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1、美丽的草原我的家美丽的草原我的家 南昌县洪州学校南昌县洪州学校 刘刘 莉莉 第三单元第三单元 草原牧草原牧歌歌欣赏欣赏 内蒙古风光内蒙古风光蒙古族传统乐器蒙古族传统乐器蒙古族传统乐器蒙古族传统乐器马马 头头 琴琴蒙古族风土人情蒙古族风土人情蒙古包蒙古包蒙古族服饰蒙古族服饰蒙蒙 古古 族族 风风 土土 人人 情情蒙古族舞蹈蒙古族舞蹈蒙蒙 古古 族族 风风 土土 人人 情情歌曲欣赏歌曲欣赏 美丽的草原我的家美丽的草原我的家演唱：德德玛演唱：德德玛 1 1、歌曲的旋律是怎样的？、歌曲的旋律是怎样的？速度是如何？速度是如何？旋律抒情柔美旋律抒情柔美旋律抒情柔美旋律抒情柔美 ；中速；中速；中速；中速2、
2、歌曲采用什么节拍？歌唱家德德 玛的音色属于哪个女声声部？歌曲节拍为歌曲节拍为歌曲节拍为歌曲节拍为2/42/42/42/4拍拍拍拍 ；歌唱家德德玛拥有；歌唱家德德玛拥有；歌唱家德德玛拥有；歌唱家德德玛拥有独特的宽厚柔美的女中音音色。独特的宽厚柔美的女中音音色。独特的宽厚柔美的女中音音色。独特的宽厚柔美的女中音音色。3、歌词讲述了什么内容呢？讲述了一切草原美丽的景色。讲述了一切草原美丽的景色。讲述了一切草原美丽的景色。讲述了一切草原美丽的景色。提问：提问：视视 谱谱 聆聆 听听 歌歌 曲曲 问题：问题：歌曲中能感受到哪歌曲中能感受到哪歌曲中能感受到哪歌曲中能感受到哪几种音乐形象？几种音乐形象？几种
3、音乐形象？几种音乐形象？聆听音乐聆听音乐 审美对比审美对比 一、音乐速度对比：一、音乐速度对比：快速：快速：快速：快速：表达的是欢快表达的是欢快表达的是欢快表达的是欢快中速：表达的才是优美抒情中速：表达的才是优美抒情中速：表达的才是优美抒情中速：表达的才是优美抒情慢速：表达的是凝重慢速：表达的是凝重慢速：表达的是凝重慢速：表达的是凝重聆听音乐聆听音乐 审美对比审美对比 二、音乐旋律对比二、音乐旋律对比 美 丽的 草 原 我 的 家 ，风 吹 绿草遍 地 花 。从歌曲中多次出现的四拍、两拍四拍、两拍长音的演唱中体验和感悟到草原的辽阔。聆听音乐聆听音乐 审美对比审美对比 三、音乐节奏对比三、音乐节
4、奏对比1 1 1 1、有无大附点节奏和波音记号的对比、有无大附点节奏和波音记号的对比、有无大附点节奏和波音记号的对比、有无大附点节奏和波音记号的对比体验音乐节奏的变化，感受到牧民对草原家乡深深的热爱之情。体验音乐节奏的变化，感受到牧民对草原家乡深深的热爱之情。体验音乐节奏的变化，感受到牧民对草原家乡深深的热爱之情。体验音乐节奏的变化，感受到牧民对草原家乡深深的热爱之情。聆听音乐聆听音乐 审美对比审美对比 2 2 2 2、结束句有无大、小附点节奏和八分休止符的对比、结束句有无大、小附点节奏和八分休止符的对比、结束句有无大、小附点节奏和八分休止符的对比、结束句有无大、小附点节奏和八分休止符的对比有
5、大、小附点节奏的出现及前八分休止符，更能有大、小附点节奏的出现及前八分休止符，更能有大、小附点节奏的出现及前八分休止符，更能有大、小附点节奏的出现及前八分休止符，更能感受到牧羊姑娘的快乐。感受到牧羊姑娘的快乐。感受到牧羊姑娘的快乐。感受到牧羊姑娘的快乐。蒙古族音乐风格特征蒙古族音乐风格特征一、探寻音乐节奏一、探寻音乐节奏一、探寻音乐节奏一、探寻音乐节奏马蹄型节奏马蹄型节奏马蹄型节奏马蹄型节奏二、认识二、认识二、认识二、认识蒙古族音乐风格特征蒙古族音乐风格特征蒙古族音乐风格特征蒙古族音乐风格特征 3 3 3 3、蒙古族长调蒙古族长调蒙古族长调蒙古族长调：是一种独特的演唱形式：是一种独特的演唱形式
6、：是一种独特的演唱形式：是一种独特的演唱形式,以优美舒缓的旋律和以优美舒缓的旋律和以优美舒缓的旋律和以优美舒缓的旋律和 雄浑壮阔的格调构成深邃的意境雄浑壮阔的格调构成深邃的意境雄浑壮阔的格调构成深邃的意境雄浑壮阔的格调构成深邃的意境,无愧为蒙古族音乐之魂。无愧为蒙古族音乐之魂。无愧为蒙古族音乐之魂。无愧为蒙古族音乐之魂。1 1 1 1、马蹄型节奏马蹄型节奏马蹄型节奏马蹄型节奏的特点不仅延传着蒙古族最初的诗歌形式，在现在的的特点不仅延传着蒙古族最初的诗歌形式，在现在的的特点不仅延传着蒙古族最初的诗歌形式，在现在的的特点不仅延传着蒙古族最初的诗歌形式，在现在的 蒙古族音乐中具有独特性；蒙古族音乐中
7、具有独特性；蒙古族音乐中具有独特性；蒙古族音乐中具有独特性；2 2 2 2、马头琴独有的音色马头琴独有的音色马头琴独有的音色马头琴独有的音色也是蒙古族明显的音乐风格特征也是蒙古族明显的音乐风格特征也是蒙古族明显的音乐风格特征也是蒙古族明显的音乐风格特征;音乐情绪体验音乐情绪体验 体验演唱特色衬词体验演唱特色衬词 ：“啊啊哈嗬咿啊啊哈嗬咿”感悟蒙古族长调的特点和牧民豪放的性格感悟蒙古族长调的特点和牧民豪放的性格综合性艺术表演综合性艺术表演一、打击乐组一、打击乐组一、打击乐组一、打击乐组碰铃、手摇铃：碰铃、手摇铃：2/4 X X X X 为音乐加入碰铃和手摇铃进行伴奏，感受草原上骏马奔为音乐加入碰
8、铃和手摇铃进行伴奏，感受草原上骏马奔腾的马蹄声。腾的马蹄声。二、伴唱组二、伴唱组二、伴唱组二、伴唱组综合性艺术表演综合性艺术表演声部一：声部一：1 1 2 1 1 2 1 1 6 5 6 5 du du du du du du du du du du du du 1 1 1 1 du du 声部二声部二:X XX X XX X XX X XX X XX X XX 碰次次 踏次次 X XX X XX X XX X XX X XX X XX X XX X XX 综合性艺术表演综合性艺术表演打击乐打击乐 ：X X X X 声部一：声部一：1 1 2 1 6 5 1 1 2 1 6 5 du du du du du du du du du du 1 1 1 1 du du 声部二声部二:X XX X XX X XX X XX X XX X XX 碰次次碰次次 踏次次踏次次 X XX XXX X XX X XX X XX X XX X XX X XX 碰次次碰次次 踏次次踏次次传承发展民族音乐传承发展民族音乐热爱民族音乐文化热爱民族音乐文化 谢谢观赏！谢谢观赏！