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1、姓名姓名小新小新小路小路小华小华小丽小丽淘气淘气笑笑笑笑蒜苗高蒜苗高131519201817第一小组蒜苗第第一小组蒜苗第15天生长情况统计表天生长情况统计表 （单位：厘米）（单位：厘米）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）姓名姓名_小组蒜苗第小组蒜苗第15天生长情况统计表天生长情况统计表蒜苗高蒜苗高/厘米厘米刚才大家想出了用一格表示多个单位的刚才大家想出了用一格表示多个单位的好办法，它能解决格子不够用的问题。好办法，它能解决格子不够用的问题。那么每张图上的每一格到底表示几个单那么每张图上的每一格到底表示几个单位，还与所画条形的数据有关。位，还与所画条形的数据有关。如果数如果
2、数据很大，那么每一格所表示的单位就多，据很大，那么每一格所表示的单位就多，数据小，那么所表示的单位就小。数据小，那么所表示的单位就小。（24）（22）（20）（18）（16）（14）（12）（10）（小新小新）（小丽小丽）（淘气淘气）（笑笑笑笑）（小路小路）（小华小华）姓名姓名_小组蒜苗第小组蒜苗第15天生长情况统计表天生长情况统计表蒜苗高蒜苗高/厘米厘米第一第一从条形统计图中你发现了什么？从条形统计图中你发现了什么？从图中清楚地看到每个同学栽的蒜苗第15天的高度，还知道谁比谁的高或矮。从图中清楚地看出每个人蒜苗的数据是多少，还一眼能看出谁种的蒜苗长的最高谁种的蒜苗长的最矮。试一试试一试1.为
3、丰富同学们课外为丰富同学们课外生活，学校组织了各生活，学校组织了各种兴趣活动小组。右种兴趣活动小组。右图为四（图为四（1）班全体）班全体学生参加的课外兴趣学生参加的课外兴趣小组人数统计图。小组人数统计图。你能说出各个兴你能说出各个兴趣趣 小组的人数吗小组的人数吗？你还能提出什么问题？你还能提出什么问题？一季度一季度 二季度二季度 三季度三季度 四季度四季度13141117下面是去年小贝家用水情况统计表。（单位：吨）下面是去年小贝家用水情况统计表。（单位：吨）请根据表中的数据，绘制条形统计图。请根据表中的数据，绘制条形统计图。去年小贝家用水情况统计图去年小贝家用水情况统计图一季度一季度三季度三季
4、度二季度二季度四季度四季度02468101214161820季度季度用水用水/吨吨为了丰富同学们的课外生活，学校组织了一次游艺活为了丰富同学们的课外生活，学校组织了一次游艺活动，下图是四（一）班全体同学参加游艺活动人数统动，下图是四（一）班全体同学参加游艺活动人数统计图。计图。猜谜猜谜套圈套圈象棋象棋跳绳跳绳绕口令绕口令024681012141618项目项目人数人数四（一）班同学参加游艺活动统计图四（一）班同学参加游艺活动统计图1、四（一）班一共有多少学生？、四（一）班一共有多少学生？2、图中哪种活动参加的人数最多，哪种最少？、图中哪种活动参加的人数最多，哪种最少？3、图中每格代表多少名学生？、图中每格代表多少名学生？4、跳绳人数比猜谜人数多还是少？多多少，少多少？、跳绳人数比猜谜人数多还是少？多多少，少多少？把这幅统计图把这幅统计图制作成统计表。制作成统计表。