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1、生物小学士生物小学士震惊世界的八大公害事件震惊世界的八大公害事件（1 1）比利时马斯河谷烟雾事件（）比利时马斯河谷烟雾事件（19361936年年1212月）月）致致6060余人死亡，数余人死亡，数千人千人患病患病（2 2）美国多诺拉镇烟雾事件）美国多诺拉镇烟雾事件(1948(1948年年1010月），月），59105910人患病，人患病，1717人死亡人死亡（3)3)伦敦烟雾事件（伦敦烟雾事件（19521952年年1212月），短短月），短短5 5天天 致致40004000多人死亡，事故后的两个月内又多人死亡，事故后的两个月内又 因事故得病而死亡因事故得病而死亡80008000多人多人（4)4
2、)美国洛杉矶光化学烟雾事件（美国洛杉矶光化学烟雾事件（1940 年至 1960 年每年每年5 51010月），烟雾致人五官发月），烟雾致人五官发 病、头疼、胸闷，汽车、飞机安全运行受病、头疼、胸闷，汽车、飞机安全运行受 威胁，交通事故增加威胁，交通事故增加（5 5）日本水俣病事件（）日本水俣病事件（19521952年年19721972年间断发生）年间断发生）共计死亡共计死亡5050余人，余人，283283人严重受害而致残；人严重受害而致残；（6 6）日本富山骨痛病事件日本富山骨痛病事件19311931年年19721972年间年间 断发生），致断发生），致3434人死亡；人死亡；280280余人
3、患病余人患病（7 7）日本四日市气喘病事件）日本四日市气喘病事件(1961(1961年年19701970年年 间断发生），受害人间断发生），受害人20002000余人，死亡和不余人，死亡和不 堪病痛而自杀者达数十人日本四日市气喘堪病痛而自杀者达数十人日本四日市气喘 病事件病事件(1961(1961年年19701970年间断发生），受年间断发生），受 害人害人20002000余人，死亡和不堪病痛而自杀者余人，死亡和不堪病痛而自杀者 达数十人达数十人（8 8）日本米糠油事件（）日本米糠油事件（19681968年年3 3月月8 8月），致月），致 数十万只鸡死亡、数十万只鸡死亡、50005000余人
4、患病、余人患病、1616人死亡。人死亡。一、绿色产品产生的背景 世界环境问题世界环境问题世界环境问题世界环境问题1 1、二次世界大战后经济高速增长的同时，环境污染问题加剧，、二次世界大战后经济高速增长的同时，环境污染问题加剧，、二次世界大战后经济高速增长的同时，环境污染问题加剧，、二次世界大战后经济高速增长的同时，环境污染问题加剧，出现了著名的八大公害出现了著名的八大公害出现了著名的八大公害出现了著名的八大公害2 2、发展中国家因技术水平低，资源低利用率的、发展中国家因技术水平低，资源低利用率的、发展中国家因技术水平低，资源低利用率的、发展中国家因技术水平低，资源低利用率的“贫困型污贫困型污贫
5、困型污贫困型污 染染染染”，导致水土流失、土地荒芜、生态破坏、环境污染、卫生条，导致水土流失、土地荒芜、生态破坏、环境污染、卫生条，导致水土流失、土地荒芜、生态破坏、环境污染、卫生条，导致水土流失、土地荒芜、生态破坏、环境污染、卫生条 件恶劣等。件恶劣等。件恶劣等。件恶劣等。3 3、由于植被的破坏、化石能源的大量消耗导致温室气体浓度、由于植被的破坏、化石能源的大量消耗导致温室气体浓度、由于植被的破坏、化石能源的大量消耗导致温室气体浓度、由于植被的破坏、化石能源的大量消耗导致温室气体浓度 不断增加，全球气候变暖，极地冰川融化海平面上升高不断增加，全球气候变暖，极地冰川融化海平面上升高不断增加，全
6、球气候变暖，极地冰川融化海平面上升高不断增加，全球气候变暖，极地冰川融化海平面上升高 （平均每年上升（平均每年上升（平均每年上升（平均每年上升1.75mm)1.75mm)。4 4、热带森林迅速消失，致使生物多样性减小（、热带森林迅速消失，致使生物多样性减小（、热带森林迅速消失，致使生物多样性减小（、热带森林迅速消失，致使生物多样性减小（90-0090-00年由于毁年由于毁年由于毁年由于毁 林使全球林使全球林使全球林使全球5-15%5-15%的物种消失，平均每天减少的物种消失，平均每天减少的物种消失，平均每天减少的物种消失，平均每天减少40-14040-140种）种）种）种）食品与生活环境的安全
7、问题：食品与生活环境的安全问题：食品与生活环境的安全问题：食品与生活环境的安全问题：1 1、食品添加剂和激素的使用、食品添加剂和激素的使用、食品添加剂和激素的使用、食品添加剂和激素的使用给人类食品安全构给人类食品安全构给人类食品安全构给人类食品安全构 成巨大威胁成巨大威胁成巨大威胁成巨大威胁2 2、装饰材料、加工原料的有害物质随时侵害人们、装饰材料、加工原料的有害物质随时侵害人们、装饰材料、加工原料的有害物质随时侵害人们、装饰材料、加工原料的有害物质随时侵害人们 的健康（尤其是现代家庭装潢）的健康（尤其是现代家庭装潢）的健康（尤其是现代家庭装潢）的健康（尤其是现代家庭装潢）3 3、现代家用电器
8、的使用常伴有对环境和健康的影、现代家用电器的使用常伴有对环境和健康的影、现代家用电器的使用常伴有对环境和健康的影、现代家用电器的使用常伴有对环境和健康的影 响响响响二、绿色产品的定义 指生产过程及其本身节能、节水、低污染、低毒、可再生、可回收的一类产品，它也是绿色科技应用的最终体现。三、基础知识积累三、基础知识积累 阅读教材阅读教材110页，完成学案上的讨论题。页，完成学案上的讨论题。预习总要求：预习总要求：（1）小组长控制预习的节奏和内容。）小组长控制预习的节奏和内容。（2）书写工整，字迹清晰。）书写工整，字迹清晰。（3）零抬头，零说话，零转笔。）零抬头，零说话，零转笔。四、合作探究：四、合
9、作探究：整体要求整体要求：1.1.认真、热烈、高效、有序；认真、热烈、高效、有序；2.2.小组长和学科组长调控好内容和进度。小组长和学科组长调控好内容和进度。讨论要求：讨论要求：1.1.分层讨论，先分层讨论，先一对一一对一再组内共同讨论，再组内共同讨论，总结总结完善自纠成果完善自纠成果。2.2.时刻联系课本，注重时刻联系课本，注重效率，效率，及时整理总结及时整理总结。3.3.组长宏观调控，做好组长宏观调控，做好讨论结果反馈讨论结果反馈及展示点及展示点评准备。评准备。分组展示分组展示【要求要求】1.展示迅速，书写规范展示迅速，书写规范,字迹清晰。字迹清晰。2.其他同学讨论好其他其他同学讨论好其他问题后在导学案上整理问题后在导学案上整理不浪费一分一秒，小组不浪费一分一秒，小组长做好安排和检查。长做好安排和检查。一组展示 讨论二二组展示讨论一 学生总结本节课的学习内容学生总结本节课的学习内容 习题：绿色产品分为哪几类？并举例子