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1、 2023年6月实习总结_月实习报告 一、前言 法院是中国司法活动的核心机构，它有着严谨的运作体系和程序，是把握司法裁判的神圣所在。大三暑假利用放假的时间，我去了xx法院进展专业实习，这次很仔细的踏踏实实在法院实习，一来是为了丰富自己的人生阅历，多一些阅历;二来是为了将在学校学习的学问应用于实践，看看理论在将来我们步入社会之后究竟能有多大用处;三来也是为了更加深入了解法院，由于我们专业将来必定跟法院打交道;最终也是盼望提高自己的人际交往力量，提高自己对社会的认知力量。我们通过法律实践，了解社会，接触实际，稳固专业理论学问和提高实际操作技能，到达教育与实践相结合的目的，通过实践的检验和锤炼，进一
2、步提高自己的法律素养。 这次实习要求我们熟识立案受理前的工作，把握庭审前的预备工作，旁听民事诉讼的审理，并在法院相关人员的安排指导下，参加庭审的预备、组织、庭审笔录的制作等方面的工作;熟识开庭、庭审调查、法庭辩论、评议、宣判等程序阶段中的详细工作;熟识执行程序中的详细工作，实际体会执行难，思索执行难的症结;看看法院实际工作中所使用的各类法律文书的写作格式、要求和写作技巧。 本次实习的场所是同学帮我找的xx区法院民一厅，从7月15日到8月11日，我们进展了为期一个月整二十个工作日的专业实习。帮了书记员的忙，完成了学院交给的任务，同时自己也从中学到了许多。 北京市xx区人民法院成立于1952年，属
3、基层人民法院，现位于中关村科技园区xx园欣苑一号。目前，在院工作法官及其他工作人员约352人，每年审理刑事、民商事、行政以及执行案件约三万余件。为公正而高效的开展审判和执行工作，切实履行好宪法和法律给予的职责，xx法院始终从法院队伍建立、法院文化建立以及法院办公环境建立等方面不懈努力。xx年底，充分表达着法治化、人性化、智能化、社会化的新审判办公大楼的落成并交付使用，标志着：在经受了五十年不懈奋斗，并取得了辉煌成就后，xx法院又将从一个坚实的根底上起步，为下一个五十年的辉煌而努力奋斗。 我们实习的所在法庭是民一厅42法庭书记员办公室，42法庭有两个书记员两个法官。书记员主要在法官的指导、指挥下
4、，负责完成审判和执行中的帮助性工作，详细工作 1、负责到立案庭领取新立案件，在本庭立结案台帐上进展登记; 2、负责案件开庭记录、询问调查记录、合议庭合议记录、宣判记录、执行记录等各种记录工作; 3、负责打印、校对法律文书; 4、负责送达各种法律文书; 5、在诉讼保全、先予执行和执行中帮助法官开展工作; 6、对中止、延期及其它法定事由应扣除审限的案件，准时报送立案庭登记; 7、负责整理、装订案卷; 8、负责案件报结，报结前应填写好案件流程信息表和报结案件移交表，制作结案文书软盘，将预收诉讼费用转实收或提交立案庭办理减免缓审批手续; 9、负责审判庭卫生清理; 10、完成调研信息宣传任务; 11、庭
5、长、法官交办的其它工作; 指导我们的书记员教给了我们许多法院有关的工作，例如卷宗的整理、送达法律文书、帮助法院工作人员进展卷宗的归档工作，对民事诉讼程序作了较深入及系统的了解。 同时指导我们的书记员也对我们提出了一些要求：制作笔录应格式标准、内容完整、字迹清晰、文理通顺、段落清楚、核对精确无误; 整理、装订案卷应材料齐全、挨次标准、装订坚固、洁净整齐; 保持审判庭环境清洁，做到无灰尘、纸屑、烟蒂及其它杂物; 庭审前阅读案卷，了解案情，布置好法庭，宣布法庭纪律，核对当事人并向审判长报告; 办理的其他有关事项符合要求等等。 我们实习学的第一项工作就是卷宗的整理。对这个从来没有接触过的工作一开头布满
6、奇怪，但是开头做起来的时候发觉很麻烦很琐碎。原来书记员的工作看起来不起眼，但是却很是重要，并且工作量很大，需要细心和急躁。整卷也有其应当留意的事项，这些是书记员跟我们特殊强调的。 首先，是否超期(三个月)归档应核对以下信息来确定，一审结案的以送达日期、撤诉笔录日期等为准，如判决书日期是xx年1月1日，送达回证日期时2月1日，归档日是4月30日，即应认定为在三个月内归档，盖合格归档章。有二审的需看二审退卷函，以函上日期为准。切勿不核对日期就在备考表上盖合格章或写厅内检查，超期归档; 其次，因一方缺席而办理公告的判决须在判决公告期的三个月后才能归档，也就是说从办理公告后，共有六个月时间归档; 实习
7、的目的和意义实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培育自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的力量等，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量，以便提高自己的实践力量和综合素养，. 一、前言实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学习了许多理论学问，但是假如我们在实际当中不能敏捷运用，那就等于没有学。实习就是将我们在课堂上学的理论学问运用到实战中。 为积极响应学校组织的以支农为主题的大学生社会实践调查活动,我于xx年1月15日同其他10名同学组成一个团队一同前往xxx生态园有限公司给那里的一个农户和技术员介绍一种来自德国的有机种植园的植物生长强壮剂-碧护。
8、 20xx年xx月xx日星期一，早上8.30我领到了中国电信实习生-无锡电信局的工作证，第一天的上班便由此开头。和我一起实习的还有一位来自哈尔滨工业大学电子信息专业大三的学生，我们来到了国脉大厦的一间办公室第一次进去我有些当心生怕自己的. 小学教师暑期实践报告本文由小编推举给大家参考阅读！第一，从事教学工作需要专（钻）心:我为这次实践的顺当进展，我投入了大量的精力预备。 实习，是一种期盼，是对自己能够接触未知事物的期盼，是对自己角色开头转换的期盼，更是对自己职业生涯幻想的期盼。实习，也有一些惶恐，有对自己各方面力量缺乏信念的惶恐，有对自己无法适应新环境的担忧，更有担忧自己会无所适从的焦虑. 为
9、提高我们测绘专业全部人的专业素养和动手的力量，并将理论学问与实践阅历相结合，深化用理论去指导实践，用实践去理解理论的马克思辨证唯物主义法。学校安排了为期一周的专业实习，实习内容为dj-6经纬仪测图,绘平面。 将近两个月的暑假已经过去了，俗话说：没有实践，就没有发言权 ,只有亲身经受过才会有那种超乎寻常的感觉。我与社会的接触并不多。在这次的实践中，我更好的接触了这个社会，了解了这个社会。 第三，全部的在笔录上的人都要在最终一页签字(法官、陪审员、书记员、到庭当事人及代理人)，例：合议庭开庭笔录上应有该合议庭全部三名法官或陪审员的签名。 第四，卷皮书写标准，一审结果空白处应写明是以何种方式结案，判
10、决(非判决书)、调解还是撤诉(仅此三种)。二审结果空白处应写明是改判(维持一审判决中的局部，撤销或转变局部)、维持(驳回起诉维持原判)、撤诉或是调解(四种)。如是撤诉结案的，应在填写卷宗名目时写明是撤诉询问笔录而非仅仅写询问笔录。 第五，卷底页封存证物光盘之封条上应写汉字大写日期。 第六，装光盘的证物袋上应注明来源，原告/被告供应; 第七，签宣判笔录时留意要求当事人将笔录上要求的到庭当事人信息填完整，整卷时要补齐; 第八，卷宗名目上空格处应用斜线划满，以示完毕。 第九，页码编的不够清晰，修改不彻底。有些数字写错了，只能用胶带改错，切记不是全部的数字写错了都可以在原数码上重写来遮盖。 第十，选择
11、适合的卷皮，卷皮上的铅笔字迹应擦洁净。60页到80页用中卷皮。往往选的过大。二审文书中缝处的钉需要取下来。 十一、卷宗名目右下方的附证物()袋处填写标准，没有证物用横杠划掉，如有证物光盘则须在()内用大写标出数量。 十二、如遇到证物中有公证书附光盘(即光盘是公证书的组成局部)的状况，须在附证物()袋处填写清晰该光盘在第*页，例：本卷宗连面带底共计(100)页，附证物(壹)袋，在第35页。 这些要求看着仅仅是些条条框框，照做就可以了，但在我们真正做的时候曾需要千万般当心。法院对归档工作要求很严，有时候一点错误就必需重新写重新做。这个整卷工作熬煎了我们大多数时间，不过到最终最终功夫不负有心人彻底的
12、把握了，在其中走了许多弯路，只有自己才知道。 书记员教我们的其次项是熟识处理一个案件的整个工作流程。工作内容分为四大块：收发案件材料、开庭、写判决核判决、整卷移上诉移鉴定及整卷归档。 一、新收案件来之后，将案卷材料加上卷皮，卷皮上用铅笔写上案号与原被告姓名。同时电话通知被告携带证件(如被告是自然人需携带身份证原件及复印件，法院收取身份证复印件;如被告是法人或其他非法人单位，要求前来领取应诉材料的人携带并向法院提交单位营业执照复印件、法定代表人身份证明、授权托付书列明托付权限及受托人身份证明如受托人为律师代理人只需提交律师证复印件，如为公民代理人需提交公民的身份证复印件)来院领取应诉材料(应诉材
13、料包括起诉书、应诉通知书、举证通知书)，并要求被告签署送达回证及地址确认书。如电话通知不到，可先后实行邮寄、亲自到当事人住宅地或托付外地法院送达及公告的方式送达。如在送达应诉材料时遗忘收取托付手续或当事人身份证明可在证据交换时要求当事人补交 二、证据交换，要求双方当事人分别提交两份证据材料的复印件，一份入卷，别一份送达对方当事人，并制作证据交换笔录要求双方当事人签字确认。证据交换的同时，如可以确定安排开庭时间，可以直接向当事人送达传票，如不能确定待确定开庭时间后另行通知当事人并邮寄开庭传票。 三、开庭前的预备工作。 (1)首先安排开庭时间并送达开庭传票。(一般先打电话给双方当事人口头告知开庭时
14、间及地点并通知当事人法院会将传票邮寄送达请留意查收，如某方当事人确有事在法院安排的开庭时间不能到达，我们可以协调一下双方时间以确定一个双方都能到达的时间，之后再邮寄开庭传票邮寄地址根据当事人地址确认书写，如无地址确认书一般需当事人来院领取); (2)查收邮寄回单，如始终未有回单返回，在开庭前两三日电话查询邮件是否妥投，如已妥投可以查询或等待回单，如未妥投则需再次电话联系当事人确认开庭时是否确定能到庭，如存在可能不到庭的可能，则最好另行安排开庭时间，再次送达开庭传票，以保证程序不存瑕疵; (3)翻开庭笔录头。第一局部录入开庭笔录中原告事实理由与诉讼恳求局部，如有辩论状应将被告辩论内容也事先打入笔
15、录;其次局部参照原被告双方提交的证据材料清单录入原被告证据及证明内容，如无证明内容则只录入证据名称即可。 (4)每周三上午之前报下一周的陪审员规划。 四、开完庭之后将卷宗整理好，写判决核判决。核对完判决宣判，一般要求当事人来领取。有代理人的当事人判决书发两份，没有代理人的判决书发一份，要求当事人签宣判笔录及送达回证。民事裁定书只需签送达回证。 实习的目的和意义实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培育自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的力量等，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量，以便提高自己的实践力量和综合素养，. 一、前言实践是检验真理的惟一标
16、准。在课堂上，我们学习了许多理论学问，但是假如我们在实际当中不能敏捷运用，那就等于没有学。实习就是将我们在课堂上学的理论学问运用到实战中。 为积极响应学校组织的以支农为主题的大学生社会实践调查活动,我于xx年1月15日同其他10名同学组成一个团队一同前往xxx生态园有限公司给那里的一个农户和技术员介绍一种来自德国的有机种植园的植物生长强壮剂-碧护。 20xx年xx月xx日星期一，早上8.30我领到了中国电信实习生-无锡电信局的工作证，第一天的上班便由此开头。和我一起实习的还有一位来自哈尔滨工业大学电子信息专业大三的学生，我们来到了国脉大厦的一间办公室第一次进去我有些当心生怕自己的. 小学教师暑
17、期实践报告本文由小编推举给大家参考阅读！第一，从事教学工作需要专（钻）心:我为这次实践的顺当进展，我投入了大量的精力预备。 实习，是一种期盼，是对自己能够接触未知事物的期盼，是对自己角色开头转换的期盼，更是对自己职业生涯幻想的期盼。实习，也有一些惶恐，有对自己各方面力量缺乏信念的惶恐，有对自己无法适应新环境的担忧，更有担忧自己会无所适从的焦虑. 为提高我们测绘专业全部人的专业素养和动手的力量，并将理论学问与实践阅历相结合，深化用理论去指导实践，用实践去理解理论的马克思辨证唯物主义法。学校安排了为期一周的专业实习，实习内容为dj-6经纬仪测图,绘平面。 将近两个月的暑假已经过去了，俗话说：没有实
18、践，就没有发言权 ,只有亲身经受过才会有那种超乎寻常的感觉。我与社会的接触并不多。在这次的实践中，我更好的接触了这个社会，了解了这个社会。 五、在审判治理系统报结，报完结后填写内勤的结案统计表并将判决书或调解书(一般程序四份、简易程序两份)分好交到内勤。 六、移上诉 一般判决作出后一个月内根本可以确定当事人是否上诉，收到当事人的上诉状后电话通知对方当事人来领取上诉状，发完上诉状后整理上诉卷宗并钉好，等待十五日假如被上诉人不提交书面辩论意见，则可将上诉卷宗转走。 七、归档 但是，在核对判决的时候也有其留意事项。首先核对标题、案号及落款处。案号一般在第一页的立案信息表处有标注。落款主要核对审判员及
19、书记员的名字(对比开庭笔录核对);当事人信息局部，如是单位要核对判决上的信息与其营业执照上的企业全称、住宅地及注册号是否全都，如是自然人则核对其信息与身份证及开庭笔录中当事人信息是否全都。托付代理人为律师的，只写某某律师事务所律师，如托付代理人是公民的，则依据其身份证及开庭笔录核对其具体信;程序性说明部份，留意原被告名称、案由及到庭当事人处是否有误，到庭当事人是否与开庭笔录所记录的全都;原告知称核对一般比照其诉状及开庭笔录的陈述，特殊核对原告知讼恳求是否完整正确;被告辩称核对一般比照其辩论状及开庭笔录的陈述(当事人许多状况可能并不提交书面辩论状);经审理查明局部，一般先陈述当事人无争议事实，留
20、意核对数字与日期等是否精确，再陈述双方当事人有争议的事实，这些结合开庭笔录及当事人提交的证据进展核对;本院认为局部，大局部会引用审理查明中的表述，结合法律规定作出法院对当事人争议事实的判定，可以稍稍核对一下表述的规律及内容。判决主文部份相当重要，标点符号及内容表述均需仔细核对。主文局部数字都为大写，不能消失阿拉伯数字，除了xx年中可以消失0。 根本上这二十天的实习处理的时候学会的就是这些，除此之外还听了两三次庭审，这些看似简洁但能反映出民事诉讼过程中最本质东西的内容构成了我本次实践的全部。当看着办公室里来的新人的时候，我才意识到我已经把这些东西烂熟于心了，我已经早已成为老人了，没想到会有我来指
21、导别人的一天，看着他有些羞怯紧急的样子，当心翼翼地询问我曾经也问过的问题，是感慨了时间的消逝和记忆的重叠。我努力周正地告知全部我所知道的一切，我盼望他能够接替我的工作更好的帮忙书记员姐姐和法官教师。 二、总结 经过这一个月短暂的实习生活，我不仅稳固了大学三年以来所学的法学专业学问，还熬炼了法律实践力量。通过与该法院的各位教师的沟通与沟通与其建立了良好的关系，大大增加了我的人际交往力量，增长了社会阅历，开阔了眼界，令我受益匪浅。在近二十多天的时间里，我根本熟识了案件从立案到审结的大致的全过程，这对我上个学期学习民事诉讼法的温习与稳固将会有极大的帮忙。理论与实践结合才能把学问学透。短短的二十多天，
22、尽管实习之前觉得无聊、铺张时间，但现在回想起来收获真不少。这真是一次不行多得的熬炼时机。我在想，假如我们专业的每个人都能来法院真正、踏踏实实的一次，我们的法学教育才能实现理论与实践的结合，那该会培育出多少人才。我为假期没有来真正实习过的同学表示惋惜，同时也觉得我能有时机来实践一回觉得很傲慢，为我的法律生涯画上了很好的第一笔。 很感谢xx法院能给我这次实习的时机，这座庄重肃穆的建筑里面有的不是冰冷，而是书记员和法官们对我们的关心和热忱，原来以为很铺张时间的工作，可是到了最终，我发觉自己还真的有了不舍，这段时间，虽然辛苦，却构成了我完整法律生命的一局部，也让我的大学生活最终有了一次真正意义上的实习
23、经受，也算是大学生活完整了。也盼望法院能够多供应实习时机给我们这些大学生，让我们把课本的学问运用到实践。比方在实习过后，复习司法考试的时候，看民事诉讼法的局部我觉得很轻松，由于实际实践过，所以根本就不用再死记硬背了。 三、 致谢 在报告的结尾，我要再一次感谢为我的实习供应帮忙的法院工，感谢始终关怀我给我的工作提出意见的书记员xx和xx，还有xx法官和xx法官，感谢你们! 实习的目的和意义实习的目的在于通过理论与实际的结合、个人与社会的沟通，进一步培育自己的业务水平、与人相处的技巧、团队协作精神、待人处事的力量等，尤其是观看、分析和解决问题的实际工作力量，以便提高自己的实践力量和综合素养，. 一
24、、前言实践是检验真理的惟一标准。在课堂上，我们学习了许多理论学问，但是假如我们在实际当中不能敏捷运用，那就等于没有学。实习就是将我们在课堂上学的理论学问运用到实战中。 为积极响应学校组织的以支农为主题的大学生社会实践调查活动,我于xx年1月15日同其他10名同学组成一个团队一同前往xxx生态园有限公司给那里的一个农户和技术员介绍一种来自德国的有机种植园的植物生长强壮剂-碧护。 20xx年xx月xx日星期一，早上8.30我领到了中国电信实习生-无锡电信局的工作证，第一天的上班便由此开头。和我一起实习的还有一位来自哈尔滨工业大学电子信息专业大三的学生，我们来到了国脉大厦的一间办公室第一次进去我有些
25、当心生怕自己的. 小学教师暑期实践报告本文由小编推举给大家参考阅读！第一，从事教学工作需要专（钻）心:我为这次实践的顺当进展，我投入了大量的精力预备。 实习，是一种期盼，是对自己能够接触未知事物的期盼，是对自己角色开头转换的期盼，更是对自己职业生涯幻想的期盼。实习，也有一些惶恐，有对自己各方面力量缺乏信念的惶恐，有对自己无法适应新环境的担忧，更有担忧自己会无所适从的焦虑. 为提高我们测绘专业全部人的专业素养和动手的力量，并将理论学问与实践阅历相结合，深化用理论去指导实践，用实践去理解理论的马克思辨证唯物主义法。学校安排了为期一周的专业实习，实习内容为dj-6经纬仪测图,绘平面。 将近两个月的暑
26、假已经过去了，俗话说：没有实践，就没有发言权 ,只有亲身经受过才会有那种超乎寻常的感觉。我与社会的接触并不多。在这次的实践中，我更好的接触了这个社会，了解了这个社会。 2023年6月金工实习总结 细心整理了20xx年6月金工实习总结，望给大家带来帮忙! 五月，在南校区校工厂进展了为期三周的金工实习。期间，我们接触了锯、锉、錾、钻、车、铣、刨等7个工种，还简洁地了解数控机床加工技术。每天，大家都要学习一项新的技术，并在6小时的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到制作出一件成品的过程。在教师们急躁细致地讲授和在我们的积极的协作下，我们没有发生一例损害事故，根本到达了预期的实习要求，圆满地完成了
27、三周的认知实习。 说真的，刚开头感觉三周真的很漫长，可时间匆忙，三周转瞬间就飞逝了，现在回想这三周的蓝领之行，我尝到了：酸严格的上下班和工作制度;累手持锉刀不停地锉呀锉;辣高速切削的精彩表演;更多的甜亲自制作精致的工件。 我们去到南校区，首先学习的是钳工，钳工是以手工工作为主的加工方法，劳动强度大，生产效率低，操作技术要求较高。但是钳工应用的工具简洁，加工多样敏捷，适应性强，能完成某些加工所不便或难于进展的工作，因此，目前某些机械加工和修理工作中，钳工仍是不行缺少的重要工种。 初次走进钳工加工实训楼有点兴奋。第一天，教师给我们介绍了钳工的主要设备，让我们熟悉到了钳台、虎钳、划线平台、钻床以及各
28、种量具、划线工具。熟悉完这些后，教师开头介绍锯了及锯子的使用方法。教授完后就给我们布置作业，要求我们锯割一块厚度为1mm的薄片，这就是我们的作业。我听到此话，一下子愣住了。1mm?怎么可能锯出来呢?教师说，假如不是这样怎么考验出我们的真本事呢?第一次锯割时，由于操作不娴熟，我把锯路给锯歪了，弄坏了，练了两次后，把握了操作要领，也锯出了比拟满足的薄片，完成了作业! 接下来的一个星期里，教师要求我们自己通过锉刀、钢锯等工具，手工将一个铁块磨成六角螺母，再经过打孔、攻螺纹等步骤最终作成一个精致的螺母;还有两套协作的工艺品。记得最初制作螺母时，教师对我们说，工件的尺寸肯定要准确，假如大小超过了公差范围
29、的01.mm那就要在得分的根底上扣掉1分。听了这些我担忧自己把六角螺母做小了，在从圆柱里锯断时就特意把厚度锯大了2mm，然后手持锉刀打磨。一开头我还以为2mm的厚度算不了什么，很快就可以磨掉的，没想到，磨呀磨呀，2mm的厚度竟然花掉了我两个钟，那时我明白一个道理：原来2mm可以与2小时划上等号的。最不幸的是，后来一不小留神把六角螺母一组对边的直径磨小了0。1mm，看着那个原来就不满足的残废的半成品，我打算放弃它，重来!但当我看到别的同学都差不多做好啦,我还要把那根铁柱不平的断面磨平,再锯断,再把断面磨平,再画线,重复做那些工序,心里开头焦急!当时真的很想放弃，想不做了.但我又不甘心交那个次品上
30、去.同时我想起一位朋友对我说过:做一件事情,专注一点,心里想着肯定要把它做好,就肯定能行的!我对自己说,冷静点,还有时间，还可以完成作业的!其次次做时,自己学乖了许多,每一个步骤都极为当心，尽量准确，或许是由于操作技能提高了、效率提高了.其次次制作时速度明显比提高了，也好看多了，或许有了第一次的阅历.经过努力，最终在规定时间内完成了作业。 吃了这一次的亏后，我也学乖了，在后来的作业中我都仔细地计算，仔细地按教师讲的步骤一步一步细心地做，再仔细测量。经过几天的练习，效率也提高了许多，制作的工艺也越来越准确，美感系数也随之提高!但几天下来虽然许多同学的手上都磨出了水泡，浑身酸痛，但看到自己终生第一
31、次在工厂中加工制作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感，我们痛并欢乐着。 钳工实习完后，接下来的是机加工实习。我们不再像以前那样只是稳稳地坐在教室里，看着教师的比划和描绘，苦苦地思考着：究竟什么是车床呀!现在可就大不一样了，当那些课本上的图像和教师课上描绘的机器真正摆在我们面前的时候，我们是特别地兴奋，看到这些曾经在头脑中苦苦思考可就是看不清其真实面目的家伙，我们是万分高兴，再想到我们不仅可以看得到它们，摸得着它们，而且我们还会学习如何去操纵它们，除此之外还会学习如何操作数控机床，我们心中的喜悦更是难以言表。 2023年6月教育实习总结 细心整理了20xx年6月教育实习总结，望给大家带来帮
32、忙! 在三个月的英语教学实习中，先后完成了听课、评课、议课、试讲及正式讲课任务。期间，指导教师、实习教师们、学生们都给了我很大帮忙与启发。现把自己教学实习所作、所见、所感、所得一一回忆，作如下总结。 一、对听课、评课、议课、试讲及正式讲课等教学状况的概述 自9月610号起开头听课，先后听课大约有100多节，并且作了听课记录。听课后，与指导教师、实习教师沟通，将心得体会记在日志中。听完公开课后，也与实习教师们一起评课议课，获益匪浅。在自己正式讲课前，仔细备课、修改教案;曾屡次试讲.自第一次走上讲台正式讲课后，就不断听取指导教师，实习教师们及学生们的意见，在不断总结与改良中探究有自己特色的讲课技巧
33、与风格。先后在高一(1)班、高一(6)班讲课4个单元;评讲考试试卷3次及周清试题若干次;批改作业，早、晚自习辅导也不曾落下;监考，阅卷，组办英语文化季活动，参与学校的各种教研会议、各项活动也都尽力做到最好。 二、对自己英语课堂教学优缺点的总结 结合指导教师、实习教师、同学们的意见以及自己的思索，我对自己此次英语课堂教学优缺点做如下总结; 1. 课堂流程整体把握不错，上课有章法，遵循纯阳学校规定的“四步流程教学法”或“ppp”教学法等。 2. 课堂上教态自然，教学急躁;常微笑，常鼓舞学生;对学生一视同仁，公平对待。 3. 讲解学问点的同时，能留意学生力量、策略、情感及态度的培育。 4. 板书的设
34、计与书写需要提高;课堂举例要有意义，要举经典例句 5. 讲详细的一节课要有重点，要有简明的课堂小结 6. 声音要再嘹亮一些，有升降。 7. 对睡觉、玩手机的学生治理应当严峻一些 8. 在讲解学问点时，要根据考试大纲分轻、重。 三、对英语课堂教学与考试的思索 在听课与讲课的过程中，我听取其他教师的意见，结合自己的心得体会，觉得作为一个好教师，不但要对根本的专业学问有深刻娴熟的把握，还要对考纲、考点非常了解，更重要的是弄清晰考试与课堂教学的关系并将其应用于实际教学中。这样在讲课过程中，让学生们打下扎实的英语根底的同时，考试也能考出好成绩。 考试、高考并不与我们在大学里所学的教学法对课堂教学的要求相
35、冲突。考试是形式，是一个让教师了解自己教学效果的手段，也是一个让学生总结学习方法，促进学生学习的助推器。只是现在好多教师对这一手段、助推器的理解不对，应用的不是很好，所以因此导致了一些问题。现在的考试内容过于机械，频率过高，教师、学生，甚至领导、家长对考试的意义存有不当的理解，以致对英语课堂教学产生不良影响上课以考试为目的。这恰恰是本末倒置。考试，重学问，轻技能;重语法与词汇，轻情感与策略。从而误导教师上课也如此。所以我认为要做一个合格的教师，应当认真讨论考纲、考点并把它敏捷的运用到课堂上，并且擅长出考试题，出有质量的考试题，更加擅长让考试效劳于课堂教学。固然做到这些需要学校领导的认可与支持。
36、这些都是我以后的努力方向。 2023年6月物流实习总结 一、实践与理论相结合，提升了运用学问的力量 为了更好的提高自己的专业水平与实践操作力量，我抱着极大的热忱和十足的信念参与物流根本业务的实际操作，让我最深的感受就是我们不仅要学好自己的专业学问，而且要将之付诸实践，我们才会得到更大的提升。培训期间，我们学习了有关国际物流实务、物流运输业务、第三方物流、集装箱港口堆场治理、国际物流综合协作等相关学问。在各位教师的悉心指导下，我们完成了物流电子商务、国际商务单证、货运代理业务、集装箱港口堆场治理、第三方物流治理、报关报检、集装箱多式联运等流程的模拟操作;分小组完成了平置仓库、全自动仓库、货架仓库
37、、电子分拣库操作实训;最终参与了实训考试，取得培训合格证。 在各项不同的流程操作中，体验了不同角色的业务操作，熟识了出口商、进口商、生产商、船公司、外经贸委、货代、检验检疫局、海关、银行、报关行、报检行、外管局、保险公司等多个角色的业务操作流程。通过对贸易合同、申请许可证、货物加工生产通知单、报关单、装箱单、报检单、核销单、货运代理托付书等多个不同单证的填写，弄清了不同贸易术语的区分和联系，初步把握了进出口贸易实务的根本原理、根本学问和根本技能与方法，熟悉了国际贸易进出口业务流程。 从进出口合同发起，经过货代、堆场、报关、船运等相关系统的业务操作，了解了其中的操作规律，熟识了货代治理、堆场治理
38、、报关治理、船代治理等业务，完成了国际物流的各项相关效劳。在各种单证的填写中，学会了如何制作帐单，知道了出运表、出口托付书等等的格式，在操作的过程中了解到必需先填制收发货人代码里面的内容，例如：港口维护、往来单位，接着的其次步骤是业务托付，再者是费用治理，这些都需要仔细填写，有些内容还必需记住才能做下面的步骤。象业务编号就是要牢记，由于出运表、出口托付书等等就需要业务编码的帮忙。确实是了解了不少专业学问，对物流有了更深刻的了解。通过各种不同角色的体验，让我能够熟识软件，到达了实训的目的。经过实训，我对物流的定义，根本功能，各个作业流程有了肯定的理论根底，并将这些理论与实际的操作相结合，在实践中
39、提高了运用学问的力量。通过实际操作，我深刻体会到了理论和实际操作的差异，深刻体会到了做物流的艰辛，但是也体会到了理论与实际相结合的乐趣。 二、在实践中不断反思，在反思中不断成长 通过这次实训实践，使我不仅学到了阅历，开阔了视野，拓宽了思路，提升了理念，更重要的是，通过实践，使我深入地了解了物流实训系统建立的现状、方法、和步骤;充分熟悉到了物流实训系统建立的重要性和必要性，让我对物流有了新的熟悉。 由于在实践中反思，总会发觉自己的缺乏，在实践中讨论，再实践，不断循环，不断更新，不断提升和进展，从而到达追求完善的境地。在不断的实践和反思中，让我熟悉到了学习上的缺乏和专业学问的欠缺及局限性.但是在不
40、断的操作当中，我也一步一步突破局限，结合实际扩展学问的层面性。 中等职业教育担当着为社会开发劳动力资源、直接向社会输送有用型人才的重任，这就打算了它对教师队伍建立有着特别的要求。它要求中职教师不仅要有较高的师德水准和系统的专业理论学问，而且还必需有丰富的实践阅历和娴熟的系统操作技能;所以通过此次实训，学到了珍贵的实践阅历，强化了我的操作技能，让我在实践中反思，在反思中不断成长。 三、再次感谢*学院给我们供应学习和沟通的平台，让我在实践中真正做到了理论与实践相结合，深化了对现代物流理论的理解，进一步体会到理论与实操的差异，也体会到理论与实践结合的乐趣，让我感到了一种满意感，觉得自己能够从中猎取真
41、正有价值的学问与技能。盼望在今后的学习和实践过程中，我都能将所学学问学以致用。 *职业技术学院综合物流实训中心由商业物流实训室和国际港口口岸物流实训室组成。商业物流实训室营造了一个以专业物流效劳为核心的，集供给商、生产制造商于一体的供给链模拟环境，模拟供给链运作过程中的规划、选购、生产、销售等环节，呈现了当今物流领域先进的信息化物流治理手段和自动化设备运行的实际应用场景，为操作技能培训搭建了实实在在的物流平台。国际港口口岸物流实训室包括了国际物流综合协作、集装箱港口堆场、报检、集装箱多式联运和运输调度治理五个实训工程。 学院依据场地特点来设计整套实训方案，整个物流实训工程包括硬件物流实训及软件
42、模拟仿真试验，依据岗位职责进展模拟岗位实训，接触实际物流企业的相关使用设备及业务流程，不再束缚于书本上的理论学问，通过实操娴熟把握设备的使用及工作原理。要深入地了解物流实训系统建立的现状、方法、和步骤;充分熟悉到物流实训系统建立的重要性和必要性。 本学期的第十六到十七周我们开头了为期四天的服装生产实习，这对于我们来说是一次新的时机，新的尝试，新的体验。尽管本学期我们已上过服装生产的课程，但对于大多数的我们来说，对服装生产可能仍停留在懵懂或者说一知半解，尽管我们在课. 实践目的;第一，勤工俭学;其次，丰富假期生活;第三，熬炼自己与人交往的力量，增加社会阅历，实践经受。白驹过隙，一转瞬，我们已迎来
43、了寒假，是啊，去年的这个时候我们还是一个没毕业的高中生而已，预备用整个暑假的时间把高中三年的压抑. 实习对于大学生来说是很重要的与社会接触的时机，它能让我们把平常学的理论学问运用到实践中，做到学以致用。还能增加我们的“团队合作”意识。另一方面，让我们切身感受社会竞争之剧烈以鼓励我们仔细学习。 很快的，署假又过来了，面对最终一年的校园生活，想着刚刚过去的最终一个署假，紧急缄默之后的是感慨。印在脑海里的每一个脚印都是那么的深，真的说不出是什么感觉，伴着时间，就像是在和自己的影子赛跑，不行能从真实的两面去看清它. 暑假新闻专业认知社会实践报告范文目的和意义：为了让我们把所学的专业学问与社会实践结合起
44、来，深入了解自己的专业，体验作为新闻工的实际生活以及媒体的业务运作，理论联系实际，在实践中领悟专业根底学问与技能，了解日后就业的职. 国际货运代理人历来被称为“运输的设计师”，“门到门”运输的组织者和协调者，对国际货物运输起着组织协调的作用。国际货运代理企业通晓国际贸易环节，精通各种运输业务，熟识有关法律、法规，业务关系广泛，不管对于进出口货物的收、发. 敬重的各位领导:您们好!首先感谢领导能给我这次沟通实习的时机，同时也特别荣幸能有这么好的学习时机，在沟通实习期间，让我真正感受到了vk的热忱和主动，也让我感觉到了作为安全治理员肩上所担的责任之重。 不知不觉，已经在xx啤酒有限公司工作8个月了
45、。虽然很思念在学校捧着书本的学生时间，但是来到了工作岗位，我翻开了另一本书，开头了新的学习。 四、实训预备 1、超市区：超市篮、超市推车、含收银台、液晶显示器、主机、顾显、条码枪等。 2、电子标签：操作员依据电子标签所显示的数量准时、精确、轻松地完成以件或箱为单位的商品拣货作业。能够利用治理软件用电脑进展实时现场监控，具有紧急订单处理和缺货通知、摘取式，播种式分拣功能、补货功能、盘点功能、入库等各项功能。 3、流利货架：组合式托盘平面货架，共三层，每层货架上安装有3排流利链，完成物料的自由滑出，与电子标签帮助拣货系统配套使用。 4、叉车 5、全自动立库 6、货架仓库 7、平置仓库 8、电子分拣
46、库 五、实训要求 1、进入实训中心前，应预习、复习有关的专业内容，明的确训目的、要求、步骤及留意事项。 2、进入实训中心后，需保持宁静，按编组次序进入，不得喧哗。 3、衣着整齐，符合实训要求。严禁将与实训无关物品带入实训中心，不随地吐痰，不乱扔纸屑杂物，不乱涂乱写，保持实训中心的干净、卫生。 4、听从指导教师和实训中心专职治理人员的安排，不任凭走动，不随便使用电脑，严禁擅自调换或拆卸实训器材。 5、未经指导教师和实训中心专职治理人员的许可，不准将外面的软件、存储器带入实训中心，否则上课教师有权没收。 6、要在指导教师和实训中心专职治理人员的指导下按要求进展操作，避开造成不必要的损失和事故。 7、要爱惜实训中心的设施及设备，杜绝人为的损坏。 8、按时完成试验报告，仔细做好试验后的复习和总结，真正把握所学学问。 六、实训内容 1、物流电子商务实训 2、国际商务单证明训 3、货运代理业务实训 4、集装箱港口堆场治理实训 5、第三方物流治理模拟 6、报关、报检实训 7、平置仓库操作实训 8、全自动立库实训 9、车队运输治理实训 10、货架仓库操作实训 11