《高三生物一轮复习 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高三生物一轮复习 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题.pptx（42页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、课前基础课前基础简要回顾简要回顾课堂考点课堂考点一站突破一站突破课后提能课后提能综合演练综合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题M和和M是不连续的，不是不连续的，不需要变形；需要变形；只有只有M中的中的第一极体分裂为第二极体时第一极体分裂为第二极体时细胞质均等分配，其余细胞细胞质均等分配，其余细胞质都是不均等分配质都是不均等分配M和和M是连续是连续的，需变形的，需变形；两次分裂细胞质两次分裂细胞质都是均等分配都是均等分配过程过程特点特点胚胎时期胚胎时期(性别分化以后性别分化以
2、后)和初和初情期以后情期以后从初情期开始，直从初情期开始，直到生殖机能衰退到生殖机能衰退时期时期卵巢卵巢睾丸的曲细精管内睾丸的曲细精管内场所场所卵子的发生卵子的发生精子的发生精子的发生项目项目精子精子与卵与卵子发子发生的生的比较比较第1页/共42页课前基础课前基础简要回顾简要回顾课堂考点课堂考点一站突破一站突破课后提能课后提能综合演练综合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题精子精子与卵与卵子发子发生的生的比较比较受精卵受精卵卵裂期卵裂期桑椹胚桑椹胚囊胚囊胚原原肠胚肠胚早期胚胎
3、发育早期胚胎发育卵子穿越放射冠和透明带卵子穿越放射冠和透明带精子进入精子进入卵细胞膜卵细胞膜原核形成原核形成雌雄原核融合雌雄原核融合受精阶段受精阶段精子获能、卵子发育到精子获能、卵子发育到M中期中期准备阶段准备阶段受精受精原始生殖细胞通过有丝分裂进行增殖；原始生殖细胞通过有丝分裂进行增殖；生殖生殖细胞是通过减数分裂形成的，子细胞中染色体数细胞是通过减数分裂形成的，子细胞中染色体数目减半；目减半；均经过一次均经过一次DNA复制和两次分裂复制和两次分裂相同相同点点形成形成1个卵细胞和个卵细胞和3个极体个极体形成形成4个精子个精子结果结果卵子的发生卵子的发生精子的发生精子的发生项目项目第2页/共42
4、页课前基础课前基础简要回顾简要回顾课堂考点课堂考点一站突破一站突破课后提能课后提能综合演练综合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题第3页/共42页课前基础课前基础简要回顾简要回顾课堂考点课堂考点一站突破一站突破课后提能课后提能综合演练综合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题第4页/共42页课前基础课前基础简要回顾简要回顾课堂考点课堂考点一站突破一站突破课后提
5、能课后提能综合演练综合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题第5页/共42页课前基础课前基础简要回顾简要回顾课堂考点课堂考点一站突破一站突破课后提能课后提能综合演练综合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题第6页/共42页课前基础课前基础简要回顾简要回顾课堂考点课堂考点一站突破一站突破课后提能课后提能综合演练综合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得
6、未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题应用应用特点特点来源来源治疗人类某些顽症治疗人类某些顽症培育人造组织器官，用于器官移植培育人造组织器官，用于器官移植研究体外细胞分化的理想材料研究体外细胞分化的理想材料形态：体积小、细胞核大、核仁明显形态：体积小、细胞核大、核仁明显功能：具有发育的全能性功能：具有发育的全能性体外培养：可以只增殖而不分化体外培养：可以只增殖而不分化人早期胚胎或原始性腺分离出来人早期胚胎或原始性腺分离出来胚胚胎胎干干细细胞胞第7页/共42页课前基础课前基础简要回顾简要回顾课堂考点课堂考点一站突破一站突破课后提
7、能课后提能综合演练综合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题第8页/共42页课前基础课前基础简要回顾简要回顾课堂考点课堂考点一站突破一站突破课后提能课后提能综合演练综合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题第9页/共42页课前基础课前基础简要回顾简要回顾课堂考点课堂考点一站突破一站突破课后提能课后提能综合演练综合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得
8、未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题第10页/共42页课前基础课前基础简要回顾简要回顾课堂考点课堂考点一站突破一站突破课后提能课后提能综合演练综合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题第11页/共42页课前基础课前基础简要回顾简要回顾课堂考点课堂考点一站突破一站突破课后提能课后提能综合演练综合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问
9、题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题第12页/共42页课前基础课前基础简要回顾简要回顾课堂考点课堂考点一站突破一站突破课后提能课后提能综合演练综合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题精精子子的的发发生生第13页/共42页课前基础课前基础简要回顾简要回顾课堂考点课堂考点一站突破一站突破课后提能课后提能综合演练综合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题卵卵子子的
10、的发发生生第14页/共42页课前基础课前基础简要回顾简要回顾课堂考点课堂考点一站突破一站突破课后提能课后提能综合演练综合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题第15页/共42页课前基础课前基础简要回顾简要回顾课堂考点课堂考点一站突破一站突破课后提能课后提能综合演练综合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题第16页/共42页课前基础课前基础简要回顾简要回顾课堂考点
11、课堂考点一站突破一站突破课后提能课后提能综合演练综合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题第17页/共42页课前基础课前基础简要回顾简要回顾课堂考点课堂考点一站突破一站突破课后提能课后提能综合演练综合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题据图可知，次级卵母细胞的形成过程需要促性腺激素的调节据图可知，次级卵母细胞的形成过程需要促性腺激素的调节 次次级级卵卵母母细细
12、胞胞要要在在精精子子的的刺刺激激下下才才能能经经过过减减数数第第二二次次分分裂裂形形成成成成熟熟的的卵子卵子 细细胞胞的的分分裂裂后后期期为为减减数数第第一一次次分分裂裂后后期期，细细胞胞分分裂裂后后期期为为减减数数第第二二次次分分裂裂后后期期，二二者者的的染染色色体体数数均均为为2N，细细胞胞的的分分裂裂后后期期为为有有丝丝分分裂后期，染色体数为裂后期，染色体数为4N 转转基基因因动动物物的的培培育育需需要要将将受受体体细细胞胞培培育育为为完完整整的的生生物物体体，细细胞胞为为受受精卵，具有全能性，可作为受体细胞。精卵，具有全能性，可作为受体细胞。第18页/共42页课前基础课前基础简要回顾简
13、要回顾课堂考点课堂考点一站突破一站突破课后提能课后提能综合演练综合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题第19页/共42页课前基础课前基础简要回顾简要回顾课堂考点课堂考点一站突破一站突破课后提能课后提能综合演练综合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题第20页/共42页课前基础课前基础简要回顾简要回顾课堂考点课堂考点一站突破一站突破课后提能课后提能综合演练综合演
14、练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题第21页/共42页课前基础课前基础简要回顾简要回顾课堂考点课堂考点一站突破一站突破课后提能课后提能综合演练综合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题只能分化成一种类型或只能分化成一种类型或功能密切相关的两种类功能密切相关的两种类型的细胞型的细胞上皮组织基底层干细胞、上皮组织基底层干细胞、肌肉中的成肌细胞肌肉中的成肌细胞专能干专
15、能干细胞细胞具有分化成多种细胞或具有分化成多种细胞或组织的潜能，但无发育组织的潜能，但无发育成完整个体的能力成完整个体的能力造血干细胞造血干细胞多能干多能干细胞细胞能发育成完整个体能发育成完整个体胚胎干细胞胚胎干细胞(囊胚期之前囊胚期之前的细胞及内细胞团细胞的细胞及内细胞团细胞)全能干全能干细胞细胞特点特点来源或举例来源或举例类别类别第22页/共42页课前基础课前基础简要回顾简要回顾课堂考点课堂考点一站突破一站突破课后提能课后提能综合演练综合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问
16、题第23页/共42页课前基础课前基础简要回顾简要回顾课堂考点课堂考点一站突破一站突破课后提能课后提能综合演练综合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题第24页/共42页课前基础课前基础简要回顾简要回顾课堂考点课堂考点一站突破一站突破课后提能课后提能综合演练综合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题第25页/共42页课前基础课前基础简要回顾简要回顾课堂考点课堂考点
17、一站突破一站突破课后提能课后提能综合演练综合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题超数排卵应使用促性腺激素而不是雌激素超数排卵应使用促性腺激素而不是雌激素 从从卵卵巢巢中中采采集集的的卵卵母母细细胞胞需需培培养养至至成成熟熟后后才才能能与与获获能能的的精精子子进进行行体体外外受精受精 受受体体对对移移入入子子宫宫的的外外来来胚胚胎胎基基本本上上不不发发生生免免疫疫排排斥斥反反应应，故故不不需需注注射射免疫抑制剂免疫抑制剂 为了进一步扩大繁殖规模，可通过胚胎分割技术获得同卵双胎或
18、多胎。为了进一步扩大繁殖规模，可通过胚胎分割技术获得同卵双胎或多胎。第26页/共42页课前基础课前基础简要回顾简要回顾课堂考点课堂考点一站突破一站突破课后提能课后提能综合演练综合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题第27页/共42页课前基础课前基础简要回顾简要回顾课堂考点课堂考点一站突破一站突破课后提能课后提能综合演练综合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题
19、第28页/共42页课前基础课前基础简要回顾简要回顾课堂考点课堂考点一站突破一站突破课后提能课后提能综合演练综合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题第29页/共42页课前基础课前基础简要回顾简要回顾课堂考点课堂考点一站突破一站突破课后提能课后提能综合演练综合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题第30页/共42页课前基础课前基础简要回顾简要回顾课堂考点课堂考点一
20、站突破一站突破课后提能课后提能综合演练综合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题第31页/共42页课前基础课前基础简要回顾简要回顾课堂考点课堂考点一站突破一站突破课后提能课后提能综合演练综合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题水平水平目的目的都属无性繁殖；产生的新个体、新组织遗传信都属无性繁殖；产生的新个体、新组织遗传信息相同息相同联系联系个体水平个体水平细胞
21、水平细胞水平用于生育，产生新个体用于生育，产生新个体治疗人类疾病治疗人类疾病区区别别生殖性克隆生殖性克隆治疗性克隆治疗性克隆类型项目类型项目第32页/共42页课前基础课前基础简要回顾简要回顾课堂考点课堂考点一站突破一站突破课后提能课后提能综合演练综合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题第33页/共42页课前基础课前基础简要回顾简要回顾课堂考点课堂考点一站突破一站突破课后提能课后提能综合演练综合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲
22、胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题第34页/共42页课前基础课前基础简要回顾简要回顾课堂考点课堂考点一站突破一站突破课后提能课后提能综合演练综合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题有性生殖或保持原生殖有性生殖或保持原生殖方式方式有性生殖有性生殖无性繁殖无性繁殖生殖生殖方式方式DNA重组技术重组技术体外受精体外受精核移植核移植技术技术由被转入了目的基因的由被转入了目的基因的受精卵发育成的动物受精卵发育成的动物用体外受精的用体外受精的方法获得
23、的动方法获得的动物物用核移植的用核移植的方法获得的方法获得的动物动物概念概念转基因动物转基因动物试管动物试管动物克隆动物克隆动物项目项目第35页/共42页课前基础课前基础简要回顾简要回顾课堂考点课堂考点一站突破一站突破课后提能课后提能综合演练综合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题三者均涉及早期胚胎培养、胚胎移植等技术，且移植三者均涉及早期胚胎培养、胚胎移植等技术，且移植所选胚胎一般是桑椹胚或囊胚期的胚胎所选胚胎一般是桑椹胚或囊胚期的胚胎相同相同点点具备原受精卵及被转入的目具
24、备原受精卵及被转入的目的基因两方的遗传特异性的基因两方的遗传特异性具备双亲的具备双亲的遗传性状遗传性状主要与供核主要与供核个体相同个体相同遗传遗传特性特性转基因动物转基因动物试管动物试管动物克隆动物克隆动物项目项目第36页/共42页课前基础课前基础简要回顾简要回顾课堂考点课堂考点一站突破一站突破课后提能课后提能综合演练综合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题为为了了加加强强对对转转基基因因食食品品和和转转基基因因农农产产品品的的标标识识管管理理，保保护护消消费费者者的的知情权
25、，我国对转基因食品和转基因农产品实行了标识制度知情权，我国对转基因食品和转基因农产品实行了标识制度 转基因食品上只标明原料来自转基因生物，并未标明其危害转基因食品上只标明原料来自转基因生物，并未标明其危害 为了保障现代生物技术的安全性，需要开展风险评估、预警跟踪等为了保障现代生物技术的安全性，需要开展风险评估、预警跟踪等 目目前前对对转转基基因因生生物物安安全全性性的的争争论论主主要要是是食食物物安安全全和和环环境境安安全全，另另外外还有生物安全问题。还有生物安全问题。第37页/共42页课前基础课前基础简要回顾简要回顾课堂考点课堂考点一站突破一站突破课后提能课后提能综合演练综合演练质量铸就品牌
26、质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题第38页/共42页课前基础课前基础简要回顾简要回顾课堂考点课堂考点一站突破一站突破课后提能课后提能综合演练综合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来生物生物结束结束第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题在在应应用用基基因因工工程程技技术术培培育育转转基基因因植植物物时时，应应避避免免选选择择可可能能产产生生对对人人类有害的物质的目的基因类有害的物质的目的基因 在在对对克克隆隆技技术术引引发发的
27、的伦伦理理问问题题的的争争论论中中，普普遍遍的的观观点点是是禁禁止止克克隆隆人人的实验，但不反对治疗性克隆的实验，但不反对治疗性克隆 在在对对胚胚胎胎工工程程技技术术引引发发的的伦伦理理问问题题的的争争论论中中，反反对对设设计计试试管管婴婴儿儿的的原因之一是有人可能滥用此技术选择性设计婴儿原因之一是有人可能滥用此技术选择性设计婴儿 生生物物武武器器种种类类包包括括致致病病菌菌、病病毒毒、生生化化毒毒剂剂以以及及经经过过基基因因重重组组的的致致病菌等，不包括干扰素。病菌等，不包括干扰素。第39页/共42页课前基础课前基础简要回顾简要回顾课堂考点课堂考点一站突破一站突破课后提能课后提能综合演练综合演练质量铸就品牌质量铸就品牌 品质赢得未来品质赢得未来结束结束生物生物第第三三讲讲 胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题胚胎工程及生物技术的安全性和伦理问题“课课课课后后后后提能提能提能提能”见见见见“课时跟踪检测课时跟踪检测(三十七三十七)”(单击进入电子文档单击进入电子文档)第40页/共42页谢谢 谢谢 观观 看看第41页/共42页感谢您的观看。感谢您的观看。第42页/共42页