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1、课程名称食品加工与保藏原理授课班级食品1431授课时间2015.10.13授课时数2本次内容食品低温处理与保藏教具多媒体教学目标能力（技能）目标知识目标1.能对常见食品保藏方式进行分类；1.了解食品低温保藏发展过程；2.掌握低温保藏食品分类；3.了解不同食品的低温保藏温度；4.掌握食品冷藏原理（微生物、酶活性）重点食品 低温保藏原理难点食品低温保藏原理能力训练方式方法讲解、问答、互动教学环节时间安排复习：5min讲解、互动：75min小结：5min看书巩固知识点：5min课外作业预习课堂考勤40参考资料食品加工与保藏原理第1页/共62页课程名称食品加工与保藏原理授课班级食品1431授课时间20
2、15.10.21授课时数2本次内容食品低温处理与保藏教具多媒体教学目标能力（技能）目标知识目标1.能进行食品冷耗相关计算1.掌握食品不同冷却方法的优缺点；2.掌握冷却过程冷耗量计算重点 冷却过程冷耗量计算难点冷却过程冷耗量计算能力训练方式方法讲解、问答、互动教学环节时间安排复习：5min讲解、互动：75min小结：5min看书巩固知识点：5min课外作业预习课堂考勤41参考资料食品加工与保藏原理第2页/共62页课程名称食品加工与保藏原理授课班级食品1431授课时间2015.10.29授课时数2本次内容食品低温处理与保藏教具多媒体教学目标能力（技能）目标知识目标1.能进行食品冷耗相关 计算;2.
3、能看懂冻结曲线图，并了解每一个阶段发生的变化。1.掌握冻结点概念；2.掌握常见解冻方式及其特点；3.掌握冷藏中食品发生变化。重点冷藏中食品发生变化难点冷藏中食品发生变化能力训练方式方法讲解、问答、互动教学环节时间安排复习：5min讲解、互动：75min小结：5min看书巩固知识点：5min课外作业预习课堂考勤41参考资料食品加工与保藏原理第3页/共62页低温处理和食品加工与保藏食品低温保藏的基本原理食品的冷藏食品的冻藏目目 录录第4页/共62页食品低温处理食品低温处理，即食品，即食品被冷被冷却或冻结却或冻结，通过降低温度改变，通过降低温度改变食品特性，从而达到加工或食品特性，从而达到加工或贮藏
4、目的的过程。贮藏目的的过程。第5页/共62页食品的低温保藏的发展历史 公元前一千多年，我国利用天然冰雪来贮藏食品。（天然冰的相对温度为0，对大多数食品来说，在此 温度下无法达到长期贮藏的目的。）1877年，法国人以氨压缩式制冷剂来冷冻牛羊肉；20世纪50年代，美国出现速冻食品；20世纪60年代，发达国家构成完整冷藏链；20世纪70年代，我国开始出现速冻食品，中式传统点心占主要份额。速冻调制食品是我国发展最快的速冻食品。12年已达到410。58万吨易腐食品从产地收购或捕捞之后，在产品加工、贮藏、运输、分销和零售、直到消费者手中，其各个环节始终处于产品所必需的低温环境下，以保证食品质量安全，减少损
5、耗，防止污染的特殊供应链系统第6页/共62页食品冷冻的目的食品冷冻的目的低温能够低温能够抑制微生物的生长繁殖抑制微生物的生长繁殖和和食品中酶食品中酶的活性的活性，降低非酶因素引起的化学反应的速，降低非酶因素引起的化学反应的速率，因而能够率，因而能够延长食品的保藏期限延长食品的保藏期限。第7页/共62页食品低温保藏分类食品低温保藏分类低温保藏低温保藏冷藏冻藏温度下降到食品的冻结点以上的某一合适温度，常用0 4 。食品的温度下降到食品中绝大部分的水形成冰晶，常用-18，超低温为55 60。第8页/共62页食品冷冻处理可作为食品加工处理的手段便于食品加工处理。焙烤食品软面团的成型，半冻结状态的肉的切
6、片等。改善食品的性状，提高食品的价值。如用低温处理使牛肉、干酪、冰激凌成熟，用低温处理使清酒、啤酒、葡萄酒的发酵条件达到控制等。使原来食品的主要物理性状发生改变而成为一种新的产品。如用低温制作鱼排、冰激凌、薯条、冻豆腐、冻结干燥食品等。第9页/共62页 冷冻食品的特点冷冻食品的特点易保藏，广泛用于生活各处；营养、方便、卫生、经济；市场需求量大，在发达国家占有重要的地位，在发展中国家发展迅速。缺点缺点 需要一个冷冻链，温度波动大对品质影响大。温度波动温度波动：部分溶解，微生物生长繁殖。部分溶解部分溶解 ：冷冻后又结晶。冰晶破坏食品组织结构，保水性降低，营养价值下降。第10页/共62页不同食品的适
7、宜冷却温度第11页/共62页 原料特性及低温保藏技术应用原料特性及低温保藏技术应用1.1.植物性原料植物性原料 植物性原料一般采用低温冷却冷藏低温冷却冷藏。蔬菜、水果采摘后，继续进行着生命活动，主要是呼吸作用由于脱离了养料的供应，所以只消耗自身营养，向品质劣化方向发展。要防止劣化，必须抑制呼吸作用，可采用降低温度方法。但当温度降得过低就会发生生理上的低温障碍。第12页/共62页 根据根据低温障碍感受性低温障碍感受性把果蔬分为以下几类：把果蔬分为以下几类：a 感受性高感受性高：只轻度一次冻结就受到障碍的。黄瓜、西红柿、茄子、莴苣、香蕉、李子。b 感受性中感受性中：轻度地冻结一二次，不受障碍影响的
8、。菠菜、菜花、洋葱、胡萝卜、萝卜、苹果。c 感受性低感受性低：反复冻结也不受影响的。卷心菜。第13页/共62页2.动物性原料：一般采用低温冷冻冷藏。动物死亡僵直软化成熟自溶酸败。原理原理降低微生物活性降低酶活性第14页/共62页低温防腐的基本原理（一）低温和微生物的关系（一）低温和微生物的关系温度下降，微生物细胞内的原生质粘度增加，影响新陈代谢；冰结晶会对微生物产生机械性损伤；结晶导致微生物体内水分减少，原生质浓度增加，蛋白质变性。第15页/共62页（二）影响微生物低温致死的因素（二）影响微生物低温致死的因素（二）影响微生物低温致死的因素（二）影响微生物低温致死的因素 1 1、温度的高低、温度
9、的高低-2-5的温度对微生物的威胁性最大。温度下降到-20-25时，微生物的死亡速度反而缓慢的多。因为在此温度时，微生物细胞内的生化反应几乎完全停止，胶质体的变性也十分缓慢。第16页/共62页第17页/共62页 2 2降温速度降温速度在冻结温度以上时，降温越快，微生物的死亡率也越大。-微生物细胞内的新陈代谢所需的各种生化反应的协调一致性迅速破坏。食品冻结时的情况恰恰相反，缓冻会导致大量微生物死亡，而速冻则相反。缓冻长时间处于-1-12，微生物死亡速度快；速冻时，在对微生物死亡威胁最大的温度停留时间短。会迅速降低至-18，一般速冻过程中死亡数目为原菌数的50%。第18页/共62页 3 3结合水分
10、和过冷状态结合水分和过冷状态 细菌的芽孢和霉菌的孢子中水分含量较低，其中结合水的含量较高结合水的含量较高，在降温时较易进入过冷状态较易进入过冷状态，而不形成冰晶体不形成冰晶体，这就有利于保持细胞内胶质体的稳定性，使其不易死亡使其不易死亡。4介质 高水分和低pH的介质会加速微生物的死亡，而糖、盐、蛋白质、脂肪等对微生物有保护作用。第19页/共62页 5 5贮藏期贮藏期冻结贮藏时微生物的数量一般总是随着贮藏期的增加而减少，但贮藏温度越低，减少的量越少。问题：冻结贮藏与高温热处理都有保持食品品质的作用，其区别在哪里？低温并不是有效的杀菌措施，而是抑制其生长繁殖的有效措施。第20页/共62页（二）低温
11、对酶活性的影响（二）低温对酶活性的影响 酶是生物机体组织内的一种具有催化特性的特殊蛋白质。在一定的温度范围内（040），酶的活性随温度上升而增大，但是酶也是一种蛋白质，其本身也会因温度过高而变性，失去其催化特性。酶的活性因温度而发生的变化常用温度系数：酶的活性因温度而发生的变化常用温度系数：Q Q1010来衡量来衡量低温处理酶活性可恢复，高温不可恢复。第21页/共62页 Q Q1010=K=K2 2/K/K1 1 式中：K1温度为t时酶促反应的化学速率常数 K2温度为t+10时酶促反应是化学反应速率常数Q10=23，也就是说温度每下降10，酶的活性就会削弱至原来的1/21/3。第22页/共62
12、页食品常经过短时间热烫（或预煮），预先将酶的活性钝化，然后在冻结。由于过氧化物酶是最耐热的酶，因此常采用检验食品中过氧化物酶的残余活性的方法，来确定食品热烫处理的工艺条件。第23页/共62页食品的冷藏食品的冷藏 食品冷却过程中的食品冷却过程中的冷却速度冷却速度和和冷却终冷却终了温度了温度是抑制食品本身的生化变化和微生物是抑制食品本身的生化变化和微生物的生长繁殖，防止食品质量下降的决定性因的生长繁殖，防止食品质量下降的决定性因素。素。第24页/共62页一、影响食品冷却过程的因素一、影响食品冷却过程的因素u冷却介质的相态u冷却介质运动的状态（自然流动或强制流动）和速度u冷却介质与食品的温差u冷却介
13、质的物理性质（热容）u食品的厚度与物理特性（质量热容，热导率）等。第25页/共62页 （一）冷却介质（一）冷却介质 从食品中吸收热量，并把热量传递给冷却装置的介质。通常采用的冷却介质有气体(空气)、液体和固体。空气缺点：空气缺点：1.对流传热系数小，冷却速度慢。2.空气长时间作用于食品，易使食品氧化。第26页/共62页液体冷却介质液体冷却介质：冷水和水冰混合物。冷水做介质的特点：水的对流传热系数大，冷却速度快。没有氧化和干耗的问题。容易对食品造成交叉污染，如禽类冷却时的沙门氏菌的污染问题；用冷水作为冷却介质还会产生食品中可溶性物质的损失和食品的带水量过多的问题。第27页/共62页固体冷却介质主
14、要是淡水冰。用冰作为冷却介质也没有氧化和干耗干耗问题，但用冰作为冷却介质有劳动强度较大的缺陷。-对鱼类来说是最好的冷却方法。第28页/共62页上页下页返回二、冷却方法二、冷却方法二、冷却方法二、冷却方法强制空气冷却、真空冷却、水冷却、冰冷却等。根据食品的种类和冷却要求的不同，可选择与其适应的冷却方法。第29页/共62页（一）强制空气冷却法（一）强制空气冷却法（一）强制空气冷却法（一）强制空气冷却法 利用流动的冷空气冷却。影响因素影响因素：冷空气的温度、相对湿度和流速。冷却室内的冷风流速一般为1.55m/s。第30页/共62页食品表面的食品表面的水分在水分在11的低温下迅速的低温下迅速汽化汽化，
15、每千克水变，每千克水变成水蒸气时要成水蒸气时要吸收吸收2464kJ2464kJ的的热量热量。这样可使食品的温度。这样可使食品的温度迅速下降，而且水分蒸发量很少。迅速下降，而且水分蒸发量很少。（二）（二）真空冷却法真空冷却法-主要用于蔬菜冷却主要用于蔬菜冷却第31页/共62页所有方法中冷却速度最快第32页/共62页(三三三三)水冷却法水冷却法水冷却法水冷却法 0左右，冷水喷淋或冷水浸渍。具有较高的质量热容和对流传热系数，冷却速度快，大部分食品的冷却时间为10-20min。食品食品容易受到微生物污染容易受到微生物污染（四）冰冷却法（四）冰冷却法 利用冰溶化吸热降冰溶化吸热降低食品物料温度。海水冰：
16、熔点-2.第33页/共62页三、冷却过程中的能量消耗（三、冷却过程中的能量消耗（三、冷却过程中的能量消耗（三、冷却过程中的能量消耗（P151P151P151P151）（一）食品冷却过程中总的冷耗量（一）食品冷却过程中总的冷耗量 即由制冷装置所带走的总热负荷QT：QT=QF+QV Q0：冷却食品的冷耗量；QV：其它各种冷耗量，如外界传入的热量，外界空气进入造成的水蒸气结霜潜热，风机、泵、传送带电机及照明灯产生的热量等。第34页/共62页QF=QS+QL+QC+QP+QW 式中：QS:显热 QC：生化反应热 QL：脂肪凝固热 QP：包装物冷耗量 QW：水蒸气结霜潜热指当此热量加入或移去指当此热量加
17、入或移去后，会导致物质温度的后，会导致物质温度的变化，而不发生相变。变化，而不发生相变。第35页/共62页（二）食品冷却过程中的耗冷量（二）食品冷却过程中的耗冷量（二）食品冷却过程中的耗冷量（二）食品冷却过程中的耗冷量冷却过程中食品的散热量常称为耗冷量。食品的显热：QS=GC（TiTC）式中，G：食品重量；CO：食品的平均比热；Ti：冷却食品的初温；Tc：冷却食品的终温。第36页/共62页低脂肪食品的比热可按下式进行计算：C=CwW+Cd（1-W）=4.184W+1.464（1-W）式中 cw水的比热4.184k/（kg）cd干物质的比热，一般可取 1.464k/（kg）W食品的含水率(kg/
18、kg)第37页/共62页水果和蔬菜采收后仍要进行呼吸，同时释放出热量，这称为呼吸热。呼吸热随温度下降而减少。呼吸热视果蔬种类的不同而不同，有些果蔬如洋葱、马铃薯和葡萄的呼吸强度比较低。而另一些果蔬如青刀豆、甜玉米、青豆、菠菜、草莓、蘑菇等呼吸强度特别高，因而特别难以贮藏。第38页/共62页呼吸热的计算式如下：Qh=GHt 式中 Qh果蔬呼吸时的散热量（k）G果蔬开始冷却时的质量（kg）H果蔬的呼吸热k/（kgK)t冷却需要的时间（h）因此，果蔬冷却时所需的耗冷量可用下式计算 Q0=GC0(T初-T终)+Ht(千焦)第39页/共62页 五、冷藏技术管理五、冷藏技术管理五、冷藏技术管理五、冷藏技术
19、管理食品冷藏的技术管理主要是对不同食品采用各自合适的（1）冷藏间冷藏温度（2）冷藏间相对湿度（3）冷藏间空气流速第40页/共62页1 1 1 1冷藏温度冷藏温度冷藏温度冷藏温度冷藏温度不仅指的是冷藏室内的空气温度，更重要指的是冷藏食品的温度。通常情况下，冷藏室内温度的升降幅度不得超过0.5，在进出货时，冷藏室内温度升高不得超过3。为了减少温度变化，冷藏室应有良好的隔热层，冷藏室和冷却排管间的温度差宜小些。第41页/共62页2 2 2 2空气的相对湿度和空气流速空气的相对湿度和空气流速空气的相对湿度和空气流速空气的相对湿度和空气流速冷藏室内的空气相对湿度过高 易长霉菌;水分在食品表面凝结下来，导
20、致食品的腐烂。相对湿度过低 食品中的水分会迅速蒸发而导致其萎缩。冷藏室内的空气流速一般只需保持低速的循环即可。这样既可将食品产生的生化反应热以及外界渗入冷藏室的热量带走，保证室内温度均匀分布，又可减少食品水分的蒸发。第42页/共62页六、食品在冷藏中的变化六、食品在冷藏中的变化六、食品在冷藏中的变化六、食品在冷藏中的变化(P166)(P166)(P166)(P166)（1）水分蒸发（2）冻干害(水分下降，表面氧化，动物组织出现较多)（3）串味（4）蛋白质溶解性下降（胶体失稳、分子凝聚）（5）脂类的氧化、降解（6）淀粉老化（7）微生物增殖（8）重结晶等第43页/共62页任何冻制食品最后品质及其耐
21、藏性决定于任何冻制食品最后品质及其耐藏性决定于下列各种因素：下列各种因素：冻制用原料的成分和性质 冻结方法 贮藏情况第44页/共62页冷冻、冻藏系统冷冻、冻藏系统食品食品前处理前处理 预冷预冷 辅助处理辅助处理 冻冻结结 辅助处理辅助处理 冻藏冻藏 解冻解冻 销售销售 蔬菜：尘土、昆虫清理、清洗后，热水或蒸汽中预煮破坏蔬菜中原有酶活力。水果：不要预热灭酶。氧化酶引起的褐变（冻制水果褐变）可通过浸没水果的低浓度糖浆，加柠檬酸，抗坏血酸，SO2延续氧化。肉制品：不需处理，屠宰后1224小时内冻结。立即冻结嫩度差；24小时后冻结，贮藏期缩短。预冷：预煮后应立即冷却至于100以下。防止预包装冻制前残存
22、细菌的腐败活动。第45页/共62页（一）冻结点与冻结率（一）冻结点与冻结率（一）冻结点与冻结率（一）冻结点与冻结率 冻结点冻结点 冰晶开始出现的温度。食品冻结的实质是其中水分的冻结。食品中的水分并非纯水。质量摩尔浓度每增加1 mol/kg，冻结点就会下降1.86。因此食品物料要降到0以下才产生冰晶。温度-60左右，食品内水分全部冻结。第46页/共62页第47页/共62页食品的水分冻结率食品的水分冻结率 食品冻结过程中，在某一温度时食品中的水分转化成冰晶体的量与在同一温度时食品内所含水分和冰晶体的总量之比。食品的水分冻结率()m1-食品内所含的水分的量(kg)m2-同一温度时食品内所形成的冰晶体
23、的量(kg)第48页/共62页食品的水分冻结量常用根据实验数据得出的经验公式进行推算，当温度在-30以上时，此经验公式为（P172）：式中温度为T（K）时食品的水分冻结率()T 冻结食品的热力学温度(K)Tf食品物料初始冻结点(K)A和B常数值，各为110.5和0.31(适用于肉类)第49页/共62页显热潜热冰的降温平衡带长度表示水全部转化成冰所需时间，水全部被冻结后，冰以较快速率下降，达到终温。第50页/共62页 冰结晶最大生成带大多数食品的水分含量都比较高，而且大部分水分都在-1-5的温度范围内冻结。这种大量形成冰结晶曲温度范围称为冰结晶最大生成带。在冰结晶最大生成带食品放出大量的潜热，使
24、食品的温度并不明显下降。一般认为，食品的中心温度在冰结晶最大生成带的温度范围内停留的时间不超过30min就达到了快速冻结的要求，即速冻。第51页/共62页过冷临界温度或过冷温度 水在降温过程中开始形成稳定性晶核时的温度或开始回升的最低温度。过冷温度总是比冰点低，当温度回升到冰点后，只要液态水仍在不断地冻结，并放出潜热，水冰混合物的温度就不会低于0，只有全部水分都冻结后，其温度才会迅速下降。第52页/共62页由于牛肉薄片中的水分中含有可溶性固形物，因此其冻结由于牛肉薄片中的水分中含有可溶性固形物，因此其冻结点低于点低于OO。只有当食品只有当食品的温度降低的温度降低到到低共熔点低共熔点时，食品中时
25、，食品中的水分才会的水分才会全部冻结成全部冻结成固体。固体。水分开始冻结形成冰晶体，并放出潜热，促使其温度回升第53页/共62页低共熔点 食品组织内的溶液浓度增加到一定程度后不再改变(即不再有冰晶体析出)，水和它所溶解的盐类共同结晶并冻结成固体时的温度。实际上食品的低共熔点为-55-65，而冻结食品的温度仅为-12-30，因此冻结食品中的水分并未完全被冻结。第54页/共62页七、冻结方法七、冻结方法七、冻结方法七、冻结方法按生产过程的特性分 批量式、半连续式和连续式三类。按从产品中取出热量的方 冻结方式可分为空气冻结、间接接触冻结和直接接触冻结这三种基本类型，以及它们的组合方式。1 1、空气冻
26、结、空气冻结 吹风式冻结装置用空气作为传热介质。可分为批量式（冷库，固定的吹风隧道，带推车的吹风隧道）和连续式（直线式、螺旋式和流化床式冻结器）。第55页/共62页 2 2、金属表面、金属表面(间接）接触冻结间接）接触冻结 产品与金属表面接触进行热交换，金属表面则由制冷剂的蒸发或载冷剂的吸热来进行冷却。与吹风冻结相比有两个优点：与吹风冻结相比有两个优点：传热效果好；不需配置风机。传热效果好；不需配置风机。但不适用于不规则形状产品的冻结。但不适用于不规则形状产品的冻结。按照结构形式，金属表面接触冻结装置可分为三种主要类型：带式，板式板式(常见）常见）和筒式。第56页/共62页 3 3、低温冻结、
27、低温冻结低温冻结采用液氮或液态CO2作为制冷剂，常用于：1）小批量生产，2）新产品开发，3）季节性生产，4）临时的超负荷状况。相对较低的温度可以使产品快速冻结，对保证产品质量和降低干耗都是十分有利的；但设备投资和运行费用较高。低温冻结设备则可以是箱式，直线式，螺旋式或浸液式。第57页/共62页解冻方法解冻方法解冻方法解冻方法(P170)(P170)(P170)(P170)空气解冻-缓慢解冻法。水或盐水解冻 冰块解冻冰块解冻-蒸汽凝结成水珠时放出相变潜热，使冻结食品解冻。板式加热解冻 微波解冻 高压静电解冻第58页/共62页上页下页返回第59页/共62页上页下页返回第60页/共62页 作业作业 P175：1、2、5题第61页/共62页