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1、利用平移求不规则图形的周长和面积利用平移求不规则图形的周长和面积4cm2cm周长：（周长：（24）212（cm）面积：248（cm）答：这个图形的周长是答：这个图形的周长是12cm，面积是面积是8cm。求下面图形的周长和面积。复习导入复习导入第1页/共27页探索新知探索新知第2页/共27页第3页/共27页放映有动画下一页u7lt04第4页/共27页平移不规则图形规则图形转化面积不变回顾一下这道题，我们利用了哪种运动方式，使图形发生了怎样的变化，从而求出了不规则图形的面积？第5页/共27页点击图片观看动画第6页/共27页2.比较两个图形的周长。（）（）一样第7页/共27页这个图形的周长是 厘米。
2、6厘米8厘米典例剖析典例剖析第8页/共27页这个图形的周长是 厘米。6厘米8厘米28第9页/共27页求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是1cm）。（54）218（cm）答：这个图形的周长是18cm。利用图形的运动试一试。.新知运用新知运用第10页/共27页求这个图形的周长和面积（每个小正方形的边长是1cm）。.（52）214（cm）答：这个图形的面积是14cm。第11页/共27页2.竹园和菜园的周长分别是多少？竹园:6+7+6+7=26m菜园:7+4+7+4=22m通过平移可以求出不规则图形的周长。第12页/共27页2.荷花池和小花园的周长分别是多少？荷花池:5+5+5+5=20m小花
3、园：5+7+5+7+3+3=30m不规则图形的周长用平移的方法很方便。第13页/共27页 3.一片长方形草地被分成A、B两部分，小鼹鼠和大象要分别绕A、B两块草地跑一圈，他们跑的路一样长吗？AB一样长。第14页/共27页5厘米5厘米周长是 。周长是 。（单位：米）20厘米24米313122第15页/共27页 通过这节课的学习活动，你有什么收获？谈谈你的感受。课堂小结课堂小结第16页/共27页1.从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业第17页/共27页如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。高尔基第18页/共27页1.把 向右平移4格后得到的 涂上颜色。第19页/共27页2.分别画出将 向上平移3格、向左平移8格后得到 的图形。第20页/共27页()()()()3.涂色部分占整个图形的几分之几？13()()1231这些都是不规则图形，怎么想呢？可以用图形运动的知识试一试。点击图片观看动画第21页/共27页点击图片观看动画第22页/共27页点击图片观看动画第23页/共27页第24页/共27页6.先根据对称轴补全下面这个轴对称图形，再画出 这个轴对称图形向右平移10格后的图形。这里用到了哪些图形运动的知识？既用到了轴对称又用到了平移的知识。第25页/共27页第26页/共27页