第12课 亚非拉的奋起.ppt

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1、第第12课课亚非拉的奋起亚非拉的奋起 一、亚洲篇一、亚洲篇 今天我们结束了一个厄运的时代,印度再次发现了自己。1947.8.尼赫鲁“英王王冠上一颗最英王王冠上一颗最明亮的宝石明亮的宝石”像是一艘舱中载满弹药而在大洋中着了火像是一艘舱中载满弹药而在大洋中着了火的船,迫切的问题是要在大火烧到弹药之的船,迫切的问题是要在大火烧到弹药之前把火扑灭。前把火扑灭。印度总督助手伊斯梅形容二战后的印度印度总督助手伊斯梅形容二战后的印度印度总督助手伊斯梅形容二战后的印度印度总督助手伊斯梅形容二战后的印度甘地和他的独特抗争甘地和他的独特抗争:非暴力非暴力不合作运动不合作运动蒙巴顿与尼赫鲁讨论印巴分治方案蒙巴顿与尼

2、赫鲁讨论印巴分治方案印印度度独独立立和和印印巴巴分分治治材料一材料一材料一材料一 印度和巴基斯坦两国的印度教徒与穆斯林曾在南亚次大陆共同生活了十几个印度和巴基斯坦两国的印度教徒与穆斯林曾在南亚次大陆共同生活了十几个印度和巴基斯坦两国的印度教徒与穆斯林曾在南亚次大陆共同生活了十几个印度和巴基斯坦两国的印度教徒与穆斯林曾在南亚次大陆共同生活了十几个世纪,他们共同创造了灿烂的文化。世纪,他们共同创造了灿烂的文化。世纪,他们共同创造了灿烂的文化。世纪,他们共同创造了灿烂的文化。19471947年年年年6 6月月月月3 3日,英国最后一任印度总督蒙巴顿公日,英国最后一任印度总督蒙巴顿公日,英国最后一任印

3、度总督蒙巴顿公日,英国最后一任印度总督蒙巴顿公布印巴分治的蒙巴顿方案,使这一地区分裂并由此开始了印巴两个国家持续半个多世布印巴分治的蒙巴顿方案,使这一地区分裂并由此开始了印巴两个国家持续半个多世布印巴分治的蒙巴顿方案,使这一地区分裂并由此开始了印巴两个国家持续半个多世布印巴分治的蒙巴顿方案,使这一地区分裂并由此开始了印巴两个国家持续半个多世纪的冲突。蒙巴顿方案的核心是按宗教,而不是按语言、文化或民族的区别来划分自纪的冲突。蒙巴顿方案的核心是按宗教,而不是按语言、文化或民族的区别来划分自纪的冲突。蒙巴顿方案的核心是按宗教,而不是按语言、文化或民族的区别来划分自纪的冲突。蒙巴顿方案的核心是按宗教,

4、而不是按语言、文化或民族的区别来划分自治领,由此产生的印巴分治造成了无穷的后患。治领,由此产生的印巴分治造成了无穷的后患。治领,由此产生的印巴分治造成了无穷的后患。治领,由此产生的印巴分治造成了无穷的后患。材料二材料二材料二材料二 英国的英国的英国的英国的“分而治之分而治之分而治之分而治之”伤害了印度人民的感情,激起其强烈的不满并加剧了伤害了印度人民的感情,激起其强烈的不满并加剧了伤害了印度人民的感情,激起其强烈的不满并加剧了伤害了印度人民的感情,激起其强烈的不满并加剧了“分治分治分治分治”双方因双方因双方因双方因“保卫祖国保卫祖国保卫祖国保卫祖国”而滋长的对立情绪与争夺行动。而滋长的对立情绪

5、与争夺行动。而滋长的对立情绪与争夺行动。而滋长的对立情绪与争夺行动。“分而治之分而治之分而治之分而治之”政策加深了政策加深了政策加深了政策加深了该地区的民族与宗教矛盾。如克什米尔的归属问题、穆斯林与印度教徒的宗教之争问该地区的民族与宗教矛盾。如克什米尔的归属问题、穆斯林与印度教徒的宗教之争问该地区的民族与宗教矛盾。如克什米尔的归属问题、穆斯林与印度教徒的宗教之争问该地区的民族与宗教矛盾。如克什米尔的归属问题、穆斯林与印度教徒的宗教之争问题,这些都造成了印巴两国之间的流血冲突和战争。题,这些都造成了印巴两国之间的流血冲突和战争。题,这些都造成了印巴两国之间的流血冲突和战争。题,这些都造成了印巴两

6、国之间的流血冲突和战争。问题问题1 1:结合材料一回答英国对印巴实行分治:结合材料一回答英国对印巴实行分治的依据是什么?的依据是什么?问题问题2 2:印巴冲突给两国人民带来哪些影响?:印巴冲突给两国人民带来哪些影响?仓促分家后遗症:仓促分家后遗症:克什米尔问题克什米尔问题尼赫鲁尼赫鲁 印度独立后的印度独立后的第一任总理第一任总理真真纳纳 巴基斯坦巴基斯坦第一任总理第一任总理今日印度今日印度国土面积排世界第七国土面积排世界第七稻米、小麦、牛奶的产量居世界第二稻米、小麦、牛奶的产量居世界第二 GDP已近已近4900亿美元亿美元外汇储备约有外汇储备约有620亿美元亿美元 传统文化与西方事物并存传统文

7、化与西方事物并存军事实力不可小视军事实力不可小视二、非洲篇二、非洲篇埃及七月革命埃及七月革命埃及总统纳赛尔埃及总统纳赛尔纳赛尔履历:纳赛尔履历:中中学学时时代代:曾曾组组织织和和领领导导学学生生反反英英示威,数次入狱。示威,数次入狱。4040年年代代:秘秘密密筹筹建建“自自由由军军官官组组织织”19521952年年:领领导导该该组组织织推推翻翻了了埃埃及及法法鲁克封建王朝鲁克封建王朝19561956年年:领领导导埃埃及及人人民民赢赢得得苏苏伊伊士士运河战争的胜利。运河战争的胜利。获获得得阿阿拉拉伯伯世世界界人人民民的的爱爱戴戴,人人称称“雄狮雄狮”、“新萨拉丁新萨拉丁”被推翻的埃及国王法鲁克逃

8、往意大利被推翻的埃及国王法鲁克逃往意大利苏伊士运河航道:苏伊士运河航道:与绕道非洲好望角相比,与绕道非洲好望角相比,从欧洲大西洋沿岸各国到从欧洲大西洋沿岸各国到印度洋缩短印度洋缩短5,5008,009公里;公里;从地中海各国到印度洋缩从地中海各国到印度洋缩短短8,00010,000公公里;里;对黑海沿岸来说,缩短了对黑海沿岸来说,缩短了12,000公里公里然而:然而:运河开通后,英法两国就垄断了运河开通后,英法两国就垄断了苏伊士运河公司苏伊士运河公司9696的股份,每的股份,每年获得巨额利润。年获得巨额利润。1956年纳赛尔总统宣布运河国有化年纳赛尔总统宣布运河国有化1960非洲独立年非洲独立

9、年1990年年3月月21日纳米比亚宣告独立,标志着欧洲日纳米比亚宣告独立,标志着欧洲殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结殖民者入侵和奴役非洲长达五个世纪历史的结束,帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。束,帝国主义在非洲的殖民体系最终崩溃。庆祝非洲独立邮票庆祝非洲独立邮票三、拉美篇三、拉美篇古巴革命领导人之二古巴革命领导人之二切切格瓦拉格瓦拉古巴革命运动领导人古巴革命运动领导人菲德尔菲德尔卡斯特罗卡斯特罗古巴游击队古巴游击队1959年古巴卡斯特罗革命年古巴卡斯特罗革命巴拿马巴拿马沟通两洋的巴拿马运河沟通两洋的巴拿马运河国国际际黄黄金金水水道道巴巴拿拿马马运运河河材料一材料一材料一材料一 190

10、31903年美巴签订年美巴签订年美巴签订年美巴签订巴美条约巴美条约巴美条约巴美条约,美国获得开凿运河和,美国获得开凿运河和,美国获得开凿运河和,美国获得开凿运河和“永久使用、永久使用、永久使用、永久使用、占领和控制占领和控制占领和控制占领和控制”运河及运河区的权利。运河及运河区的权利。运河及运河区的权利。运河及运河区的权利。19041904年美国开凿运河,年美国开凿运河,年美国开凿运河,年美国开凿运河,19141914年完工,年完工,年完工,年完工,19201920年正式开放。运河区对宽年正式开放。运河区对宽年正式开放。运河区对宽年正式开放。运河区对宽16.116.1千米,在美国的控制下成为千

11、米,在美国的控制下成为千米,在美国的控制下成为千米,在美国的控制下成为“国中之国国中之国国中之国国中之国”。材料二材料二材料二材料二 6060余年间,美国共获利余年间,美国共获利余年间,美国共获利余年间,美国共获利450450多亿美元,而巴拿马仅得多亿美元,而巴拿马仅得多亿美元,而巴拿马仅得多亿美元,而巴拿马仅得1111亿美元。巴亿美元。巴亿美元。巴亿美元。巴拿马人民为收回运河及运河区主权进行了长期斗争。经过谈判,拿马人民为收回运河及运河区主权进行了长期斗争。经过谈判,拿马人民为收回运河及运河区主权进行了长期斗争。经过谈判,拿马人民为收回运河及运河区主权进行了长期斗争。经过谈判,1977197

12、7年年年年9 9月月月月巴美双方签署条约,废除旧巴美双方签署条约,废除旧巴美双方签署条约,废除旧巴美双方签署条约,废除旧巴美条约巴美条约巴美条约巴美条约,巴拿马逐步收回运河区主权。,巴拿马逐步收回运河区主权。,巴拿马逐步收回运河区主权。,巴拿马逐步收回运河区主权。19991999年年年年1212月月月月3131日,巴拿马政府正式收回巴拿马运河主权,结束了美国对这条日,巴拿马政府正式收回巴拿马运河主权,结束了美国对这条日,巴拿马政府正式收回巴拿马运河主权,结束了美国对这条日,巴拿马政府正式收回巴拿马运河主权,结束了美国对这条黄金水道长达黄金水道长达黄金水道长达黄金水道长达8585年的殖民统治,使

13、运河成为名副其实的年的殖民统治,使运河成为名副其实的年的殖民统治,使运河成为名副其实的年的殖民统治,使运河成为名副其实的“巴拿马的运河巴拿马的运河巴拿马的运河巴拿马的运河”。问题问题1 1:结合材料,简述巴拿马人民收回运河主权斗争的:结合材料,简述巴拿马人民收回运河主权斗争的历程。历程。问题问题2 2:苏伊士运河与巴拿马运河在战略、经济、交通方:苏伊士运河与巴拿马运河在战略、经济、交通方面面 有何重要地位?当地人民收回主权的过程有什么不同有何重要地位?当地人民收回主权的过程有什么不同?1977 1977 美巴条约美巴条约美国承认巴拿马对运河的主权。美国承认巴拿马对运河的主权。规定:一九九九年运

14、河区主权全部规定:一九九九年运河区主权全部交还给巴拿马交还给巴拿马1999.12.14.巴拿马运河主权交接仪式巴拿马运河主权交接仪式 七十七国集团总部七十七国集团总部不结盟国家首脑会议不结盟国家首脑会议团结就是力量团结就是力量发展中国家的道路发展中国家的道路讲练结合一讲练结合一:今天印度和巴基斯坦冲突的历史根源是(今天印度和巴基斯坦冲突的历史根源是(今天印度和巴基斯坦冲突的历史根源是(今天印度和巴基斯坦冲突的历史根源是()A.A.民族矛盾民族矛盾民族矛盾民族矛盾 B.B.宗教冲突宗教冲突宗教冲突宗教冲突 C.C.印巴分治印巴分治印巴分治印巴分治 D.D.经济利益经济利益经济利益经济利益讲练结合

15、二:讲练结合二:帝国主义在非洲的殖民体系崩溃的主要原因帝国主义在非洲的殖民体系崩溃的主要原因帝国主义在非洲的殖民体系崩溃的主要原因帝国主义在非洲的殖民体系崩溃的主要原因是(是(是(是()A.A.第二次世界大战的影响第二次世界大战的影响第二次世界大战的影响第二次世界大战的影响 B.B.帝国主义力量的削弱帝国主义力量的削弱帝国主义力量的削弱帝国主义力量的削弱 C.C.非洲人民的斗争非洲人民的斗争非洲人民的斗争非洲人民的斗争 D.D.第三世界国家的援助第三世界国家的援助第三世界国家的援助第三世界国家的援助课后拓展:课后拓展:通过对本课的学习,你认为广大亚通过对本课的学习,你认为广大亚非拉国家在世界政治舞台上扮演了非拉国家在世界政治舞台上扮演了什么什么样的角色?样的角色?

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