高二期末考试总结家长会.pptx

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1、2023/4/13期中后工作期末成绩与家长交流第1页/共37页2023/4/13 一、确定目标 认真分析每次考试成绩,给学生提供详细的分析资料,让学生认清形势,明确下一步奋斗目标。第2页/共37页2023/4/13 二、建立激励机制组织数学、英语的辅导班;教师一对一跟踪学生成绩;在班级形成学习竞争小组,开展竞赛,使学生学有目标,行有榜样。第3页/共37页2023/4/13 三、强化纪律 纪律是学习的保证,为此,建立以班干部科代表的管理机制,早读午读坚持朗诵,抓好作业收缴,优化班级纪律。第4页/共37页2023/4/13 四、规范学生的行为 学校开展“创优月”活动,给他们营造形成良好行为习惯、学

2、习习惯的氛围。第5页/共37页2023/4/13第一次月考班级前十名:光荣榜光荣榜第6页/共37页2023/4/13第二次月考班级前十名:光荣榜光荣榜第7页/共37页2023/4/13期末考班级前十名:光荣榜光荣榜第8页/共37页2023/4/13实现既定目标者:光荣榜光荣榜第9页/共37页2023/4/13三好学生 光荣榜光荣榜第10页/共37页2023/4/13期末考班级进步显著者:光荣榜光荣榜第11页/共37页2023/4/13与家长交流几个方面第12页/共37页2023/4/13目标目标坚持坚持信念信念方法方法播种播种耕耘耕耘收获收获secsice第13页/共37页2023/4/13在

3、字典里在字典里,对于责任和责任感对于责任和责任感,它给予了这样的解释它给予了这样的解释:责任责任 1)1)分内该做的事情分内该做的事情 2)2)没有做好分内的事而应当承担的过失没有做好分内的事而应当承担的过失在此在此,有两个方面有两个方面,一方面一方面,是是要去做要去做;另一方面另一方面,是是要做好要做好.做个有责任感的人做个有责任感的人带着责任感,制定合理目标。第14页/共37页2023/4/13我忘了自我忘了自己要做什己要做什么了么了第15页/共37页2023/4/13教会孩子发挥他的想象力,给兔子教会孩子发挥他的想象力,给兔子和乌龟设计第二场甚至第三第四场和乌龟设计第二场甚至第三第四场比

4、赛比赛Come on,Come on,letlets do s do it it againagain第16页/共37页2023/4/13教会孩子懂得:第17页/共37页2023/4/13TitleTitleTitleTitleTitleTitleTitle学生学生学校学校社会社会Title in here家庭家庭信念第18页/共37页2023/4/13今天今天:我们站在同我们站在同一起跑线上一起跑线上第19页/共37页2023/4/13我正在到达成功的途中。成功第20页/共37页2023/4/13但,成功,离我们还很远第21页/共37页2023/4/13在到达成功的终点之前,我们要一直奋力奔

5、跑学习就应该像一只快乐的小狗学习就应该像一只快乐的小狗第22页/共37页2023/4/13虽然,成功,离我们还很远第23页/共37页2023/4/13多少次挥汗如雨多少次挥汗如雨 伤痛曾填满记忆伤痛曾填满记忆只因为始终相信只因为始终相信 去拼搏才能胜利去拼搏才能胜利总是在鼓舞自己总是在鼓舞自己 要成功就得努力要成功就得努力热血在赛场飞腾热血在赛场飞腾 巨人在东方升起巨人在东方升起相信自己相信自己 你将赢得胜利创造奇迹你将赢得胜利创造奇迹相信自己相信自己 梦想在你手中这是你的天地梦想在你手中这是你的天地相信自己相信自己 你我将超越极限超越自己你我将超越极限超越自己相信自己相信自己 当这一切过去你

6、们将是第一当这一切过去你们将是第一相信自己相信自己相相 信信 自自 己己第24页/共37页2023/4/13ProductProductProduct23%50%86%95%78%18%坚持第25页/共37页2023/4/13什么叫痛苦?什么叫痛苦?什么叫幸福?什么叫幸福?不经历残酷的高考,你又如何去体会!不经历残酷的高考,你又如何去体会!在学生的周记和作文里,在学生的周记和作文里,不少同学在那里大叫:不少同学在那里大叫:痛苦痛苦 煎熬煎熬 第26页/共37页2023/4/13 我们现在的欢乐比起高考我们现在的欢乐比起高考成功带来的后的幸福,那又算得成功带来的后的幸福,那又算得了什么?!了什么

7、?!我们现在的痛苦比起高考失我们现在的痛苦比起高考失败后的痛苦,那算得了什么?!败后的痛苦,那算得了什么?!第27页/共37页2023/4/13我相信这样的一个现实:第28页/共37页2023/4/13最困难之时就是离成功不远之日最困难之时就是离成功不远之日第29页/共37页2023/4/13坚持下去,才能成功坚持下去,才能成功第30页/共37页2023/4/13非智力因素非智力因素非智力因素非智力因素(智力因素智力因素智力因素智力因素(7080%7080%)2030%2030%)意志、毅力、意志、毅力、意志、毅力、意志、毅力、理想、目标、理想、目标、理想、目标、理想、目标、兴趣、责任、兴趣、

8、责任、兴趣、责任、兴趣、责任、纪律、方法、纪律、方法、纪律、方法、纪律、方法、人际、家境、人际、家境、人际、家境、人际、家境、1212345影响学习成绩的因素影响学习成绩的因素影响学习成绩的因素影响学习成绩的因素记忆能力、理解能力、分析能力、运用能力记忆能力、理解能力、分析能力、运用能力记忆能力、理解能力、分析能力、运用能力记忆能力、理解能力、分析能力、运用能力第31页/共37页2023/4/13学习心得:学习心得:1 1,心态,心态 2 2,认真对待作业,认真对待作业3 3,善于提出问题,解决疑难,善于提出问题,解决疑难4 4,掌握解题方法,懂得利用,掌握解题方法,懂得利用,做到举一反三做到

9、举一反三第32页/共37页2023/4/13在学习中发掘自己优势在学习中发掘自己优势1把握先机把握先机2想法、行动快人一步想法、行动快人一步3重积累重积累4第33页/共37页2023/4/13学习当奋斗人生目标成功无捷径第34页/共37页2023/4/131、指导假日的安排,让学指导假日的安排,让学生度过方面有表意意的假期。生度过方面有表意意的假期。对子女要有一定的要求对子女要有一定的要求,但压力不要太大。但压力不要太大。2、家长要培养孩子的处事能力。、家长要培养孩子的处事能力。3、要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光、要学会欣赏孩子,要善于发现他们的闪光点,及时给予鼓励,以增强他们的自信心。

10、点,及时给予鼓励,以增强他们的自信心。、第35页/共37页2023/4/134、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安、抓好子女在家的行为习惯。如良好的休息、科学的安排学习、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式,排学习、适量的家务劳动(劳动是教育人的较好方式,只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜)等。只有劳动,他才懂得来之不易,懂得珍惜)等。5、在孩子面前做好表率,身教重于言教。、在孩子面前做好表率,身教重于言教。有有空的时候能多跑跑书店,买几本参考书空的时候能多跑跑书店,买几本参考书。6、鼓励子女适当参加公益活动,如多参加社会鼓励子女适当参加公益活动,如多参加社会 实践劳动,培养为他人,为社会服务的良好实践劳动,培养为他人,为社会服务的良好品质。品质。第36页/共37页2023/4/13感谢您的观看。感谢您的观看。第37页/共37页

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