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1、 2023-2023学年度第二学期初三英语教学总结_英语教学年度工作总结 高考成绩早已公布，我带的班级均取得了不错的成绩。我总觉得我所担当的英语科的高考成绩不是太抱负。学校对高三任课教师的成绩也进展了总结，可喜的是我的教学成绩位于同学科第一名，这有些出乎我的意料。有可能下学年我还带三年级的课。为了以后的工作做得更好，现将本学年的教学工作做一简洁回忆。 1. 了解学生，了解学情，尽快度过磨合期。本学年我教的三个班都是新接的班，一个文科班根底较好，两个理科班根底稍差。通过和学生交谈及走访任课教师准时了解学情，制定教学规划和策略。同时让学生尽快明白自己的教学风格及教学方法，以便尽快度过磨合期。 2.
2、 加强学法及做题技巧的训练和指导。 3. 实施分层次教学。按学生不同的英语根底水平将他们分成若干个学习小组，帮忙他们制定符合自己的学习策略、规划和目标。层次不同作业量、课外练习及课外阅读的量也有所不同。关注每位学生的学习和成长，尽力为每一位学生制造胜利的时机，让他们都能感受到胜利的欢乐。 4. 努力提高课堂40分钟的效率，课堂教学做到目的明确，针对性强。 5. 努力培育学生自主学习的习惯，提倡合作学习和探究性学习。多布置一些探究性学习的任务，削减重复性的练习。 6. 培育和保持学生深厚的学习兴趣;培育学生良好的学习习惯。 7. 和学生建立融洽的师生关系，尽力成为学生的良师益友。 8. 教授学生
3、学问的同时教会学生做人。同时用自己的一言一行去影响感染学生。 存在问题： 1. 由于班级学生较多，仍有少数学生未完全照看到。 2. 练习量有些过大，从而削减了学生自主学习的时间。 3. 课外阅读抓的不够。 4. 还没有做到真正把课堂还给学生。 下学年是高三实行新课标的第一年，而我还没有接触过新课标教材。我必需在新学期开学之前学习新课的教学理念，通读一下高一高二的新课标教材，以便尽快适应新课标教学。另外，在教学中我将发扬优点，弥补缺乏，虚心学习，加强讨论，不断完善，追求高效课堂，努力使学生成为学习的仆人，力争在教育教学方面再创佳绩。 2023-2023学年度其次学期三年级英语教学工作总结 本学期
4、我担当了三年级的英语课，可以这样说一个学期以来，我在自己的工作岗位上尽职尽责，兢兢业业，为人师表。因此，这次的期末考试我们的英语成绩不是很抱负，虽然平均分只有79.6分，但是我知道他们也很尽力了。由于这次的题比拟刁，也有肯定的难度。下面结合本学期教学工作实践做以下总结： 一、师德表现 1、平常积极参与学校的生本学习，仔细钻研教材，运用生本教学理念，对三年级进展英语教学。 2、注意自己的言行，由于我深知教师的言行，学生极易照样承受，很少去鉴别，因而，我本着要对学生的一生负责，熟悉到必需要正视自己的言行。以身作则，才能为人师表。要求学生做到的，自己必需先做到。假如言行脱节，说做不一，或者是要求学生
5、这样做，自己却那样做，只能引起学生反感，造成恶劣影响。我坚信拥有安康的人格品位，才能在学生中树立威信、得到敬重，起到典范作用。 3、坚持听课，一学期来我每次都积极参与科组的教研，并作仔细记录，积极参加评课，学习各组教师的教学阅历，努力探究适合自己的教学模式，并抓住每次外出到兄弟学校听课的时机，取长补短，收获不少。 4、注意教育理论的学习，把一些先进的理论应用于课堂，做到学有所用。一学期来，我快乐承受学校的安排，上了两次生本公开课。通过公开课使自己的教学水平得到很大的提高，同是也从听课教师以及家长的评课中意识到了自己在教学方面的缺乏之处，对自己的教学工作有很大的促进作用。 5、工作中注意对学生全
6、面素养的培育，我个人认为教书当然重要，但育人更为重要。学生的学习品质,学生的人格情操，都是为人师者不容无视的。所以我平常注意在教授学生学问的同时引导学生做人，这是学生在英语课堂外的收获，更是学生每天收到的最大的好处。 二、英语教学工作 我所任教的是三年级英语教学工作。我依据他们各自不同的特征因材施教，着重留意做到以下几点： 1、深入细致地备好每一节课。在教学中我严格遵从教学的五个环节，课前仔细备课，做到既备教材又备学生，因材施教，努力实施课堂改革，积极探究英语生本课堂；在备课中,我仔细讨论教材，力求精确把握重点，难点，并注意参阅各种资料，制定符合学生认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强
7、调重点。教前教后都做仔细反思，不断归纳总结以提高教学水平。 2、仔细上好每一节课。我在英语课堂采纳多样化活动教学，把音乐、简洁的动作、嬉戏、竞赛等融入到课堂中，激发学生的求知欲，活泼课堂气氛，最大限度地让学生在轻松自主的学习气氛中欢乐求知，轻松学习，不断地鼓舞自己“english, i can do”“english, i can say”。 3、仔细准时批改作业，并把每次作业完成状况做具体记录，以便准时地跟家进步行沟通和沟通，对完成较好的孩子赐予适当的表扬和鼓舞；留意听取学生的意见，准时了解学生的学习状况，并有目的的对学生进展辅导。 总之、一学期以来，本人勤勤垦垦地做好各项教学工作，孜孜不倦
8、地传授给学生各种英语会话学问，努力开发欢乐课堂，取得了肯定的成效，学生的成绩也有了很大的提高。 诚然，工作中还存在着许多的失误,譬如,由于时间的缘由以及精力有限，以至于无视了对局部英语根底较差而且自觉学习力量较弱的学生的补差工作，再加上个别家长的不协作，所以曾一度对其失去信念，放松了对其的严加管教，致使他们几个每次考试都会把平均分落下好多。信任还有很多的缺乏盼望自己在以后的教学过程中不断地取长补短，加以改良。 20232023学年度其次学期初三物理教学工作总结 本学期，可以说紧急劳碌而收获多多。总体看，我们仔细执行学校教育教学工作规划，把新课程标准的新思想、新理念和物理课堂教学的新思路、新设想
9、结合起来，转变思想，积极探究，改革教学，让每一节课都规划周密，让每一分钟都设计合理，做到一切状况尽在预料当中。同时对学生言传身教，不但教其学问，更让其明白怎样做人。 一、课程标准指导复习教学 怎样复习好物理,课程标准对物理的教学内容，教学方式，教学评估教育价值观等多方面都提出了很多新的要求。无疑我们每位物理教师身置其中去迎接这种挑战，是我们每位教师必需重新思索的问题。因此我不断的学习让我有了鲜亮的理念，全新的框架，明晰的目标，而有效的学习对新课程标准的根本理念，设计思路，课程目标，内容标准及课程实施建议有更深的了解，本学期我在新课程标准的指导下物理复习教学工作跃上了一个新的台阶。 二、课堂教学
10、，我加强了师生之间学生之间交往互动，共同进展。 为保证新课程标准的落实，我把课堂教学作为有利于学生主动探究的学习环境，把学生在获得学问和技能的同时，在情感、态度价值观等方面都能够充分进展作为教学改革的根本指导思想，把物理教学看成是师生之间学生之间交往互动，共同进展的过程，在教研组长的带着下，紧扣新课程标准，在有限的时间吃透教材，依据各班学生状况预备不同的复习内容；积极利用各种教学资源，制造性地使用教材和复习资料。在集体备课中，实行分合协作的备课方式，既照看到各班实际状况，又有利于教师之间的优势互补，从而整体提高备课水平，课前细心备课，撰写教案，实施以后趁记忆犹新，回忆、反思写下自己执教时的切身
11、体会。较强的物理思想方法得于渗透，学生在观看、操作、试验、争论、沟通、猜想、分析和整理的过程中，公式的形成、获得、应用了然于心。 三、创新评价，鼓励促进学生全面进展。 怎样提高学生成绩，我把评价作为全面考察学生的学习状况，鼓励学生的学习热忱，促进学生全面进展的手段，也作为教师反思和改良教学的有力手段，对学生的学习评价，既关注学生学问与技能的理解和把握，更关注他们情感与态度的形成和进展；既关注学生物理学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和进展。抓根底学问的把握，抓课堂作业的堂堂清，采纳定性与定量相结合，定量采纳等级制，多鼓舞确定学生。坚持以教学为中心，强化对学生治理，进一步标准教学行为，并力
12、求常规与创新的有机结合，促进教师严谨、扎实、高效、科学的良好教风及学生严厉、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。 20232023学年度其次学期英语教学总结 一学期的英语教学工作马上完毕，其间我不断地思索着如何提高整个班级学生的学习成绩，如何拔高优生，如何提高差生等等问题。总结归纳有两个问题至关重要：一，原有的英语根底和学习英语的习惯都较差，这大大影响了初中英语的学习习惯；二，优生与后进生之间差距较大所造成的学生承受力量参差不齐，对班级授课的质量有肯定程度的影响。 通过听评课，我们全都认为应从学生实际动身，遵循教学规律，抓课堂教学的同时也下更大的力度于学生的个别辅导。另外，在教学实践中，我想方设
13、法帮忙学生学会学习，以激发和保持学习动力，培育学生的自学力量，培育良好的学习习惯，把优化课堂教学当成教育的主渠道，尽最大可能为学生制造运用英语的情景，指导学生积极地运用语言，在学中用，在用中学。 一、 强化课堂教学交际化运用 课前会话。每堂课前安排几分钟左右时间进展会话：有值日生汇报、自我介绍、家庭状况、谈论天气以及熟识的歌星、影星和运发动等。让学生自由用英语交谈，允许学生仿照课文内容适当增减，自由发挥。也可以依据课文内容，通过问答形式作简要的复述。由单一的争论内容过渡到综合内容，把几个不同内容的话题串联起来，既复习旧学问，又开发了学生的求知欲。还特殊留意，轮到中差生会话时，鼓舞他们大胆实践，
14、有点滴进步就赐予表扬确定，以增加他们的自信念。 注意语感教学。加强听说训练，努力做到视、听、说同步，培育学习兴趣。每篇课文的生词、句型和文章都是朗读的好材料。要留意制造情景，让学生懂得不同句子的重音有不同的语感，显示不同的语言心理。同样，语调的不同，重音的移动，也表达了说话者不同的心理状态。经过训练，学生在以后朗读中也就留意了正确使用语音、语调和重读、弱读及升调，朗读也会绘声绘色，津津有味了，课堂上学生们兴趣盎然，学习积极性也大大提高了。 对话使用，角色表演。结合课文内容，每教一个情景句型，让学生用当天所学的,到讲台前来表演。如学到 where did you go on vocation?这
15、课，我告知学生都带一张自己的照片，来用英语介绍自己曾去过的地方。整个课堂就是欢快的海洋，在热闹的气氛中学生们学会并运用所学单词和句型，提高了运用语言交际的力量。 运用直观教具为了进一步激发学生学习兴趣。我充分利用多媒体，图片、图表及实物、录音机等现代化教学手段及教具，生动形象地开展教学和交际活动。利用实物和图片教单词，学生能更好地记住词义，并能反复利用它们复习，其趣味性、直观性较强。学习英语的趣味和身边的点点滴滴和英语的严密相关，让学生们有了学习英语的热忱。 二、留意课堂容量，狠抓后进生的把握状况 一方面突出学问重点，狠抓根底，一方面面对全体学生，留意容量，把握节奏，备课先备人，平常留意了解和
16、分析每个学生的详细实际状况，因材施教，有的防矢，合理安排好40分钟教学内容和进程，课堂上，让每个学生都参加学习活动，学生实践面较广并在同一水平根底上对内容从多视角理解，多角度开展操练运用，即在相互理解的根底上从听、说、读、写不同角度绽开，在教学“时态“这个既是重点也是难点时，自始至终利用多媒体的引导，设置不同的情景，在情景中进展教学，学生们不知不觉地学习了学问，突出了时间状态和不同的谓语动词，让学生练习理解运用，并设疑释疑、解惑，让学生积极思索，转变过去以教师为中心，满堂灌的状态，利用现代化教学手段，形象的教学手段和彩色的多媒体教学手段使教学走向盼望。 三、 温故知新，注意课下辅导 留意在课堂
17、上常常复现旧学问，让学生反复操练，由易而顺当地完成一个个学习目标。详细方法是：学习复习再复习。复习时做到系统性、针对性、综合性。用以前学过的词语操练新句型或已学过的句式学习新单词。每堂课有它本身的教学难点，而每个学生也有不同的学习难点，所以，在周一和周三的课外辅导，针对每个学生的薄弱环节进展辅导。国际音标是初中学生教学的根底学问，学生感到拼读困难，针对这一个问题，我将英语的音标学问动画片每一堂课前都放上几分钟，既好玩又反复的复习了音标，效果很好。 四、 当堂稳固，注意反应 教学时要到处考虑如何发挥学生的主体作用，要以学生的参加程度和教学评价的得失作为课堂教学胜利与否的尺度，所以，在学生经过一段
18、学习活动后，让学生自己进展归纳分析，然后教师以鼓舞表扬为主，满腔热忱帮忙学生，准时处理反应信息，当堂稳固，假如时间许可的话，还可引导学生对一些易出错的地方，如人称变化，谓语动词的形式变化、某些习惯表达的异同进展归纳分析，让学生学有所得。 五、 留意培育自学力量 “授人以鱼，不如授人以渔“ 因此，我重视对学生的课外学习的指导，帮忙他们养成良好学习习惯和自学力量。 早读课，每天由领读员同学带着同学们坚持听读课文录音，加强听力训练，让学生仿照地地道的英美人语音、语调。 指导学生订出学习英语长期规划和短期安排，每天坚持搞好课前预习，加强与家长的沟通，讲明我的想法和做法，发动家长帮忙催促实施。 搞好课外
19、阅读，对一些有自学力量的学生，给一些课外读物来扩展他们的指示视野。每周两遍日记，给他们面批一次，持之以恒。 分层布置作业并强调作业的独立完成，培育学生克制困难的意志。帮忙学生熟悉到，做作业实际上是新旧学问的运用过程，肯定要养成自觉独立完成作业的习惯。 培育学生仔细听课，初步运用英语思维和理解。 从音、形、意几方面培育观看力和记忆力，打好语音根底。 用联想比照，归纳演绎等记单词和语法学问。 经过一个学期的努力，期末考就是一种考验。我将不断探究在本学期后如何自我提高，如何共同提高两班的英语水平。因此，我会连续努力，多问，多想，多向身边的同事学习，争取取得更好的成绩。 2023-2023学年度其次学
20、期班主任总结 “做好每一件简洁的事，就不简洁了；做好每一件平凡的事就不平凡了；做好每一个细节，就意味着胜利！”这是我赐予学生的班主任寄语。我始终认为，当我们的班级标准已经商定俗称，班风已逐步形成时，接下来的保持阶段，细节的处理，更能表达班主任的才智。现将本学期的班主任的工作总结如下： 一、笔谈式沟通，从细节帮忙学生处理心灵心情。 “人走路的时候鞋子里会进沙子，孩子在成长的过程中心灵有时也会渗入沙子。”运用周记与学生进展书面谈心，是我最喜爱的帮忙学生处理心灵心情的方式。不用讲究构思是否奇妙，文笔是否精彩，而是看重思想沟通。在写给班主任的周记中，可以发牢骚，可以提意见，还可以说静静话，学生向教师吐
21、露心声，有泪水，有感动。“周记”一方面帮我准时发觉孩子心灵的“沙子”，让我听懂孩子的心声，为孩子清扫心灵的“沙子”，从另一方面也使得孩子在与教师的沟通中学会掌握并处理自己的心情，从而自主的解决问题。对班里的每位学生，我都会专心的看到他们自己特有的东西，用我手中的笔，帮忙他们处理心灵心情，用我真诚的笑容，告知他们我的观赏和关注。 二、才智细心的爱学生，真正开启纯真的心灵之门。 1、爱，并不简洁。爱学生，也要懂得爱的才智，这是对班主任的考验。比方：我对于学生的学习和行为习惯，到处以成人甚至完善的标准来要求学生，认为这是为他们好，是对他们的爱，可许多时候，学生并领情，尤其四年级的学生，是小学阶段共性
22、差异最大，性格特征比拟突出的时候，学生共性彰显，有时也让我束手无策。正如李镇西说：把孩子当做成人，教师会有许多苦恼；把孩子当做敌人，教师会有许多生气；把孩子当做孩子，教师会有许多乐趣。当我们放下“为了.好”的思维模式，给孩子更多的自由和选择权，并以公平的身份和他们相处的时候，则不但解放了孩子，同时也解放了自己，时刻记住：想唤醒孩子，首先要先唤醒我们自己！这才是爱的才智。 2、爱，需要自省。从我亲身经受的例子谈起：记得有一次留下5名学生背课文，其中4名在我的提示下备完了，如释重负的说完“教师再见”后飞速的跑了，只有*还不会，我声音有些严峻：“那你准备怎么办？”看他默不作声，我告知他：“今日太晚了
23、，要不你先回去，明天再背？”当我整理东西的时候，没想到他怯生生的说：“教师，你情愿等我吗？”我怔住了，以为他会由于我的“宽大处理”而感谢我，他看着我，坚决而轻声的说：“我要和他们一样，背完再走，可以吗？”我的心颤了一下，多么敏感的孩子！扪心自问，在我心里，他们“一样”吗？为什么能等别人，而不能等他？是宽容？是照看？是厚爱？不，是放弃。面对他，我突然感到自己的自私，我歉疚的摸着他的头，告知他：“教师和你一起背。”当我再次端详着他纯真的脸时，在心里悄悄地告知自己：孩子，感谢你，今日是你等了我，等我看到你的要求 进步，我肯定会让你和我全部的学生“一样”。我记住了这次等待，我等待的是一颗脆弱心灵的回归
24、。我最终明白，对于教师的爱，每一个孩子都渴望着：“我要和他们一样”爱，需要自省。这让我想起看到的一段话：班主任在教育中不要充当变味的“伯乐”，由于他看不到生命的真谛，他只对生命进展甄别。让变味的“伯乐”远离教育，让学生欢乐成长，让校园真正成为学生的乐园！我会时刻警醒自己把每个孩子当作一块璞玉来雕琢，让每个孩子感受到，教师不会放弃自己，还会为自己遮风挡雨，为自己的成长尽心尽力。 2 3、爱，需要发觉。说这句话，源于我班“小不点”*带给我的震撼和感动。之所以称她“小不点”，是由于她长得又瘦又小，可就是这样一个女孩，在本学期的运动会上，先跑完400米，又接着跑800米，别的班级有的同学由于体力不支已
25、经弃权了，我怕她也撑不下来，告知她不行也不要跑了，可她甜甜的一笑，说：“没事，我肯定能跑下来，您不是常常说，四、三班的孩子是最顽强的吗？”忘不了她甜甜的笑容；忘不了她每跑一圈，都要咬紧牙关为了班级荣誉奋力拼搏；忘不了她每经过班级时，都要努力看一眼我是否还带着学生扯着嗓子，呼喊着她的名字，为她加油！她最终以惊人的毅力坚持下1200米，并两项都进入前三。我抓紧扶住已经有些站不稳的她，陪她来回走动，并让她坐在自己的腿上，给她放松肌肉，并真诚欢乐的告知她：“小不点，你真棒！你的顽强令我们傲慢！”她咧着嘴，快乐的笑了。后来，我发觉原本学习不好的她，学习勤奋了，后来在她的日记中，我看到：“韩教师抱着我给我
26、揉腿的那一刻，我很欢乐，为了韩教师，我肯定好好学习，连续为班级争光！”多么简洁而纯真的心灵，当你专心发觉孩子身上的优点，并真诚的赞美他（她）时，就是对他（她）最真挚的爱！这时，班级荣誉高于一切，就已不再是一句空话，而是深深扎根在每个人的心里，成为一件欢乐、情愿为之付出努力的事。我真盼望每位学生都能像她那样欢乐，真盼望能用我的“欢乐”感染学生，让自己成为学生欢乐的理由。 回首和孩子朝夕相处的每一天，我感受、走进、培育着每一颗童心，可以说，这些平凡的每一天，是一段耕耘心田的日子，是一段守候花开、倾听花开的日子。经过一年的成长，如今的四、三班，是温馨的家园，这里有我和学生共同努力的脚印，我能经常欣慰
27、的看到学生绚烂的笑脸，听到他们欢快的笑声，看到他们力量的增长，感受他们心灵的美妙，我在实践中慢慢明白：原来生命可以如此漂亮的绽放。我会全身心的用我的才智呵护这些漂亮的生命，和他们共同欢乐成长！ 2023-2023学年度其次学期少先队工作总结 始终以来，我校少先队工作紧紧围绕区少先总队、区团委和学校的工作开展，以“以人为本、以德为先”为宗旨，全面贯彻落实科学进展观，以总书记“勤奋学习、欢乐生活、全面进展”的要求为指导，以主题队会、实践活动等为有效途径，积极开展爱国主义教育、思想品德教育。深化常规工作，进一步增加我校少先队组织的吸引力、分散力和影响力，为队员的安康成长和素养教育的全面推动奠定了根底
28、。以下是我校这学期少先队工作的总结： 一、进一步加强少先队根底和组织建立，连续做好少先队常规工作，促使自身建立上新台阶。 1、健全和完善少先队组织。少先队组织建立是促进学校工作，进展少先队员共性的重要阵地，我校少先队工作着力于少先队组织建立。首先组织召开大队部新学期会议，对大队干部进展培训，其次召开中队长会议，布置本学期少先队活动。 2、坚持标准的升旗仪式。每周一全体师生肃立在庄重的五星红旗下，在雄壮的国歌声中倾听着国旗下讲话，使学生受到了一次又一次的教育。 3、组织每周红领巾播送。每周三中午组织学生收听红领巾播送，由各班选播内容，其中包含国家要闻、校园新闻趣事、小故事、点歌台、学问广角等若干
29、内容。大大丰富的学生的校园生活，拓宽了他们的视野。 4、培育学生良好的文明习惯，提高学生的素养，我校少先队做到以下两点：一是要求班主任严抓实管、常常、反复地组织学生学习小学生日常行为标准，要求队员记清记牢，坚持不懈；二是学校对标准队员行为实行正反两方面教育相结合的方法，通过播送准时表扬、批判，让学校与学校、让年级与年级、班级与班级进展评比，并把检查、评比的结果列入班级考评内容中。催促学生养成道德好习惯，受到广阔队员的欢送，队员文明素养得到普遍提高。 5、努力做好学校卫生工作，加强精神文明检查，促进学生良好行为习惯的养成。为此，少先总队始终把这项工作当作重中之重来抓，并落到实处。大队成立了红领巾
30、卫生监视岗，各班清洁卫生成绩与班主任工作量化评比挂钩，每班安排校园卫生监视员每天早晨、中午去检查各中队的卫生保持状况，去引导标准队员们的不文明行为。其次，要求各大队常教育、常催促，并利用红领巾播送站向学生宣传相关卫生、安全各方面的学问，促使学生自觉养成良好的卫生习惯并在嬉戏中有留意安全的意识。每天的文明监视岗检查，吃零食、学生在操场上乱抛纸屑的现象明显削减了，学生不吃零食的习惯渐渐养成了。使学校处于一个干净、洁净的环境之中，使学生能在绿色环境中欢乐学习。 二、各类活动准时开展，教育效果显著。 三月份开展了“心中有他人”主题教育活动，我们把这个活动与学雷锋亲密起来，从身边做起，并向社会延长。带着
31、学生清扫校园四周卫生、帮忙常家敬老院的孤寡老人和残疾人。 四月份开展了清明节祭祀革命烈士活动进行新队员入队仪式。积极参加市、区组织的“网上祭英烈”活动并仔细进展了活动总结。 五月份开了展纪念国际劳动节和“红五月”教育活动。 六月份开展了校园艺术周活动，积极组织学生参加排练及竞赛，在区艺术周活动中参与全部竞赛工程并取得了较好的成绩。同时在“安全教育周”及“安全生产月”教育活动中，协作政教处组织师生进展防地震逃命演练、防汛逃命演练、防火逃命演练等，提高自救互救力量。 一学期过去了，在学校领导的关怀指导下，在全体辅导员、少先队员的共同努力下，取得了较好的成绩，我们将连续努力，争取在今后将我校的少先队
32、工作做得更加精彩。 2023-2023学年度其次学期师徒结对工作总结 师徒结队活动是我校为了使青年教师快速成长和充分发挥中老年教师已有教学阅历的示范作用，实行的一项提高教学水平和提高教学质量的有效得举措。本学期我主要担当马淑文教师的师傅。马淑文擅长学习、勇于探究、敢于创新，布满了朝气和盼望。在本学期我们主要结合读书活动，通过听课、评课开展师徒活动，进一步提高彼此的业务水平。现将本学期的师徒结队工作详细总结如下： 一、仔细读书，虚心学习，努力提高自身修养。 在学问信息时代，教师要不断学习来充实自己，扩大自己的学问面。在超越教材之外向学生传播学问时，务必要保证学问的科学性与正确性。我与马教师虚心学
33、习，把提高自身业务素养作为我本学期的工作目标之一。首先，我与马教师一起仔细制定读书活动规划，一起学习精彩案例，学习教育教学方面的理论，努力使我与马教师都在课堂教学、班级学生治理等方面有进一步的提高。其次，我和马教师仔细参与每一次教研，认真记录、仔细评课。我们彼此都熟悉到教师在教给学生学问与技能、过程与方法的同时，不行无视情感、态度、价值观的教育，并要留意自己的言行，以身示范。 二、做好示范，共同研课，努力提高课堂教学水平。 教师成熟与否的标志很大程度上反映在对课堂的驾驭力量、对学问的传授技能和对学生的培育教化作为方面。鉴于此，我们活动的最常规方式就是走进对方的课堂，通过观摩和课后争论的方式摄取
34、先进的教育教学技能，加速青年教师的成长和促进老教师对新教育理念和新教学手段的熟悉，实现活动的目的。在这个学期里，我在提高自身素养的同时，还仔细上好示范课。平常我仔细预备每一堂课，不管是教具、教学过程都会细心设计。只要马教师想听，都可以随时随堂听课，我尽量把最好的活动展现给大家。在指导马教师的汇报课时，我也尽力帮她们查找好的教材，设计出科学合理、符合低年级儿童年龄特点的教案，并指导她们屡次试教，尽量把优秀的教学活动汇报出来，以提高她们的教育教学水平。平常，在班级学生治理方面，我和马教师也常常商讨解决一些班级治理方面的怀疑，使我们彼此的班级治理力量都有了肯定的提高。 我感到师徒结对像一条无形的纽带
35、联结在我和马教师之间，使我们在有意无意之中增加了沟通和相互学习的时机，从而得到提高。师徒结对更是一个双赢的过程，在这一过程中，我们得到的不仅仅是学问和技能，更多的是思想的沟通，情感的沟通，还有那绵延不断的友情。在这个过程中我们因此而学会了学习，学会了做事，学会了共处，学会了做人。 2023-2023学年度其次学期信息技术教学阅历总结 徐 亚 琴 时间荏苒，转瞬间一个学期又完毕了，回忆一个学期的教学生活有欢快也有苦恼，有收获也有失落。现结合本学期做如下总结： 一、教学活动： 1、备课方面： 为了能上好每节课，我上网查阅大量的资料，力求吃透教材，找准重、难点。做到提前备课，仔细写好教案。 2、上课
36、方面： 上好课的前提是做好课前预备，每节课前我都做好上机预备，检查机器有无特别，确保学生人手一台机器。上课运动多种教学方法，力争尽最大可能调动学生的学习热忱，注意培育学生的创新力量和审美力量，注意培育学生举一反三的力量。课后仔细反思，准时做好教学后记，总结自己教学中存在的缺乏。 二、学习生活： 积极参与学校组织的政治、业务学习。利用业余时间仔细参与连续教育学习和自身业务学习，丰富自身的业务学问以便更好地为教育教学效劳。仔细做好微机室的日常治理工作，准时丰富个人网页内容。 三、今后准备 1、加强自身根本功训练，课上注意对学生力量的培育。 2、关注学困生，激发学困生的学习兴趣，使他们整体操作水平上
37、一个新的台阶。 3、加强机房治理和计算机使用道德标准的培育。 4、利用各种教学法，激发学生的学习兴趣和参加热忱。 信息技术是一门不断进展的学生，做为年轻人我还有很多学问要学，在今后的教育教学工作中，我将更加严格要求自己，努力工作，改正缺点，发扬优点，争取更大的进步。 XX年6月25日 2023-2023学年度其次学期师德师风工作总结 忙劳碌碌一学期马上过去了，这一学期在校领导的关怀下，在各位同事的帮忙下，在各位家长的积极协作下，我班的各项活动均取得了不错的名次。这一学期我和孩子们共同学习，共同进步，齐心协力，营造出了一个安康、向上，有分散力的班集体。但我的工作也存在着一些缺乏，为以后进一步搞好
38、工作，特总结如下： 一、班级治理民主化、细致化。 要使班级成为团结、活泼，具有良好学习气氛的整体，班干部的作用是相当大的。开学初，我班采纳竞选的形式产生了班干部。要求每个想当学生干部的上讲台演讲自己怎样当好班干部。然后对班级的各个部位实行岗位责任制，就是班级中无论是大事还是小事，都有固定的人去管，有人去做。我还特殊注意加强引导培育，每周二召开一次班干部会，指出他们工作上存在的问题，教给他们工作方法，放手让他们大胆干。同时树立自己的威信，这样一来不但提高了他们的积极性，而且力量也渐渐培育起来。 二、树立学习信念，培育求知兴趣。 首先在班上树立学习标兵，开展好帮差共同进步的活动，成立学习小组，相互
39、催促，相互帮忙。在顾及普遍的同时，对优生拔高尺度，对学困生放低标准，使人人都达标，积极进取起到抓两头，促中间的作用。对同学们的作业严格要求，尽量面批，把好人数关，质量关和改错关，准时查缺补漏。其次，做好转差工作。先对学困生摸底找缘由，准时与家长取得联系，齐抓共管，反应家校意见。在班上准时发觉，表扬他们的闪光点，积极调动他们的非智力因素，帮其与小伙伴们建立和谐关系，从而树立信念，力求上进。为增加学生的竞争意识，充分调动学习积极性，班上还屡次进行了计算题小竞赛，难题技巧竞赛等活动。在活动中同学们兴趣深厚，也促使他们虚心向别人学习，增加上进心，激发求知欲，班上呈现出深厚的学习风气。 三、惩处与嘉奖并
40、进，标准学生行为。 对于课间纪律稍差，在经过提示之后照旧不改的同学，我也会实行小小的惩处，比方在他跑得满头大汗的时候，我会请他回到自己的座位上休息，固然不忘对他说“可以预习下节课要上的内容”，有些喜爱打闹的孩子，我则会请他来帮我做事，比方整理本子，收发本子，拖拖地，抹抹桌子，换个方式让他手不闲着，最终也不忘夸一句“你的手真会帮教师做事”这样做的目的是让孩子体会到有所作为的欢乐，从而进展文明的课间活动。四、开展各种有意义的教育活动。 五年级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加快速欢乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展现的舞台，利用学校网站这样一个良好的平台，将学生一些优秀
41、作品的发到网上，让更多的孩子和家长能够看到，并且在作文课上朗读学生的作品，学生的反响热闹，写话的兴趣也更深厚了。此外利用班会开展一些小活动，鼓舞孩子为大家表演，增加自信。通过活动，学生的合作力量得到了提高，增进了同学之间的友情。 五、家校沟通，携手共进 孩子的教育离不开教师和家长的共同协作，常常与家长取得联系是我们的责任，也是义务。孩子在家中的表现只能通过家长来得悉，同样学生在学校的表现也应准时反应给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期中，我利用家访这一平台，主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商议对策，利用平常放学时与多位家进步行沟通。 班主任工作任重而道远
42、，在以后的教育教学工作中我将在不断提高自身素养的同时，一如既往地努力、学习，争取在班主任工作中有更加突出的表现。 2023-2023学年度第一学期高二英语教学及班主任工 本人本学期担当高二文，理班的英语教学工作，同时兼任高二理班的班主任。依据学期初制定的教学，教育治理工作规划，现已根本完成预期的目标。这学期以来，在教学工作中，本人仔细备课，上课，科学规划，准时反思，使教学工作得以有规划，有组织，有步骤的开展；课堂上营造良好的教学气氛，受到学生的认可和好评；课后，仔细批改，讲评作业，积极到班辅导，主动去了解学生，以便更好的“因材施教”，从而不断提高自己的教学水平和教学质量，并顺当完成教育教学任务
43、。 下面是我对这一学期教育教学工作的总结： 一.仔细备好每一节课，上好每一节课不断努力提高教学质量，争取每节都成精品课。备好课是上好课的关键，备好课的根底是了解所使用的教材，为此，我特地下载了山东省暑期英语教师培训视频材料（由国家教育部根底教育课程教材进展中心供应）对新课标教材做深入了解。洞悉人教课标教材的根本思路和根本概念，正确把握教材的重点和难点，把握学问规律，更主要的是了解学生现有的英语水平与学问构造以及他们的兴趣，需要，习惯，实行敏捷多变的教学手段和策略，因材，因人施教，有的放矢，合理安排好四十五分钟的教学内容和进程。 二.课堂上努力调动学生的积极性和主动性并激发他们学习英语的兴趣。
44、兴趣是最好的教师。只有在教学中培育学生学习英语的兴趣，才能增加他们的学习效果；现行英语教材，题材，体裁丰富多彩，涵盖人类生活的方方面面，针对这一状况，我就从网上下载和这些课文息息相关的视频短片，让学生了解相关学问，目的是让他们知道，我们所学的内容和我们的日常生活密不行分，课本中所学内容与词汇在英语世界里用途特别广泛，在正常交往中都会时时看到他们的身影，这一学期，我给学生下载了美国中选总统奥巴马胜选时的演讲，宇宙大爆炸，黑洞理论，地震，飓风，台风，海啸，火山，温室气体，环境污染，物种起源，天文宇宙学问，世界绘画，世界遗产，世界戏剧，月球地球学问等等方面的影视资料，学生获益匪浅，大开眼界，兴趣剧增
45、；对于学生难懂的语言点，多角度，多层次反复讲解，鼓舞学生勤思索，多动脑，加强学生之间的合作沟通，多动口，努力制造宽松愉悦的学习气氛，培育学生正确的学习态度和良好的学习习惯。 三.运用先进的教学手段，整合优秀的教学资源，走教学改革之路。 通过我们学校供应的便捷的互联网和教室多媒体，我把要讲的内容都制作成课件，全面直观，包涵性强，学生乐于承受，给学生用完后，我再把课件传到网上，和全国各地的英语教师同行们共享，到目前为止，我制作的课件点击数到达3000多人次，下载数到达330多人次，受到使用者的好评，并且通过我留下的号，我还和全国各省市的英语教师建立了联系并成为朋友，常常在一起沟通教学心得，互换资料
46、；同时我还是我们国家两大英语教师网站的会员，这样，我就能准时了解英语教材及教学各方面的动态，汲取全国优良的教学资源，互通有无。 四.班主任工作。 作为班主任，我深深懂得教师的一言一行都影响着学生，对学生起着言传身教的作用，所以班主任工作中我始终遵循着以下原则： 1.思想教育常抓不懈。利用每天20分钟的班会时间，常常对学生进展思想品德，卫生，纪律，安全等方面的教育，着重培育学生良好的道德品质，学习习惯，劳动习惯和文明行为习惯等；还要让学生明白全球经济不景气背景下的危机意识和使命感，努力为将来走向社会适应日益严峻的生存环境做好充分的心理与学问预备。 2.连续发挥班干部的作用。大胆放手让班干部及学生自主治理班级，并通过制定班级规章制度，约束班级里每一个人，搞好班级的治理工作，对学生各方面提出严格的要求，做到奖罚清楚。 3.常常与科任教师和家长联系沟通，了解学生的学习和生活及各方面的状况，对学生进展有目的，针对性的教育。