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1、苏科版七年级生物(下册)期末试卷及答案（真题）题序一二三四五总分得分考试说明：本试卷五个大题，满分 100 分，时间 90 分钟。一、选择题（共 25 个小题，每题 2 分，共 50 分）1、下列是使用显微镜观察细胞结构时的部分操作，错误的是（） A显微镜的放大倍数是目镜和物镜放大倍数乘积 B低倍镜观察时视野较大，容易发现观察目标 C在调节粗准焦螺旋使物镜下降时，要从一侧注视其下降位置 D欲将视野左下方的物像移至视野中央，需向右上方移动装片2、若人体血糖长期较高，可能分泌不足的激素是（）A性激素B胰岛素C甲状腺激素D生长激素3、下列关于细菌、真菌和病毒的说法完全正确的一组是（）细菌、真菌和病毒
2、都有遗传物质细菌、真菌和病毒都能独立生活酵母菌既可以用来制面包发馒头又可用来酿酒所有的病毒对人类都是有害的ABCD4、比较大熊猫与竹子的生物体结构层次，大熊猫特有的结构层次是（）。A细胞B组织C器官D系统5、生物既能适应环境，也能影响环境下列现象中，能体现生物影响环境的是（）A蚯蚓能疏松土壤B水质污染造成赤潮C荒漠中生物种类稀少D鼠妇生活在阴暗的环境6、在一个生态系统中，“蘑菇”通常属于（）A生产者B分解者C消费者D非生物成分7、在根瘤菌与大豆的共生中，根瘤菌的作用是 （）A. 固氮B提供二氧化碳C提供水分D提供有机物8、“螳螂捕蝉，黄雀在后”，“一母生九子，连母十个样”中描述的现象体现的生物
3、的基本特征分别是（）生物能生长生物都有遗传和变异生物的生活需要营养生物能对外界刺激做出反应ABCD 9、关于生物的生殖和发育，下列叙述正确的是（） A马铃薯用块茎繁殖属于有性生殖B. 蝴蝶是由“毛毛虫”变成的，“毛毛虫”处于发育过程中的幼虫阶段C蝌蚪是由雌蛙将受精卵产在水中发育而来 D鸡卵中的卵黄将发育成雏鸡10、下列有关生物圈的范围及其定义的叙述中，正确的是（） A地球上所有生物能够生活的地方 B大气圈、水圈和岩石圈的全部 C地球上所有生物以及它们所生活的环境的总和 D地球上所有生物的总称11、某人发生听觉障碍后去检查，结果表明大脑和耳的结构并无损伤。那么，推测发病的部位可能是（）A听神经B
4、中耳C鼓膜D耳蜗12、血液中的二氧化碳扩散进入肺泡内，需要经过几层细胞（） A一层B二层C三层D四层13、有些同学只爱吃肉，不爱吃水果和蔬菜，常此以往会造成身体缺乏（） A蛋白质和维生素B脂肪和无机盐5 / 5C维生素和无机盐D蛋白质和脂肪14、小明在显微镜的视野中看到一个“d”字，请问透明纸上写的是（）C香菇D烟草花叶病毒AdBbCqDp15、下列叙述中，哪一项与小肠的吸收功能无关（）23、人的生命开始于（）A. 小肠内表面有环形皱襞C小肠内有多种消化酶16、耳结构中听小骨的作用是（）B. 小肠长约 56 米D小肠内表面有小肠绒毛A受精卵B胎儿出生C卵细胞和精子D胚胎发育24、下面关于生物分
5、类的叙述，正确的是（） A生物分类单位从大到小依次是：界、门、纲、科、目、属、种A收集声波B传导振动C感受刺激17、植物根吸收水分和无机盐的主要部位是（）D产生听觉B分类单位越大，所包含的生物亲缘关系越近C分类单位越小，所包含的生物种类越少A. 根冠C伸长区B. 分生区D成熟区D动物和植物的分类都以生理功能为主要依据25、老年人易患骨质疏松症，是骨中缺少 （）18、下列人类的活动会对鱼的生存造成影响的是（） A向水域中排放生活污水B向水域中排放各种工厂污水C农田中农药和化肥随雨水流入水体D以上三项都是19、下列不是生物特征的是（）A能生长B能繁殖C会活动D能对刺激发生反应20、下列不含消化酶的
6、消化液是（）A肠液B胆汁C胃液D胰液21、在烧杯中倒入 10 毫升植物油，加入配制的消化液，充分的震荡，并置于 37的温水中，1 小时后，植物油不见了，下列所配制的消化液中，最合理的是（）A蛋白质B维生素 CC铁D钙二、填空题（共 5 个小题，共 10 分）1、人们把植物当做监测空气污染的指示植物。2、人体消化和吸收的主要场所是。3、挤压水果可以得到果汁，这些汁液主要来自细胞结构中的。4、和是哺乳动物特有的生殖发育特点。5、当肋间肌和收缩时，胸廓扩张，气体被人体吸入。三、识图分析题（共 3 个小题，共 21 分）A唾液、胆汁、胃液B胃液、肠液、唾液C胆汁、肠液、胰液D胰液、肠液、唾液22、下列
7、不具有细胞结构的生物是（）A向日葵B海马（1）如图中 E 与 A、B、C、D 在细胞结构上的主要区别是：E 无结构，仅由蛋1、如图是五种生物的形态结构示意图，请据图回答下列问题：白质外壳和内部的构成。（2）A 与 B、C、D 在细胞结构上的主要区别是：A 无，因此属于（选填“真核生物”或“原核生物”）。（3） 以上生物中可以通过产生图 D 中的 a 来繁殖后代的还有（填序号）。（4） 制作馒头、甜酒时都要利用到图中的（填序号）。（5） 由于以上生物体内都无，所以它们的营养方式均为。2、如图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图。请据图分析回答下列问题：（2）橘开花后，成熟的花粉从中散发出来
8、，要结出果实必须经过传粉和 。（3）E 由 D 图中的发育而来，E 在植物体结构层次上属于。（4） 从 E 可判断橘属于(填“裸子植物”或“被子植物”)。四、实验探究题。（共 2 个小题，共 14 分）萌发与光照是否有关。某实验小组为了探究光照对该种子萌发有无影响，设计了以下（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于。1、现有一种植物的种子，已经知道它的萌发受水分、温度和空气的影响，但不确定其实验方案：组别种子数处理方法萌发数甲组10 粒有光、适量的水、2510 粒乙组10 粒、适量的水、10 粒（2） 图中和组成的结构叫，结构是，将来发育成种子。（3） 花粉从落到上的过程叫作。花粉受
9、到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与内的结合成受精卵，该过程叫作受精。（4） “桃”是由图甲中的发育成的，我们食用的“果肉”是由子房壁发育成的。结构中的将来发育成新植株。动。请回答：3、橘的生命周期如图所示。请据图回答（1）是由种子的发育而来，幼苗吸水的主要部位是根尖的。（1） 请补充上述方案：表中应为，应为。（2） 实验过程中选用 10 粒种子而不用 1 粒种子的目的是避免，减少实验误差。（3） 本实验的变量是；在培养过程中，要保证两组所处的温度、水分、空气状况等条件适宜且。（4） 根据实验结果得出相应的结论：光照对该种子萌发。2、某校生物研究性学习小组在学校生态园内，开展了一系列
10、植物栽培和科学探究活（1）同学们在透明的密闭温室里进行水稻种子的萌发及幼苗发育的研究，测得温室中的氧气浓度如图 1 所示。温室中的水稻光合作用的开始时间(填“早于”或“等于”或“晚于”）第10 天。第 1017 天之间氧气浓度增加的原因是。（2）为了探究影响蔬菜产量的因素，同学们选择番茄作为研究对象进行试验，他们分別在三个温室中种植了同一品种、生长状况相同的 20 株番茄幼苗，温室的湿度和二氧化碳的控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等条件均相同）温室二氧化破浓度ABC（%)0.10.030.1温度（）202030为研究温度对番茄幼苗光合作用强度的影响，他们应选择（填字母代号）两组进
11、行对照试验。温室 A 中的番茄幼苗比温室 B 中的番茄幼苗长得快，说明是影响幼苗光合作用的因素之一。（3）温室的塑料棚内出现了大量水珠，为验证其中一部分水来自番茄植株的蒸腾作（1） 图一所示对照实验可用于探究。验证试管内收集的气体是氧气的方法是 。（2） 已知氢氧化钠可吸收二氧化碳，图二中所示对照实验的变量为。（3） 图三若想探究植物的呼吸作用，应选择色塑料袋，一段时间后，澄清的石灰水，由此可证明植物呼吸作用产生。（4） 一次实验现象与预期实验结果相符，并不能证明假设一定正确。为保证实验结论更加科学、准确，你认为该小组还应。用，图 2 是两位同学分別设计的实验装置。你认为较合理的是置字母代号）
12、。五、资料分析题（共 5 分） (填图 2 装1、生物科学是实验科学，某生物兴趣小组利用身边的资源设计了如下三组实验裝置， 请分析回答问题:参考答案一、选择题（共 25 个小题，每题 2 分，共 50 分）1、D2、B3、C4、D5、A6、B7、A8、C9、B10、C11、A12、B13、C14、D15、C16、B17、D18、D19、C20、B21、C22、D23、A24、C25、D二、填空题（共 5 个小题，共 10 分）1、苔藓2、小肠3、液泡4、胎生哺乳5、膈肌三、识图分析题（共 3 个小题，共 21 分）1、细胞结构遗传物质成形的细胞核原核生物BCC叶绿体异养2、器官雄蕊胚珠传粉卵细胞子房果皮3、胚芽成熟区受精器官被子植物四、实验探究题。（共 2 个小题，共 14 分）1、无光25偶然因素对实验结果的影响光照相同没有影响2、早于幼苗光合作用产生的氧气大于幼苗（和其他微生物）呼吸消耗的氧气A、C二氧化碳A五、资料分析题（共 5 分）1、光是光合作用的必要条件将带火星的细木条放入试管内，若木条复燃，则证明收集的气体是氧气有无二氧化碳黑色变浑浊二氧化碳重复实验