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1、谷城职教中心谷城职教中心 杨婷茹杨婷茹n【教材情况分析教材情况分析】雪绒花是美国电影音乐之声中的一首插曲，格调幽雅，旋律优美。随着电影的播放而传遍全球，成为世界各国人民喜爱的歌曲之一。节奏基本以四分音符、二分音符构成，四三拍子和中等速度使歌曲的情绪没有较大的起伏。歌曲优美、舒缓、轻柔，通过雪绒花的赞美抒发了主人公对大自然、对亲人、对家乡、对祖国的热爱之情。n【教学目标教学目标】n 1、情感目标：在聆听体验雪绒花的过程中，感受歌曲所表达的对祖国深切的眷恋和热爱之情。n 2、能力目标：学唱雪绒花，能以优美、深情、自信的歌声演唱中文版和英文版雪绒花。n 3、知识目标：了解歌曲的创作背景，准确演唱歌曲
2、中出现的八分休止符。n【重点难点重点难点】1、能有感情的演唱歌曲为重点。2、学习三拍子以及分组体验，进而能感知音乐，八分休止符的演唱为难点。【教法、学法】n1、情景创设法：是在教学中运用多媒体让学生欣赏电影片断，增进学生学习的兴趣，使学生们主动参与到音乐活动中来，丰富学生的情感世界。n2、启发式教学法:是在教学过程中通过提出问题启发引导学生积极思维，主动解决问题，以提高学生的音乐感受和鉴赏能力，发展学生表现音乐的能力。n3、合作探究法：是在教学过程中通过分组开展音乐活动，来丰富和提高学生的想象力和创造力，增进学生的群体意识，锻炼学生的合作与协调能力。n【教学准备】【教学准备】n多媒体课件n钢琴
3、n【教学过程】【教学过程】一、导入一、导入1、媒体播放歌曲哆来咪，师生边唱边律动，把学生带到音乐的气氛中。2、哆来咪这首歌来源于哪里？（学生回答）3、介绍电影音乐之声（播放电影片段）让学生了解歌曲的背景和情绪。4、通过电影音乐之声的片段播放，介绍电影的另外一首插曲雪绒花，也就是本节课学习的内容。雪绒花n二、二、聆听聆听-学习歌曲学习歌曲 为了体现音乐的审美体验价值，让学生充分感受音乐蕴含的美和丰富的情感，我设计了聆听雪绒花这个环节，第一遍聆听引导学生感受歌曲的整体情绪，第二遍聆听引导学生感受3拍子的旋律起伏及强弱规律，并教会学生3拍子的指挥技巧，第三遍聆听引导学生感知歌曲蕴含的思想感情，通过学
4、生充分的聆听，积极的表述自己的体验，来激发学生学习的兴趣，为接下来学唱歌曲奠定良好的基础。n三三、学唱、学唱n 为了在学唱的过程中调动每一位学生参与的积极性，培养学生演唱时的自信心，使他们在唱歌中享受到快乐，我把重难点的解决和歌曲情感的处理都融入到学唱歌曲这个环节中。n（1）首先让学生跟钢琴伴奏哼唱雪绒花的旋律，引导学生在哼唱旋律时感受旋律的变化。n（2）找出歌曲节奏发生的变化，出现了八分休止符，通过引导学生打节奏、唱谱子来解决这节课准确的演唱八分休止符这个难点。n（3）在进行歌曲情感处理时，启发学生用音乐的语言把感受到的描述出来，然后引导学生深情的、自信的演唱歌曲，演唱前指导学生唱歌时正确的方法，让学生养成良好的唱歌习惯，培养了学生的音乐感受鉴赏能力及表现音乐的能力。n四、拓展四、拓展活动活动 引导学生尝试用英语演唱雪绒花，先让学生通过聆听英文版雪绒花，感知英文发音和中文发音的不同，然后介绍英文发音的特点，并教读学生不认识的英文单词，如：Edelweiss、Blossom、bloom、Bless等，然后师生共同用英语深情的自信的演唱雪绒花，最后小结：同学们这节课我们通过学习雪绒花尽情的享受了音乐带来的无穷乐趣与魅力。