《《轮椅上的霍金》课件(教育精品).ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《《轮椅上的霍金》课件(教育精品).ppt(36页珍藏版)》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、轮椅上的霍金轮椅上的霍金斯蒂芬斯蒂芬霍金,霍金,年月年月日出生,曾先后毕日出生,曾先后毕业于牛津大学和剑业于牛津大学和剑桥大学,并获博士桥大学,并获博士学位。在风华正茂学位。在风华正茂的大学后期患了的大学后期患了“卢伽雷氏症卢伽雷氏症”,完,完全瘫痪了,从此,全瘫痪了,从此,被禁锢在轮椅上被禁锢在轮椅上40年。年。这是全世界第一部以十这是全世界第一部以十几种文字在全球同步发行的科几种文字在全球同步发行的科学著作。获得年度学著作。获得年度“安万特安万特”科学图书奖。该奖项是世界最科学图书奖。该奖项是世界最知名的科普图书奖之一。知名的科普图书奖之一。10年前,霍金的年前,霍金的时间简史时间简史轰轰
2、动了全球。动了全球。10年后,他又推出年后,他又推出了一本新作了一本新作果壳中的宇果壳中的宇宙宙。“这一书名的意思是:这一书名的意思是:我即使被关在果壳之中,(完我即使被关在果壳之中,(完全瘫痪、长期禁锢在轮椅上)全瘫痪、长期禁锢在轮椅上)仍然自以为无限空间之王。仍然自以为无限空间之王。”史蒂芬史蒂芬 霍金霍金 一个智慧的大脑,一个神话传奇,一个智慧的大脑,一个神话传奇,一个继爱因斯坦之后最杰出的科学思一个继爱因斯坦之后最杰出的科学思想家。想家。我会读:我会读:撰撰写写(zhun)萎萎缩缩(wi)(tnhun)禁禁锢锢(g)剥剥夺夺(b)跻跻身身(j)悲悲悯悯(mn)由由衷衷(zhng)恬恬静
3、静(tin)龇龇牙牙咧咧嘴嘴(z)(li)顶礼顶礼膜膜拜拜(m)卢卢伽伽雷氏症雷氏症(jiji)霍霍金金(hu)瘫痪瘫痪打打扰扰(ro)巨巨匠匠(jing)卢伽雷氏症卢伽雷氏症:是一种运动神经细胞萎缩症,则全身瘫是一种运动神经细胞萎缩症,则全身瘫是一种运动神经细胞萎缩症,则全身瘫是一种运动神经细胞萎缩症,则全身瘫痪,失去生活自理能力,重则很快丧失生命,现代痪,失去生活自理能力,重则很快丧失生命,现代痪,失去生活自理能力,重则很快丧失生命,现代痪,失去生活自理能力,重则很快丧失生命,现代医学对此病束手无策。医学对此病束手无策。医学对此病束手无策。医学对此病束手无策。禁锢禁锢:监禁,关押。本课指霍
4、金全身瘫痪,永远离不:监禁,关押。本课指霍金全身瘫痪,永远离不:监禁,关押。本课指霍金全身瘫痪,永远离不:监禁,关押。本课指霍金全身瘫痪,永远离不开轮椅了。开轮椅了。开轮椅了。开轮椅了。跻身跻身:使自己上升到(某种行列、位置等)。:使自己上升到(某种行列、位置等)。:使自己上升到(某种行列、位置等)。:使自己上升到(某种行列、位置等)。众星捧月众星捧月:比喻众人拥护着一个他们所尊敬爱戴的人。:比喻众人拥护着一个他们所尊敬爱戴的人。:比喻众人拥护着一个他们所尊敬爱戴的人。:比喻众人拥护着一个他们所尊敬爱戴的人。顶礼膜拜顶礼膜拜:形容对人十分的景仰、崇拜、尊敬。:形容对人十分的景仰、崇拜、尊敬。:
5、形容对人十分的景仰、崇拜、尊敬。:形容对人十分的景仰、崇拜、尊敬。景仰景仰:敬佩,仰慕。:敬佩,仰慕。:敬佩,仰慕。:敬佩,仰慕。悲悯悲悯:慈悲怜悯。:慈悲怜悯。:慈悲怜悯。:慈悲怜悯。震颤震颤:颤动:颤动:颤动:颤动唐突唐突:莽撞,冒失。:莽撞,冒失。人格人格:人的道德品质。:人的道德品质。:人的道德品质。:人的道德品质。给课文分段,说说段意。一(一(12自然段)讲撰写自然段)讲撰写时间简史时间简史的的史蒂芬史蒂芬霍金被称为霍金被称为“宇宙之王宇宙之王”。二(二(37自然段)具体叙述瘫痪自然段)具体叙述瘫痪40年的霍年的霍金在受到病魔的残酷折磨下依然顽强地进金在受到病魔的残酷折磨下依然顽强地
6、进行科学探索的事迹。行科学探索的事迹。三(三(812自然段)讲霍金是一个令人折服自然段)讲霍金是一个令人折服的生活强者。的生活强者。本课主要讲述的是被称为“宇宙之王”的史蒂芬.霍金在自己完全瘫痪,被长期禁锢在轮椅上的情况下,面对常人难以想象的艰难,仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界,勇敢顽强地挑战命运,为科学事业作出重要贡献的故事。默读第三自然段,为什么说默读第三自然段,为什么说“命运对霍金十分残酷命运对霍金十分残酷”?1963年,年,21岁岁的霍金在的霍金在剑桥大学读研究生时,不幸剑桥大学读研究生时,不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症,不久就伽雷氏症,不久就完全完全瘫
7、痪,瘫痪,被长期禁锢在轮椅上。被长期禁锢在轮椅上。他不能他不能1985年年,霍金因患肺,霍金因患肺炎做了穿气管手术,又炎做了穿气管手术,又被被彻底彻底剥夺了说话的功剥夺了说话的功能。能。他不能他不能四十年过去了,疾四十年过去了,疾病已使他的身体严重病已使他的身体严重变形。变形。命运对他十分残酷。命运对他十分残酷。头只能朝右边头只能朝右边倾斜,肩膀也是左倾斜,肩膀也是左低右高,双手紧紧低右高,双手紧紧并在当中,握着手并在当中,握着手掌大小的拟声器键掌大小的拟声器键盘,两只脚则朝内盘,两只脚则朝内扭曲着。嘴已经歪扭曲着。嘴已经歪成成S S型,只要略带型,只要略带微笑,马上就会现微笑,马上就会现出出
8、“龇牙咧嘴龇牙咧嘴”的的样子。样子。标志性形象 他不能写字,看书必须他不能写字,看书必须依赖一种翻书的机器。读文依赖一种翻书的机器。读文献时,必须让人将每一页平献时,必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上,然后摊在一张大办公桌上,然后驱动轮椅驱动轮椅如蚕吃桑叶般地逐如蚕吃桑叶般地逐页阅读页阅读。霍金如饥似渴,不管有多困难,霍金如饥似渴,不管有多困难,依然坚持读书学习。体现了霍金不依然坚持读书学习。体现了霍金不屈不挠顽强的意志,对科学永不停屈不挠顽强的意志,对科学永不停息的探索精神。息的探索精神。霍金不能霍金不能-不能不能-不能不能-一般人如果遭遇如此残一般人如果遭遇如此残酷的命运,可能会怎么想、
9、酷的命运,可能会怎么想、怎么做呢?怎么做呢?同学们,想一想一般人如果遭遇如此残酷的命运,可能会怎么想、怎么做?医生曾经诊断身患绝症的霍金只能活2年,可结果呢,2年过去了,许多个2年过去了,轮椅上的霍金不仅艰难而又顽强地活了下来,还被动人们称为什么?请同学们浏览全文。宇宙之王、科学巨人、物理天才、生活的强者这些称号与这样一个不能走、不能动、不能说话、全身仅有三个指头可以活动的残缺之躯联系在一起,他又是怎样做到的呢?让我们一起来读课文第四自然段到第七自然段,来解开心中的疑惑吧!虽然,他的身体一点虽然,他的身体一点也没有离开过轮椅,但是,也没有离开过轮椅,但是,他的思维却他的思维却飞出了飞出了地球,
10、地球,飞出了飞出了太阳系,太阳系,飞出了飞出了银银河系,河系,飞到了飞到了上百亿光年上百亿光年外的宇宙深处,外的宇宙深处,飞向了飞向了神神秘莫测的黑洞秘莫测的黑洞 。他在大脑中想象着,他在大脑中想象着,论证着,计算着。他思考论证着,计算着。他思考着宇宙从什么时候开始,着宇宙从什么时候开始,时间有没有尽头。他发现时间有没有尽头。他发现了黑洞的蒸发性,推论出了黑洞的蒸发性,推论出黑洞的大爆炸黑洞的大爆炸 他还建立了非常美的他还建立了非常美的科学的宇宙模型。他被选科学的宇宙模型。他被选为最年轻的英国皇家学会为最年轻的英国皇家学会会员,成为只有像牛顿这会员,成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的样的大
11、科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。卢卡逊数学讲座的教授。病魔阻止不了的不只是他的思维,更阻止不了的是霍金对科学的热爱,对科学的孜孜不倦的探索与研究。课文写了哪些具体的事例?病魔阻止不了的不只是他的思维,更阻止不了的是霍金对科学的热爱,对科学的孜孜不倦的探索与研究。课文写了哪些具体的事例?病魔阻止不了的不只是他的思维,更阻止不了的是霍金对科学的热爱,对科学的孜孜不倦的探索与研究。课文写了哪些具体的事例?比起整天被人众星捧月般比起整天被人众星捧月般的顶礼膜拜,他宁愿一个人静的顶礼膜拜,他宁愿一个人静静地思考宇宙的命运。他的办静地思考宇宙的命运。他的办公室门口通常会挂上一块木牌,公室门口通常会挂
12、上一块木牌,上面写着:上面写着:“请保持安静,主请保持安静,主人正在睡觉。人正在睡觉。”默读课文,霍金的成就靠默读课文,霍金的成就靠的的是什么?是什么?找出文中的一段话来回答。找出文中的一段话来回答。霍金的魅力不仅在于他是一个霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的充满传奇色彩的物理天才物理天才,更因,更因为他是一个令人折服的为他是一个令人折服的生活强者生活强者。他他不断求索的科学精神不断求索的科学精神和和勇敢勇敢顽强的人格力量顽强的人格力量深深地感动了深深地感动了大众。(第大众。(第8自然段)自然段)过渡段,承上启下过渡段,承上启下“霍金先生,霍金先生,病魔已将你永远固病魔已将你永远固定在轮
13、椅上,你不定在轮椅上,你不认为命运让你失去认为命运让你失去太多了吗?太多了吗?”悲悯悲悯 年轻的女记者认为命运让霍金失去年轻的女记者认为命运让霍金失去的太多,霍金是怎么认为的?你对的太多,霍金是怎么认为的?你对霍金的回答怎么理解。霍金的回答怎么理解。我的手指还能活动,我的手指还能活动,我的大脑还能思维;我的大脑还能思维;我有终生追求的理想,我有终生追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友;有我爱和爱我的亲人和朋友;对了,我还有一颗感恩的心对了,我还有一颗感恩的心依然充满恬静的微依然充满恬静的微笑笑我的手指还能活动,我的手指还能活动,我的大脑还能思维;我的大脑还能思维;我有终生追求的理想,我有终生追
14、求的理想,有我爱和爱我的亲人和有我爱和爱我的亲人和朋友;朋友;对了,我还有一颗感恩对了,我还有一颗感恩的心的心我的手指还能活动,我的手指还能活动,我的大脑还能思维;我的大脑还能思维;我有终生追求的理想,我有终生追求的理想,有我爱和爱我的亲人和朋友;有我爱和爱我的亲人和朋友;对了,我还有一颗感恩的心对了,我还有一颗感恩的心完全瘫痪完全瘫痪长期禁锢长期禁锢彻底剥夺彻底剥夺彻底变形彻底变形命运不幸命运不幸轮椅上的霍金轮椅上的霍金,。,。你对霍金的回答是怎样理解的?你对霍金的回答是怎样理解的?霍金被病痛所折磨,但没有怨天尤人,而是正视自己的命运,以积极的态度去面对生活,他的回答表现出一位科学天才、生活
15、强者所拥有的勇敢顽强、不断求索、永不言弃的高贵品质。霍金,我想对你说:霍金,我想对你说:我会做:1 1霍金是霍金是霍金是霍金是_国著名物理学家,被称为国著名物理学家,被称为国著名物理学家,被称为国著名物理学家,被称为_,科学著作,科学著作,科学著作,科学著作_2 2命运让霍金失去命运让霍金失去命运让霍金失去命运让霍金失去_,他不能,他不能,他不能,他不能_,不能,不能,不能,不能_,不,不,不,不能能能能_。你从霍金的回答。你从霍金的回答。你从霍金的回答。你从霍金的回答中读出中读出中读出中读出了了了了_3 3霍金的魅力不仅在于霍金的魅力不仅在于霍金的魅力不仅在于霍金的魅力不仅在于_,更因为,更
16、因为,更因为,更因为_ _。他的。他的。他的。他的_和和和和_深深地感动了大深深地感动了大深深地感动了大深深地感动了大众,他真是个众,他真是个众,他真是个众,他真是个_的科学家。像他一样的科学家。像他一样的科学家。像他一样的科学家。像他一样身残而志坚,取得杰出成就的还有身残而志坚,取得杰出成就的还有身残而志坚,取得杰出成就的还有身残而志坚,取得杰出成就的还有_和和和和 _。霍金名言上帝既造就天才,也造就傻瓜,这不取决于上帝既造就天才,也造就傻瓜,这不取决于天赋,完全是个人努力程度不同的结果。天赋,完全是个人努力程度不同的结果。当你面临着夭折的可能性,你就会意识到,当你面临着夭折的可能性,你就会意识到,生命是宝贵的,你有大量的事情要做。生命是宝贵的,你有大量的事情要做。宇宙有开端吗?如果有的话,在此之前发生宇宙有开端吗?如果有的话,在此之前发生过什么?过什么?宇宙从何处来,又往何处去?宇宙从何处来,又往何处去?生活是不公平的,不管你的境遇如何,你只生活是不公平的,不管你的境遇如何,你只能全力以赴。能全力以赴。