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1、人教小学三年级上册语文古诗两首人教小学三年级上册语文古诗两首色彩缤纷第1页/共57页声音美妙第2页/共57页 现在正是金秋时节。我们已经看到了她缤纷的色彩，听见了她美妙的声音，分享了她带给我们的欢乐。让我们随着课文的学习，进一步发现她的美丽，感受她的美好，并用手中的笔，描绘我们心中的秋天。南宋有一位诗人叫叶绍翁，一年秋天，他独自在外，触景生情，写下一首诗夜书所见。果实累累第3页/共57页 秋天是美丽的季节，但同时也是容易引起人们愁思的季节，古代诗人也发出了这样的感慨！南宋诗人叶绍翁，一年秋天，独自在外，触景生情，写下一首诗夜书所见。诗人在秋天的一个夜晚把自己所看到的东西写下来，那么他在夜晚看见
2、什么了呢？听到什么了呢？第4页/共57页9 9、古诗两首、古诗两首1、读准音2、知节奏3、明诗意4、入境读5、会背诵第5页/共57页学习古诗的方法？学习古诗的方法？2释诗句，明诗意释诗句，明诗意3想意境，悟诗情想意境，悟诗情1知诗人，解题意知诗人，解题意第6页/共57页 夜书所见夜书所见 叶绍翁叶绍翁叶绍翁叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。第7页/共57页萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。七言绝句sh sh ngngq q ngngm m ngng押韵押韵第8页/共57页 同学们，大家好，我叫同学们，大家好，我叫叶绍翁叶绍翁，南
3、宋诗人南宋诗人。我是。我是江湖派诗人江湖派诗人，我的诗，我的诗以七言绝句最佳，有的写江南水乡景以七言绝句最佳，有的写江南水乡景色，很有风味；有的写田家生活片段，色，很有风味；有的写田家生活片段，耐人寻味。我写的耐人寻味。我写的游园不值游园不值最为最为著名，历来为人们所传诵。著名，历来为人们所传诵。“应怜屐应怜屐齿印苍苔齿印苍苔,小扣柴扉久不开。春色满园小扣柴扉久不开。春色满园关不住，一枝红杏出墙来。关不住，一枝红杏出墙来。”历来为历来为人们所传诵。人们所传诵。这下你了解我了吧？今天来学习我的夜书所见吧！第9页/共57页第10页/共57页萧萧梧叶送寒声，萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。江上秋风动
4、客情。萧萧：风声。小组合作，借助小组合作，借助注释、结合图意，说注释、结合图意，说说自己读懂了什么？说自己读懂了什么？第11页/共57页江上秋风动客情。萧萧梧叶送寒声，萧萧：风声萧萧：风声送寒声：送来阵阵寒意送寒声：送来阵阵寒意 动客情：使客人产生了思念家乡之动客情：使客人产生了思念家乡之情情梧叶：梧桐树的叶子梧叶：梧桐树的叶子第12页/共57页一阵阵一阵阵 吹吹动动 ，发出，发出 的声音，的声音，让人感觉让人感觉 ，江上的秋风使江上的秋风使 不不禁禁 。萧萧梧叶送寒声，萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。江上秋风动客情。第13页/共57页萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来
5、阵阵寒意，意，萧萧梧叶送寒声，萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。江上秋风动客情。让客游在外的诗人不禁思念起自己让客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。的家乡。第14页/共57页此时作者心情怎么样？孤独郁闷第15页/共57页知有儿童挑促织，知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜深篱落一灯明。挑：捉。挑：捉。促织：蟋蟀，或蛐蛐。促织：蟋蟀，或蛐蛐。篱落：篱笆。篱落：篱笆。第16页/共57页知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。知：料想挑：捉促织：蟋蟀篱落：篱笆第17页/共57页知有儿童挑促织，知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。夜深篱落一灯明。(他忽然看他忽然看 见见)，料想料想 。远处篱笆下的灯火，远处篱笆下的灯
6、火，是孩子们在捉蟋蟀。是孩子们在捉蟋蟀。第18页/共57页此时作者心情呢？亲切亲切第19页/共57页 萧萧萧萧秋秋风风吹吹动动梧梧叶叶，送送来来阵阵阵阵寒寒意意。客客游游在在外外的的诗诗人人不不禁禁思思念念起起自自己己的的家家乡乡。他他忽忽然然看看到到远远处处篱篱笆笆下下的的灯灯火火，料料想想是是孩孩子子们们在在捉捉蟋蟋蟀蟀。这这幅幅图图景景令令他他倍倍感感亲亲切切，他他由由此此想想起起了了自自己己的的家家乡乡和和童童年年。说说诗的意思。说说诗的意思。第20页/共57页萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。客游在外的诗人不禁
7、思念起自己的家乡。他忽然看见远处篱笆下的灯火，他忽然看见远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。料想是孩子们在捉蟋蟀。翻译：翻译：第21页/共57页 夜书所见 叶叶 绍绍 翁翁 萧萧萧萧/梧叶梧叶/送寒声，送寒声，江上江上/秋风秋风/动客情。动客情。知有知有/儿童儿童/挑促织，挑促织，夜深夜深/篱落篱落/一灯明。一灯明。第22页/共57页萧萧秋风吹动梧桐树叶，送来阵阵寒意，客游在外的诗人不禁思念起自己的家乡。正当诗人孤独的时候他又看到了什么？想到了什么？读出什么感情？第23页/共57页他忽然看见远处篱笆下的灯火，料想是孩子们在捉蟋蟀。看到儿童玩的那么高兴，那么投入的时候，就会想到什么呢？孤独的
8、心情会发生什么变化？孤独亲切自己的家乡和童年自己的家乡和童年第24页/共57页你觉得这首诗表达你觉得这首诗表达了一种怎样的感情了一种怎样的感情？诗人客游在外，看到秋诗人客游在外，看到秋风落叶，篱落灯明，不禁风落叶，篱落灯明，不禁勾起思念家乡的思想感情勾起思念家乡的思想感情第25页/共57页夜夜 书书 所所 见见梧叶梧叶送送寒声寒声 郁闷、孤独郁闷、孤独秋风秋风动动客情客情儿童儿童挑挑促织促织 亲切之感亲切之感篱落篱落一一灯明灯明作业设计：作业设计：一、结合诗句，写出下列词语的意思。一、结合诗句，写出下列词语的意思。萧萧：萧萧：_ 促织：促织：_ 挑：挑：_ 篱落：篱落：_二、用自己的话，写出下
9、面诗句的意思。二、用自己的话，写出下面诗句的意思。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。_。三、默写三、默写夜书所见夜书所见 同学们要细心哦！同学们要细心哦！第26页/共57页正月初一 重阳节 吃元宵闹花灯五月初五 中秋节 贴春联拜年八月十五 春 节 吃粽子赛龙舟九月九日 元宵节 吃月饼赏月正月十五 端午节 插茱萸登高第27页/共57页九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 王维王维（唐）（唐）第28页/共57页九月九日忆山东兄弟 这是一首抒写乡情的千古绝唱，作者是唐代著名诗人王维，他当时只有十七岁，正在长安谋取功名。恰逢重阳佳节，作者孤身漂泊于繁华热闹的帝都，倍感孤单
10、，非常思念家乡亲人。情之所至，诗人直抒胸臆，写出了“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”这样传颂千古的名句。第29页/共57页作者介绍作者介绍 王维（701761），唐代著名诗人，画家，这首诗是王维十七岁时因重阳节思念家乡的亲人而作。王维家居蒲州（今天的山西省永济县），在华山之东。所以题称“九月九日忆山东兄弟”。写这首诗时他正在长安谋取功名。第30页/共57页 重阳节登高则有一个有趣的传说。据南朝梁代吴均著续齐谐记载：东汉时，汝南、汝河一带 瘟 魔为害，疫病流行。有一个叫 桓 景 的 人，拜 道长费长房为师，学消灾救人的法术。一天，费长房告诉 桓景说,九月初九日，瘟魔又要害人,你快回去搭救父老乡亲
11、。并告知九日离家登高,把茱萸 装入红布 袋，扎在胳 膊上,喝菊花酒，即能战胜瘟魔。桓景回家,遍告乡亲。九月九日那天，汝河汹涌澎湃，云雾弥漫，瘟魔来到山前但因菊花酒刺鼻，茱萸香刺心,难以接近。桓景挥剑斩瘟魔于山下。傍晚，人们返回家园，见家中“鸡犬牛羊，一时暴死”，而人们因出门登高而免受灾殃。自此，重阳登高避灾流传至今。第31页/共57页这一天，重阳佳节活动极为丰富，这一天，重阳佳节活动极为丰富，有登高、赏菊、喝菊花酒、放风筝、有登高、赏菊、喝菊花酒、放风筝、吃重阳糕、插茱萸等等。吃重阳糕、插茱萸等等。第32页/共57页重阳节又叫“老人节”，老人们在这一天或赏菊以陶冶 情 操，或登 高 以锻炼体魄
12、，给晚年生活增添了无限乐趣。第33页/共57页 尊老、爱老、敬老是中华民族的尊老、爱老、敬老是中华民族的传统美德传统美德,让我们一起努力，让老人让我们一起努力，让老人们度过一个温馨、祥和、健康快乐的们度过一个温馨、祥和、健康快乐的晚年。晚年。.第34页/共57页九月九日九月九日忆忆山东兄弟山东兄弟 王维王维 独在独在异异乡为异客，乡为异客，每每逢佳逢佳节节倍倍思亲。思亲。遥遥知兄弟登高处，知兄弟登高处，遍插茱萸遍插茱萸少一人。少一人。yfng jibiyobinchzhyy第35页/共57页vv九月九日忆山东兄弟vv【唐】王维vv独在/异乡/为异客，vv vv每逢/佳节/倍思亲。vv vv遥知
13、/兄弟/登高处，vv vv遍插/茱萸/少一人。vv 第36页/共57页 离开了家乡的王维非常思念亲人，在离开了家乡的王维非常思念亲人，在离开了家乡的王维非常思念亲人，在离开了家乡的王维非常思念亲人，在九月九日重阳节这天在繁华的京城长安，九月九日重阳节这天在繁华的京城长安，九月九日重阳节这天在繁华的京城长安，九月九日重阳节这天在繁华的京城长安，望着那热热闹闹的场面、兴高采烈的人望着那热热闹闹的场面、兴高采烈的人望着那热热闹闹的场面、兴高采烈的人望着那热热闹闹的场面、兴高采烈的人们，便挥笔写下这首千古名篇。们，便挥笔写下这首千古名篇。们，便挥笔写下这首千古名篇。们，便挥笔写下这首千古名篇。山东：指
14、华山以山东：指华山以东王维的家乡蒲州，东王维的家乡蒲州，与今天常说的山东不与今天常说的山东不同。同。第37页/共57页九月九日九月九日忆忆山东兄弟山东兄弟 王维王维 独在独在异异乡为异客，乡为异客，每每逢佳逢佳节节倍倍思亲。思亲。遥遥知兄弟登高处，知兄弟登高处，遍插茱萸遍插茱萸少一人。少一人。yfng jibiyobinchzhyy第38页/共57页独在异乡为异客独在异乡为异客 独：单独。异乡：他乡。异：别的，其他的。每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲 逢：遇见、遇到。倍：加倍。思亲：思念亲人。第39页/共57页 “我我”一个人一个人 ，每次遇到，每次遇到 就就 。独在异乡为异客独在异乡为异客,每逢
15、佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。客居异客居异乡乡重阳佳重阳佳节节加倍思念家乡的亲人加倍思念家乡的亲人第40页/共57页第41页/共57页独在异乡为异客，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。每逢佳节倍思亲。哪里表现了哪里表现了”忆忆”?诗诗人人处处于于陌陌生生的的环环境境中中，看看见见的的面面孔孔也也是是陌陌生生的的，感感到到孤孤独独、寂寂寞寞。表现了诗人的什么感情？表现了诗人的什么感情？第42页/共57页遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遥：远。茱萸：一种有浓烈香气的植物，古人认为佩带茱萸可以辟邪去灾。第43页/共57页 “我我”想想 一定一定 ，兄弟，兄弟们身上都佩带了们身上都佩带了 只是只是 。遥知
16、兄弟登高处，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。远方的弟兄们远方的弟兄们登上了高登上了高处处茱茱萸萸少了一个人少了一个人第44页/共57页遥知兄弟登高处，遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。遍插茱萸少一人。诗人极度思念亲人，诗人极度思念亲人，想到兄弟们干什么？有想到兄弟们干什么？有感情朗读。感情朗读。第45页/共57页 我一个人客居异乡，每次遇到重阳佳节就加倍思念家乡的亲人。我想远方的弟兄们一定登上了高处，那里插满了茱萸，只是少了一个人。翻译：翻译：第46页/共57页说说诗的意思。说说诗的意思。独独自自一一人人在在他他乡乡，每每到到佳佳节节时时就就更更加加思思念念亲亲人人。回回想想在在
17、家家时时，重重阳阳节节总总和和兄兄弟弟们们一一起起登登高高，现现在在独独自自在在外外，多多么么遗遗憾憾啊啊。想想必必家家乡乡的的兄兄弟弟们们此此时时此此刻刻也也一一定定在在思思念念着着我我呢呢！第47页/共57页 重阳节这天，王维在遥远重阳节这天，王维在遥远的地方，想到自己家乡的兄弟的地方，想到自己家乡的兄弟们此刻一定正在们此刻一定正在_。九月九日忆山东兄弟第48页/共57页 诗人漂泊他乡，平日里常常思念诗人漂泊他乡，平日里常常思念_，如今面对良辰佳节，他感，如今面对良辰佳节，他感到非常到非常_。当别人一起出去看热闹的时候，当别人一起出去看热闹的时候，而他却而他却_；当别人约了；当别人约了亲朋
18、好友欢聚畅饮时，他想起了亲朋好友欢聚畅饮时，他想起了_。九月九日忆山东兄弟孤独寂寞孤独寂寞亲人亲人第49页/共57页 本诗表达了诗人孤身一人，本诗表达了诗人孤身一人，漂泊在外，思念家乡，思念亲漂泊在外，思念家乡，思念亲人的思想感情人的思想感情第50页/共57页九月九日忆山东兄弟九月九日忆山东兄弟 王维王维（唐）（唐）夜书所见夜书所见 叶绍翁（南宋）叶绍翁（南宋）叶绍翁（南宋）叶绍翁（南宋）第51页/共57页老师这也有些，选择最感兴趣的诗句读一读，并老师这也有些，选择最感兴趣的诗句读一读，并抄写下来：抄写下来：海上升明月，天涯共此时。海上升明月，天涯共此时。（张九龄）（张九龄）露从今夜白，月是故
19、乡明。露从今夜白，月是故乡明。（杜（杜 甫）甫）春风又绿江南岸，明月何时照我还。春风又绿江南岸，明月何时照我还。（王安石）（王安石）行人无限秋风思，隔水青山似故乡。行人无限秋风思，隔水青山似故乡。（戴叔伦）（戴叔伦）第52页/共57页 遥遥 忆忆 异异 逢逢 佳佳 倍倍 插插 遍遍我会认：我会认：第53页/共57页生字词学习促（促进）促（促进）足（手足）足（手足）捉（捉住）捉（捉住）忆（回忆）忆（回忆）乙（乙方）乙（乙方）亿（一亿）亿（一亿）异（异常）异（异常）开（开心）开（开心）导（指导）导（指导）第54页/共57页生字词学习逢（相逢）逢（相逢）峰（山峰）峰（山峰）锋（锋利）锋（锋利）倍（双倍）倍（双倍）陪（陪伴）陪（陪伴）赔（赔偿）赔（赔偿）佳（佳节）佳（佳节）住（住房）住（住房）鞋（鞋子）鞋（鞋子）第55页/共57页生字词学习遥（遥远）遥（遥远）摇（摇摆）摇（摇摆）瑶（瑶族）瑶（瑶族）遍（遍地）遍（遍地）偏（偏向）偏（偏向）编（编织）编（编织）第56页/共57页感谢您的观看！感谢您的观看！第57页/共57页