舞蹈教学工作计划模板5篇.doc

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1、 舞蹈教学工作计划模板5篇 一.教学目的和任务： 舞蹈教学是促进体、智、德、美全面进展的重要手段之一。舞蹈教育形象、生动活泼、感染力强，是学生非常宠爱、易于承受的一种艺术形式。舞蹈教育适合少儿的发育成长，使之更好地把握身体，便于有表情地、制造性地使用动作语言，以表达丰富的内心世界。 二 训练时间： 每周一下午2:20-4:05 三.训练地点： 学校舞蹈房 四.每月教学规划： 三月份： 把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。 根本功训练(1)地面压腿、(2)把杆压腿、(3)勾绷脚练习 四月份： 培育个人与个人、个人与集体共同合作的力量培育幼儿的协调性和柔韧性 根

2、本功训练：(1)地面压腿、(2)把杆压腿、(3)勾绷脚练习 训练组合：胶州秧歌，三步训练、十字步训练 五月份： 培育制造力、即兴表演力量以及艺术观赏力和鉴力。 根本功训练(1)地面压腿、(2)把杆压腿、(3)秧歌扇花练习 舞蹈训练：胶州秧歌、现代舞 三步，十字步练习 六月份： 把身体训练成有表现力的工具，动作协调，对动作、音乐、节奏等的感知更敏锐。培育制造力、即兴表演力量以及艺术观赏力和鉴力。根本功训练(1)地面压腿、(2)把杆压腿、(3)勾绷脚练习 训练组合小脚丫三步、十字步练习 舞蹈教学工作规划模板最新2 为搞好学校音乐舞蹈工作，落实学校全面进展学生，提高学生综合素养的精神，进展学生的特长

3、，培育一批音乐舞蹈素养较高的人才，为学校的长远进展和学生自身综合力量的提高，以便为以后各级的竞赛能取得优异的成绩打下良好的根底，本学期学校舞蹈队训练规划如下： 一、总任务： 建立校舞蹈队后，能在学生学好各课的时间下参与舞蹈训练，从根底训练开头，练好根本功，学好各个动作到成品舞蹈的排练，在此根底上提高学生的专业舞蹈技能，坚持根本功训练，坚持舞蹈动作的训练直到成品舞蹈，争取获得好的成绩，为学校挣得荣誉。 二、训练原则： 1、训练工作中突出练毅力，不怕吃苦不怕流泪。并强调舞蹈根本功的练习。 2、根本功训练要从严，在此根底上加强舞蹈意识的培育。 3、训练过程中学生教师严密协作，抓紧时间，每一分钟都能利

4、用起来。 4、每天训练时间80分钟。 5、实践和看相结合，在练习的同时还要看好的舞蹈作品，从中学习。 6、训练的过程中，要仔细对待，严格要求。 三、训练时间： 周一：下午第三节课、兴趣活动课 周二：下午第三节课、兴趣活动课 周三：下午第三节课、兴趣活动课 周四：下午第三节课、兴趣活动课 四、训练内容： 1、根本功训练。 (1)韧带：在学习舞蹈动作之前，最重要是把韧带拉开，为以后学习舞蹈动作打下良好的根底。 (2) 体力耐力：在做每个动作都能坚持，这就需要体力和耐力相结合。 2、在根本功根底上加上舞蹈动作，培育学生的舞蹈意识。 (1)中国古典舞手位，脚位。 (2)手形，手势。 (3)勾绷脚的练习

5、 (4)眼神，方位。 3、舞蹈动作的训练。 (1)接触简洁的舞蹈动作。 (2)各个动作学习后，一一串连。 (3)培育学生的节奏。 (4)能较好的把握舞蹈动作。 (5)最终舞蹈动作和音乐能有效的结合，到达统一。 4、成品舞蹈的排练。 (1)在单个舞蹈动作的根底上，加上过度动作，使之连贯，和谐，最终成为小段舞蹈动作 。 (2)成品舞蹈的排练需要动作统一，全都，学生和学生之间的默契培育。 (3)培育学生的团队精神。 (4)培育学生对音乐的把握力量。 (5)成品舞蹈最终要带入表情，心情进展表演。 五、技能、技巧的训练： (1)除了舞蹈动作的训练还有技巧的参加。 (2)腰部训练。 (3)腿部训练。 (4

6、)撤手翻，前乔，后乔。 (5)简洁的转的训练。 六、二十周训练重点安排： 1、 第一周：了解根本的根底训练。 2、 其次周：韧带的训练。 3、 第三周：腿部训练。勾绷脚，圆场。 4、 第四周：腰部训练。能自己下腰和涮腰。 5、 第五周：复习腿部和腰部的训练。 6、 第六周：腿部和腰部能协调的结合起来。 7、 第七周：在根本功训练的同时参加少许舞蹈动作开份。 8、 第八周：复习动作。 9、 第九周：教学生单个舞蹈动作。 10、第十周：进展动作之间的串联和连接。 11、第十一周：进展动作之间的串联和连接。 12、第十二周：练习串连后的舞蹈动作。 13、第十三周：结合音乐练习成品舞蹈(包含串联后的舞

7、蹈动作和技巧)。 14、第十四周：参与市级艺术节舞蹈竞赛。 15、 第十五周：复习舞蹈动作和练习技巧。 16、 第十六周：结合音乐练习成品舞蹈(包含串联后的舞蹈动作和技巧)。 17、 第十七周：复习舞蹈动作和练习技巧，练习成品舞蹈。 18、 第十八周：学期训练观摩、总结。 舞蹈教学工作规划模板最新3 一、总体目标 1、学生通过在培训班的一周一训练的学习课程，使学生用一种最短的时间记住宅学的小组合，提高舞蹈素养、提高综合性的艺术素养。 2、这学期的任务是，让学生学会并且把握舞蹈的根本技巧和考级的局部组合。 二、教学内容 在冬季降临，学生在上舞蹈课的时候，必需先让学生的身体预热，如：高抬腿、蹦跳等

8、等 1、根本功训练; 一级的学生可以让他们简洁的把握舞蹈最初级的学问，组要是练习他们身体协调力量，在根本功训练中可开展一下，跪下手扶屁股下腰、横叉。 四级的学生在舞蹈根本功训练中就要注意学生的形体方面了，在横、竖叉都可以的下，腰部训练就要强化些了，下腰、撒手控腰、甩腰抓脚是重要的一局部了，在反响快和把握好的学生可以在开一下五级学生的学问。 五级的学生要比四级的学生思维方面更承受的快些，根本功技巧方面要学的比拟多些，这学期要开展前卷腰、后卷腰，在训练的时候必需要留意学生的标准性，安全性。 2、考级内容 一级内容 (北舞)1走步、2音乐反响、4手臂动作、5弯腰、转腰、6前压腿、8脚位、 (舞鞋)1

9、小浪花、3勾绷脚 四级内容 (北舞)1单手位、2波浪、3压垮、4勾绷脚、5前抬腿、9前踢腿、10后踢腿、11脚位、13三拍舞步、16小跳 (舞鞋)1小浪花、3游泳、4小帆船、6蝴蝶、8积木乐园 五级内容 (北舞)1双手位、3勾绷脚、4小弹腿、6后弯腰、9后踢腿、11脚位、12半蹲、13小跳(一)、15推指、16波浪 (舞鞋)1我和小鸟来唱歌、3花摇篮、5火鸡、7西班牙蝴蝶 三、考级完成步骤 一级 每节课完成两个组合(北舞、舞鞋各一个) 四级 每节课完成两个半组合，(北舞、舞鞋各一个在学完两个组合的时候，开头引入北舞的下个组合，这个组合可以先学一下组合的根本动作，这样以便下节课的学习) 五级 每

10、节课完成两个半或三个组合，(北舞、舞鞋各一个在学完两个组合的时候，开头引人北舞的下个组合，这个组合可以先学一下组合的根本动作，这样以便下节课的学习) 舞蹈教学工作规划模板最新4 一、训练目标 舞蹈兴趣小组是学生特别乐于参加的一个兴趣小组，活动内容与教育性和艺术性相结合，适合学生的年龄特点，它有利于提高学生学习舞蹈的兴趣，培育孩子们正确的形体姿势和良好的气质，增加集体意识，培育学生的乐感，小学舞蹈队训练规划。活动面对局部学生，有组织，有规划的进展，坚持自愿参与和普及提高的原则，让学生在唱唱、跳跳、动动中去感受音乐，理解音乐和表现音乐。启迪学生的才智，陶冶学生的情操，使学生的身心得到安康的进展。

11、二、学生根本状况 本次参与舞蹈队的学生是本学期新招收的学生，根本没有承受过舞蹈训练，大局部学生连压腿、下叉等动作完成都不是很好。由于学生的年龄和根本条件的不同，(舞蹈队一共41人，都为14年级女同学。)所以不能要求同一标准，不能操之过急，特殊是软度和开度要在个人原有的根底上逐步提高。因此，我结合我们舞蹈对的实际状况，特殊做出如下的训练规划： 三、训练步骤 1、经过选拔组建舞蹈小队，对学生进展强化根本功训练，教师通过好玩的基训，使学生腿的开度和腰有肯定的掌握力量，压腿、踢腿、下腰等内容顺当完成。 2、当学生在地面完成软度开度的训练以后，可以进展把上标准而且简化的芭蕾训练，使孩子们的形体、姿势、腿

12、线条、腰腿的软度、力度和掌握进一步提高。 3、通过组合的练习，使学生加深根本功训练的系统性，更好的效劳于平日的舞蹈之中。 4、舞蹈训练，这是使孩子们把握、熟识、提高表演力量和技巧的重要局部，这个训练主要解决形体、中心、掌握和呼吸，由于只有把握这些才能完成舞蹈的表演。 四、根本功训练内容： 手、头颈、胯、胸肩、腰、腿等 地面局部的练习：坐姿、勾绷脚、腿的外开、肩和头部的练习、后背挺直的练习、伸腿练习、压腿练习、胯膝屈伸、踢腿组合、背肌和腰肌的练习、腹肌的练习。 腿的练习：前压腿、旁压腿、吸腿、压胯。 身体协调训练：腰组合、头肩组合、手臂动作协作、步伐训练。 五、训练时间 每周一至周四中午12:1

13、013:00 舞蹈队一队：周一、周三 舞蹈队二队：周二、周四 六、训练地点 综合楼三楼舞美教室 舞蹈教学工作规划模板最新5 一、教学总思路 舞蹈课要以审美为中心。美的感染必需通过自身的体验才能获得，因此，在整个教学过程中，要以形体动作的美感来感染学生，要以舞曲中丰富的情感来陶冶学生，进而使学生逐步形成安康的审美观念，高尚的道德情操，以及必要的音乐审美力量。 二、教学总内容 本学期将会带着学生学习中国舞蹈考级第一级及第三级教材 。 三、中国舞蹈考级教材特点 1.动作设计简洁、易懂 2.音乐欢快，贴近低段学生的.心理。 3.教材以边唱边跳为主，更符合低年级的学生。 四、舞蹈的根本训练 1、学习中国

14、古典舞根本手位、根本手形、脚位、手位、脚形。 2、进展不同节奏的脚位站立、脚腕训练、胯关节训练，幼儿根本舞步训练，身材组合训练。 五、力量目标 1.舞蹈基训技巧的把握。 2.动作的协调性。 3.舞蹈的表现力。 六、舞蹈课的重要性 通过学习要全面培育学生的视觉力量、听觉力量、动作协调力量、形体表达力量、熟悉自我和适应环境的力量。使学生的形象思维和科学思维得到协调进展，智力和创新能 力得到不断提高。 七、教学对策 教学重点： 1.舞蹈基训技巧的把握。 2.动作的协调性。 3.舞蹈的表现力。 教学难点： 1.舞蹈眼睛眼神流淌与舞姿的协调。 2.对唱曲心情的理解和舞蹈动作的表现力 本学期的舞蹈课中要加强学生的实践与制造力量。要特殊重视学生的参加和实践，重视学生感受、体验、表现舞曲的情感，重视学生感受、体验、表现舞曲的美。同时，还应当鼓舞学生积极参加探究与制造，应当把开发学生的形象思维力量、开发学生的制造性思维潜质作为重要的培育目标。 舞蹈教学工作规划模板最新