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1、 莒县第五实验小学预防艾滋病宣传教育工作总结(1) 莒县第五试验小学预防艾滋病宣传教育工作总结(1) 莒县第五试验小学预防艾滋病宣传教育工作总结 为积极做好预防艾滋病宣传教育工作，进一步贯彻艾滋病防治条例，使广阔师生能把握艾滋病的预防学问，我校积极响应上级的号召，根据市县教育局的统一部署，在全校范围内开展了一系列有关预防艾滋病学问的宣传教育活动，现将活动状况总结如下。一、领导重视，分工明确。 学校成立了由一把手任组长，分管副校长任副组长，各年级组长为成员的预防艾滋病工作小组。通过召开全体教师会，仔细领悟关于“预防艾滋病宣传教育”活动的文件精神，提高全体师生“防艾”意识。加大宣传力度，领导带头把
2、“防艾”宣传工作当作重点来抓。全校充分发挥各部门的协同作用，利用多种形式开展“防艾”宣传工作。二、重视宣传，形式多样 1、宣传工作是我校开展的预防艾滋病的重要手段和措施，只有扩大宣传范围，增加宣传力度，才能进一步扩大我校学生的影响力和号召力。12月1日以来，学校开展“五个一“活动，以画一幅画、写一篇作文、做一次演讲、搞一次学问竞赛、组织一次班队活动等多种形式进展宣传。宣传内容重点是：讲解艾滋病的危害、艾滋病传播途径、如何预防艾滋病以及相关的青春期性安康教育学问、禁毒学问等。另外我们还组织师生观看各类艾滋病宣传片,更多的了解到艾滋病宣传活动状况,从中吸取阅历与学问,用科学学问教育广阔同学。让学生
3、充实思想，完善自我，与文明修身活动严密相连。通过这些活动，净化同学的心灵。2、我校22个教学班，学校统一安排课程，由安康教育教师和班主任共同完成安康教育预防艾滋病学问宣传的局部。除此之外，我校还印发了预防艾滋病的宣传材料及“预防艾滋病安康教育处方”，共1100多份，做到人手一份，同时让学生把材料带回家，让每个家长了解艾滋病、预防艾滋病，把预防艾滋病学问传输给每一个学生及家长。 3、通过计算机课，让每个学生从网上查找艾滋病的危害性，充分熟悉预防艾滋病的重要性。 4、我校利用学校的多媒体、讲座、黑板报、宣传挂图等渠道和措施进展了大量的宣传教育。组织学生通过宣传板报、宣传画，宣传艾滋病根本学问。 学
4、校通过一系列的活动，使全校师生都受到了教育，大大加强了教师、学生、家长对艾滋病的了解，在帮忙师生建立良好的安康行为、树立正确的生活态度方面起到了极大的推动作用。今后我校将此项活动连续、长期的开展下去，在活动内容、活动形式上不断改良。让学生认清将来，让家长参加活动，让全部的人都充分意识到“普及艾滋病防治学问、养成文明安康的生活方式是预防和掌握艾滋病的根本之策”。 莒县第五试验小学201*.12.7 扩展阅读：双语试验小学视导工作总结(1) 特色彰显内涵标准引领进展 泗洪县双语试验小学教学视导工作总结 视导组一行9人参观了校园，查阅了资料、开展了听评课、进行了师生问卷调查，双语试验小学干净美观的校
5、园、标准化的教学常规治理，尤其是具有鲜亮共性化的“中国象棋特色工程的创立”，给我们留下了深刻的印象。现将本次教学视导状况简要汇报如下：一、量化评估（一）学科组 学科语文数学外语音乐体育美术思品科学综合实践视导听课总计1283111优秀431001听评课笔记总计1283111优秀743011学生作业总计1283111优秀86201*教案状况总计1283111优秀75201*（二）问卷调查表分析 1.学生问卷：调查30名学生，少局部反响班主任“间或”或“从不”找其谈心。 2.教师问卷：调查20名教师，教师普遍反响对学校治理满足度较高，盼望学校能够增加学生数，将来越办越好。 二、胜利阅历 （一）特色
6、学校创立工作卓有成效。学校已初步形成“双语教学”、“中国象棋”两大特色工程，其中尤为突出的是“中国象棋”，特色工程创立定位精确、方案可行、措施得力，并配有相应的专用活动教室，业已在师生中取得了显著成绩，学校也因此被授予“宿迁市中国象棋培训基地”。 （二）教学常规治理工作做到标准化。课程规划落实到位，有学校总课表、教室分课表、教师任课一览表等；学校教学业务治理有目标明确的制度，学校月查有规划、记录、总结，每次检查并能对教师提出有针对性的整改意见。教育处、教科室常规治理过程性材料整理的科学、有条理，这些都充分说明白双语试验小学在教学常规治理工作中，切实做到了标准化。 （三）优化课堂教学减负增效有举
7、措。本学期，双语试验小学通过“常规性推门听课”、“分年级、分学科集体备课”、“开展剪纸、奥数兴趣小组活动”等系列举措，不断优化课堂教学，提高课堂教学效益，有效推动减负增效工作。 （四）“阳光体育熬炼活动”开展的生动活泼。双语试验小学积极实施“阳光体育熬炼”工程，充分保证学生一天在校1小时以上的活动时间，并将各班“大课间活动课”纳入课程表，制订活动方案，规划活动区域，安排丰富多彩的体育活动。特殊是将传统嬉戏活动引入大课间，确保人人有工程，个个会活动。同时，为了协作此项活动深入开展，学校还集中编排了富有特色的象棋韵律操。 三、几点建议 第一，特色学校创立工作有待进一步完善化。“泗洪双语试验小学”从
8、学校的名称中应当给人第一印象是“双语”二字。我们盼望学校能向创立特色工程“中国象棋”一样，来打造贵校另一个特色工程“双语教学”。学校要有“特色工程”详细的中、长期创立方案，部门要有有效的治理目标和制度，班级要有针对性实施步骤与推动措施，有序地将“特色双语”逐步打造成为“双语特色”。我们也真诚地期盼着泗洪双语试验小学能够早日插上“中国象棋”和“双语特色”两个翅膀，飞得更高，飞得更远！ 其次，教学常规治理工作有待进一步精细化。首先，要严格落实课程规划。由于客观因素影响，视导中未能听到美术和体育学科的教师的课堂教学；其次，教学业务校查工作不细致。如教师备课中二次备课共性化的内容不充分，学生作业批改中
9、教师二次批改不细致。 第三，校本培训、教研活动有待进一步系列化。校本培训材料没有查到，教研活动没有统一规划开展，过程性材料零散不齐，集体备课过程性材料不全。建议制订完善的校本教研制度，逐步建立说课、备课、上课、研讨与反思系列性校本教研体系，并留有具体的过程性，切实提高集体备课的实效性，不断促进教师专业水平提升，为有效提高教育教学质量打下坚实的根底。 第四，“大阅读”活动落实与开展有待进一步科学化。深入推动师生的“大阅读”活动，打造书香校园，是当前学校教育教学工作重点之一。此项工作落实与开展的过程性材料没有系统整理，给人感觉 不充实。建议学校要制定科学有效的“大阅读”实施方案，做到科学治理、有序
10、开展、深入推动。 四、学科教学 （一）语文组： 1.特点：教师能够深入钻研教材，敏捷处理教材，课堂教学中注意引导学生开展多种形式的阅读活动；教案书写仔细，设计合理，具有很强的可操作性；作业设计注意根底学问，份量适中，写字稳固效果明显；听评课笔记次数足，记录具体，能够做到准时反思评价。 2.意见与建议：课堂教学中要掌握教师单向授课时间，简化整合教学环节，提高课堂教学的有效性；教案环节设计意图要明确，反思可以贴切深入些；低年级学生书写不标准及错误，应让学生有针对性的订正，高年级作文教师要有二次批改评价语；听评课笔记随感较少，评议要有针对性。（二）数学组： 1.特点：课堂教学能够精确把握教学目标，注
11、意学习方式多样化，关注学习过程与方法的教学；教案书写较为仔细，构造完整，环节齐全；作业批改准时仔细，份量适中；听评课笔记次数均在16次以上，记录真实，有评议意见。 2.意见与建议：课堂教学应适当放手让学生自主学习，不断提高小组合作学习的有效性，练习设计要多样化；教案中设计意图和教学反思空白较多，集体备课中的二次备课内容简洁；学生作业应有共性化；听评课笔记中评议意见简洁化。 （三）英语组： 1.特点：课堂教学实行有效的教学策略，如画图猜测、表演拓展、绽开形象与之相关的事物的联想，并要求学生能够用英语来表达；教案设计能够突出重难点，内容丰富、详细；学生作业难易适中，批改准时；听评课笔记次数足。 2
12、.意见与建议：课堂教学中的情境设置应当尽量贴近学生的实际生活和已有的学问阅历，同时要注意培育学生的英语阅读力量；教案中应有学法点拨，课后反思；作业批改中教师书写要标准；听评课笔记过程不详细，评议外表化。（四）综合组： 1.特点：课堂教学能够选择贴近学生生活实际内容绽开，激发兴趣，效果显著；教案设计简洁、完整；学生作业注意实践性，当堂完成；听评课笔记次数够。 2.意见与建议：课堂教学组织形式单一，教师语言要简练、富有启发性；教案中反思要有针对性；学生作业要多样化；听评课笔记要有随感和评议。 五、几项工作检查状况 1.“专用教室“配备、使用状况。学校配有科学试验室、图书阅览室、体育器材室和电脑室，
13、室内物品摆放有序，地面干净，并留有具体的借、还使用记录。尤其值得我们学习的是“科学试验室”，不仅做到了科学标准治理与使用，而且有学生每次进展的科学试验记录与试验报告，切实发挥了“科学试验室”在推动素养教育进程的重要 作用。 2.“大阅读活动”开展状况。学校制定了书香校园建立实施方案，各年级都有切实可行的读书规划，每个班级都配有特地的书柜，学校并统一购书分班配置。同时学校还结合住校生多的特点，安排每天全校性统一的读书时间，从而有效地保证了学生阅读的书源和阅读时间，大阅读活动开展得扎实有效。 3.“推门听课”落实状况。深入落实“推门听课”制度，是县教研室近年来提出打造高效课堂的举措之一。据领导汇报
14、，该校始终以来将此项工作作为学校常规性工作来落实，虽然没有查到学校关于此项工作的制度、过程性材料等，但是中层以上教干均有详实的随堂听课笔记。 4.“减负增效”实施状况。学校能仔细贯彻有关“减负”工作精神，通过专项学习，让教师解放思想、更新观念，把学生从繁重的课业负担中解脱出来。同时，减负下“教学质量”一刻也没有放松，学校制定了“培优补差方案”，尤其是对学困生进展素养补偿，如学校剪纸兴趣小组成果丰厚。 由于时间仓促，人员有限，工作量较大，我们泗洪双语试验小学在教学常规治理中，可能还有许多阅历做法，我们还没有学到；或者说，由于我们水平有限、洞察力不强，可能还有很多优点，我们挖掘的不够深刻，请以刘志
15、军校长为首的泗洪双语试验小学领导集体和全体教师们批判、指正！ 最终，我代表视导组全体成员诚心地祝福泗洪双语试验小学的明 天会更加美妙！ 感谢大家！ 附： 1.视导量化评分状况： （1）课堂教学优秀率为34.62、良好率为65.38，量化评分为80.2分；（2）教案优秀率为61.54、良好率为38.46，量化评分为84.24分；（3）学生作业优秀率为80.77、良好率为19.23，量化评分为87.11分；（4）听课笔记优秀率为61.54、良好率为38.46，量化评分为84.24分；（5）综合评分为：83.95 分。 2.视导人员及分工：（9人） 组长：李刚宜负责全面总结兼查教干业务和专用教室成员：张佩松负责语文组总结刘娜负责数学组总结李红梅负责英语组总结许广凤负责综合组总结 陈春负责师生问卷调查与分析 陈娟校本培训、集体备课材料检查与小结 华志刚负责推门听课、减负增效落实材料检查与小结刘菁菁负责大阅读落实状况检查小结 二0一0年十二月二十七日 友情提示：本文中关于莒县第五试验小学预防艾滋病宣传教育工作总结(1)给出的范例仅供您参考拓展思维使用，莒县第五试验小学预防艾滋病宣传教育工作总结(1)：该篇文章建议您自主创作。