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1、14*鹿和狼的故事鹿和狼的故事狼狈为奸 狼奔豕突 狼吞虎咽 狼心狗肺 狼烟四起 狼子野心 鹿死谁手 指鹿为马关于狼和鹿的成语：关于狼和鹿的成语：sh自学要求：自学要求：1、自读课文，读准字音，读通句子，画出好词。2、说说课文主要讲了一件什么事？文中哪几个自然段是讲这个故事的？3、罗斯福为了保护鹿采取了哪些措施？结果如何？为什么会产生这样的结果?4、你从中明白了什么道理？第一关：第一关：你知道这些词的意思吗？你知道这些词的意思吗？苟延残喘苟延残喘 面目全非面目全非 厄运厄运罪魁祸首罪魁祸首 相悖相悖bi第二关：第二关：1、课文主要讲了一件什么事？、课文主要讲了一件什么事？2、文中哪几个自然段是讲
2、这个故、文中哪几个自然段是讲这个故事的？事的？第三关：第三关：罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿罗斯福为了保护凯巴伯森林里的鹿采取了哪些措施？采取了哪些措施？第四关：第四关：罗斯福保护鹿群的政策是根据什么罗斯福保护鹿群的政策是根据什么制定的？制定的？第五关：第五关：结果怎样？为什么会产生这样的结结果怎样？为什么会产生这样的结果？果？第六关：第六关：你从中明白了什么道理？仅仅根据人类自身的仅仅根据人类自身的片面认片面认识识，去判定动物的善恶益害，有，去判定动物的善恶益害，有时会犯时会犯严重的错误严重的错误。猎人猎人大量捕杀狼狼数量减少不能吃鹿鹿大量繁殖大量吃植被狼狼鹿鹿 现在凯巴伯森林的生态系统糟到
3、了破坏：鹿大量的的繁殖，使森林遭到了不可弥补的破坏。草、树草、树破坏严重 如果森林里的狼被消灭了，那会是什么情景呢？狼吃鹿少吃植被数量得到控制草、树得到保护生物之间是相互制约、联系的 这是一个平衡的生物链，只有这样，才能使生态保持平衡课文结构狼吃不吃鹿鹿吃毁掉草、树森林生物之间是相互制约、联系的第七关：谁还知道生物界中类似的故事？讲给大家听。大家的建议：大家的建议：鹿对罗斯福总统说：鹿对罗斯福总统说：“总统先生，总统先生，”狼对罗斯福总统说：狼对罗斯福总统说：“总统先生，总统先生，”我对罗斯福总统说：我对罗斯福总统说：“总统先生，总统先生，”本课的写作思路是先叙述具体事例，再分析这一事例产生严重后果的原因，最后从教训中概括出维护生态平衡的道理。小练笔：小练笔：请结合生物界中类似的事例，来写写你请结合生物界中类似的事例，来写写你对最后一段的体会对最后一段的体会关于狼和鹿的歇后语：关于狼和鹿的歇后语：狼头上长角装样（羊）狼狗打架两头害怕 狼夸羊肥不坏好意 狼看羊羔越看越少 狼吃狼冷不防狼头上插竹笋装佯（羊）狼吃鬼没影儿 狼行千里吃肉本性难移 狼窝里养孩子性命难保 狼咬牙恨人不死狼窝里的肉难久留 狼给绵羊引路危险极了