一年级科学下册 第四单元 土壤与动植物 14土壤中的小动物名师公开课省级获奖课件 青岛版六三制.pptx

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1、第4单元 土壤与动植物4.3 4.3 土壤中的小动物土壤中的小动物科学概念目标科学概念目标(1)观察并描述周围土壤中生活着的小动物。(2)初步认识土壤与动物的关系。科学探究目标科学探究目标在教师的指导下,通过多种感官或简单工具观察土壤中的小动物,并做好记录。科学态度目标科学态度目标(1)在研究土壤中小动物的活动中体验到合作交流的乐趣。(2)愿意倾听他人的信息,乐于表达自己的观点。科学、技术、社会与环境目标科学、技术、社会与环境目标珍爱生命,爱护身边的动物,具有环境保护意识。教学目标活动准备搜集土壤中小动物的图片。搜集土壤中小动物的图片。新课引入在我们认识过的动物中,哪些是生活在土壤在我们认识过

2、的动物中,哪些是生活在土壤中的?中的?蚯蚓蝉的若虫蚂蚁活动过程:在土壤中生活着哪些小动物?你知道哪些动物生活在土壤中?你知道哪些动物生活在土壤中?蜈蚣冬眠的青蛙穿山甲蛇老鼠活动过程:在土壤中生活着哪些小动物?活动过程:在土壤中生活着哪些小动物?生活在土壤中的小动物:生活在土壤中的小动物:蚯蚓蚂蚁穿山甲蜘蛛老鼠西瓜虫活动过程:在土壤中生活着哪些小动物?生活在土壤中的小动物:生活在土壤中的小动物:蝉的若虫蝼蛄蛴螬蜈蚣蟋蟀蝗虫活动过程:在土壤中生活着哪些小动物?蝉的一生:蝉的一生:蝉蝉是是世世界界上上寿寿命命最最长长的的昆昆虫虫,可可是是它它们们一一生生的的大大多多数数时时间间是是在在地地下下度度过

3、过的的。蝉蝉的的幼幼虫虫在在地地下下一一般般要要生生活活23年年,长长的的要要生生活活56年年。现现在在,已已经经知知道道寿寿命命最最长长的的是是美美洲洲的的13年年蝉蝉和和17年年蝉蝉,它它们们每每隔隔13年年或或17年年才才孵孵化化一一次。次。度度过过了了漫漫长长的的地地下下生生活活以以后后,蝉蝉的的幼幼虫虫才才从从地地下下钻钻出出来来。它它们们刚刚刚刚从从地地下下钻钻出出来来时时还还没没有有翅翅膀膀,艰艰难难地地爬爬上上草草丛丛或或树树梢梢,脱脱掉掉浅浅黄黄色色的的蝉蝉衣衣后后,才才变变成成了了有有翅翅膀膀的的蝉蝉。过过了了一一些些日日子子,雄雄蝉蝉开开始始唱唱歌歌了了。这这是是雄雄蝉蝉

4、在在向向雌雌蝉蝉求求爱爱。这这“知知了了知知了了”的的声声音音,对对雌雌蝉蝉来来说说,是是美美妙妙的的爱爱情情歌歌曲曲。它它们们很很快快结结婚婚了了,雌雌蝉蝉在在树树枝枝的的嫩嫩皮皮下下产产卵卵。几几个个星星期期以以后后,雄雄蝉蝉和和雌雌蝉蝉完完成成了了种种族族延延续续的的任任务务,就就无无声声无无息息地地死死去去了了。生生命命进进行行曲曲还还在在继继续续。不不久久,新新的的一一代代诞诞生生了了。幼幼虫虫从从树树上上落落到到地地面面,又又钻钻进进土土里里,再再度度过过起起“隐隐居居”的的生生活。活。活动过程:在土壤中生活着哪些小动物?小结:小结:土壤土壤中生活着很多小动物中生活着很多小动物。这

5、这些小动物和土壤的关系非常些小动物和土壤的关系非常密切密切。土壤土壤就是它们的家。就是它们的家。活动过程:寻找校园里的小动物。找一找,校园的土壤中生活着哪些小动物找一找,校园的土壤中生活着哪些小动物小组成员及小组成员及分工分工观察区域观察区域观察方法观察方法观观察察记记录录(不不认认识识的的小小动动物物可可以以用用画画图图等等方方式式记记录录下下来来,活活动动结结束束后后可可以以通通过过询询问问老老师师等等方方式完成记录)式完成记录)小动物名称特征注意事项注意事项注意安全:戴好防护手套;不要随意触摸小动物,以免被小动物叮咬或感染病菌等;不要用小铲等伤者自己和他人;不要扬土壤,以防土进入到眼睛里

6、;不要乱扔石块或土块,以免伤到人;不要用摸完土壤的手揉眼睛;采集并完成野外观察后要及时洗手可以采用多种感官,借助各种合适的工具,利用灵活多样的方式进行观察。在使用放大镜等工具时,各小组中的同学要相互谦让不要破坏环境,更不能伤害土壤中的动植物及时记下自己的发现,对不认识的动物,可先照样子画下来尽可能多地观察并记录土壤上生长着哪些小动物备注备注可以捕捉收集一种小动物(最好收集3只左右),把它们放在昆虫盒里,为开展下一个活动做准备。观察完毕后,要把这些小动物送回原来的土壤中(教师可以提前指定几个小组收集蚂蚁)活动过程:寻找校园里的小动物。观察的小动物观察的小动物发现地点发现地点外形特点外形特点运动方

7、式运动方式活动过程:说一说土壤中小动物的样子。蚂蚁的头上有触角,有6条腿。西瓜虫很有意思,只要一碰它,它就会马上蜷起来一动不动;它有很多条腿。蚯蚓身体细长,身体前端有一个“环带”。探究技能:把观察小动物的结果记录下来与同学分享,也是在交流交流。拓展活动到不同地方去观察土壤中的小动物。到不同地方去观察土壤中的小动物。拓展活动:到不同的地方去观察土壤中的小动物拓展活动:到不同的地方去观察土壤中的小动物观察地点观察地点器材和工具器材和工具动物种类和特动物种类和特征征动物名称特征注意事项注意事项注意安全,最好在家长陪同下进行观察活动爱护环境,珍爱小动物可以借助放大镜等工具进行观察要实事求是可以利用手机

8、或相机拍相片,辅助记录观察结果基础达标基础达标(1)判断下列说法是否正确,对的打“”,错的打“”。西瓜虫是土壤中常见的小动物。()蚂蚁有6条腿。()蚂蚁都没有翅膀。()土壤中各种小动物都不能飞。()校园土壤中很多小动物。()(2)选择正确答案的代号填在括号里。下列小动物能够飞翔的是(A)。A.蝗虫B.西瓜虫C.蜈蚣下面动物中的(C)不可能生活在土壤中。A.蜘蛛B.蚂蚁C.麻雀小明在寻找土壤中小动物时,他在地面上看到了一个洞口,则下列阐述正确的是(B)。A.把手直接伸进洞中B.不能将手直接伸入洞中C.必须远离,不能探究它里面的小动物基础达标综合探究校园中的草坪、土壤、石块下面能发现很多小动物。请

9、试着找一找这些地方都有什么小动物呢?将你的观察结果记录下来吧。我找到的小动物名称我找到的小动物名称发现地点发现地点主要特点主要特点1、了解面对逆境,远比如何接受顺境重要得多2023/3/30 7:34:5907:34:597:34:59 AM。3月-233月-23Thursday,March 30,20232、一般的伟人总是让身边的人感到渺小Thursday,March 30,20237:34:59 AM3/30/2023 7:34:59 AM07:34Mar-23。07:34:5907:34:5907:343/30/2023 7:34:59 AM3、07:34Mar-2330-Mar-234

10、、昨天是张退票的支票30-Mar-237:34:59 AM07:3407:34:5907:34:5907:34Thursday,March 30,20235、积极人格的完善是本,财富的确立是末30-3月-23。3月-233月-2307:34:5907:34:59March 30,20236、昨晚多几分钟的准备3/30/2023 7:34:59 AM30 三月 20237:34:59 上午07:34:593月-237、每一发奋努力的背,必有加倍的赏赐7:34:59 上午三月 237:34 上午3月-2307:34March 30,20238、业余生活要有意义,不要越轨。2023/3/30 7:3

11、4:5907:34:5930 March 20239、要及时把握梦想,因为梦想一死3/30/2023 7:34:59 AM。7:34:59 上午7:34 上午07:34:593月-2310、一个人的梦想也许不值钱,但一个人的努力很值钱。3/30/2023 7:34:59 AM07:35:0030-3月-2311、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。3/30/2023 7:35 AM3/30/2023 7:35 AM3月-233月-23谢谢大家谢谢大家1、每一个成功者都有一个开始。勇于开始,才能找到成功的路2023/3/30 7:35:0007:352、成功源于不懈的努力,

12、人生最大的敌人是自己怯懦。07:35:0007:35:0007:353/30/2023 7:35:00 AM3、每天只看目标,别老想障碍Thursday,March 30,2023。3月-2307:35:0007:35Monday,July 19,202130-Mar-234、宁愿辛苦一阵子,不要辛苦一辈子7:35:00 上午。07:35:0007:35:0007:35Thursday,March 30,20235、积极向上的心态,是成功者的最基本要素07:35:00。3月-233月-2307:35:0007:35:00March 30,20236、生活总会给你另一个机会,3月-237:35:

13、00 AM7:35:00 上午07:35:003月-237、人生就像骑单车,想保持平衡就得往前走21:19:483月-2307:35March 30,20238、业余生活要有意义,不要越轨。2023/3/30 7:35:0007:35:0030 March 20239、我们必须在失败中寻找胜利Thursday,March 30,20233月-2310、一个人的梦想也许不值钱,但一个人的努力很值钱。3/30/2023 7:35:00 AM07:35:0030-3月-2311、在真实的生命里,每桩伟业都由信心开始,并由信心跨出第一步。3/30/2023 7:35 AM3/30/2023 7:35 AM3月-233月-23谢谢大家谢谢大家

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