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1、2v三.说 学 情v四.说 教 法v五.说 流 程课件导航课件导航v一.说 教 材v二.说 目 标 第1页/共23页一、说教材来源来源内容作用重点难点教材课时第2页/共23页知识目标能力目标情感目标二、说目标二、说目标第3页/共23页三、说学情三、说学情 生理方面生理方面心理方面心理方面智力方面智力方面学习方面学习方面第4页/共23页四、说教法四、说教法教法教法分段模仿式实验法多媒体教学系统多媒体教学系统教具教具黑板材料（洋葱鳞片叶、新鲜的黄瓜、清水、稀碘液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜）第5页/共23页五、说流程 先讲授知识，后组织学生实验的方先讲授知识，后组织学生
2、实验的方式式导入新课导入新课正课讲授正课讲授结束新课第6页/共23页（一）复习旧知1.显微镜的构造包括哪几部分呢？2.我们怎样使用显微镜呢？取镜、安放、对光、观察（二）导入1.我们把一个洋葱直接放到显微镜下观察能看到真实的植物细胞吗？2.要看得清楚被观察的物体,应该要让被观察的材料具备什么样的条件?薄而透明薄而透明第7页/共23页（四）实验:观察植物细胞目的要求:1.制作植物细胞的临时装片,学习制作临时装片的基本方法。2.认识植物细胞的基本结构。3.练习画细胞结构图。材料用具：洋葱鳞片叶、新鲜的黄瓜或黑藻、清水、碘酒溶液、镊子、刀片、滴管、纱布、吸水纸、载玻片、盖玻片、显微镜、3H铅笔、绘图纸
3、第8页/共23页（三）玻片标本切片用从生物体上切取的薄片制成涂片用液体的生物材料经过涂抹制成装片用从生物体上撕下或挑取的少量材料制成非常微小的生物可直接做成装片第9页/共23页制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片步骤1.用洁净的纱布把载玻片和盖玻片擦拭干净。2.把载玻片放在试验台上，用滴管在载玻片的中央滴一滴清水。3.用镊子从洋葱鳞片叶内侧撕一小块透明薄膜内表皮。4.把撕下的内表皮浸入载玻片的水滴中，用镊子把它展平。（边讲，边演示，边强调注意事项）（边讲，边演示，边强调注意事项）第10页/共23页思考：这样做的原因？5.用镊子夹起盖玻片，使它的一边先接触载玻片上的水滴，然后缓缓地放下，盖在要观察的材
4、料上。6.把一滴稀碘液滴在盖玻片的一侧进行染色。7.用吸水纸从盖玻片的另一侧吸引，使染液浸润标本的全部。第11页/共23页你能用一个字来概括上述7个步骤吗？（有各学习小组讨论完成）五盖七吸六染四展三撕二 滴一 擦第12页/共23页观察临时装片在显微镜低倍镜下的植物细胞临时装片：洋葱鳞片叶内表皮细胞黄瓜表层果肉细胞 黑藻叶片细胞（可见叶绿体）（可见叶绿体）第13页/共23页 洋葱鳞片叶表皮细胞和黄瓜表层果肉细胞(或黑藻叶片细胞)有哪些相同的结构?第14页/共23页细胞植物细胞模式图细胞壁细胞膜叶绿体细胞核液泡细胞质（保护和支持）（保护并控制物质的进出）（光合作用的场所）（内含遗传物质）（内含细胞
5、液）（新陈代谢的场所）第15页/共23页生物图的画法和注意事项1.图的大小要适当，在纸上的位置要适中。一般稍偏左上方，以便在右侧和下方留出注字和写图的地方。2.图中比较暗的地方，用铅笔点上细点来表示（越暗的地方，细点越多。不能涂阴影表示暗处）3.字尽量注在图的右侧。用尺子引出水平的指示线，然后注字。4.在图的下方写上所画图形的名称。【附附】第16页/共23页画图小比拼：画图小比拼：以小组为单位将画完的植物细胞结构简图进行评比，选出最优秀的作品，以小组为单位将画完的植物细胞结构简图进行评比，选出最优秀的作品，张贴并展览张贴并展览练习画细胞结构的简图练习画细胞结构的简图:第17页/共23页DA1.
6、为了使临时装片内不产生气泡或少产生气泡，盖盖玻片时应该（）A把盖玻片平放在载玻片上B事先多滴几滴清水C让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，重重地压D让盖玻片的一边接触载玻片的水滴，轻轻地平放2、植物细胞中，具有支持和保护细胞作用的结构是（）A细胞壁B细胞膜C细胞质D细胞核快乐练兵第18页/共23页DBC 3.用显微镜观察洋葱鳞片的表皮细胞和番茄果肉细胞，在视野中，前者（）A排列紧密、卵圆形B排列紧密、长方形C排列疏松、卵圆形D排列疏松、长方形4.在观察临时装片时，如在视野中看到中央发亮、周边黑暗的圆圈，该圆圈可能是（）A污物B气泡C细胞D墨水5.西瓜之所以甘甜可口，主要是因为西瓜的()含有大量的糖分A细胞壁B细胞膜C细胞液D细胞核第19页/共23页请整理桌面，显微镜复原！（六）小结本课知识（七）作业：课后继续画好植物细胞结构图。第20页/共23页（八）板书设计第二节观察植物细胞一、复习显微镜的操作取镜、安放、对光、观察二、临时装片的制作步骤擦滴取展盖染吸三、植物细胞结构1.细胞壁2.细胞膜3.细胞质4.细胞核5.液泡6.叶绿体第21页/共23页我的说课完毕。我的说课完毕。谢谢评委老师谢谢评委老师!第22页/共23页感谢您的观看！第23页/共23页