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1、 2023小学年级组长工作总结范文_年级组长工作总结 时间过得真快，转瞬一年又过去了。回忆这一学期来的工作，现总结如下： 年级组长这个工作好像“夹心饼干”，上压下挤真得有点心理承受力量才行。工作这么多年，我深深体会到：作为年级组长应当宽容大度，让大家团结合作，同心协力，非常重要。 一、学会换位思索，学会替别人着想 换位思索可以使我们更好地去理解别人。用一种宽容的态度待人。每当同事间发生冲突，我总是心平气和地给她们分析缘由，启发她们站在别人的角度去考虑一下，将冲突平静。另外我们级部今年来了几位新教师 ，由于刚来到一个新环境，她们有些慌乱，不适应。我总是能体会她们的心情，急躁地指导她们，使她们能很
2、快地适应这里新的工作环境。在这次幼儿园开展的“人人一堂好课”活动中。上课前，她们非常紧急，不知所措，她们主动要求试上课，我总是急躁地听完她们每一次试上课并和她们一起分析修改教案。 由于她们的仔细钻研和我的急躁指导，几位教师的课堂教育水平得到很大提高，并获得了同事、领导的全都好评，从而也进一步增加了她们溶入我们这个集体的信念。 二、把同事当“领导”多征求并听取她们的意见 虽然年级组长是一组之长，但我们不是以一种领导的姿势自居。遇到问题我主动向同班各位教师征询意见，如：在开展家园亲子活动时，我便和教师一起商议，搞怎样的活动比拟好，最终在大多数教师的建议下，我们开展了“让家长带废旧材料来园和孩子一起
3、制作玩具”并利用制作的玩具开展亲子体育嬉戏。由于是教师共同协商的统一意见，集中后大家全都觉得可行，因此在活动中教师们也能非常投入地去搞，活动取得圆满胜利。 三、真诚待人，把同事当朋友 平常同事有困难时，我便主动去帮忙她们，同事在工作上、生活上受挫时总是主动为她们分忧。如：有同事请假了，另外一个教师一个人，我总是主动帮助做些保育工作。有的同事在生活上遇到了不顺心的事，当她们向我倾诉时，我总是急躁地开导她们。有的同事在教学上遇到了困难向我求助时，我总是真诚地提出建立性的意见，帮忙她们。作为一班之长，我总是用真诚之心去对待每一位教师，真诚地赞扬同组教师，对她们工作上的缺乏之处，当面指出并主动帮忙其改
4、正。用真诚无私去感动同事，让别人感到我的诚意，从不居高临下地指责。 作为年级组长，我总不断提高自身的素养，让别人信服自己。多看书，不断充实自己，提高自身素养，严格要求自己，到处以身作则，营造团结宽松的班组气氛，让大家觉得在这个班组里，心情开心干劲十足。的确团结就是力气。 2023小学年级组长工作总结精选范文【二】 时间飞逝，在过去的一个学期里，对五年级组来说是不平凡的，是富有转折性挑战性的一学期。我们围绕校长室和各职能部门的工作意图，开展工作，强化年级组建立，强化进展意识，提高教育教学质量，促进学生的全面进展。 一、加强业务学习，提高业务水平 本学期，我组教师通过仔细学习教材、教参，了解教材的
5、构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如。还每人读了一本教育专著和新教育等教育书 刊积极参与网络培训并考核过关。组内的教师们勤学好问肯钻研，他们不仅在自身学习、集体备课中有着积极参加的热忱、踏踏实实的表现，在教研组分工、相互听 课、相互帮忙等方面，也极为仔细、务实。这些学习，极大地提高了组内教师的业务水平。 二、抓教学质量的提高 1、教育教学的事业是良心的事业。 少年儿童是最纯净和善的，做教师的必需做到辨证的爱、科学的爱、神圣的爱，这或许就是人们常说的：教师是太阳底下最神圣的职业。“教学质量是学校的 生命线，也是级组工作的催化剂，没有教学质量的提高，教师工作就没有积极性。这个学期的开头，根
6、据级组的工作规划和学校的要求，狠抓课堂教学质量的同时， 还做了以下几方面的工作： (1)纵向、横向都找出我们的差距，到达促进提高的效果。 (2)进行单元测考。 (3)抓好早读课。 (4)开展培优补差的工作。 (5)组织学生开展学习阅历沟通，各班级利用期中练习、单元练习为契机，鼓舞学生提高综合素养， (6)积极参与学校组织的各项活动，张扬学生共性，进展其 特长。我们五年级组有4个班，我们分工明确，都尽自己的力量把各项任务做好。 2、教育教学，求真务实 五年级是中高年级的阶段，并且全校公认五年级是各方面最差的.。而我们五位教师仔细地备好课，备好每一堂课，做到重点明确，难点突出。 3、重视了把握质量
7、关。质量是我们的生命线，要做好提优补差工作，重视平常的每一节课，每一次练习，每一次测试，针对每次考试要准时总结分析找出原 因。为了缩短班级与班级的差距，学生与学生的差距，力争及格率达100%。我们语、数、英教师协调安排时间赐予补缺补差，全身心投入。我们组内的每个教师 都在悄悄无闻地任劳任怨地尽心尽责地做好自己的工作。 三、切实抓好教育工作 1、抓好学生的养成教育 良好的生活习惯能促进学生良好学习习惯的形成，随着年龄的增长，要提高对学生常规治理的要求。班主任积极鼓舞、引导、批判和教育，使学生形成良好的 生活和学习习惯。各班重点抓好班风建立，每班有自己的班训，针对个别淘气学生，班主任、任课教师要积
8、极引导，想对策，通过反复抓，促学生的养成教育进一步 得到提高。各班要培育了一批得力的小干部，促使班风得到好转，做到周周都有训练的重点。 2、抓好学生的安全工作 安全工作是学校的重中之重，提高学生的安全意识和自护意识是工作重点。我们仔细组织学生学习安全工作“十要十不要”，增加安全意识，防止安全事故和 人身损害事故的发生。虽然这次发生了一些意外，但是在事情发生的第一时间里，当我这个班主任上完课还没回到教室里时，校长和卫生教师已经实行了措施让家长 接回。这一切发生得这么突然，处理得又是那么准时。放学后我又来到六院急诊室探望他们，回家后又准时打电话慰问全部不舒适的同学家长们很感动。虽然我们之 间观点上
9、有点不同但是目标是全都的：急学生所急。通过校长与教师家长与教师的共同努力到昨天学生都已恢复安康。 3、重视学生的学习方法的培育 要非常重视培育学生的学习方法，各学科要针对学生的薄弱环克制订措施，进展针对性的辅导，特殊是要使学生能仔细上课，听课，积极动脑，仔细完成作业等。仔细组织好家长会，进展家校联系，提高教育效率。 4、我们利用一切能利用的时间向学生进展安康卫生教育及思想品德教育和文明礼仪教育。班主任与搭班教师协调好步伐全都。培育学生团结协作的精神，使他们懂得身体安康的重要。积极参与体育熬炼。 四、诚信、协作、求实、团结 年级组内的教师严守出勤制度，做到不迟到，不早退，中途不擅自离岗，离校，有
10、事提前请假，在工作时间，不做与工作无关的事情，一人外出开会或有事大家争着代课。 五、特色 当我问起组内的特色时，教师们都异口同声说：奉献。各位教师，毫无怨言，对个别学生个别指导，早饭不吃喝口茶连续做，当天任务当天毕，决不拖到其次天。语、数、英教师的课尽管都许多，但是，我们都协调得很好，在补缺补差上交叉安排，环环相扣流畅。语、数、外与班主任里应外合，教学工作开展的有条不 紊，组内教师互敬互爱，团结协作，到达了一种默契，潜移默化地使各项工作开展得顺当，做到学生放心，家长快乐。 六、所取得成绩 一份耕耘，一份收获。经过一学期的努力，我们也取得了一些微缺乏道的成绩。如：五(3)班的周壮永和五(4)班同
11、学在小学生运动中取得了良好的成 绩;语文期末考试的成绩各项指标都比四年级升上来的高一些(及格率由42.5%上升到 44.7%提高2.2%等等)。 七、今后努力方向 1、组员之间要进一步坦诚相助构建真正的和协组室。 2、真正做到与时俱进与创新这个理论概念与实践相结合，脚踏实地的走好每一步。 3、学生的各种习惯都要进一步加强。 2023小学年级组长工作总结精选范文【三】 勤奋乐干，践行诺言，为广阔师生效劳究竟。这又是不平凡的一个学期。毕业班工作的责任重大、千头万绪，x个班级更换了新班主任，又有一批新的学生转入，毕业班可能消失的两极分化、师生冲突等给工作带来了肯定的难度的同时也给本年级的工作带来了新
12、的挑战。可感到欣慰的事是虽然本年级部参加了较多熟识的新面孔。可教师们人人顾全大局、团结全都、互帮互助，工作中资源共享，遇到问题群策群力、出谋划策，圆满地解决了一个又一个“难题”。 作为部长，在这里我首先要感谢学校领导对我们本年级组工作的指导和帮忙，同时要感谢本级部每一位教师所作出的努力和奉献。面临着毕业班的挑战，工作中时刻有如履薄冰之感，唯有不断践行为广阔师生效劳究竟的诺言才能求得内心的充实。 连续强化行为习惯教育，让学生养成文明习惯得以保持。严格落实学校的规章制度，从点滴做起标准学生文明行为，真正做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习宁静仔细，课堂秩序良好，形成标准有序，文明和谐的气氛。分析学
13、情，查漏补缺，纠偏抓差准时召开学情分析会、阅历沟通会、成绩研讨会。依据不同学生层次，制定了不同层次的目标，提高了教学质量。在xx组长和各班班主任的大力支持下，通过学生着装发型文明习惯等专项，有效抵抗了校外不良风气的侵蚀。非常重视寝室治理。没有都要进展突击检查，对寝室违禁物品和违纪行为进展检查，对同学们的生活进展关怀和指导。开好家长会，形成家校合力共同做好孩子教育工作。 2023小学年级组长工作总结精选范文【四】 开学时劳碌的身影好像还在眼前，时间的脚步已匆忙地走到了一学期的末尾，回首个中味，每个瞬间都值得牢记。我们四年级组是一个积极上进的年级组，大家热忱有责任心;是一个有向心力的年级组，大家团
14、结全都，具有剧烈的团队合作意识与精神。本学期，年级组全体教师仔细贯彻学校工作总目标，本着“求真务实”的工作作风，扎扎实实地开展工作，较好地完成了学校各处室下达的各项任务，现总结如下： 一、爱岗敬业，构建效劳团队 我们四年级组共有教师x名，每位教师都能喜爱教育事业，努力做到教书育人、为人师表，喜爱学生，发扬奉献精神。 班主任是学校最基层的组织班级的治理者，班主任的素养直接关系到班级的稳定，学校的进展。我们组有x位班主任，他们在教学上业务力量强，在班级治理上阅历丰富。x位班主任尽心尽职，工作积极。这里值得一提的是我们的xx教师，她爱人在外地工作，她又当班主任又当语文教师，孩子还在上幼儿园，真是辛苦
15、了。xx教师虽然年轻，但工作极其仔细，班主任工作做得有板有眼!年级组其他任课教师也仔细负责，乐于奉献。xx发教师虽然年逾五十，但工作热忱丝毫不逊于年轻教师，并帮助做好副班主任工作。正是有了这样一个乐于奉献的集体，五年级组本学期的各项工作才开展得这样有声有色。 二、同伴互助，营造和谐团队 学校是一个大家庭，年级组是一个小家庭。我们年级组教师无论是在工作上，还是在生活上，都相互关怀、相互帮忙，是一个团结、和谐的团队。年级组无论是开展教师活动，还是学生活动，大家都鼎立支持，尽力协作。在校各种教研活动中，无论是哪位教师开课，同组教师都积极协作与支持，共同讨论教材，共同商讨教学设计。正是同组教师的积极协
16、作，我们组李xx、xx教师所执教的课获得了听课教师的好评。课后，你常常可以看到教师们在开心地沟通任教状况，你也常常可以看到正副班主任、任课教师在和学生、家长谈心，沟通治理学生的方法。工作上，我们相互合作。生活中，我们相互关怀，就像一个温馨的小家。 三、工作成绩 1、本学期，年级组有数名教师在校同课异构竞赛中获奖。.F132.COM 2、在县网球竞赛中，四三班贾奕麟同学获一等奖，多位学生获乒乓球竞赛奖，为学校争得了荣誉。xx等多名学生在庆六一活动中充分呈现了自己的才艺。 3、在校教职工篮球竞赛中进入四强。 回忆这半年来的忙劳碌碌，点点滴滴，心中就低声吟唱一首感恩的心，感谢学生给我们带来奋斗和喜悦
17、，感谢领导给我们关怀和支持，感谢组内教师制造的成绩和感动。 2023小学年级组长工作总结精选范文【五】 一、同心协力、和谐相处 本年级组有xx位教师，平常在本职岗位上勤勤恳恳，任劳任怨，不计较个人得失，始终如一，教师之间相互协作，诚意实意地沟通思想，寻求共识，仔细争论年级组工作中，班级工作中消失的各种问题，在公平协商的气氛中提出问题、分析问题、解决问题。老教师以身作则，做好新教师的带头人，年轻教师虚心好学，在教学教育过程中成长很快。师德是根底，抓好师德促工作。我组积极创设和营造了深厚的学习气氛，不断加强学习和实践、沟通。积极学习“五言”的理念，仔细参加师德、评课等培训。通过这些活动，更提高了广
18、阔教师的职业道德，形成了良好的组风：团结、务实、奉献、高效、创新，广阔教师团结全都，共商教育教学改革进展，干劲倍增，形成了爱校如家，爱组如我、爱生如子的良好气氛，活动勤参加蔚然成风。教师与教师之间形成了团结帮助、相互敬重和信任的良好气氛，使整个年级组的全期工作得以顺当绽开。 二、以德为首，齐抓共管 教育以德为首。德育工作是搞好其它工作的重要根底。年级组的教师高度重视德育工作，积极创立安康、和谐、向上的良好级风、班风。开学初，我们就确定了从狠抓学生在校行为标准教育做起，以养成教育作为德育工作的切入点，以此带动教育、教学工作的全面开展。为了保证此工作落实，开创一个良好的开端。 1.开好一个头，协作
19、学校的行规教育月活动，各班仔细学习了“中学生日常行为标准”，“学生一日常规”，以确保行规教育活动的实效性。通过这一教育活动，我们年级全体学生的精神面貌有了较大的改观，原来局部同学吊儿郎当、萎靡不振的风气一扫而光，各项治理、工作也在处于良性进展态势。 2.开展“责任心”争论充分发挥学生主体活动，重新制定表达班级特点的班级公约，让学生对自己有了更高的要求，约束力更强。 3.写好每一次的成长录，班主任把它作为了解学生，联系家长的又一途径。 4.关注每一个学生的心理安康，各任课教师积极协作班主任做好学生的思想工作，把一些不良因素遏止在萌芽状态。 三、提高效率，把好质量 初二年级语、数、英、物教师，个个
20、工作上都是真劲实干、并具有丰富教学阅历的.教师。他们敬岗爱业，一心扑在教学第一线上，从不说累说苦，总是那样认仔细真、踏踏实实地工作。团结就是力气，有了力气就有了战斗力。 一学期以来，以班主任和各备课组长为核心，仔细讨论，细心策化，周密部署每项工作，备课组之间思想上全都，心灵上沟通，使年级组的每一位教师都特别支持年级治理委员会的工作，使我们的想法、安排能够得以顺当实施。每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们共同的心声，在业务上加强督导，确保初二学生成绩整体上台阶。虽然开学初的成绩有点不尽人意，但
21、通过大家的共同努力，后期有了较大的进步。 1、加强个人备课及集体备课的力度。本学期，我组教师深入钻研教材，广泛阅读各种与教学相关的书籍、论文。把教材讨论触角延长课外，结合学生实际因材施教，备好每一节课，仔细组织好每一次集体备课，每位教师积极参加发言争论，确定最好的教学方法。在集体备课时把教学设计、教学方法、教学中简单消失的问题讨论透彻，不铺张每一分钟，良好地保证了上课的高效。 2、强调作业批改的质量，特殊是加强了阅读笔记批改的指导和习作指导的个体化。做到了精批细改，准时反应，为了做到这些，常常有教师中午不回家吃饭，晚上回去很晚，甚至在家里批阅作文、试卷等。作业准时、有效地批改，有利地推动了学生
22、学问、技能的反应，实现了学生力量的迁移，使课堂教学得以良性循环。 3、注意了与课堂教学相关活动的开展与考察、辅导。在抓好课堂教学的同时，组内教师利用课间甚至休息时间强化了对优生的个别提高性指导和后进生的补习辅导。实现了力量的迁移、延长，使学生的各项力量均得到公正、准时的评价，促进学生各项力量的进展。 4、每次考试后都准时进展针对消失的问题与缺乏，进展反思与想对策，调整制定下一步的教学规划。对于教学工作中消失的问题细心观看、认真分析、讨论对策，小到每个学生的言行，大到每个备课组的教学设计，年级治理委员会都细心过问，我们认为精讲、精练、常考、注意反应是取胜的法宝。 四、工作反思 整体上，我们各方面
23、工作都在渐渐走上正轨，处于一个良好进展势头，取得了肯定的成绩。但是，在班级治理上，还有个别班暗藏着较多不稳定的因素，暴露出不少问题。对学困生的帮教，缺乏有效的方法和指导;对学生青春期的心理、生理的教育和辅导还做得很不够，等等。因此，我们今后还要在加强班级的有效治理上，注意整体学习风气的培育，牢牢把握教学质量关。工作虽然扎实、有效，但创新精神还有待于进一步提高。工作积极性都很高，应注意工作的敏捷性与其它教师的沟通。诚心盼望初二全体教师要勇于探究、大胆尝试。在年级组群体中培育争先赶优的良好气氛，并扎实地开展自我学习、自我提升活动，树立一种人人向上奋勉、不进则退的竟争意识。 F132.cOM更多工作
24、总结小编推举 年级组长工作总结 年级组长的工作是繁重是极其重要的，这一学期就要过去了，我们的年级组长工作做得如何，来写一份工作总结吧。下面是小编搜集整理的年级组长工作总结，欢送阅读。更多资讯尽在个人工作总结栏目! 年级组长工作总结 感谢大家给我这样一个相互沟通、相互学习的时机。在这里，我谈谈几年来担当年级组长的一些做法和体会，那就是：在探究中成长，在勤奋中收获。 年级组长，大家称它为分校校长，我深知，这不是说它的权利，而在于责任。年级组长在校办室和学校各处的直接领导下，组织全年级的教师，在三年内对本年级学生的德、智、体、美、劳等全面负责，在学校工作中起着承上启下、上传下达的桥梁和纽带作用。为了
25、充分发挥这一作用，面对繁杂的工作和特别阶段的学生，我主要做了以下几个方面的工作。 一、制定工作规划，狠抓日常治理 1、制定工作规划。初中阶段周期短，学生学习任务繁重，是学生最易两极分化阶段，学生学习和思想都处于波动状态，因此，每接到一批新生，我都要有针对性地制定好三年期的工作规划和每学年、每学期的短期规划，制定每一阶段的工作目标，并在实施过程中去一一落实。这样，工作有预见性，经常能制造性地完成学校交给的任务。 2、狠抓日常治理。俗话说，态度打算一切，细节打算成败，纪律是胜利的保证。学生从踏进镇中的第一天起，我就紧紧抓住新生入学训练这一环节，对学生进展中学生守则、中学生日常行为标准等教育，从学生
26、的小事抓起，从点滴做起，从学生的着装、内务的整理、生活费的支配到课间文明休息，升旗、上操到其次课堂活动，每个班都要有严格的要求。工作有布置，有检查，有总结，有评比，每周三的操会上进展公开表扬或批判指正，做到持之以恒，常抓不懈。在政教处的直接领导下，在我与各班主任的严格治理下，所带年级的学生行为标准方面表现突出，根本做到卫生工作有序，早读自觉到位，自习节宁静仔细，课堂秩序良好，无重大安全问题和纪律问题，形成标准、有序、文明、和谐的气氛，学生的精神面貌积极安康，年级里相互学习、争创文明班级蔚然成风。 二、深入工作实际，做好年级带头人 1、我深知，没有调查就没有发言权，不身体力行就没有说服力。工作中
27、，我坚持做到身先士卒，做好年级教师的表率。本着相互学习共同提高的原则，严格要求自己，标准同事，坚持以人格魅力影响学生，以实际行动带动同事，深入宿舍、班级和其他活动场所，发觉问题准时解决，不能解决的，就汇报主管领导，或找到其他班主任商议解决，从不推卸甩手，不听之任之，放任自流，尽量做到不留后患，不留圆满。 2、组织本年级班主任完成学校各部门对本年级各班下达的工作任务，以及学校委派的其他临时性工作，协调本年级各班科任教师、各备课组教师之间的关系，定期或不定期召开年级组教师会议、年级班主任会议以及学生干部会议、优等生会议、问题学生会议等等，分析、讨论本年级工作学习状况，以保证教育教学工作顺当进展。
28、三、不遗余力带新人，创立先进教育教学集体。 近几年来，随着学校不断壮大，每年都有新教师、年轻教师不断充实我所在年级，为了让他们尽快适应本校工作环境，单独担当教育教学工作，我都毫无保存地做好传、帮、带工作，像大姐一般躬身示范，使他们很快地成熟起来。我敬重领导，团结同事，上下沟通，相互促进，创立了一个团结互助、富有上进精神的先进教育教学集体，深得学校领导的好评。 几年来的年级组长工作，使我深感责任重大。一个年级就犹如自行车上的车链子，掉了一环，车子就无法转动，一个年级的成败打算学校的成败，影响着全局工作，长期以来，我夙夜忧叹，如履薄冰，惟恐工作做得不好，误人子弟，因此，我坚持早出晚归，努力工作，从
29、不拈轻怕重，怨天尤人。身为年级组长，我首先是一个教师，一个班主任，我不断地向领导同行们请教，不断地探究教育教学新路子，可以说，我是在不断的探究中成长，也在勤奋的工作中收获胜利。岁月沉淀了我的阅历，工作成就了我的抱负。在大家的共同努力下，我所带的年级和班级，每次参与段、期考，各科各项指标大都到达上级部门要求，XX年中考，XX年中考、XX年中考都取得优异成绩，特殊是在XX年的中考，在学生学科不均衡，根底不扎实的状况下，新领导班子实行坚决措施，英明决策，我带着年级全体教师，发扬敢啃硬骨头和无私奉献精神，实行相对尖子生弱科帮扶的策略和方法，硬是在短短的几个月时间内把教学质量提高到一个新的台阶，那一届的
30、中考备考领导小组给我们下达的上重点线的指标为28人，开头时，教师们都认为是不行能实现的，但经过领导周密部署和教师们的艰难努力下，结果，中考上重点线的人数到达36人，一般高中录用率为89。6%，全校师生为之欢呼，就连家属们也都奔跑相告。XX年我校被县人民政府授予中考突出奉献奖和中考集体进步奖，学校的社会地位也随之得到了提升。 成绩只能说明过去，不能代表将来。我将一如继往地努力工作，连续为学校出一份微薄之力。 今日，我在这里只是抛砖引玉，盼望得到乐业同行的指导帮忙，给我提出珍贵意见，使我今后的工作更上一层楼。 感谢大家! 年级组长工作总结 弹指间一学期过去了。回忆一学期的工作，让我感受最多的就是两
31、个字：感谢!首先感谢学校给与的这个时机让我和教师们朝夕相处，感谢年级的全部学生对我工作的亲密协作，最感谢的就是全部支持、关怀、帮忙我的领导教师和朋友们。正是有了大家的相互理解，通力合作，才有了今日初一年级的安康进展，才有了我今日的收获与体验。一学期来，初一年级全体教师高度的责任感，无私的奉献精神时时感动着我。四位班主任，各显神通，各具特色，任课教师各负其责、各把一关，协调全都、亲密协作，让我深深地体会到： 一、 作为年级的带头人，高度的责任感是做好工作的先决条件。 作为初一年级主任，我深感肩上责任的重大，为了让家长满足，学校放心，一学期来，我对工作从来不敢怠慢，领先垂范，常常超负荷工作，要求教
32、师做到的，我首先做到，起早贪黑，早来晚走，作为一名年级带头人，只有身先士卒，才能有利于开展年级工作，才能赢得同志们的认可和支持。同时，在我个人利益与学校工作相冲突时，我能从大局动身，正确取舍，宁愿牺牲个人利益，也要全力支持学校工作。这是我做好年级工作的重要保证。 二、 团结就是力气，团结才能出效益。 团结就是力气，有了力气就有了战斗力。一学期来，以班主任和各备课组长为核心，仔细讨论，细心策化，周密部署每项工作，常常性和教师沟通、谈心，帮忙教师们解决工作、生活中的困难，思想上全都，心灵上沟通，年级组的每一位教师都特别支持我的工作，使我的想法、安排能够得以顺当实施。每个班都有以班主任为核心的主导群
33、体，不断讨论学生、分析学生，具有特别强的分散力，每个备课组又以备课组长为核心，通力协作，落实到位，全体教师精诚团结，一人有事，其他人都毫无怨言的顶上去，圆满完成学校交给我们的任务已成为我们组共同的心声，有了这样一个团结协作的集体，不想进步都不行能。下面，我就把本学期初一年级的详细工作进展总结。不妥之处，敬请指正。 初一年级组是一个团结向上、欢乐和谐、有分散力、有责任心的团队。在年级组长的带着下，提倡欢乐教育，追求幸福人生，以实际行动落实学校先进的办学理念。从成就每一个孩子、满足每一位家长、进展每一个教师，提高每一个人的生命质量动身，坚持在讨论状态下开展工作。年轻教师有活力，有干劲，有创新。中年
34、教师以身作则，一丝不苟。科任教师积极帮助班主任做好班级治理工作，常常与学生谈心，处理相关事宜，参加各项活动，可以说初一年级全体师生以饱满的工作热忱，跻身到了学校进展的快车道。 年级治理 稳步推动 年级组是学校的一个基层团体，为确保整个年级正常、高效运转。我们利用多种渠道、不同方式进展沟通、沟通，准时协调组内的工作及详细的落实措施，每周定期召开班主任工作会议，分析问题、解决问题，使教育和教学走上良性进展的轨道，使组内形成和谐、开心、合作的工作作风。 针对学生进入初中以后，学习上处于突变期、发育上进入青春期、心理上处于关键期、危急期的特点，全面关注学生的安康成长，积极创设适合青春期学生进展的教育。
35、帮忙学生迈好青春第一步。常规治理抓落实、求突破，特色工作抓创新、求成效，系列活动搭平台、展风采。突出学生的主体性、实践性和参加性。年级每周召开一次班主任工作会议，围绕秩序工程和现代人素养工程，以小班化治理为特色，充分发挥班主任的主导群体作用，科任教师、亲密协作，协同作战，准时分析年级所取得的成绩，指出各班所存在的问题，共同协商处理学生中最麻烦的事情。学生干部自主治理，参加监视检查，做到日反应、周小结，月评比，文明班级、优秀集体蔚然成风。 活动，是产生体验的最正确途径，也是最正确过程。通过活动，学生可以尽情的展现自己，培育习惯，并获得相应的情感体验，从而提高学生各方面的素养进展。本学期，依据学部
36、的要求，年级主要开展了以下各种活动，并将年级的建立思路融合到活动中，到达全年级的整体提升。开学初，年级为了打造和谐团队，丰富师生生活，组织了团结就是力气主题拔河竞赛，让师生体验心往一处想、劲往一处使的作用，以饱满的热忱迎接新学期的工作和学习。我们抓住督导检查的契机，加强环境建立，让学生共同参加物化形态和观念形态的环境建立中，不仅使各项力量得到进展，而且在环境中受到教育。进步就是优秀进步与欢乐同在、书香四溢-读书的三种境地读书是人生最大的欢乐等文化长廊应用而生。 在文明礼仪伴我行主题活动中，设计了我要自尊，我要尊人主题活动，让学生学会敬重，学会赔礼;我进步了主题活动，让学生查找自己的闪光点，通过
37、扬长激发补短的内驱力。推动校园文化，一展青春风采主题辩论赛，展现了同学们的自信、坚韧和幽默，他们的表现，让在场的每一个人都感受到了思维的碰撞、才智的闪烁;我给班级命个名活动中，各班积极组织学生参与班名、班训、班徽、班歌的设计，让学生们依据本班的特点，提出彰显共性的设想，让班级的每个成员通过活动的过程增加分散力，体验胜利的欢乐，真正促进了班级实体的建立，进一步增加了学生的仆人翁意识。涌现出和谐共进的1班、优质和谐的2班、自主治理的3班、自主免检的4班，两周一次的周点评，针对性强、主题鲜亮，全年级师生共同共享胜利的欢乐，指出存在的问题，形成班级间相互竞争的局面，将年级的优势发挥到最大。 学生的和谐
38、引发了教师间工作的和谐。为了进一步提高年级组的整体工作，也为了完成学校相应的任务，我们教师的进展通过各项活动融入到学生的进展过程中。从以上活动中，我们能够很好的感受出师生间的和谐进展。 班级建立 彰显特色 班级是学校教育的根本组织形式，是年级工作的一个宿影，也是联系教师与学生，学校与家庭的重要环节，加强班级治理是班主任的重头戏，也是年级工作的重中之重。 初一2班班主任xxx教师，工作思路清楚、有条不紊，面对直升班的学生，以自主治理为目标，以制度建立为抓手，通过对问题学生、学生干部的关注，实行责任到人的方法，使各项制度在实践中逐步完善，并得到了较好的落实。期中考试后，实行目标治理法，从我最崇拜的
39、人、我最观赏的名言、我的抱负、我的优点、期末目标、我追逐的同学 实现目标的详细措施等方面入手。有学生家长的期望、教师的指导、同学间的互助，更有学生自己的仔细思索，目标力争适宜、措施力争得当，长远目标和近期目标相结合，让学生从努力走向胜利，天道酬勤是他们班坚决不移的信念。 初一3班班主任王之波教师，情感丰富、尽职尽责，全身心扑在班级建立上，以优质和谐为目标，不断追求卓越、超越自我，对于学部和年级的每项活动都细心组织，学生参加的积极性很高，特殊是运动会上获得了运动成绩和精神文明双丰收。周周仔细制作的家校联系单，成为教师、家长和学校沟通的桥梁和纽带，擅长发觉学生在各个方面的优势和存在的问题，家长能对
40、学生一周的表现了 如指掌，充分利用周末时间和学生更好的沟通。在王教师的带着下，三班全面进展，成效显著，各科成绩稳步攀升。 初一4班班主任徐会波教师，年轻有为，精于思索，以团结进步为治班目标，让学生在团结互助中体验求知和进步的欢乐。以学校的文明礼仪活动为契机，开展在常规中实现文明的活动，以量化考核为标准，在班级卫生，学生仪表、作业检查、行为标准、课堂纪律等方面进展检查，保证了班级整体有序的局面，班级已形成学习小组，运用优帮低、好带中的方法，为转移学生青春期关注点，把学生引向良性进展的轨道起到了较好的作用。 正视问题 改良工作 一、我们工作中的缺乏 1、本年级教师对学校的治理理念、治理方法还要进一
41、步学习，还需要在不断学习的根底上加强沟通，加强沟通，共同积存阅历。 2、虽然经过一个学期的努力，学生的思想品德、行为习惯、学习成绩都有所提高，但是学生的个体差异比拟大，问题学生居多，局部学生由于家庭缘由，和父母关系不融洽，导致心情、心理状况的不稳定。有些家长与学校的协作还不默契，因此连续转化的工作仍旧相当艰难。 3、教师群体的建立还比拟薄弱，需要作为年级建立中一个不行或缺的方面来抓。 4、我们教育的方式方法有时还较简洁急躁，亟待改良，还需我们专心用才智去工作，与学生、与家长的沟通，还有待强化。 二、我们的工作设想 1、敬重师长、举止文明、留意仪容仪表是一个中学生最起码的要求，也是一个年级乃至一
42、个学校工作好坏的窗口，因此这个工作我们要常常抓、反复抓，把举止礼仪打造成我们年级的一个品牌产品，实现年级组的育人目标。 2、坚持在讨论状态下工作，进一步深入讨论本地学生的进展状况，给青春期的孩子一个胜利的教育。 3、进一步深化秩序工程和现代人素养工程，广泛创设平台，让各类学生都有充分展现自己的时机，让更多学生在释放多余能量的同时得到进一步的进展。 4、进一步完善教师群体的例会制度，加大教师间的合作意识与竞争意识。 5、向课堂要质量、要效益，各位任课教师在熟识教材、熟识学生的同时，细心设计适合学生的教育方法，形成自己的教学风格。使学生想学、能学、会学、乐学。 6、实行抓两头促中间的方法，做好防止
43、学生分化的工作。 回忆一年来我们走过的路，一幅幅精彩的画面记载了难忘的日日夜夜，几多欣慰几多感慨。初一年级的教师是年轻的、布满活力的，是敬业的、主开工作的一个群体，在这个群体中工作让我感到特别快乐，也更让我有信念带好这个群体。初一年级正逐步走向安康进展、高品位进展、可持续进展。 年级组年级组长工作总结 在本学期的年级工作中，在学校各级领导的大力关心和支持下，通过全体教师的共同努力和团结协作。我从以下几个方面组持了三年级的教学工作。 1、作为年级组长，我深知他是年级师生的领导者，是本年级教育教学的组织者。其工作应向校长负责，承受教务处、校长办对教育教学工作的组织指导。 2、这学期我全面贯彻了党的
44、教育方针，组织了教师全面治理、教育学生，促使学生全面进展；协调了各年级教师工作关系，争取年级组整体进步和均衡进展。促进了各个教师团结协作。 3、负责了本年级教师、班主任工作的考核，对任课教师、班主任考评提出了一些可行的意见。 4、负责制定和实施了本年级的工作目标和工作规划，完成了学期或学年的工作总结。 5、主持了本年级的各种会议，如班主任会、教师会、学生会、家长会及参与全校活动中年级的组织工作。 6、指导了本年级的班主任工作，提高了班主任工作的质量，尤其是更多的关怀了青年班主任和教师的工作，帮忙他们尽快成长。成为新一代优秀教师。并指导他们的教育教学工作的。 7、加强了对本年级后进生的掌握力量，
45、建立了后进生档案，留意他们的思想动态，力争把工作做在前面，毁灭他们的犯罪率。 8、我全面的完成了学校交给我的各项任务，把握了全局观念，政策观念。在这一学期中，我仔细的听取了本年级中每位教师的珍贵意见。 10、全面关怀指导了本年级教师的思想、工作和生活。 11、我时常关怀学生的学习状况，组织教师研讨教学工作，并不断提高教学质量。 12、为了协作学校抓好体育卫生工作，我催促检查了各班撎逵锉?工作 实施状况，关怀卫生、保健、防近工作，保证学生安康成长，培育学生爱惜公物良好习惯。 13、除此之外我还办好了年级摷页被?摷页?工作-随时和家长保持联系。并和家长谈了一些关于学生治理方面的问题。 14、全面负
46、责处理了本年级的日常事务和突发大事。 本人通过这一学期的工作的，总结了以上这些阅历，但是还有一些问题，如局部教师工作不够主动，少数同志敬业有点差，学生难管。今后我将连续努力。把工作做得更好，也望各位领导指出珍贵意见。 小学部年级组长工作总结 本学期，一年级组全体教师仔细贯彻学校“坚固树立优质效劳意识，全面提高教育质量，努力让每个家长都感到满足，让每个学生都有进步”的工作精神，本着“求真务实”的工作作风，努力更新教育教学观念，齐心协力、同舟共济，较好地完成了本学期的各项工作。为发扬成绩，克制缺乏，坚持“在反思中总结；在总结中调整，在调整中进步”的原则，现总结如下： 一、鞠躬尽瘁乐奉献 一年级组共有教师13名，其中任课教师10名，生活教师3名，每位教师都能仔细学习教师职业道德标准，遵守学校的各项规章制度，喜爱教育事业，工作听从安排，努力做到教书育人、为人师表，喜爱学生、关怀学生，发扬奉献精神。 我们组有三位班主任，他们在教学上业务力量强，在班级治理上阅历丰富。鲍志明教师是一位特别优秀的教师，曾屡次评为校“十佳教师”、“优秀教师”。这个学期，与他搭班的是小学部教务处副主任陈传敏教师，由于陈传敏教师分管小学部的语文教研工