苏教地球的两顶白帽子全.pptx

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1、1.学习生字,理解由生字组成的词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。3.3.初步感知文意,了解课文内容。(重点)第1页/共78页位梦华:位梦华:原名位孟华,19401940年1010月2525日生于山东平度。19621962年考入北京地质学院,攻读地球地理勘探专业。19671967年毕业后分配到中国科学院地质研究所,从事地震成因及地震预报的探索与研究。19781978年归入国家地震局地质研究所。19811981年,作为访问学者赴美国进修,并于19821982年1010月去南极,从此与两极结下不解之缘。19831983年回国后,利用业余时间,埋头于南极的综合研究。由中国科协主持,中国科学院组织

2、,组成了中国首次远征北极点科学考察队,位梦华任总领队,率领2525人的队伍,于19951995年5 5月6 6日胜利到达北极点。走近作者第2页/共78页球球我会写书写指导书写指导左窄右宽,左窄右宽,“王王”的末的末笔横变提。笔横变提。qiqi第3页/共78页热热书写指导书写指导“灬灬”四点分布均匀,四点分布均匀,遥相呼应。遥相呼应。r r第4页/共78页唤唤书写指导书写指导“口口”小而居左。末笔小而居左。末笔的撇捺舒展。的撇捺舒展。hunhun第5页/共78页免免书写指导书写指导下部撇、竖弯钩舒展。下部撇、竖弯钩舒展。minmin第6页/共78页费费书写指导书写指导“弓弓”宽而扁,第四笔宽而扁

3、,第四笔是竖撇。是竖撇。fifi第7页/共78页库库书写指导书写指导“广广”撇舒展,包住里撇舒展,包住里面的面的“车车”。kk第8页/共78页存存书写指导书写指导整体笔画舒展。整体笔画舒展。cncn第9页/共78页企企书写指导书写指导“人人”撇捺舒展,盖住撇捺舒展,盖住下部的下部的“止止”。q q第10页/共78页烫烫 调调 股股 亚亚 烤烤富富 矿矿 资资 绝绝tngtngtiotioggyykokof fkungkungz zjuju我会认第11页/共78页资资源源 矿矿产产z z kung kung 易读错字第12页/共78页调调tiotio(空调)(空调)diodio(调查)(调查)多

4、音字第13页/共78页滚烫:滚烫:调节:调节:免费:免费:呼风唤雨:呼风唤雨:理解词语状态词,滚热。造句:火辣辣的太阳把大地晒得滚烫。从数量上或程度上调整,使适合要求。造句:经过水库的调节,这里的航运条件大为改善。免交费用;不收费。造句:这个景区是免费参观的。使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也比喻进行煽动性的活动。造句:靠什么呼风唤雨呢?靠的是现代科学技术。第14页/共78页资源:资源:丰富:丰富:理解词语生产资料或生活资料的来源,包括自然资源和社会资源。造句:我们的祖国地大物博,资源丰富。(物质财富,学识经验等)种类多或数量大。使丰富。造句:爸爸是一位

5、经验丰富的老教师。社区里广泛开展文体活动,丰富居民的业余生活。第15页/共78页造福:造福:居高临下:居高临下:蕴藏:蕴藏:理解词语给人类带来幸福。造句:绿化祖国,为后代造福。处在高处,俯视下面。形容处于有利的地位或傲视他人。造句:战士们居高临下,把敌人打得落花流水。蓄积而未显露或未发掘。造句:这片沙漠下面蕴藏着丰富的石油资源。第16页/共78页丰富富饶丰富富饶两个词都有两个词都有“充足,富足充足,富足”的意思。的意思。“丰富丰富”多用于形容物产;多用于形容物产;“富饶富饶”多用于形多用于形容地区容地区。1.1.我国有着我国有着丰富丰富的矿产资源。的矿产资源。2.2.在在这片这片富饶富饶的土地

6、上孕育了一代又一代中华的土地上孕育了一代又一代中华儿女儿女。辨析词语相同点:相同点:不同点:不同点:造造 句:句:第17页/共78页第一部分第一部分(第第1 1自然段自然段)总起全文。写地球的两顶“白帽子”是南极和北极。第二部分第二部分(第第225 5自然段自然段)具体介绍。给我们具体介绍了“白帽子”的特点、调节气温的作用、自然资源宝库等内容。第三部分第三部分(第第6 6自然段自然段)总结全文。写“白帽子”的价值。第18页/共78页南极和北极。地球的两顶地球的两顶“白帽子白帽子”指的是什么?指的是什么?第19页/共78页课堂小结课堂小结 北极和南极是地球上的两个端点,他们是北极和南极是地球上的

7、两个端点,他们是假想的地球自转轴与地球表面的两个交点。在假想的地球自转轴与地球表面的两个交点。在北半球叫做北极,在地球的南极叫做南极。由北半球叫做北极,在地球的南极叫做南极。由于地球是绕着自转轴旋转的,所以两极是地球于地球是绕着自转轴旋转的,所以两极是地球表面上唯一的两个不动点,它又是地球上所有表面上唯一的两个不动点,它又是地球上所有经线汇集的地方。经线汇集的地方。第20页/共78页1 1看拼音写词语。d qid qi地地 球球 r shu r shu h hun h hunmin fimin fik cnk cn q q 热热 水水呼呼 唤唤免免 费费库库 存存企企 鹅鹅第21页/共78页2

8、.2.词语模仿秀。例:呼风唤雨(含有自然现象的词语)_ _、_、_、_ 例:噼里啪啦(四字拟声词)_ _、_、_、_狂风暴雨疾风骤雨风雨无阻大雨倾盆稀里哗啦叮叮咚咚叽叽喳喳呼噜呼噜第22页/共78页3 3选择合适的词语填空。(1)(1)幸福村在他的带领下()了产业结构,使村民增加了收入。(2)(2)适当的娱乐活动可以()学习、工作后的疲劳。(3)(3)哥哥的知识很()。(4)(4)我们()美丽的祖国屹立在世界东方。调整调节丰富富饶调节调节 调整调整丰富丰富 富饶富饶第23页/共78页4 4按要求写句子。(1)(1)如果把一杯滚烫的热水泼向空中,落下来的时候热水就会变成冰。(用加点词语写一句话)

9、_(2)(2)摔在地上噼里啪啦地响,像放鞭炮一样。(仿写比喻句)_示例:示例:小河像一条透明的带子,静静地躺在大地上。示例:示例:如果我们不努力学习,就不能取得好成绩。第24页/共78页第25页/共78页品读释疑结构主旨课堂拓展当堂检测地球的两顶地球的两顶“白帽子白帽子”1414第 二 课 时第26页/共78页1.理解课文内容,分析地球两顶“白帽子”的作用,激发学生热爱自然环境,保护环境的思想。(重点)2.分析重点句子。(难点)学习目标学习目标第27页/共78页通过上一节课的学习,我们已经初通过上一节课的学习,我们已经初步理解了课文内容,为了更深入地理解课步理解了课文内容,为了更深入地理解课文

10、,老师送给大家一把金钥匙,这就是核文,老师送给大家一把金钥匙,这就是核心问题和串珠问题。让我们带着这些问题心问题和串珠问题。让我们带着这些问题理解课文。理解课文。第28页/共78页u核心问题:核心问题:读了课文,你得到了什么启示呢?读了课文,你得到了什么启示呢?u串珠问题:串珠问题:1 1.读课文,说说课文中的两项读课文,说说课文中的两项“白帽子白帽子”指的是什么?指的是什么?2 2.找出找出文中写文中写“白帽子白帽子”作用的句子作用的句子。3 3.结合如果没有结合如果没有“白帽子白帽子”人们的生活会怎样?人们的生活会怎样?4 4.读了课文之后你会怎样对待地球的读了课文之后你会怎样对待地球的“

11、白帽子白帽子”?第29页/共78页从太空往下看,地球是一个蓝色星球,还戴着两从太空往下看,地球是一个蓝色星球,还戴着两顶白白的帽子。这两顶顶白白的帽子。这两顶“白帽子白帽子”就是南极和北极。就是南极和北极。“白帽子”是对南北两极形象的比喻。因为南北两极气候寒冷,冰雪长年不融化,到处白茫茫的一片。这两处在地球的两端,就像地球戴着的两顶帽子一样。品析:品析:第30页/共78页南极以大陆为主,北极多是海洋。它们最大的共同南极以大陆为主,北极多是海洋。它们最大的共同点是冷。在点是冷。在“帽子帽子”的中心,如果把一杯滚烫的热水泼的中心,如果把一杯滚烫的热水泼(pp)向空中,落下来的时候热水就会变成冰,摔

12、在地上向空中,落下来的时候热水就会变成冰,摔在地上噼噼(p p)里啪里啪(pp)啦地响,像放鞭炮一样。啦地响,像放鞭炮一样。这句话运用形象的比喻把南北两极冷的程度刻画得惟妙惟肖。滚烫的热水在落下的过程中就结成了冰,这得冷到什么程度呀?当我们读到这里的时候都会不由自主地产生这样的疑问。品析:品析:比喻比喻第31页/共78页“白帽子白帽子”能呼风唤雨,调节气温。在炎热的夏天,能呼风唤雨,调节气温。在炎热的夏天,不时会有一股股西伯利亚冷空气南下,这是北极施放的不时会有一股股西伯利亚冷空气南下,这是北极施放的免费冷气。如果没有这些冷空气,一些地方的气温会居免费冷气。如果没有这些冷空气,一些地方的气温会

13、居高不下,人们就要变成高不下,人们就要变成“烤鸭烤鸭”了。了。这句话强调了什么?这句话强调了什么?这句话强调了“白帽子”调节气温的作用很大,暗示我们要保护好“白帽子”。比喻比喻第32页/共78页用“如果就”写一句话。示例:如果明天不下雨,我们就去郊游。相信你还能说出相信你还能说出更多这样的句子,更多这样的句子,试一试吧!试一试吧!仿写仿写第33页/共78页“白帽子白帽子”是自然资源的宝库,蕴是自然资源的宝库,蕴(ynyn)藏着丰富藏着丰富的石油、天然气等矿产资源。此外,地球上绝大多数的的石油、天然气等矿产资源。此外,地球上绝大多数的淡水,以冰的形态储藏在两顶淡水,以冰的形态储藏在两顶“白帽子白

14、帽子”里,有些冰都里,有些冰都已经存在几十万年了。已经存在几十万年了。“白帽子”里除了石油、天然气等矿产资源外还有人类离不开的生命之源淡水。理解:理解:第34页/共78页假设关系表示假定的一种情况不一定发生。最常假设关系表示假定的一种情况不一定发生。最常见的关联词是见的关联词是“如果如果就就”。认识假设关系认识假设关系第35页/共78页同学们刚才已经跟随老师走进课文,同学们刚才已经跟随老师走进课文,品读了课文中的重点语句,现在,让我品读了课文中的重点语句,现在,让我们拿起金钥匙开启智慧之门吧们拿起金钥匙开启智慧之门吧!第36页/共78页u核心问题核心问题:我们要从保护身边的环境入手爱护地球,保

15、护地球。读了课文,你得到了什么启示呢?第37页/共78页1.1.读读课文,说说课文中的两项课文,说说课文中的两项“白帽子白帽子”指的是什么指的是什么?课文中的两顶“白帽子”指的是地球的南极和北极。u串珠问题:第38页/共78页2.2.找出找出文中写文中写“白帽子白帽子”作用的句子作用的句子。“白帽子”能呼风唤雨,调节气温。“白帽子”是自然资源的宝库。“白帽子”上有很多动物。第39页/共78页3.3.结合结合如果没有如果没有“白帽子白帽子”人们的生活会怎样人们的生活会怎样?没有了“白帽子”地球上的人们就可能会变成“烤鸭”;就会被自然资源的匮乏所困扰;就会失去很多好伙伴动物。第40页/共78页4.

16、读了课文之后你会怎样对待地球的“白帽子”?我们要保护地球的这两顶“白帽子”,不让它们受到污染和破坏。第41页/共78页地地球球的的两两顶顶“白白帽帽子子”总起全文总起全文共同特点是冷共同特点是冷调节气温调节气温自然资源的宝库自然资源的宝库有很多动物有很多动物两顶两顶“白帽子白帽子”是南极和北极是南极和北极造福所有生物造福所有生物总结全文总结全文具体介绍具体介绍保保护护地地球球课文结构第42页/共78页课文为我们介绍了南北两极的共同特点、调节气课文为我们介绍了南北两极的共同特点、调节气温的作用和它们是自然资源的宝库及在两极生活的动温的作用和它们是自然资源的宝库及在两极生活的动物,告诉我们两极在为

17、地球上所有的生物造福的道理,物,告诉我们两极在为地球上所有的生物造福的道理,警示我们要保护地球。警示我们要保护地球。课文主旨第43页/共78页推荐阅读保护保护地球地球 亲爱的朋友,你们好亲爱的朋友,你们好!首先问大家几个问题首先问大家几个问题:当你早晨起来时,你有没有发现首先听到的不是小鸟叽叽喳当你早晨起来时,你有没有发现首先听到的不是小鸟叽叽喳喳的歌声,而是汽车那刺耳的喇叭声喳的歌声,而是汽车那刺耳的喇叭声?当你上街购物时,有没有发当你上街购物时,有没有发现风带着沙子吹的你睁不开眼睛现风带着沙子吹的你睁不开眼睛?当你去野外游玩时,有没有发现当你去野外游玩时,有没有发现树上挂满了白色的塑料袋树

18、上挂满了白色的塑料袋?当你观赏景色时,是否发现天空不再蔚当你观赏景色时,是否发现天空不再蔚蓝,水不再清澈,树不再翠绿,风不再柔和,甚至连阳光都是那么蓝,水不再清澈,树不再翠绿,风不再柔和,甚至连阳光都是那么刺眼呢刺眼呢?这些,每时每刻的提醒着人们这些,每时每刻的提醒着人们“要保护环境了要保护环境了”。地球是人类的母亲,我们应该保护她。你是否想过,多种一地球是人类的母亲,我们应该保护她。你是否想过,多种一棵树,少开一辆车,就会棵树,少开一辆车,就会 是沙尘暴不再出现,天空不再黑暗是沙尘暴不再出现,天空不再黑暗;你你第44页/共78页是否想过,多用一个不带,少用一个塑料袋,树上便减少了一个是否想过

19、,多用一个不带,少用一个塑料袋,树上便减少了一个难看的难看的“帽子帽子”。人类啊,你们是否想过只要不让烟囱想空中排。人类啊,你们是否想过只要不让烟囱想空中排放乌黑的气体,就会是可爱的天空变得蔚蓝,臭氧层渐渐变厚,放乌黑的气体,就会是可爱的天空变得蔚蓝,臭氧层渐渐变厚,阳光不再刺眼。这些,大家都想过吗阳光不再刺眼。这些,大家都想过吗?不,你们没有想过,如果想过,就不会是臭氧层便的千疮不,你们没有想过,如果想过,就不会是臭氧层便的千疮百孔百孔;不会是一种有一种生物灭绝不会是一种有一种生物灭绝;不会让清澈的小溪便的黑暗。不会让清澈的小溪便的黑暗。其实,只要大家同心协力,还可以将失去的东西收回一些,其

20、实,只要大家同心协力,还可以将失去的东西收回一些,比如比如:1.1.少用塑料袋,多用环保布袋少用塑料袋,多用环保布袋;2.2.尽量步行,骑车上学或坐公共汽车,节约汽油资源尽量步行,骑车上学或坐公共汽车,节约汽油资源;3.3.随手关灯,不浪费电随手关灯,不浪费电;第45页/共78页4.4.利用课余时间植树,保护环境利用课余时间植树,保护环境;5.5.将废品回收利用。将废品回收利用。写了这篇文章后,不知会对人们产生什么影响。也许有,也写了这篇文章后,不知会对人们产生什么影响。也许有,也许没有,不过,我想告诉大家的是,地球的环境,是要我们齐心协许没有,不过,我想告诉大家的是,地球的环境,是要我们齐心

21、协力才能力才能 保护的,保护环境,人人有责。保护的,保护环境,人人有责。最后,我就用一句广告词来结束我这篇作文吧最后,我就用一句广告词来结束我这篇作文吧:“:“举手之劳,举手之劳,我们能做的还有很多我们能做的还有很多.”.”。第46页/共78页好雨知时节,当春乃发生。好雨知时节,当春乃发生。(春夜喜雨春夜喜雨杜甫杜甫)城市尚余三伏热,秋光先到野人家。城市尚余三伏热,秋光先到野人家。(秋怀秋怀陆游陆游)国学诵读第47页/共78页【气象谚语气象谚语】三九要冷,三伏要热,不冷不热,五谷不结。三九要冷,三伏要热,不冷不热,五谷不结。一场春雨一场暖,一场秋雨一场寒。一场春雨一场暖,一场秋雨一场寒。走进中

22、华传统文化第48页/共78页课堂小结课堂小结这是一篇科学童话,作者用比拟化的手法,这是一篇科学童话,作者用比拟化的手法,形象地向我们介绍了地球上的南北极。告诉我形象地向我们介绍了地球上的南北极。告诉我们要有对极地的保护意识。们要有对极地的保护意识。第49页/共78页l描红临写。描红临写。点拨:点拨:书写这些汉字的时候需要注意:书写这些汉字的时候需要注意:“球球”左部左部“王王”小而居中末笔横变提,右部竖钩挺直。小而居中末笔横变提,右部竖钩挺直。“热热”的的“灬灬”分分布均匀托住上部。布均匀托住上部。“唤唤”左部左部“口口”小而居中,右部第五小而居中,右部第五笔横长,撇捺舒展。笔横长,撇捺舒展。

23、“免免”中部中部“口口”要扁宽,撇和竖弯要扁宽,撇和竖弯钩舒展。钩舒展。“费费”上宽下窄,第四笔是竖撇。上宽下窄,第四笔是竖撇。“库库”的的“广广”撇舒展,撇舒展,“车车”笔画紧凑,笔画紧凑,“丨丨”在竖中线上。在竖中线上。“存存”笔画舒展。笔画舒展。“企企”上部上部“人人”撇捺舒展,撇捺舒展,“止止”第一竖在第一竖在竖中线上。竖中线上。第50页/共78页l积累运用。积累运用。p读词语。滚烫调节免费呼风唤雨资源丰富造福 居高临下n tnn tntio jitio jimin fi h fn hun ymin fi h fn hun yz yunz yun fn ffn f zo fzo f j

24、 o ln xij o ln xi第51页/共78页p读一读,想象句子所描写的情景。在在“帽子帽子”的中心,如果把一杯滚烫的热水泼的中心,如果把一杯滚烫的热水泼向空中,落下来的时候热水就会变成冰,摔在地上向空中,落下来的时候热水就会变成冰,摔在地上噼里啪啦地响,像放鞭炮一样。噼里啪啦地响,像放鞭炮一样。点拨:点拨:首先把句子读正确、流利,然后理解句子的意首先把句子读正确、流利,然后理解句子的意思,再联系自己的实际生活经验想象句子描绘的场景。思,再联系自己的实际生活经验想象句子描绘的场景。第52页/共78页l理解表达。理解表达。p朗读课文。点拨:点拨:有感情地朗读课文,首先要借助汉语拼音解决文中

25、的生有感情地朗读课文,首先要借助汉语拼音解决文中的生字词把课文读正确,然后多读几遍把课文读流利。字词把课文读正确,然后多读几遍把课文读流利。p说说地球的两顶“白帽子”有哪些作用。点拨:点拨:本题考查的是对课文内容的理解。课文的第本题考查的是对课文内容的理解。课文的第35自然段自然段写的是地球的两顶写的是地球的两顶“白帽子白帽子”的作用。这的作用。这3个自然段采用的是总个自然段采用的是总分的构段方式。我们用自己的话把每个自然段的第一句话表达分的构段方式。我们用自己的话把每个自然段的第一句话表达的意思连起来就是本题的答案。的意思连起来就是本题的答案。参考答案:参考答案:地球的两顶地球的两顶“白帽子

26、白帽子”的作用有:调节气温、给人的作用有:调节气温、给人类提供自然资源、淡水资源和动物资源。类提供自然资源、淡水资源和动物资源。第53页/共78页一、用“_”_”画出加点字的正确读音。滚烫(tngtngtngtng)调节(tiotiodiodio)一股(bn bn gg)矿产(gunggungkungkung)资源(z zc c)西伯利亚(yyyy)第54页/共78页二、读拼音,写字词。企企 鹅鹅宝宝 库库资资 源源1.1.戴着两顶“白帽子”,“白帽子”上有很多动物,有南极的 ,北极的北极熊它还是一个大 ,储 着丰富的石油、天然气等矿产 。bo kbo kd qid qi z yun z yu

27、n q q 存存cncn地地 球球第55页/共78页呼呼 风风 唤唤 雨雨免免 费费 h fng hun y h fng hun y min fi min fi热热r r居居 高高 不不 下下 j go b xi j go b xi2 2“白帽子”能 ,调节气温。在炎 的夏天,如果不是北极施放的 冷气,一些地方的气温会 ,人们就要变成“烤鸭”了。第56页/共78页三、照样子,写词语。三、照样子,写词语。1 1呼风唤雨呼风唤雨(含一对近义词含一对近义词)_2 2噼里啪啦噼里啪啦(拟声词拟声词)_甜言蜜语眼疾手快叮叮咚咚轰隆轰隆第57页/共78页四、用恰当的关联词把下面的句子连成一句话。没有这些冷

28、空气。人们要变成“烤鸭”了。_如果没有这些冷空气,人们就要变成“烤鸭”了。第58页/共78页第59页/共78页14.14.地球的两顶地球的两顶“白帽子白帽子”第60页/共78页南南极极以以大大陆为主主,北北极极多多是是海海洋洋。它它们最最大大的的共共同同点点是是冷冷。在在“帽帽子子”的的中中心心,如如果果把把一一杯杯滚烫的的热水水泼向向空空中中,落落下下来来的的时候候热水水就就会会变成成冰冰,摔摔在在地地上上噼里里啪啦地响,像放鞭炮一啦地响,像放鞭炮一样。“白白帽帽子子”能能呼呼风唤雨雨,调节气气温温。在在炎炎热的的夏夏天天,不不时会会有有一一股股股股西西伯伯利利亚冷冷空空气气南南下下,这是是

29、北北极极施施放放的的免免费冷冷气气。如如果果没没有有这些些冷冷空空气气,一一些些地地方方的的气气温温会会居居高不下,人高不下,人们就要就要变成成“烤烤鸭”了。了。第61页/共78页“白白帽帽子子”是是自自然然资源源的的宝宝库,蕴藏藏着着丰丰富富的的石石油油、天天然然气气等等矿产资源源。此此外外,地地球球上上绝大大多多数数的的淡淡水水,以以冰冰的的形形态储藏藏在在两两顶“白白帽帽子子”里里,有有些些冰冰都都已已经存存在在几十万年了。几十万年了。作者:位梦作者:位梦华(有改有改动)1根据意思在文中找出相应的词语写下来。(1)使刮风下雨,原指神仙道士的法力,现在比喻能够支配自然或左右某种局面。有时也

30、比喻进行煽动性的活动。()(2)储藏珍贵物品的地方,多用于比喻。()呼风唤雨宝库第62页/共78页2用横线画出文中的一个比喻句,并说一说它把什么比作什么。_3为什么说“白帽子”是自然资源的宝库呢?_4地球如果没有了这两顶“白帽子”,我们的生活会怎样?_我们将会为没有石油、天然气等资源而烦恼,将会因没有淡水喝而死亡。把冰落下来的声音比作放鞭炮的声音。因为它们蕴藏着丰富的石油、天然气等矿产资源,还储存着地球上绝大多数的淡水。第63页/共78页假设关系表示假定的一种情况,这种情况不一定发生。最常见的表示假设关系的关联词是“如果就”,请运用假设关系写一段话,文体不限(诗歌亦可)。不少于50字。第64页

31、/共78页优秀示例:优秀示例:天如果能变成绿色的就好了,那样不就很可爱天如果能变成绿色的就好了,那样不就很可爱了吗?草如果能变成彩色的就好了,那样草不就比了吗?草如果能变成彩色的就好了,那样草不就比花更美了吗?我们如果能有自己的主见就好了,那花更美了吗?我们如果能有自己的主见就好了,那样不就很快乐了吗?样不就很快乐了吗?第65页/共78页第66页/共78页14.14.地球的两顶地球的两顶“白帽子白帽子”第67页/共78页一、整体回顾1从太空往下看,地球是一个蓝色星球,还戴着两顶白白的帽子_和_,它们最大的共同点是_。2地球的“白帽子”的作用可大了,它们能_,是_,是_。南极北极冷呼风唤雨调节气

32、温自然资源的宝库动物的家园第68页/共78页二、呼风唤雨的“白帽子”1称地球戴着两顶“白帽子”是运用了_的修辞手法,把_当成人来写,这样显得更加形象,方便理解。2作者在写两顶“白帽子”的最大共同点时,主要采用了()。A假设法B比喻法C比较法3在写“白帽子”呼风唤雨、调节气温的功能时,作者主要举了_的例子。拟人地球A A炎热的夏天,北极施放免费冷气第69页/共78页三、“白帽子”里面藏宝贝1“白帽子”里藏着好多宝贝,有()(多选)A石油 B天然气C冰态的淡水 D很多动物 E宝石2用“因为所以”的句式说一说为什么说“白帽子”是自然资源的宝库。_3作者介绍了“白帽子”上的哪些动物资源?省略号表示什么

33、?_ABCDABCD因为“白帽子”蕴藏着丰富的石油、天然气等矿产资源,储藏着许多冰,所以说它是自然资源的宝库。南极的企鹅,北极的旅鼠、北极熊。省略号表示“白帽子”上的动物还有很多。第70页/共78页一、主题积累1读一读关于保护地球的公益广告语。(1)地球是我们唯一的家园。(2)善待地球就是善待自己。2请你也设计两则保护地球“白帽子”的公益广告语。(1)_(2)_略。从小事做起,还南极一片净土。请爱护地球的“白帽子”。第71页/共78页二、延伸阅读南极南极在地球的南端,有一个巨大的在地球的南端,有一个巨大的“冰箱冰箱”。它的面。它的面积比中国比中国和印度两个国家合起来和印度两个国家合起来还要大,

34、要大,这就是南极洲,南极洲和包就是南极洲,南极洲和包围着它的海洋一起,通称着它的海洋一起,通称为南极。南极。南极是世界上最冷的地方,年平均气温只有南极是世界上最冷的地方,年平均气温只有25。南极洲到南极洲到处是是终年不化的冰雪。有的覆盖在大地上,有的年不化的冰雪。有的覆盖在大地上,有的漂浮在海洋里。如果把世界上所有的冰分成漂浮在海洋里。如果把世界上所有的冰分成10份,南极大份,南极大陆就就占了占了9份。份。这么多冰堆在一起,使南极的平均高度达到么多冰堆在一起,使南极的平均高度达到2350米,米,成了世界上最高的洲。成了世界上最高的洲。这么多的冰,如果融化,可以使地球海么多的冰,如果融化,可以使

35、地球海平面升高平面升高60米,英国、法国、美国,米,英国、法国、美国,还有非洲的西北部和大洋有非洲的西北部和大洋洲将全部淹没在波涛之中。洲将全部淹没在波涛之中。第72页/共78页不不过,不要以,不要以为南极有多吓人,南极有多吓人,这是个有生命的美是个有生命的美丽的地的地方。南极方。南极虽然没有花草然没有花草树木,但是大木,但是大陆上有郁郁葱葱的苔上有郁郁葱葱的苔藓,海洋里有色彩斑海洋里有色彩斑斓的海藻,伴着的海藻,伴着洁白的冰雪,反射着白的冰雪,反射着灿烂的阳的阳光,就像一座大花园。南极光,就像一座大花园。南极虽然没有然没有狮、虎、猴、鹿,但是有、虎、猴、鹿,但是有种种类繁多的海繁多的海鸟、海

36、、海兽。企。企鹅走起路来走起路来摇摇摆摆,笨得可,笨得可爱,海象、海豹、海象、海豹、鲸,时常游到常游到这里玩耍,里玩耍,还有一种火柴有一种火柴头大小的大小的南极蠓,南极蠓,别看它小,却是南极土生土看它小,却是南极土生土长的的动物。物。第73页/共78页1_是世界上最高的洲,也是世界上最冷的地方。2文章第3自然段在介绍南极洲时,主要用了哪种方法()A假设法B比较法C比喻法D数字说明法3为什么称南极为“冰箱”?南极有哪些植物和动物?_南极洲D D因为南极是世界上最冷的地方,年平均气温只有25 25;终年不化的冰雪,占世界的9/109/10。植物有苔藓、海藻,动物有企鹅、海象、海豹、鲸、南极蠓。第74页/共78页三、百字练笔同学们,地球是我们人类唯一的家园,戴在地球上的两顶“白帽子”为地球上所有的生物造福,作为我们人类该怎么做呢?请把自己的想法写一写。示例:“白帽子”为地球上所有的生物造福,得到恩泽的人类,也要懂得节制和分享,只有这样,才能让“白帽子”永远洁白无瑕,永远造福人类,让人与大自然永远和谐相处。第75页/共78页第76页/共78页第77页/共78页感谢您的观看!第78页/共78页

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