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1、 苏教版五年级下册语文学科教学计划 本册教材是以语文学问和力量训练为序编排。教材编写时，把教学目标分解成若干个训练点。这些训练点依据儿童身心进展水平和语文学问、力量的内在联系，循序渐进地安排在第十两册教材中。本册教材有阅读训练、习作训练和听说训练三条线索。从纵向看，第一条线索按由易到难、由浅入深的原则安排训练点；从横向看，按横向联系、协调进展的原则，把阅读、听说、习作训练组成单元。力求做到每个单元听说读写训练的目标明确。在确定了各单元的训练目标以后，依据单元目标编选课文和练习。 本册课本共个单元，每单元有次习作训练，每单元还有个单元练习，主要是复习本单元学过的内容，但在语文学问和力量训练上有适
2、当的扩展。这样，本册课本共有必学课文26篇，自读课文1篇，习作训练7次，单元练习7个。 本册教材在阅读训练方面的重点有两项：一是了解安排材料的方法。安排材料的方法有两大类：按事情进展挨次和按事物的几个方面。二是用归并段落大意和答复几个问题再连起来的方法归纳课文主要内容。此外，本册教材还安排了句子训练，领悟句子含义，以及背诵训练，列提纲背诵课文。习作训练与阅读训练协作严密，前两次是训练安排材料的方法，重点内容是写好记人的文章。本册教材加强了观看训练，有看图训练，也有实地观看。观看要有挨次、重点，还要抓事物特点。听说训练要让学生集中留意力听，听后抓主要内容，能辨别话中的正误。争论问题时发表意见，说
3、时条理清晰，语句通顺。 本册教材内容大致有以下几个方面： （1）喜爱祖国大好河山，了解我国优秀传统文化，立志报效祖国。 （2）了解今日的幸福生活来之不易，继承和发扬革命传统。 （3）喜爱人民群众全心全意为人民效劳。 （4）教育学生疼惜时间、艰难奋斗。 （5）教育学生学科学、爱科学、用科学。 二、本册教学总的目的要求： 1、稳固汉语拼音，借助拼音识字、阅读、学习一般话，识字221个，能正确认读学过的多音字，能区分形近字，会读写149个左右的词语，一局部会运用。 2、连续学写钢笔字，要求正确、端正、干净。毛笔字临帖，要求坐的姿态、握笔姿态正确，养成仔细写字的的习惯。 3、能正确、流利、有感情地读课
4、文，会背诵指定的课文。能领悟句子中含着的意思。理解段与段之间的联系，了解课文安排材料的方法。能用归并段落大意和答复几个问题再连起来的方法归纳课文的主要内容。能按要求预习课文，初步养成预习的习惯。 4、能有挨次、有重点地观看四周的事物，初步养成仔细细致观看的习惯。学会按事情进展挨次和按事物的几个方面安排材料，列提纲作文。能写条理比拟清晰、内容比拟详细的简洁记叙文。初步学会写复信。写记叙文和应用文要求语句通顺，会用常用的标点符号。 5、听程度适宜的讲话和播送，能抓住主要内容。能区分别人说话中内容和语句上的正误。能抓住主要内容复述一件事。争论问题时能大胆发表意见，讲清自己的意思，说话有礼貌。 6、初
5、步了解我国优秀的传统文化，喜爱祖国，立志报效祖国；了解今日的幸福生活来之不易，憎恨剥削制度，继承和发扬革命传统；初步培育喜爱人民群众、为人民效劳的思想；初步形成珍惜时间、艰难奋斗的品德。 三、教学措施： 1、精确把握教学目标，不随便拔高或降低。 2、扎实进展语言训练，本学期着重进展分段的训练，但仍应连续对学生的识字、写字赐予重视，帮忙他们积存词汇和句式，把握根本的表达方法。课堂教学中保证学生有充分的朗读、默读和做其他各种练习的时间。要设计有效的方法，扩大训练面，努力让全班学生人人参加训练，保证学生有足够的个体活动时间。教师应严格要求，准时反应和矫正，讲求实效。 3、留意听说读写的联系。要让学生
6、通过阅读学表达，从读中学写。在作文训练中，要充分运用课文中学到的表达方法，鼓舞学生写自己熟识的事，提高他们的语言表达力量。新课标第一网 4、落实各单元训练重点，重视学习方法的指导。在阅读教学中，要以训练点为重点组织教学，从内容分析导向支训练目标上来。课文教学时，要着重考虑怎样让学生把握本单元训练点规定的那项阅读根本技能，避开字、词、句、篇都走一遍，平均使用力气，更不能只抓住内容分析，无视训练重点。在进展阅读重点训练时，依据课文的特点，适时地指导学生把握学习方法。 5、连续做好培优补差工作，大力提高中等生。 四、教学进度： 13周 培育良好的学习习惯 1、春光染绿我们双脚 2、只拣儿童多处行 3
7、、早 4、古诗两首 习作一 练习一 1、让学生懂得多渠道积存学习的重要性和学习修改自己作文。 2、学习本单元的生字词，并结合课文内容较好地理解与运用。 3、能有感情地朗读三篇课文，并能从读中感受大自然的壮丽与漂亮，并能有感情地背诵这三篇课文。 4、能留意观看，写一篇关于“云”的作文，能写作特点来。 5、口语交际：请你帮个忙 46周 5、梦圆飞天 6、火星地球的“孪生兄弟” 7、克隆之迷 习作二 练习二 1、学习并把握这一单元的生字词，并能结合课文理解由生字组成的词。 2、通过有感情地朗读等感知课文的内涵。 3、能有感情地复述或背诵指定的课文。 4、读懂教师在“眉批”和“总批”中提出的修改意见，
8、培育学生仔细修改习作的良好习惯。.xKb1.coM 5、能正确地修改病句，感知把握其中的方法。 6、口语交际：畅想将来 78周 8、海伦凯勒 9、二泉映月 10、郑和远航 11、司马迁发愤写史记 12、精读与略读 习作三 练习三 1、学习并把握这一单元的生字词，并能结合课文理解由生字组成的词。 2、通过有感情地朗读，感受课文的内涵，学习仆人公不向命运低头的精神。 3、能有感情地背诵指定的课文。 4、学习“新闻报道”的写作方法。 5、理解并把握精读和略读的根本用法。 6、口语交际：我来说一说 910周 13、秦兵马俑 14、埃及的金字塔 15、音乐之都维也纳 习作四 练习四 1、正确、流利有感情
9、地朗读本单元的课文。 2、学习本单元生字，理解文中主要词语的意思。新课标第一网 3、在理解课文内容的根底上，通过朗读体会一些句子所表达的思想感情。 4、从详细语言材料的朗读品尝中，使学生受到喜爱祖国的美妙情感的熏陶。 5.学习写一篇巡游。 6、介绍世界名城 1112周 16、爱如茉莉 17、月光启蒙 18、爱因斯坦和小女孩 19、谈礼貌 习作五 练习五 1、正确、流利有感情地朗读本单元的课文。 2、学习本单元的生字词，结合理解文中主要词语的意思。 3、在理解课文内容的根底上，通过朗读体会一些句子所表达的思想感情。 4、从详细语言材料的朗读品尝对母亲深深的尊敬。 5、通过反复朗读课文，理解讲貌的
10、重要。 6、培育学生良好的读书习惯和向外投稿的良好习惯。 7、口语交际：小小即兴演讲会 1314周 20、七律长征 21、彭德怀和他的大黑骡子 22、大江保卫战 习作六 练习六 1、正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定课文。学会本单元的生字，理解由生字组成的词语。 2、通过语言文字的朗读品尝，激发学生体会文字中蕴含的思想感情。 3、学习运用联系课文内容的方法，理解含义深刻的句子。 4、学习通过详细的事例，运用人物的外貌、语言、动作、神态描写表现人物的品质。 5、口语交际：影视剧评说。 1516周 23、古诗两首 24、望月 25、灰椋鸟 26、水 习作七（习作：想象作文） 练习七 1.学习本单元生字，一类字要求会读会写，二类字要求读准字音，认清字形，初步理解字意。 2.把握本单元的新词，会用查字典、联系上下文的方法理解词语的意思。 3.正确、流利、有感情地朗读课文，理解文章内容。 4.综合性训练，重点是反问句和背诵我国各省、自治区、直辖市简称。 5.口语交际：七嘴八舌话环保 1720周 仔细系统复习，迎接期末统考。