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1、 绿色环保教育活动总结 绿色环保教育活动总结 绿色环保教育活动总结 我校校园布局清爽幽雅，建筑群错落有致，层次清楚，风格高雅美丽，令人赏心悦目。校内绿草如茵、绿树成荫。师生环保意识强，校园人文气氛深厚。真可谓是校风校纪优秀，校容校貌美丽，教育教学质量高，社会声誉高，经过近几年的建立，已成为新会郭村教育事业的一颗灿烂的明珠。这与长期开展美化校园环境建立，长期开展“净化、绿化、美化、艺术化”、开展环保教育是分不开的。 一、领导重视，整体规划，责任到人。 201*年我校开头制定实施创立“绿色学校”行动规划，学校成立了“绿色学校”和“环境爱护”领导小组，由校长任参谋，副校长任组长，各有关科室学科教师、
2、团队、学生会学生代表组成。领导小组明确要求，整体规划，积极宣传，创立“园林化”的特色教育，使“绿色”、“环保”成为学校环境教育的主题。 二、资金投入，美化校园，营造绿化环境气氛。 1建立美丽的校园自然环境，优化安康向上的校园文化环境。良好的校园环境可以促进“人与自然的和谐进展”，近几年，我校花大力气，投入经费，在现有条件下，抓硬环境建立，让一墙、一窗、一报、一室发挥育人功能，使学生一进校门就受到环境气氛的剧烈熏陶。我们在校园中围墙上、楼壁上、走廊里设置古今中外名人名言警句，名人挂像。学校的走廊内，校歌、校训、校风上墙；爱惜环境的标语易学易记，使学生受到潜移默化的熏陶和启迪，起到润物细无声的作用
3、，真正做到了每一块墙壁会说话。 2美丽、清洁的校园环境更重要的是在于大家的爱护。学校提出“校园是我家。清洁靠大家”的洪亮口号，做到“三顺手”：顺手拾捡废纸，顺手关闭电灯，顺手关闭自来水笼头。卫生室将每日定为“学校环境净化日”，每班安排有各自的“绿化责任小区”，校内分区责任到组，红领巾监视岗定期检查，从而使整个校园变得亮起来，绿起来，美起来，活起来，使学生充分感到校园是家。学生徜徉在美丽的环境里，这美妙的一切进一步培育了学生的绿色环保意识。同时，学校的树木、草地、花丛都有爱护措施，有说明牌，并配有专职花工。校园内设置了特种垃圾箱，对垃圾进展分类处理。生物园建成教学、试验、参观于一体的环境教育基地
4、。现在校园的绿化掩盖率到达60%，学生参与植树、种花、种草，护绿率达100%。 3评比校内美丽教室，制定“六化标准”：教室净化，室内绿化，窗帘、壁报悬挂标准化，地面净化，桌面文具条理化，牌匾悬挂统一化。学期末，学校评出校园文明班级，表彰文明学生。 三、以课堂教学为中心，以班团队活动为载体，绿色环保主题教育贯穿教育教学全过程。现代教育要求学校应注意培育学生的创新精神和实践力量。随着我国科学技术的迅猛进展，经济建立的不断进步，环境问题已日益受到世人的瞩目，“环境爱护，教育为本”。因此在学校中实施环保教育越来越重要。鉴于此，我校结合环保教育自身特点，以课堂教学为中心，以班团队活动为载体，绿色环保主题
5、教育贯穿的教育教学全过程，且收到了较好的效果。1、学科教育，开创绿色环保主题。课堂教学中强调多学科渗透环保元素。一方面培育学生的爱国热忱，增加环保意识。另一方面增长学生的环保学问。例如，自然学科中隐藏着丰富的环保学问：太阳的运用、矿产的合理开发、动植物与环境的关系等等；语文课中有不少赞美我国壮美山河的文章，教师在教学过程中可适当拓展教学目标，引导学生熟悉只有爱护得当山河的漂亮才得以永恒；劳技可辅导学生制作一些环保小工具等。 2、班团队活动，渗透绿色环境意识。近年举办主题班会“爱我家园，爱护环境“、“地球，我们共同的家园”的活动，给学生以积极的熏陶和影响；组织学生开展“绿化山河、爱我祖国“的征文
6、、摄影、绘画竞赛活动；大队部组织学生举办“少先队退队”活动；每年学校的艺术节，美术、音乐、舞蹈、学生小品等都可以成为环保宣传的阵地；学校结合“3.12植树节”、“4.22世界地球日”、“4.30世界无烟日”、“6.5世界环境日”等一系列环境主题日聘请校内、外辅导员作相关讲座；结合“防非典、防禽流感”等教育活动来开展卫生安康和环保学问教育等。环保教育活动系列化和教育方法多样化，学生乐于学习，乐于参加，教育效果明显。 四、在综合实践活动中渗透环保教育，积极探究学校环保教育的新途径。 综合实践活动是一门基于学生的直接阅历，严密贴近学生自身生活与社会，由学生自主实践和探究，表达对学问综合运用的全新课程
7、。因此我们提倡在综合社会实践活动中渗透绿色环保教育。 1、在社会实践活动渗透绿色环保教育。学校每年在寒、暑假的社会实践活动或安排学生旅游时充分考虑学生对环境学问的渴求。我们历次参观了如无公害蔬菜种植基地、沙堆基围虾养殖场等。学校的摄影小组坚持利用假期开展自然采风摄影活动；地理、生物兴趣活动小组到校外观看动植物的生活习惯和天气变化状况，开展拥抱大自然系列活动，走向大自然、给小鸟安家、自然趣味学问竞赛等活动。使学生用已学的学问了解大自然，培育学生观看力量、表达力量、操作力量和实践力量，让学生亲自感受大自然的美妙、体验自然生命的微妙；使学生充分熟悉到人与社会、环境与社会、人与环境之间的关系；提高了学
8、生的社会责任感和使命感，从而使学生具备一种奋勉向上、勤奋学习、效劳于社会的动力。 2、在“讨论性学习”课题中渗透绿色环保教育。学校教育处组织的“讨论性学习”课题中，有不少是涉及渗透绿色环保主题的，如：“环境爱护榜样城市的意义”、“探讨大气污染对人体的影响”、“噪音的影响”、“探讨节省可利用资源的做法”、“关于无土培植的讨论和调查”等。同学们通过学习考察、试验监测、汇报沟通、撰写调查报告等形式开展讨论活动，这样一系列的直接体验活动，有利于学生团队协作精神的培育，有利于学生创新实践力量的提高，有利于培育学生担负起环保的重任。实践证明，这样一种教育形式使我校的素养教育布满了生气，是学校环保教育的一种
9、延长，随着时代的进展，综合实践活动肯定会朝多元化方向进展，与此同时环保教育也将会有更加宽阔的实施空间。 五、完善制度，加强督导，标准学生的环保行为。 学校制定的具体制度，规定了学生在校内不吸烟、不乱丢杂物、不乱倒垃圾、不随地吐痰、不乱写书桌、不高声喧哗、不破坏绿化，自觉节省、回收再生资源等。学校通过集体晨会、校会、班团队活动等教育形式，使学生熟悉到破坏环境的不道德性，帮忙学生养成一个良好的环保习惯。同时，充分发挥三支学生干部队伍的治理作用，加强监视治理，宣传教育、检查督导、嘉奖惩处三结合，这些规章制度我校学生能自觉遵守。校园环境的净化、绿化、美化、艺术化，到达教育性、学问性、趣味性和艺术性，环
10、境育人成了我校的教育特色。 随着创新素养教育的深入进展，我们将对校园环境育人，学科渗透绿色环保等教育工作提出更新更高的标准，把新会华侨中学的学生培育成为环保意识强、环保纪律好的社会公民，把学校建立成为一所现代花园式学校而努力工作，为我市创立环境爱护榜样城市作出奉献。 扩展阅读：环境爱护教育教学规划1 环境爱护教育教学规划 -汇济小学201*年2月 环境是人类生活的地方，而现在的污染问题是一个严峻的话题，也是人人关注的问题进入21世纪，随着科技的高速进展，工业的生产，人们都在充分地挖掘利用地球上的资源，以不断地提高我们的生活水平，但也给与我们息息相关的生存环境带来了危害，因此，爱护环境，挽救地球
11、，是我们人类面临的一个挑战，所以，作为小学教师，应当培育学生从小学起就有爱惜环境的行为习惯和美德因而，对小学生实施环保教育，使他们从小具备环保意识与环保习惯是非常必要的。一、教学目的： 1、学生了解一些生态环境问题的产生和进展，感知这些环境问题带来的危害，树立环保意识，转变铺张资源、破环环境的生活方式。学会从自己做起，从身边做起，长久地实行适当措施爱护生态环境。 2、体验安康生活离不开好的环境。 3、树立爱惜环境、爱护大自然的情感意识。二、教学重难点： 1、学生喜爱大自然的情怀得到培育，团结协作的力量得到熬炼。 2、学生的环保意识和节省用水的意识增加，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。
12、3、体会自然之声的奇妙、和谐，爱护大自然的意识增加。 4、从小树立环境爱护意识，把对全球环境的熟悉转变为爱护地球的详细行动。三、教学内容： 1、熟悉绿、爱护绿、做绿色小卫士。 通过活动，教育学生懂得环境爱护的重大意义，提高环保意识，激发喜爱祖国、爱护环境的思想感情，自觉投入到爱护环境的实践活动之中去。 教学重难点： 充分熟悉爱护生存环境的重要性、必要性，明确其迫切性和与我们每一个人的亲密关系。 2、节省用水。教学目标： 学生知道水的分布，了解物质的简洁分类，有爱护水资源、节省用水的意识。 重点难点： 学生的环保意识和节省用水的意识增加，树立“从我做起，从现在做起”的良好美德。 3、喜爱大自然。
13、教学目标：通过倾听大自然中各种各样的声音，到达了解自然、熟悉自然、亲近、喜爱大自然的目的。 重点难点： 体会自然之声的奇妙、和谐，爱护大自然的意识增加。4、爱护生态环境 教学目标：熟悉人与自然的关系，熟悉各种自然事物是相互联系的，熟悉爱护环境的重要性。 重点难点： 从小树立环境爱护意识，把对全球环境的熟悉转变为爱护地球的详细行动。四、详细的措施 1、细心预备，不断探究，提高自身素养，切实加强安康教育。 2、充实教学内容，拓展教学空间。3、设置情景，激发学生的学习兴趣。 4、充分利用各种资源，开展丰富多彩的综合实践活动。5、课堂中渗透思想品德教育。五、问题讨论与教学设想： 通过一系列的活动，学生熟悉环境污染的危害，了解一些环境爱护的学问，激发学生自觉爱护环境的决心。六、教学进度安排 三月熟悉绿、爱护绿、做绿色小卫士。四月节省用水五月喜爱大自然。六月爱护生态环境 友情提示：本文中关于绿色环保教育活动总结给出的范例仅供您参考拓展思维使用，绿色环保教育活动总结：该篇文章建议您自主创作。