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1、感觉数的大小老师有10元钱,你的是老师的2倍,你有多少元?老师:少 你:多第1页/共19页感觉数的大小老师有10元钱,你的是老师的2倍,你有多少元?你:多老师:少 102=20(元)第2页/共19页老师有10元钱,老师的是你的2倍,你有多少元?老师:多 你:少102=5(元)第3页/共19页倍的问题,求大数可以用乘法,求小的数可以用除法。第4页/共19页试一试第5页/共19页我吃的害虫是你的3倍我每天要吃165只害虫啄木鸟山雀第6页/共19页你能用线段图表示它们吃害虫的只数吗?想一想!第7页/共19页山雀啄木鸟吃165只是山雀吃的只数的3倍第8页/共19页 165X3=495(只)答:啄木鸟每
2、天吃了495只害虫。第9页/共19页我吃的害虫比你的3倍少45只我每天要吃165只害虫啄木鸟山雀是第10页/共19页山雀啄木鸟吃165只是山雀吃的只数的3倍少45只第11页/共19页现在谁能根据线段图列 出一个综合算式呢?第12页/共19页 165X3-45答:啄木鸟每天吃450只害虫。=495-45 =450(只)第13页/共19页倍的问题感受了两个事情的数字的大小求大数可以用乘法,求小一点数的数可以用除法。大一点的数可以用长一点的线段表示,小一点的数可以用短一点的线段表示第14页/共19页 王场小学三年级栽树66棵,四年级栽的棵数比三年级的2倍少10棵.四年级栽树多少棵?练习1:是第15页/共19页三年级四年级66棵四年级是三年级的2倍少10棵根据图形列出算式:第16页/共19页66X2-10=132-10=122(棵)答:四年级栽树多少棵。第17页/共19页 我们学校五年级栽树66棵,五年级栽的棵数是六年级的3倍.六年级栽树多少棵?练习2:第18页/共19页感谢您的观看!第19页/共19页