单选)关于产生摩擦关于产生摩擦力的条件，下列说法中正确的是力的条件，下列说法中正确的是()DA相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力存在相互压紧的粗糙物体之间总有摩擦力存在B相对运动的物体间一定有滑动摩擦力存在相对运动的物体间一定有滑动摩擦力存在C只有相互挤压和有相对运动的物体之间才有摩擦力只有相互挤压和有相对运动的物体之间才有摩擦力的作用的作用 D只有相互挤压和发生相对运动或有相对运动
37、趋势的粗糙只有相互挤压和发生相对运动或有相对运动趋势的粗糙物体之间才物体之间才有摩擦力的作用有摩擦力的作用第38页，此课件共42页哦10(单选单选，2010 年广东学业水平考试年广东学业水平考试)重重 200 N 的物体放在的物体放在水平地面上，现用水平方向的大小为水平地面上，现用水平方向的大小为 20 N 的拉力的拉力 F 向右拉它，若向右拉它，若物体仍处于静止状态，则物体的摩擦力大小为多少物体仍处于静止状态，则物体的摩擦力大小为多少(已知物体已知物体与水平与水平面的动摩擦因数为面的动摩擦因数为 0.5)（）AA20 NB200 NC100 ND以上都不对以上都不对解析：解析：若想将物体拉动
38、，拉力大小要至少大于最大静摩擦力，若想将物体拉动，拉力大小要至少大于最大静摩擦力，而这个最大静摩擦力可以用滑动摩擦力代替：而这个最大静摩擦力可以用滑动摩擦力代替：f FN 0.5200 N100 N，所以用，所以用 20N 的力拉这个物体，物体不动此时物体的力拉这个物体，物体不动此时物体所受的静摩擦力所受的静摩擦力应该等于外力的大小且与外力的方向相反应该等于外力的大小且与外力的方向相反第39页，此课件共42页哦11关于力的说法中正确的是关于力的说法中正确的是 ()（多）（多）A力是物体对物体的作用力是物体对物体的作用 B只有直接接触的物体才有力的作用只有直接接触的物体才有力的作用C力不能离开受
39、力物和施力物而单独存在力不能离开受力物和施力物而单独存在D力是矢量，其大小可用弹簧秤测量力是矢量，其大小可用弹簧秤测量解析：解析：力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单力是物体对物体的作用，力不能脱离物体而单独存在，但物体不接触也可以发生力的作用，独存在，但物体不接触也可以发生力的作用，A、C正确，正确，B错误，力是矢量，其大小可用弹簧秤测量，错误，力是矢量，其大小可用弹簧秤测量，D正确正确答案：答案：ACD第40页，此课件共42页哦12用用弹弹簧簧秤秤竖竖直直悬悬挂挂静静止止的的小小球球，下下面面说说法法中中正正确的是确的是()（多）（多）A小球对弹簧秤的拉力就是小球的重力小球对弹簧秤的拉
40、力就是小球的重力B小球对弹簧秤的拉力数值上等于小球的重力小球对弹簧秤的拉力数值上等于小球的重力C小球受到拉力的施力物体是弹簧小球受到拉力的施力物体是弹簧D小球的重力的施力物体是小球小球的重力的施力物体是小球 解析：解析：小球对弹簧秤的拉力只是数值上等于小球的小球对弹簧秤的拉力只是数值上等于小球的重力，重力，A错误，错误，B正确，小球的重力的施力物体是地球，拉力正确，小球的重力的施力物体是地球，拉力的施力物体是弹簧，的施力物体是弹簧，C正确，正确，D错误错误答案：答案：BC第41页，此课件共42页哦13如如下下图图所所示示，一一个个球球形形物物体体静静止止于于光光滑滑水水平平面面，并并与与竖竖直
41、直光光滑滑墙墙壁壁接接触触，A、B两两点点是是球球跟跟墙墙和和地地面面的的接接触触点点，则则下下列列说法正确的是说法正确的是()（多）（多）A物体受重力、物体受重力、B点的支持力、点的支持力、A点的点的弹力作弹力作B物体受重力、物体受重力、B点的支持力作用点的支持力作用C物体在物体在A点不受弹力点不受弹力D物体在物体在A点受到向右的支持力点受到向右的支持力解析：解析：本题要排除二个干扰，一是地面的弹力就是本题要排除二个干扰，一是地面的弹力就是B点的支持力；二点的支持力；二是是A点有没有弹力，在点有没有弹力，在A点球虽然与墙壁接触但相互间没有挤压，所以在点球虽然与墙壁接触但相互间没有挤压，所以在A点点没有弹力那么怎么样判断没有弹力那么怎么样判断A点没有相互挤压的呢？我们可以用假设法，设点没有相互挤压的呢？我们可以用假设法，设想想A处的墙壁消失，球仍然保持静止状态，所以在处的墙壁消失，球仍然保持静止状态，所以在A处没有弹力本题正处没有弹力本题正确的选项是确的选项是B.答案：答案：BC第42页，此课件共42页哦