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1、教学目标教学目标1、知识与能力：了解隐私的内涵、隐私权的概念，理解保护隐私的必要性和隐私权的重要性；了解保护隐私权的相关法律规定以及法律对未成年人隐私权的特殊保护，能够结合社会案例分辨是否侵犯隐私权。2、过程与方法案例解读、合作探究、讲授相结合3、情感态度价值观 明白隐私权所包含的内容，懂得隐私权的重要意义，懂得我国法律保护隐私权以及未成年人受到的特殊保护，培养注重隐私、保护自己和他人隐私权的意识，尊重他人隐私权，不做侵犯他人隐私权的事情。6.2（第一课时）（第一课时）初二下6.3【主题词主题词】个人隐私个人隐私隐私权隐私权获奖者是谁？获奖者是谁？为什么不公布获奖者信息？为什么不公布获奖者信息
2、？个人隐私是指个人个人隐私是指个人生理生理、心理心理以及以及社会交往过程中社会交往过程中的的秘密秘密。如如:生理特征、心理活动、日记、生理特征、心理活动、日记、电话、信件以及在自己住宅里电话、信件以及在自己住宅里从事的个人活动。从事的个人活动。身高、体重、女性身高、体重、女性“三围三围”、身体缺陷、财产状况、婚恋、身体缺陷、财产状况、婚恋、家庭住址、社会关系等家庭住址、社会关系等隐私的范围还包括？隐私的范围还包括？网站将其注册网站将其注册会员的照片、会员的照片、电话号码、家电话号码、家庭住址等信息庭住址等信息整理成册，整理成册，卖卖给给某信息公司。某信息公司。大家一起来关注大家一起来关注售卖公
3、民信息侵犯什么权售卖公民信息侵犯什么权利？会造成什么后果？利？会造成什么后果？案例分析案例分析售卖个人信息侵犯什么权售卖个人信息侵犯什么权利？会造成什么后果？利？会造成什么后果？侵犯隐私权侵犯隐私权干扰正常生活干扰正常生活危及人身财产安全危及人身财产安全 个人隐私权是指个人隐私权是指公民希望隐公民希望隐瞒瞒的的不危害社会不危害社会的的个人私事个人私事，未经本人允许不得将其公开未经本人允许不得将其公开的权利。的权利。公民希望隐瞒公民希望隐瞒不危害社会不危害社会个人隐私权个人隐私权个人私事个人私事你们觉得李某的想法对不对？为什么？你们觉得李某的想法对不对？为什么？火眼金睛火眼金睛警方对犯罪警方对犯
4、罪嫌疑人李某嫌疑人李某的住宅电话的住宅电话进行了监听，进行了监听，发现了犯罪发现了犯罪事实。李某事实。李某认为警方这认为警方这么做是侵犯么做是侵犯他的个人隐他的个人隐私权。私权。官员财产公示官员财产公示 张某在实施手术的过程中，发现有多张某在实施手术的过程中，发现有多名实习医生在观摩自己的手术过程。名实习医生在观摩自己的手术过程。如果个人的私生活和个人信息如果个人的私生活和个人信息与社会公共利益、社会政治生与社会公共利益、社会政治生活有关，活有关，则不属于隐私。则不属于隐私。隐私隐私（隐：秘密；私：个人）（隐：秘密；私：个人）指与指与公共利益公共利益无关无关的个人私生活的个人私生活秘密。秘密。
5、（1）个人隐私权属于公民的人格权利。个人隐私权属于公民的人格权利。尊重他人的隐私是公民应有的道德品质尊重他人的隐私是公民应有的道德品质,也是公民必须遵循的公共生活准则。也是公民必须遵循的公共生活准则。（2）隐私权是衡量一个国家个人地位和）隐私权是衡量一个国家个人地位和尊严的重要标志，是现代文明的重要标尊严的重要标志，是现代文明的重要标志。志。（3）在现代社会，人们保护自己隐私的）在现代社会，人们保护自己隐私的愿望越来越迫切。愿望越来越迫切。1 1、我国法律、我国法律保护保护公民的公民的隐私权隐私权我国现行立法和司法解释我国现行立法和司法解释把隐私权包含在名誉权中把隐私权包含在名誉权中。1.1.
6、法律规定：法律规定：我国现行的我国现行的立法和立法和司法解释司法解释一般把隐私权包括在一般把隐私权包括在名誉权中。名誉权中。最高人民法院最高人民法院：对末经他人同意：对末经他人同意P44P44 邮政法规定：邮政法规定：通信自由和通信秘密受法律保护，任通信自由和通信秘密受法律保护，任何组织和个人与不得以任何理由私自拆阅他人的何组织和个人与不得以任何理由私自拆阅他人的信件。信件。律师法规定：律师法规定：律师对于业务中接触的个人隐私有保律师对于业务中接触的个人隐私有保密责任等。密责任等。2 2、未成年人未成年人的隐私权受的隐私权受法律的法律的特殊保护。特殊保护。未成年人保护法未成年人保护法:P45:
7、P45:任何组织和个人任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私不得披露未成年人的个人隐私 人肉搜索：是指利用人工参与来提纯人肉搜索：是指利用人工参与来提纯搜搜索索引擎提供信息的一种机制，实际上就引擎提供信息的一种机制，实际上就是通过其他人来搜索自己搜不到的东西，是通过其他人来搜索自己搜不到的东西，与知识搜索的概念差不多，只是更强调与知识搜索的概念差不多，只是更强调搜索过程的互动而已。搜索过程的互动而已。通俗来说就是通过广聚五湖四海的网通俗来说就是通过广聚五湖四海的网友力量，每个遇到困难的人提出问题，友力量，每个遇到困难的人提出问题，而有这方面知识或者线索的人就对其解而有这方面知识或者线索的人就
8、对其解答、分析，可以说是一种问答式搜索。答、分析，可以说是一种问答式搜索。人肉搜索引擎之所以以人肉搜索引擎之所以以“人肉人肉”命名，是命名，是因为它与因为它与百度百度、Google等利用机器搜索技术等利用机器搜索技术不同，它更多的利用人工参与来提纯搜索引不同，它更多的利用人工参与来提纯搜索引擎提供的信息。擎提供的信息。据了解，人肉搜索的罪魁祸首是据了解，人肉搜索的罪魁祸首是“猫扑网猫扑网”，接近接近“百度知道百度知道”一类的提问回答网站。先一类的提问回答网站。先是一人提问，然后八方回应，通过网络社区是一人提问，然后八方回应，通过网络社区集合广大网民的力量，追查某些事情或人物集合广大网民的力量，
9、追查某些事情或人物的真相与隐私，并把这些细节曝光。的真相与隐私，并把这些细节曝光。小结小结1、个人隐私：、个人隐私：（1）含义）含义2、个人隐私、个人隐私权权：（1）含义：）含义：（2）为什么要保护隐私权）为什么要保护隐私权（3）法律的相关规定）法律的相关规定3 3、末成年人的隐私权受法律特殊保护；、末成年人的隐私权受法律特殊保护；6.2 维护人格尊严一课时维护人格尊严一课时1 1、隐私及为什么要尊重隐私、隐私及为什么要尊重隐私2 2、隐私权及重要性：、隐私权及重要性：3 3、法律保护隐私权：、法律保护隐私权：教后记1、本课先呈现当前禽流感现状、普及了预防禽流感相关知识，提高了学生的自我保护意识和防范手段。2、正课导入以中国最高彩票5.6亿中奖者悄然领奖作为案例，之后讲解隐私的含义和内容，接着列举售卖个人信息的犯罪案例，让学生分析此举的危害，从而理解保护隐私的重要性。接着设问隐私是否等于隐私权，引出隐私权的概念，并结合寻人启事、通缉令、举报贪官等社会案例讲解侵犯隐私权的表现，并以此为契机引入人肉搜索的利弊分析讨论，学生在利弊分析的辩论中对于保护隐私权、维护社会公正、扶助社会弱势群体等性质的行为有所区分，深化了学生对于维护隐私权的认识。3、隐私权相关法律规定以讲授为主，亮点不多，未成年人隐私权受到法律特殊保护也没有深化，是本节课课程设计的遗憾。