《2023年七年级教师个人工作总结(七篇).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023年七年级教师个人工作总结(七篇).docx（16页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 2023年七年级教师个人工作总结(七篇)七年级教师个人工作总结篇一/h3 1、抓好课前预习。 课前预习是我校“三五五”教学模式中的重要一环，因此，我下大力气抓好学生的预习环节。除了催促学生课前阅读、利用学案引导学生自学、争论之外，我还尝试上了预习课，亲自指导学生把握课前预习的方法，提高学生课堂展现的有效性。 2、坚持让学生写日记。 提高学生写作兴趣的最好的方法就是教师坚持不懈、仔细、细致的批改和鼓舞性、指导性很强的评语的书写。写日记已成为学生的一种习惯，通过这一个点，培育了学生坚持不懈、持之以恒的学习态度和良好的学习习惯。就连学习最差的学生也能坚持用一两句最简洁、最常见的语句描述自己生活中最
2、感兴趣的事，到达了书面语沟通和表达的目的。 3、鼓舞学生课外阅读。 让学生感受正常的语言表达挨次的最好方法，就是大量阅读，其效果是潜移默化的。本期，我为学生借阅了一些适合他们年龄段阅读的书籍，丰富学生课余文化生活，丰富学生思想。 4、指导学生联系生活实际运用词语。 在每一课的学习中，词语都是首先要突破的难关。在学生运用多种方式理解词义后，我引导学生说写语句，积存生活化的语言，这些语言是以学生的学问根底为动身点的，特别便于学生的无意识记，能激发学生的学习书面语言的兴趣。会的积极发言、板书；不会的积极思维，查找词语与生活之间的联系点；差一些的积极借鉴别人的阅历，丰富、积存自己的语言。通过每天不连续
3、的练习，书本学问和生活之间建立了桥梁和纽带的联系。 5、围绕课文内容的学习，对课文的结尾和空白点进展拓展训练，进展学生书面语。 6、仔细钻研教材，把老课上出新味道。 如学习卖火柴的小女孩一课，通过仔细研读课文，我在把握小女孩五次擦燃火柴这局部重点内容的根底上，让学生说一说这是一个怎样的小女孩？并找出描写小女孩穷和可怜的句子，进展学习。通过课文浅显的语句，了解了社会的黑暗、人情的冷漠、天气的严寒等深刻的背景学问，在此根底上学习小女孩五次擦燃火柴后看到的梦想，理解她现实的迫切需求，前后形成照应，学生理解较为深刻，能够设身处地地体会小女孩的不幸和自己的幸运，并引导学生绽开想象，假设小女孩来到你的身边
4、，你会怎么帮忙她？到达情感态度价值观的教育目标。 本学期，我圆满完成了本册教材全部精读课文的教学，并学习了古诗单元的10首古诗词，学习了“日积月累”中的名人名言和成语，到达了课内积存的目的，完成了写读后感等作文训练的任务，并在期末找来了复习题让学生活学活用，进展有针对性的指导。在今后的教学中，应留意提高学生课内阅读和课外阅读的力量，鼓舞学生大量阅读，为达成书面语的沟通和沟通做好充分的学问预备。 七年级教师个人工作总结篇二/h3 本学期我自始至终以仔细、严谨的治学态度，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作，从各方面严格要求自己，结合本校的实际条件和学生的实际状况，勤勤恳恳，兢兢业业，使教学工作有规划
5、，有组织，有步骤地开展。总结起来，一个学期来主要做了以下几个方面的工作： 一、努力加强业务学习，不断提高自身素养。 俗话说：打铁还需自身硬，没有良好的素养，提高教学效果就无从谈起，特殊是在社会多元化地二十一世纪，更需要有过硬的自身素养做后盾。作为政治课教师，为了把课上活，避开枯燥、机械，本人在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料。为提高每节课的教学效果、教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外还通过培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。增加上课技能，提高教学质量，尽量使讲解有条理，精确，生动，做到线索清楚，层次清楚，言简意赅，
6、深入浅出。 在课堂上特殊留意调动学生的积极性，加强师生沟通，充分表达学生的主体作用，让学生学得简单，学得轻松，学得开心；留意精讲精练，在课堂上教师讲得尽量少，学生动口动手动脑尽量多；同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习力量，让各个层次的学生都得到提高。上好每一节课。每节课都以最正确的精神状态站在教坛，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。根据“初中思想政治课程标准”进展施教，让学生把握好科学学问。还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生良好的品德和高尚的、人格。虚心请教其他教师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学习上都积极征求其他教师的意见，学习
7、他们的方法，同时，多听教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克制自己的缺乏。 二、不断进展教学改革，努力提高教学效果。 相对而言，政治课教学比拟难把握，同时，一些学生认为政治课是一门副课，不怎么感兴趣。因此，要想讲好政治课，首要的就是激起学生们的兴趣，让他们从政治学习中找到人生的真谛，感受到学习的乐趣。于是设计课的类型，拟定采纳的教学方法，并对教学过程的程序准时间安排都作了具体的记录，仔细写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的预备，并仔细搜集每课书的学问要点，课后准时对该课作出总结。把进展教学改革作为提高教学效果的重要步骤，努力实现教学方式方法的科学化和多样化。 一是始
8、终坚持以人为本。 政治课可以说是做人的思想工作，必需以人为第一要素。教学时，我坚持不唯书、不唯上，把诱导式教学和主动式学习严密结合起来，启发学生开动脑筋，主动学习。 二是注意开展形象教学。 遇有比拟难把握的问题，我留意设计教学小品，让学生既当演员，又当观众，在自已的表演中，在形象直观的小品中领悟要领，较好地实现了学问与趣味的结合。 三、适应学生安康成长需要，充分发挥政治课的鼓励功能。 当前，由于各种因素的影响，有的学生养成了一些不好的习气，也有的学生不爱学习，订正这些现象，需要政治课的鼓励功能，帮忙学生克制不 七年级教师个人工作总结篇三/h3 我担当七年级五个班政治的教学任务。一学期来，我仔细
9、备课、上课、听课、评课，准时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛涉猎各种学问，形成比拟完整的学问构造，严格要求学生，敬重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水平和思想觉悟，并顺当完成教育教学任务。下面是本人的教学阅历及教训。 1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作： 课前预备：备好课。 仔细钻研教材，对教材的根本思想、根本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的构造，重点与难点，把握学问的规律，能运用自如，知道应补充哪些资料，怎样才能教好。 了解学生原有的学问技能的质量，他们的兴趣、需要、方法、习惯，学习新学问可能会有哪些困难，实行
10、相应的预防措施。 考虑教法，解决如何把已把握的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。为教好每一节课，我在课堂教学方法的使用上下大功夫和力度，尽量让每一节课都能充分调动学生学习的积极性。我在教学方法的采纳上不千篇一律，依据不同的教学内容敏捷采纳不同的教学方法，在课堂导入时我采纳多种形式；在课堂小结上同样用完心思，才用多种方法，力求有余音未了的效果。 课堂上的状况。 组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反应，调动学生的有意留意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，制造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克制了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引
11、发学生学习政治的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。 准时处理好课堂突发大事。我非常清晰七年级学生的特点，他们都是半大小孩，课堂上坐不住，多动这是在所难免的。因此，对于一些违反课堂纪律的同学，我从不在课堂上轻易发脾气当众批判他们，而是准时指正提示，课后急躁做好思想工作。所以，我深受同学的喜爱。作为政治教师，我能很好地把课堂突发事故当做一种政治教育的素材，变被动为主动，使违反纪律的同学自己感到不好意思，主动成认错误，使其他同学又能得到一次思想教育。 2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作。 初中的学生爱动、好玩，缺乏自控力量，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄
12、袭作业，针对这种问题，就要抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开头，比方，握握他的手，摸摸他的头，或帮忙整理衣服。从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在批判学生之前，先谈谈自己工作的缺乏。 政治学问的把握重在运用。因此，我多强调学生实践力量的提高，常常布置一些实践作业，让学生多观看发生在自己身边的事情，用在课堂上学到的学问去思索问题，解决问题，从而极大的提高了学生理论联系实际的力量。 3、积极参加听课、评课，虚心向同行
13、学习教学方法，博采众长，提高教学水平。 为使自己的教学业务水平不断的提高，教学方法更丰富，我不但常常听同科教师讲课，和同科教师沟通教学阅历，而且还常常听其他科的教师讲课，了解其他科教师的教学方法，吸取他们先进的东西用到自己的课堂教学上去。 4、为让自己学问水平不断的提高。 我利用课余时间自学，不断地更新和补充自己的专业学问，博览群书，不断扩宽学问面，为教学内容注入新奇血液。 总之，在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，为美妙的明天奉献自己的力气。 七年级教师个人工作总结篇四/h3 本学期我担当七年级2个班级的英语。回首这一学期的教学工作，感受颇多。
14、 一、熟悉教材，了解学生 对于新教材，大家都是处在摸索探究的阶段；但是同时，我也看到了很多前辈教师丰富资深的阅历。新教材是由人教出版的goforit，这套教材内容丰富，理念新奇，针对的是有肯定英语根底的学生，同时该教材营造了一个倾向外乡化语言的环境，许多内容对于国内学生理解起来有点难度。和以前的教材相比，goforit的起点比拟高，单词的呈现比拟多，而且难度剃度不明显，提倡“用到即学”。而作为学习该教材的本届学生来讲，他们当中也有没有接触过英语，有的也就是小局部在暑假接触过英语，才初步入门。在这样的状况下，感觉上课难度比拟大。 二、因材施教，把握难度 我们常说，教学就是教与学，两者是相互联系，
15、不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是用心讨论书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易承受。在经过几次新教材教研活动后，感觉受益非浅，于是开头学会依据学生的实际状况有意识的把教材的难度降低，比方听力在本套教材中难度比拟大，我就把听力的形式进展适当的改进，让学生更简单听懂，不断提高学生的积极性。我想这也许就是教育学中所说的“备教法的同时要备学生”。 同时依据不同的班级的学生性格特点，我也实行了不同的策略。开展各种各样的小组活动，让他们争论合作，鼓舞他们积极发言。一个学期
16、下来，总体来看，三个班的成绩根本上持平。 三、调动气氛，参加鼓舞 在课堂教学开展过程中，我感觉学生一局部不情愿起来发言：一个是教材比拟有难度，怕讲错；另外一个是学生胆子比拟校针对这样的状况下，我把教材难度降低，并实行表扬和鼓舞的方式。 同时，教师每天都要有充分的精神，让学生感受到一种自然气氛。这样，授课就事半功倍。回看自己的授课，有时我并不能很好地做到这点。当学生在课堂上无心向学，违反纪律时，我的心情就受到影响，并且把这带到教学中，让原本正常的讲课受到冲击，发挥不到应有的水平，以致影响教学效果。我以后必需努力克制，讨论方法，实行有利方法解决当中困难。 四、加强稳固，分批对待 由于英语的特别状况
17、，学生在不断学习中，会消失好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习风气。每次教授了新单词以后，我都准时抽时间给他们听写，并仔细批改。有时候，课文里消失的精彩有用的句子，我也要求学生背下来，我把5个同学分成一个小组，让成绩相比照较好同学担当小组长，这样想偷懒就比拟难了。对于听写背书不抱负的学生，我一般会在课后把他们留下来重新听写。或者是依据实际把握状况，重新教授单词。直到合格为止。 而对不同根底的学生，我给他们的底线也不一样。一开头我都是统一要求全部的学生，后来我感觉这样不符合实际。有些学生对语言的感知力量本身就比拟差，越是统一要求，他就开头抵抗，其实到最终什么也没有学到。因此，我就把学生
18、分开，一般的，大局部同学的要求是统一的，而小局部承受力量比拟差的同学，我就用相对低一点的标准给他们，这样做以后，渐渐提高标准，学生学到的明显多了。 在课堂教学之余，我还积极参与教研活动，参加我们英语组内的备课和说课，并且上公开课。通过这样的活动，有效的提高了自己对教材的理解。 在这一个学期的工作中，感觉自己尚存在许多的缺点：对教材的把握不够，上课的规律性不够强，课堂的连接还不够自然流畅等等。许多优秀的教师的优点都没有学到，听课的次数也还不够多，尤其是跟其他教师的沟通还太少，盼望在下个学期能多向其他教师前辈学习，不断提高教学水平。 七年级教师个人工作总结篇五/h3 新学期，教学工作仍旧围绕“集体
19、教研”、“学案导学”、“习惯培育”三项重点工作进展，在连续推行素养教育的同时，关注学生成长，促进学生全面安康进展，发挥集体教研的优势，抓好学生习惯培育，努力提高课堂教学效益，促进教学质量不断提高。为此，在总结上一学期工作的根底上，结合学校教学工作要求，制订新学期教学工作规划。 一、学情分析 本学期任教初一（1）、（2）班，共83名学生。初一是起始阶段年级，最大特点是：好动，好讲，比拟浮夸。政治是他们新接触的一门新学科，所以大局部同学求知欲较强，对新学科会有较浓的兴趣。但初一学生的特点又使得他们可能管不住自己，上课只是听听而已，他们的记忆力、对问题的理解力量、语言的表达力量尚处于较低水平，综合归
20、纳力量更是欠缺，况且还有局部同学学习目的不明确，上课不仔细听，学习积极性不高，不会主动学习。因此培育学生良好的学习惯、行为习惯成为新学期的常规工作，而培育学生力量，促进学生全面进展又成为今后教学工作的重点。 二、重点工作及措施 （一）重点工作： 1、抓好起始年级的常规教育，端正他们的学习态度，培育他们良好的学习习惯。 2、深化对课标及现行教材的理解，提高教学质量。 3、积极参加课题讨论，把信息技术与课堂激趣有效整合。 （二）措施： 1、抓好课堂45分钟的效率，在教学中贯彻“全面性、系统性、精确性、综合性、科学性、稳固性”的原则。要做到精讲精练，概念清晰明白，条理清晰，重点突出，难点讲清，切实做
21、到落实“三基”，打好根底，进展学生智力，培育学生力量。 2、注意培育学生的创新精神和实践力量。以学生为本，调动学生的主动性和制造性，转变传统的学习方式，为探究性学习制造条件。 3、注意教学方法，教学手段的多样化和现代化。积极运用幻灯，投影，录音，录像、多媒体，网络等进展帮助性教学。 作为教初一政治课的教师，明白自己对教材的生疏，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进展资料。为提高每节课的进展效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还采纳多媒体教学，如：投影、幻灯、漫画、录音等多样形式。通过培育学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教
22、学任务。 在以后的教学工作中，要不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，信任一切问题都会迎刃而解，我也信任有耕耘总会有收获！ 七年级教师个人工作总结篇六/h3 一、主要工作和成绩 作为科任教师的我，不敢懈怠，一开头就仔细制定教学规划，注意讨论中学教学理论，仔细备课和教学，积极参与教研活动和备课组活动，常常听各教师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。每节课都以最正确的精神状态站在教坛上，以和气、轻松、仔细的形象去面对学生。在实施教育教学中，我始终坚持根据初中思想政治课程标准进展施教，敬重学生在教学过程中的主体地位和作用。培育学生的自觉性、制
23、造性。敬重学生的独立人格，把学习的主动权教给学生，让学生有自己的学习时间，重视学生学问和技能的把握、健全人格品质的形成、创新、实践力量和共性的进展。为了提高学生的思想品德，我结合现实生活中的现象，谆谆善诱，多方面、多角度去培育，制造条件使学生制造力和潜能得以开发，形成良好的人格品质。 教育是爱心事业，为培育高素养的下一代，本人从学生身心安康动身，依据学生的共性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间屡次倾谈，鼓舞其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去进展自己的观念，树立崇高远大的
24、抱负。 在教育教学中，我始终把教育教学当成一种事业来追求，把每一堂课看成是发挥自己制造力，施展自己才能的时机，看成是进展自己的一个时机，把上好一堂课看成是实现自己价值的表达。在教育教学过程中，始终以自己的良好形象，人格品质，作学生的表率。多读书，读好书，丰富自己的头脑，不断的充实自己，提高自己；看新闻看报纸，与时俱进跟上时代的脉搏。由于我信任：教师的胜利不仅取决于具有正确的教育思想，超群的教学水平，教学艺术，更需要的是具有高尚人格和师德品质。作为“为人师表”的教师，我时刻留意修养自己的人格：师德。 作为教初一政治课的教师，明白自己任务重要性，故在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关进展资料。为提
25、高每节课的教学效果，教学质量，本人除注意讨论教材，把握好根底、重点难点外，还广泛搜集材料以多种多样形式授课，努力提高学生学习政治的兴趣，调动学生学习的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。 二、阅历和体会： 1、严格课堂纪律，培育良好的学科学习风气。 2、抓住重难点，运用多种教学方法，借助教学媒体，分散教学重点、难点，多采纳直观明白的教法，考虑学生的实际状况适当降低难度，对课后及练习册的练习作必要的讲解分析。 三、存在缺乏与今后准备： 1、教学以传统方法为主缺少创新意识，学生的学习习惯的养成教育不够胜利。培优扶差工作做得不够扎实，培优目标不明确； 2、连续更新观念，努力实践主体
26、教学；积极运用多媒体电化教学手段，提高教学质量；加大科研促教的力度，努力撰写有较高质量的教学论文；连续加强业务学习，提高自身的业务素养。 本学期，由于在实践中努力摸索领悟；在工作中仔细学习；在学习中认真研讨总结；在总结中成长、前进；各方面有了很大的进步和提高。切实有效的由新课程的旁观者，变成新课程的参加者和实践者，投身到新课程改革中，并在实践中臻于成熟。 七年级教师个人工作总结篇七/h3 本学期本人担当七年级政治教师，上学期担当两个班的科任教师，本学期担当4个班的科任教师，虽然感到任务很重、压力很大，但在备课组，特殊是赵景华教师和蔡云飞教师的指导下，本人在教学方面有了较大的提高。现总结如下：
27、一、教育教学方面的做法、缺乏和改良： （一）教育教学方面做法： 1、注意教法讨论，仔细备课、教学。 由于自己是一名年轻的教师，阅历尚浅，所以在实际教学工作中本人更加仔细讨论教材，比照教材重难点，做到吃透教材、敏捷运用教材。在课前做到仔细备课，多方面去搜集相关资料，特殊是做到从不同班级的学生实际动身。在日常课堂教学中我留意把自己积存的生活实际问题准时反应给学生，以从日常生活中教育学生，到达思想品德的作用，最终到达提高学生力量的目的。 2、敏捷运用教材，选做练习册等资料。 在日常备课教学过程中，我总是把把握课本重难点的状况下，补充适当的生活学问，让学生既有兴趣学也能学得好。 课外练习在使用的过程中
28、教师选择好符合最新的课程要求的题目，其他的有选择让学生去做，做到精练有效果。 （二）教育教学方面缺乏： 1、在课堂教学中，应在教学的各个环节都要渗透情感、态度、价值观教育，但有时无视了学生的德育教育和情感、态度和价值观的教育。 2、在教学过程中有时急躁冒进，个别学生对教师的要求无动于衷，喜爱拖拉不完成任务，没有找到更详细有效的方法教育学生。 3、在复习中，依据自己的把握状况，划了重点，但是有片面性，个别学问点漏掉了。 （三）教育教学方面改良： 1、在教学中工作中，还需要不断提高自身的学问水平，加强对教材的驾御力量和学问的应用力量，学习领悟新课改的精神,使学生主体性更进一步充分发挥出来。 2、连续向有阅历的教师请教,准时发觉自己的缺点和错误并准时订正和改正，使自己的素养不断提高。 3、不断总结阅历，力求提高自己的教学水平，多下功夫加强对个别差生的辅导。