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1、 20232023学年度第一学期一年级教学工作总结_一年级教室教学工作总结 本学期我担当一年级教学工作，作为刚接一年级的教师，由此感受到自己肩上的担子之重。由于低年级教学阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向其他教师学习。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧急劳碌而收获多多。 数学学问来源于生活，学习数学要与实际生活联系起来，这样才能学以致用。如脱离生活而只知盲目计算，就会变成纸上谈兵，变成书呆子，闹出大笑话。那么，怎样
2、让学生在学习数学时与实际生活联系起来，用所学的学问和方法去解决生活中的实际问题呢？下面我就谈谈这一学期来的做法。 一、在学问与技能方面 在实际的情景中能正确的认、读、写20以内的数，并能熟悉记数单位个、十，知道20以内数的组成和挨次，学会比拟20以内数的大小。结合详细情景，进一步体会加减法的含义，会计算20以内数的加减法，结合现实教材，初步学会估算。在现时的情景中，能正确熟悉整时，半时，几时刚过和快到几时。培育从生活情景中抽象出20以内的数的熟悉，培育了学生的观看、分析、抽象概括力量，建立初步的独立思索和探究的意识，初步形成估算的意识。在熟悉图形的过程，进展了学生的观看、想象思维和操作的力量，
3、形成了初步的空间概念。 二、力量的培育 在现实的生活中能与同伴沟通，发觉并能提出问题进展学生的应用意识，感受到同一问题可以用不同的方法解决。初步学会解决问题形成初步的创新意识和实践的力量。在他人的鼓舞和帮忙下，对身边的数学产生奇怪心和兴趣，能积极的参加到数学活动中去。了解可以用数和形来描述某些生活现象，获得胜利的体验，增加学好数学的信念。数学学问的抽象性很强，而小学生却是以形象思维为主。为此，我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进展直观教学，使学生便于理解和把握。如：在教学“简洁减法应用题”我先拿来5个苹果，把其中2个送给一个同学，再让学生依据我的做法用两句话表达出它的意思，此时学生能说：有
4、5个苹果，送给x x 同学2个，还剩3个。在这道题的根底上我又让学生依据自己喜爱和物品自由的编一道应用题，学生很快就编出了许多，我抓住时机告知学生像这样的题目在我们的数学里叫做应用题，从而初步了解了应用题的概念。再如：教学“长方体和正方体的熟悉”时我先介绍常见的电冰箱、粉笔盒、墨水瓶等实物后问：谁知道它是什么外形的？在此同时也让学生进展争论、探究长方体跟正方体的特征，一下子说出了许多，最终，我要求学生用硬纸分别做一个正方体和一个长方体。这样，学生对抽象的长方体和正方体有感性的详细熟悉简单记忆，懂得运用，为学习它们的外表积打下了良好的根底。 由于每个儿童的生活条件、家庭背景、心理水平、思维方式等
5、不同，他们对同一数学问题可能有不同的思路和策略，不能过分强求全都。所以我注意算法多样化，允许每个儿童以自己不同的方式去学习数学。例如：教学“9+5”时，可以是“接数法”也可以是“凑十法”等。针对学生的解答的方式，再引导学生用自己最喜爱的方法来解答。对能解答出得数同学我都赐予确定，通过不同的方式给嘉奖，让他们体验到制造之乐，增加了学好数学的信念。同时，也让学生体会到了不少数学问题是从实际中来的知道数学与生活严密联系，它来源于生活，又高于生活。 三、在教学中留意了以下几个问题： 实现了多维目标把握了新课程提倡的新理念，从学问力量方面确立教学目标，促进学生全面进展。教学中创设生动好玩的教学情景，引导
6、学生数学活动，帮忙学生在自主探究的活动中，理解学问和把握技能，体会数学思想和方法，获得广泛的教学活动的阅历。 在教学中转变了教师提出问题，解决问题的现象，努力的调动学生的积极性。敬重学生的个体差异，使不同的学生在数学上得到不同的进展，允许学生依据自己的需求有选择完成练习题，最大限度的满意学生的需求，最大限度的进展学生的智力潜能。 创设性的开发课程资源，利用课程资源。依据新的课程理念，不能只成为课程实施中的执行者没，而更应当成为课程的建立者和开发者。对学生实现多元化的评价理念，注意过程性评价，将评价贯穿教学的全过程，使评价成为教学活动的有机组成局部。 以上是本学期的教学工作总结,肯定会有诸多缺乏
7、与毛病,恳请各位领导赐予多多的批判与指正。 2023学年度第一学期一年级数学教学工作总结 篇一：2023学年度第一学期一年级数学教学工作总结 本学期我担当一年级教学工作，作为刚接一年级的教师，由此感受到自己肩上的担子之重。由于低年级教学阅历尚浅，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心向其他教师学习。立足现在，放眼将来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工作作出总结，盼望能发扬优点，克制缺乏，总结检验教训，继往开来，以促进教学工作更上一层楼。经过一个学期的努力，可以说紧急劳碌而收获多多。 数学学问来源于生活，学习数学要与实际生活联系起来，这样才能学以致用。如脱离生活而
8、只知盲目计算，就会变成纸上谈兵，变成书呆子，闹出大笑话。那么，怎样让学生在学习数学时与实际生活联系起来，用所学的学问和方法去解决生活中的实际问题呢?下面我就谈谈这一学期来的做法。 一、在学问与技能方面 在实际的情景中能正确的认、读、写20以内的数，并能熟悉记数单位个、十，知道20以内数的组成和挨次，学会比拟20以内数的大小。结合详细情景，进一步体会加减法的含义，会计算20以内数的加减法，结合现实教材，初步学会估算。在现时的情景中，能正确熟悉整时，半时，几时刚过和快到几时。培育从生活情景中抽象出20以内的数的熟悉，培育了学生的观看、分析、抽象概括力量，建立初步的独立思索和探究的意识，初步形成估算
9、的意识。在熟悉图形的过程，进展了学生的观看、想象思维和操作的力量，形成了初步的空间概念。 二、力量的培育 在现实的生活中能与同伴沟通，发觉并能提出问题进展学生的应用意识，感受到同一问题可以用不同的方法解决。初步学会解决问题形成初步的创新意识和实践的力量。在他人的鼓舞和帮忙下，对身边的数学产生奇怪心和兴趣，能积极的参加到数学活动中去。了解可以用数和形来描述某些生活现象，获得胜利的体验，增加学好数学的信念。数学学问的抽象性很强，而小学生却是以形象思维为主。为此，我在教学新知时尽量利用生活中的感情材料进展直观教学，使学生便于理解和把握。如：在教学简洁减法应用题我先拿来5个苹果，把其中2个送给一个同学
10、，再让学生依据我的做法用两句话表达出它的意思，此时学生能说：有5个苹果，送给x x 同学2个，还剩3个。在这道题的根底上我又让学生依据自己喜爱和物品自由的编一道应用题，学生很快就编出了许多，我抓住时机告知学生像这样的题目在我们的数学里叫做应用题，从而初步了解了应用题的概念。再如：教学长方体和正方体的熟悉时我先介绍常见的电冰箱、粉笔盒、墨水瓶等实物后问：谁知道它是什么外形的?在此同时也让学生进展争论、探究长方体跟正方体的特征，一下子说出了许多，最终，我要求学生用硬纸分别做一个正方体和一个长方体。这样，学生对抽象的长方体和正方体有感性的详细熟悉简单记忆，懂得运用，为学习它们的外表积打下了良好的根底
11、。 由于每个儿童的生活条件、家庭背景、心理水平、思维方式等不同，他们对同一数学问题可能有不同的思路和策略，不能过分强求全都。所以我注意算法多样化，允许每个儿童以自己不同的方式去学习数学。例如：教学9+5时，可以是接数法也可以是凑十法 等。针对学生的解答的方式，再引导学生用自己最喜爱的方法来解答。对能解答出得数同学我都赐予确定，通过不同的方式给嘉奖，让他们体验到制造之乐，增加了学好数学的信念。同时，也让学生体会到了不少数学问题是从实际中来的知道数学与生活严密联系，它来源于生活，又高于生活。三、在教学中留意了以下几个问题： 实现了多维目标把握了新课程提倡的新理念，从学问力量方面确立教学目标，促进学
12、生全面进展。教学中创设生动好玩的教学情景，引导学生数学活动，帮忙学生在自主探究的活动中，理解学问和把握技能，体会数学思想和方法，获得广泛的教学活动的阅历。 在教学中转变了教师提出问题，解决问题的现象，努力的调动学生的积极性。敬重学生的个体差异，使不同的学生在数学上得到不同的进展，允许学生依据自己的需求有选择完成练习题，最大限度的满意学生的需求，最大限度的进展学生的智力潜能。 创设性的开发课程资源，利用课程资源。依据新的课程理念，不能只成为课程实施中的执行者没，而更应当成为课程的建立者和开发者。对学生实现多元化的评价理念，注意过程性评价，将评价贯穿教学的全过程，使评价成为教学活动的有机组成局部。
13、 以上是本学期的教学工作总结,肯定会有诸多缺乏与毛病,恳请各位领导赐予多多的批判与指正。 篇二：六年级教学工作总结 时间飞逝，日月如梭，蓦然回首，一学期的语文教学又告完毕。这一学年我担当六年级语文教学。我对教学工作严厉仔细，勤奋学习，深入讨论教法，虚心学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。以下是我在本学期的教学状况总结。 一、根本状况概述 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。所以在刚接手这个班的时候，我就尽量去了解他们。我发觉班上同学比拟活泼，上课气氛积极，但中等生、差生占了
14、大多数，我备课时就要留意到这点，做有针对性的预备。 二、努力做好教学常规工作 我一向努力做好教学常规工作，常常向有阅历的老教师请教。课前能仔细备课，吃透教材和小学语文新课标的精神，细心设计好每一节课，教案具体。上课遵循科学的教学程序，坚持使用一般话教学，板书工整，条理清楚。依据六年级的心理特点，激发学生学习的热忱，创设学生学习的情境，分散学问的难点、突出学问重点，到达了优化语文课堂教学的目的;同时在课堂教学中，面对全体学生，突出语文课的特点，注意读中感悟，鼓舞学生大胆质疑，擅长教给学生学习的方法;还留意减轻学生的学习负担，精讲精练，开展素养教育，向40分钟要质量。固然留意在传授学问的同时加强学
15、生的思想政治品德教育。课后能仔细认真地批改作业。同时积极参与科组教研活动，比方公开课、到外校学习取经等等。每个学期均能对教学工作进展仔细的总结，吸取阅历教训。 三，想法设法提高学生课堂参加学习的兴趣。 从小到大，我就厌烦教师课堂教学中枯燥的讲解。教师的语言干巴巴，如若音色还不好听，或是男不帅，女不靓，表情不丰富，对于不是学习很勤力的学生来说，无异于受罪，整节课确定是坐如针毡。所以，在课堂讲解中，我总是留意语言的幽默幽默，语文学科，语言为主，教师的语言不生动，何能吸引学生呢?遇到词语句子的理解，我总是把学生的名字嵌入其中，这样一来，念到名字的学生-多半关系到听讲不用心的孩子留意力一下集中了，而其
16、他学生一听到教师讲解中提到同学的名字，自然也会关注，效果确定要好狠多。对于学生答复中的好词好句，或是能表达其平常大量阅读的结果，我都是赞不绝口，让学生感受学习的胜利。让他们知道，只要进展大量的，安康的阅读，必定会猎取更多的课外学问，从而养成好的阅读习惯。所以，学生都喜爱上我的课。 四、注意提高自己的业务水平。 一踏上教师这个职业就使我深深地熟悉到：要想给学生一杯水，我们先得有一桶水。因此我不断更新教育思想和学问构造，不断提高业务素养，我还自觉加强教学根本功训练。此外，还充分利用业余时间不断钻研教育学、心理学、新课程标准等教育教学理论和书籍，为适应现代化教学的需要，为学生素养的提高打下坚实的根底
17、。 (一)注意在利用多种手段帮助语文教学。它的无穷魅力丰富了语文课堂，让语文从枯燥无味的语言文字中解脱出来，让学生寓学于乐，培育了学生的想象力、制造力以及解决问题的力量。 (二)以提高学生学习语文的兴趣为突破口，常常在课堂上开展小组竞赛活动，课外阅读竞赛活动，成语故事会等，让积极探究、争论，充分发挥学生自觉学习和主动学习的优势，让学生自觉参加到课堂教学的全过程，从而优化课堂教学，提高教学质量。 20232023学年度第一学期教育教学工作总结 回忆半年的教育教学生活，我努力践行着在平凡岗位上做实事，体验着工作中的苦与乐。一学期来，我在思想上、行动上始终与中心校保持全都，在大是大非面前不随波逐流，
18、保持了应有的政治品质；工作上严于律已，宽以待人，用坦然的心态面对各项工作，把学校进展作为第一目标，做到把真抓实干作为第一追求。我时刻提示自己：工作要勤劳务实。现将我XX/XX学年度第一学期的教育教学工作汇报如下： 一、以“千学万学学做真人、千教万教教人求真”为根本要求，促进全体学生全面进展。 教育教学工作是培育人的工作，这一工作的成败与否直接关系到学生思想政治素养的凹凸，直接影响着整个教育教学质量的提高，直接影响到社会的进展、民族的将来。一学期来，我们时刻不忘“教育教学工作德育为先，德育人人、人人德育”的教学理念，加强学校的德育工作从小事入手，培育学生良好的行为习惯。针对目前我班学生所存在的问
19、题实行了一些切实可行的德育方法。 1、重视对学生的“导”：其一，教师首先做到以身作则，以自身良好品德修养，良好的行为习惯，文明的言谈举止，潜移默化地对学生产生积极的影响；其二，对学生导理、导情、导行、导向。教师从传授道德行为标准入手，使他们“晓之以理”；从陶冶学生情感入手，使他们“动之以情”；从培育学生行为习惯入手，“导之以行”；从磨练学生意志入手，“炼之以志”；其三，引导学生自我教育、自我检查、自我反省、自我掌握，提高他们的自律力量。 2、重视对学生的“管”。惰性，人皆有之，战胜惰性的关键是训练。我们时刻严格要求，严格治理，坚持不懈的行为训练。重视“留守儿童”、“问题学生”的教育与关爱。结合
20、小学生守则、标准、在校一日常规的贯彻与落实，重点对他们进展“明是非、识善恶、辨美丑”等教育，以“学会做人”为首要目标，着重培育学生的文明礼貌、创新精神和实践力量。 3、明确目标，开展了系列主题教育活动。一学期来，结合学校和本班实际状况，我班开展了“文明礼貌”、“革命传统教育”和“安全卫生教育”活动，进行了爱国主义读书征文，绘画竞赛等活动，学生在活动中受到启迪。 二、以“务实求真”为主导思想，逐步提高工作效率和教育教学质量。 1、开学初，积极协作中心校做好年报普九工作，保证学校入学率、升学率，稳固率达标。使学校教育教学工作准时走上轨道。 2、农村远程教育工程已实施多年，为迎接县市省的检查，我从开
21、学初便加班加点着手整理和完善近几年来的档案资料为中心校顺当通过国检出谋划策。 质量是学校的生命线，是衡量一所学校办学效果的最重要的尺度之一，也是衡量教育工工作成效的重要标准。我们一贯强调质量意识，坚持依靠师生办学思想，并在连续加强教学工作常规治理的根底上，重点通过远程教育资源，抓好课堂效率的提高，通过校本培训营造一种深厚的教研气氛。 1、热忱关怀师生的思想工作、学习和生活，为师生办实事、好事。针对教师中合理合法又力所能及的事情，坚决与教师们一道解决实际困难，为他们的教育教学工作排忧解难，充分调动他们的积极性和主动性。如：XX年冬雪灾后，学校自来水设施冻坏严峻，为了解决师生生活用水问题，准时进展
22、了设施检修，又如教师生病，或家中遭受重大变故等，我都尽可能上门慰问和帮忙。 2、把主要精力和工作都放在抓教育教学治理上，常常和教师们一道探讨课堂教学和教改教研，做到坚持学习理论和参与连续教育，把握学校教学工作的第一手资料和信息，我对绝大多数教师的教学工作都有比拟深入和了解，整个片的教师的工作安排，；较能做到因人而宜，消失了人心向上的良好局面。 3、常常组织听课、评课和说课活动，抽查教案、作业布置和批改财政部，广泛推出“公开课”，组织教师参与业务培训和连续教育，优化教师学问构造，有效提高业务素养，学校师生面貌焕然一新。 4、组织开展了系列教育教学活动。一是结合全县“迎奥运，促和谐”、“爱国主义读
23、书教育活动”开展了征文绘画竞赛；二是结合县远程教育活动月，上好信息技术与课程整全公开课；三是“六一”儿童节期间，开展了学生评优评先、书画、手抄报和“欢快的童年”文娱表演活动；四是为贯彻落实安康第一的指导思想，切实加强学校体育工作，学校先后进展了国家学生体质安康标准的测试上报、开展了其次届全国亿万学生阳光体育冬季长跑活动，普及推广了第三套小学生播送体操七彩阳光。 5、落实全面质量治理。教学质量的提高，村小教学点是根底，班级是关键。期初、期中、期末都要进展质量分析、关注薄弱班科质量，剖析存在的问题，寻求提高教学质量的对策。做到完善教学规章制度、优化教学常规。从狠抓“各、教、批、辅、考”几个教学根本
24、环节，开展“听、查、比、看、评”几种形式的教学评估，到达保证教学规章制度的落实，确保教育教学质量的提高。 回忆过去的工作，在盘点成绩的同时，我还糊涂地正视面临的问题与缺乏，明确今后的方向。 1、首先要加强自身素养的提高，进一步熟识自身工作性质，工作的特点，依据学校的教学规律，做好各项工作安排，重在抓落实。 2、自觉、主动、高标准、严要求的完本钱职工作，虚心学习、完善自我，勤勉工作，进展学校以德立身，为人师表。 借此时机，我真心诚意地感谢上级领导对我的信任，各位教师对我工作的理解与支持，也感谢学校行政班子成员的协作与指导。在新的一年里，我以“六个要”来自勉：做人要讲德，做事要讲责，学校要进展，师
25、生要关怀，学习要要坚持，心胸要宽广。 20232023学年度第一学期体育教学工作总结 本学期我校体育工作仔细贯彻落实中共中心国务院关于加强青少年体育增加青少年体质的意见、学校体育工作条例及国家学生体质安康标准，坚持树立“安康第一”的指导思想，以提高学生综合素养为目标，积极开展阳光体育运动。深入实施新课程标准，重视课外体育活动，努力提高体育教学质量及运动训练成绩。学校加强对体育工作的领导，以创立体育特色学校为平台，以活泼我校校园文化，提升办学水平，为广阔师生营造一个欢快、和谐、平安、卫生、安康的工作学习环境为目的，取得了可喜的成绩。 一、积极实行国家体育熬炼标准和学生体质安康标准 体育教研组始终
26、把体育达标作为一项重要工作去抓，积极开展国家体育熬炼标准的熬炼与测验。在今年学校对学生的体质安康测试做了新的部署。首先、明确任务指标，即：全班达标率、良好率和优秀率分别不低于95%、30%和40%；其次在体锻达标工作中，体育教师利用体育课给学生传授技术动作和要领，负责矫正学生的错误动作，进展肯定强度的训练，请优秀学生当好助手，学生的日常体锻达标练习则由小组长负责组织练习。还有就是在学生体锻达标的检测上，实行集中检测的方法，严格把握各项标准。学校体育工作条例、学校卫生工作条例、学校艺术教育工作规程得到了全面的贯彻和实施。还进展了国家学生体质安康测试的落实。仔细、负责地进展了肺活量和立定跳远的测试
27、。 二、仔细执行体育教学常规，提高体育教学质量 1.开学前教师依据教学大纲和新课程标准结合本校实际，制订出了可行的所教年级体育教学规划。教学规划应包括：教学目标、教学内容、学生状况、场地器材、教学进度、学习评价等。个人备课与集体备课相结合，场地备课与理论备课相结合。同年级教学进度、教学要求尽量统一。集体备课后个人写出教案。仔细钻研教学大纲和新课程标准，正确熟悉和把握课程标准的目标体系，依据教学目标、教学内容、学生状况、场地器材以及季节气候等因素，制造性地进展教学。教学目标明确，细心设计教案过程，教学重点突出，难点处理恰当。讲解与启发相结合。引导学生学会熬炼，学会消遣，学会健身。教师要充分发挥主
28、导作用，要为学生制造合作学习的气氛，充分发挥学生学习的主动性、积极性和制造性。加强学法指导，提高学生自学自练力量，让学生自主练习。培育学生正确的体育态度、情感和价值观。树立良好教师形象，积极参加教学活动。准时进展教学评价，严格要求与教育疏导相结合。建立公平和谐的师生关系，营造严厉活泼的课堂气氛。课堂构造紧凑、连贯、严密。分组练习要表达分层教学，交换练习组织合理，运动量要相宜。加强安全教育防范措施，常常对学生留意环境卫生和爱惜公物的教育。利用教学内容，做好运动参加、生理安康、身体安康和社会适应的渗透教育，促进身体、心理、社会适应力量等方面得到全面进展。 三、实施“21”工程，推动阳光体育运动的开
29、展 实施“体育、艺术2+1”工程是推动学校体育和艺术教育改革与进展的一项重要工程。 依据市、区教育局的有关要求，我校制定了学校体育、艺术“2+1工程”实施方案，做到有组织、有领导、有规划、有要求、有措施。自实施“2+1工程”以来，通过宣传、发动、组织培训，等措施，不仅促进了全校体育、艺术教育工作的开展，而且提高了领导和广阔教师对学校体育、艺术教育工作的熟悉，转变了观念，切实把学校体育、艺术教育工作作为全面实施素养教育的切入点和突破口，全面落实德智体美全面进展的教育方针，寓教育于“工程”之中，使每名学生都能受到良好的体育、艺术教育。 2 实施“2+1工程”是以提高体育、艺术教师的业务水平和教学力
30、量为先导，因此加强师资队伍建立是我区全面实施“学校体育、艺术2+1工程”的关键，我校实行多种形式、多渠道加大体育、艺术教育师资的建立力度：一是强化业务力量培训，努力提高体育、艺术教师的文化、业务素养；二是有规划地派出体育艺术教师和学校领导到先进地区学习、考察，学习先进地区阅历；三是充分发挥教育科研先导作用，在教师中开展教育科研活动。“ 学校“两操一活动”是反映学生整风光貌的形象“工程”，是学校整体推动素养教育的一个窗口，抓好“两操”也是学校治理工作方面的一项重要内容，抓好“两操”更能促进学校的全民健身活动的开展。每个学期，体育教师详细抓了以下工作：仔细完成七年级学生播送操的教学和训练工作；充分
31、利用体育课时间加强学生播送操的复习和训练工作；主动与班主任联系，利用大课间活动时间做好学生播送操训练的辅导工作；组织开展全校性播送操竞赛活动。经过大家的努力，进一步标准播送操，提升做操质量和熬炼价值，使播送操和大课间活动的展现在我区成为一个亮点。 四、开展课外体育活动，培育学生特长 校园进展的各种课外体育活动是开展学校校园体育文化的重要途径。每学期学校组织开展了形式多样课外的体育活动，如全校性的篮球操、播送操，年级组的跳绳踢毽、拔河等，还有大课间活动中的各班级活动工程等等，从而吸引更多的师生主动参与体育活动。在开展课外体育活动中能留意处理好体育熬炼和体育文化活动的关系，既要完成体能熬炼的任务，
32、又要丰富课外活动的内容，要熟悉到体育文化活动对提高学生熬炼意识和积极性有良好的促进作用。 4、学校学生体育运动队有田径、男子、女子篮球、乒乓球、长跑队和跳绳踢毽等数个，参加人数到达200人之多。这些运动队能坚持常年活动，做到活动有规划有记录有反思，活动形式多样，活动效果显著。 5、学生衰弱操队是我校一支优秀的、很有特色的学生体育运动队。共300人参与，在学校领导的扶植和关心下，通过衰弱操队师生得努力，屡次参与区市衰弱操竞赛并屡次取得优异成绩。在学校里，衰弱操队已经成为学校的一道亮丽风景线，活泼了校园文化活动，带动了课余学生健身，并成为我校创立体育特色学校重要内容。 五、体育成果 9月份在区“体
33、育与艺术2+1工程”中获大型团体操优秀奖。9月中下旬进行的苏家屯区秋季田径运动会中我校获区团体总分第一名。并代表区参与2023年6月份进行的市田径运动会。9月末进行南北校区运动会。本次运动会，以安康第一为指导思想，运动会工程、运动会开幕式、运发动参与人数上进展改革，受到师生们的欢送，经过本次运动会学生的身体得到有效熬炼，力量得到进展，也增加了南北校区教师的分散力。10月中旬我校篮球队，获区女子竞赛第一名，男子竞赛其次名的好成绩。同时女子篮球队代表区参与1月16日进行的市中学生篮球竞赛。10月下旬我校学生参与区三棋竞赛，获个人单项第一名的好成绩，为我校争得了荣誉 20232023学年度第一学期班
34、级教学工作总结 光阴如梭，一学期的教育教学工作转瞬又将成为历史，XX年已经降临。新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战。在新的一年里，我决心再接再厉，更上一层楼，努力翻开一个工作新局面。在XX年，更好地完成工作，扬长避短，现总结如下： 一、我们是这样治理学生的 今年开学后我和xx教师、xx教师共同治理九年级三班xx。在班级治理上，我们分工协作，取得了不错的成绩。子曰：“君子和而不同，小人同而不和。”因此我们三个在班级治理上不是追求一味的全都，而是发挥每个人的优势，为着一个共同的目标而努力。 1、以校园文化为依托，加强对学生的思想教育 论语是我校校园文化的核心内容，很多同学在经受七八年级儒家
35、文化思想的熏陶之后，思想上有了很大转变。到九年级之后，我们并没有由于学习任务的繁重就放松了对学生进展论语教学。我们从班牌“xx”入手，在每节班会课上都摘录一句论语中关于学习、做人、办事的名句和同学们一起共享，不仅使大家加深了对论语的理解，也为搞好其他的教育教学工作打下了坚实的根底。在此期间，我们班的郑宇威、高建业、宋婉君等同学先后承受了记者采访，面对记者他们没有丝毫的紧急，谈起对论语的理解，几位同学更是得心应手。节目在电视台播出后，在校园内引起了很大的反响。 2、用先进的教学治理理念，提高学生的成绩 在这一学期里，我们采纳xx合作学习的课堂教学模式来组织教学工作。我们将全班52名同学分成13个
36、大组，26个小组合作学习。二人合作不是“一帮一”的关系，是身份公平的合作伙伴，要互助共赢，这是一种高效的学习方式。学习成绩好的学生在帮忙别人时，不仅是付出，也有收获，当你把问题给别人讲清晰时，不仅有一种胜利感，而且得到了一次难得的熬炼时机。一个问题自己弄明白了不算真明白，只有给别人讲明白了才算是真明白。有的学生为了能够赢得伙伴的信任与认可，表现出前所未有的主动，当他以自己的实力“制服”了自己的伙伴时，他感到了自己学习的乐趣。学会沟通、学会倾听、学会敬重、学会包涵、学会观赏，在合作中提高合作力量、获得欢乐，在合作中制造学习的乐园，从而实现了“多机拉动”。通过实行合作学习，在使成绩差的学生提高成绩
37、的同时，成绩好的学生也加深了自己的学问的理解，从而使整个班级的成绩都有了大幅的上升，在期中考试中取得了优异的成绩。 3、春风化细雨，关注学生的细节 老子曾说：“天下难事，必做于易；天下大事，必做于细” 这话不无道理。汪中求说：“看不到细节，或者不把细节当回事的人，对工作缺乏仔细的态度，对事情只能是敷衍了事。这种人无法把工作当作一种乐趣，而只是当作一种不得不受的苦役因而在工作中缺乏工作热忱。他们永久只能做别人安排给他们做的工作，甚至即便这样也不能把事情做好。而考虑到细节、注意细节的人，不仅仔细对待工作，将小事做细，而且注意在做事的细节中找到时机，使自己走上胜利之路。”在教育教学工作中，我首先以身
38、作则，注意自己的一言一行，给学生一个正面影响。同时，我仔细观看学生的细节。学生是在细节中展现自己的，因此我在教育过程中留意观看记录学生的一句话，一个表情，一个手势，一次低头，甚至是一件饰品，然后选择好的教育契机把我的感受传递给学生，有效地引领学生获得自信，走向胜利。 4、圆满完成职校招生工作 XX年12月底，一年一度的职校招生工作开头了。今年丰润职教中心和唐山市机车车辆厂合并，将来要建成国内最大的动车城。我们抓住这个有利的时机，对学生开展大力的宣传，使学生认清了当前的形势。对于有些对上职校迟疑不决的学生，我们进展个别讲解，使他们坚决了上职校的想法。面对家长的不理解，我们态度温柔，急躁讲解，使家
39、长了解了职校的根本状况和办学特色，由原来不支持自己的孩子上职校转变为支持并帮忙我们做其他家长的工作。经过我们的共同努力，我们班共有赵佳佳等9名同学顺当升入了职教中心，圆满的完成了职校招生工作。 二、我是这样教学的 本学期我担当九年级3个班的历史教学工作。由于九年级是毕业班，历史是中考科目，因此，我对教学工作不敢怠慢，仔细学习，深入讨论教法，虚心学习。经过一个学期的努力，猎取了许多珍贵的教学阅历。 1、转变学习观念，提高学习兴趣 教学就是教与学，两者是相互联系，不行分割的，有教者就必定有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生状况，有针对地教对教学胜利与否至关重要。今年我所教的三个班的学生素
40、养较高，作业能按时完成，但对学习历史没有兴趣，成绩不是很抱负。我在开学之初，注意培育学生的兴趣和积极性，提高课堂教学效率。历史课，本是梏燥无味的一门功课。特殊是世界历史许多是需要理解而且比拟难识记的，假如教学方法不当，那么,学生也只会被动地去听，不加记忆，不加思索，难以到达预期的教学目的。依据这种状况，我在备课的过程中，除了深刻钻研教材、教参外，还仔细查阅相关的历史资料，引进相关的历史典故，穿插在教学内容中，使学生们听得津津有味,不知不觉中爱上了历史这门学科，提高了课堂教学效率。 2、探究新的课堂教学模式 本学期，我们学校在校长的领导和教师们的努力下，渐渐走进了名校的行列，各地来我校参观访问的
41、络绎不绝。这也成了敦促我们进展课堂教学改革的动力。在这一学期里，我主要尝试了两种教学模式。 第一种是将xx的合学教育和学生的实际相结合。历史学问是否坚固把握，多数的内容是靠记忆。依据这一特点，我把成绩较好的和较差的分为一组，让成绩较好的学生指导成绩较差的学生背诵，并让他们相互检查背诵。这样做不仅减轻了教师的负担，而且提高了学生的学习主动性，成绩也有明显提高。 其次种是在期中考试之后，我开头在一个班尝试采纳道尔顿教学模式，培育学生的自主学习力量。历史学科的特点是主题多，学问点多，许多学问点设置成图片、活动、争论等形式，没有明确的文字表述，缺少理论性的陈述，造成学生不会阅读教材，找不到学习的重点，
42、从而导致学生的自主学习力量弱。依据这一状况，我们政史地组的教师经过争论，打算采纳阅读教学模式，提高学生学习自主性。首先由教师指定学案，通过学案指导把学问问题化，问题层次化，通过阅读解决问题，通过问题把握学问，整个教学活动变成了学生的学习活动，由学生独立完成，教师的任务是答疑、点拨、指导，从而培育学生的学习力量，提高学习效率。阅读学习虽然只实行了一个月的时间，但对一局部学生自学力量的提高起了很大的帮忙作用。 3、培育解题力量，为中考打好根底 中考时综合文科实行开卷考试。开卷考与闭卷考的一个很大区分是：要求学生具备肯定学问迁移力量。我在平常的教学、复习中，就留意培育学生这方面的力量。订正学生认为开
43、卷考就是翻开课本找答案的定势思维。在平常的练习、试卷讲评中我都会针对中考题型，给学生强调各种解题方法、思路。比方对于材料解析题和综合题要先读懂材料，学会进展比照，依据问题要求答题。材料长的须先读懂各句、段话中心内容，抓住关键字眼，依托已知学问并借助课本学问解题。 三、我是这样学习的 在当今的社会，教师假如不学习则不能胜任现在的工作，就会觉得生活毫无意义，就会懊丧而没有活力。这一切都将使教师工作显得多么令人厌恶。因此，学习本身也是在挽救教师自己，自身素养得到快速提升。如： 我仔细阅读了陶继新教师的做一个幸福的教师一书，找到了做教师幸福的真谛；阅读了安东尼罗宾的激发无限潜力和唤醒心中的巨人后，我对
44、工作布满了激情；学习了范先稳教师的nlp与整合教育后，我把新的理念运用到教学中，取得了意想不到的效果。 转瞬间，一学期的时间就在紧急而充实中过去了。在这一学期里，我们三位教师经受了从生疏到磨合再到心领神会的转变过程，大家鼎力协作、和谐相处，从学生们身上，我们也学到了许多。回忆这段时间的工作，我在思想上、学习上、工作上都取得了很大的进步，成长了不少，但在教学工作中，自身尚有缺乏之处，还需连续努力提高自身的力量。我会在XX年连续努力，争取将工作做到更好。 20232023学年度第一学期一年级班主任工作总结 这学期学校安排我担当一年级（1）班班主任。虽然我始终以来都担当班主任工作，对这方面有肯定的阅
45、历，但我内心真是有一些焦虑、担忧自己做不好，可静下心来一想，身为教师，教书育人者，我有责任教育培育他们。我要做一个慈祥的母亲、严峻的教师。 古人云：慈母育孝子，严师出高徒，于是我坚决了信念，对待每一位学生，肯定要做到严慈相济，用我的言传身教教育学生安康欢乐的成长。我主要从以下几个方面来抓好班务工作： 一、落实常规教育。 开学第一天，我就告知孩子们：从现在开头，你们就是小学生了，要懂礼貌，要遵守学校的各项规章制度，严格按小学生守则、小学生行为标准中的要求去做。由于孩子们认字不多，在开学初的三四个星期里，我几乎每天都给他们读一遍小学生守则和小学生行为标准，而且严格监视执行。 我还严格要求他们遵守上
46、课的法规，如：坐姿要端正、仔细听教师讲课、不做小动作、积极举手回答下列问题等。下课玩耍也要有法规，不做危急的嬉戏，不推同学，上下楼梯有序，说话要文明、有礼貌。还有，我还严抓升旗、路队、三操的训练。每天放学后，我都留在班级里陪孩子们扫地，教他们拿扫帚，教他们如何把教室清扫得干洁净净，并教育他们爱我们的教室就像爱自己的家一样，要从小树立美化、净化环境的意识。 这学期里，节日还真多，我借着教师节，国庆节，少先队建队日和元旦等重大活动进行了一些有意义的主题班团会。在活动中教育孩子们，使学他们懂得做人的道理，培育他们的爱国主义情感。学生们在这些活动中学会了合作，学会了生活。 二、严抓班级纪律。 纪律是打算一个班集体好坏的保证。要想有良好的班风和学风，必需要有良好的纪律作保证。 首先是上课纪律。我们从课前做好预备，课中怎样听讲，思索、举手回答下列问题，小组合作学习，以及作业完成等方面都做了规定，并进展评比。学生既感到好玩，又有动力，还有约束力，这样在不知不觉中纪律也就有了好转。 其次是课间活动纪律。非常钟是学生轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校园带来活泼而轻松的气氛。而丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。针对学生的年龄特点，我们常常采纳师生共同参加的方式，开展“跳绳、做嬉戏、踢毽子”等活动，学生在活动中既健体又受教育，而且还增进了师生之间的