某校年度科技工作总结及思路cgke.pptx

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1、 年度科技工作总结及思路年度科技工作总结及思路科科 技技 处处 20052005年年1 1月月2020日日一、一、2004年科技十大亮点年科技十大亮点1 1、科研经费持续增长、科研经费持续增长n我校共立项校外科研项目我校共立项校外科研项目304304项,比上年增长项,比上年增长4444,总经费,总经费39153915万元,比上年增长万元,比上年增长9.59.5;首次获得教育部博士点基金资助项目首次获得教育部博士点基金资助项目 2 2 项。项。n姚新生姚新生院士主持广州市科技局中药现代化专项院士主持广州市科技局中药现代化专项课题,经费课题,经费400400万元;万元;n尹良红尹良红博士获得国家基

2、金仪器专项和科技部中博士获得国家基金仪器专项和科技部中小企业创新基金小企业创新基金等各类项目经费等各类项目经费435435万元;万元;n柳宁柳宁博士获广东省关键领域重点突破项博士获广东省关键领域重点突破项目,经费目,经费300万元万元n岑颖洲教授岑颖洲教授省团队省团队项目继续获得第二期项目继续获得第二期资助资助25万元万元n周汉新周汉新教授(第二临床学院)获批教授(第二临床学院)获批“863”项目前期研究专项,经费项目前期研究专项,经费50万元。万元。理工医共发表论文理工医共发表论文17921792篇,比上年增长篇,比上年增长1818;三大索引收录论文共三大索引收录论文共219219篇,比上篇

3、,比上年增长年增长157157;2 2、发表论文质量迅速提高、发表论文质量迅速提高3 3、学科建设走上快车道、学科建设走上快车道n顺利通过顺利通过“211211工程工程”二期中期检查;二期中期检查;n启动首批侨办重点学科启动首批侨办重点学科4 4个、校级重点学个、校级重点学科科3 3个;个;n首次组织了各学院专家、教授讨论学科首次组织了各学院专家、教授讨论学科发展规划,并形成草案。发展规划,并形成草案。4 4、重点实验室建设取得突破、重点实验室建设取得突破“工程结构故障诊断实验室工程结构故障诊断实验室”获广东省获广东省高校重点实验室,将获资助经费高校重点实验室,将获资助经费600600万元。万

4、元。生物工程药物广东省重点实验室生物工程药物广东省重点实验室召开首召开首次学术委员会会议次学术委员会会议教育部生物工程技术中心通过专家验收教育部生物工程技术中心通过专家验收5 5、科技成果产出大幅增长、科技成果产出大幅增长在第五届在第五届高交会高交会、第三届、第三届山洽会山洽会(韶关)(韶关)、第六届、第六届留交会留交会上展示了我校一批科技上展示了我校一批科技成果并获得了好评;成果并获得了好评;孙晗笑孙晗笑教授的教授的自主知识产权自主知识产权抗艾滋病抗艾滋病新新药药获一期新药批文(获一期新药批文(全国首个抗艾滋病全国首个抗艾滋病I类新药类新药)。)。n申报和授权专利申报和授权专利 2004 2

5、004年我校共申报专利年我校共申报专利3232项(其中国际项(其中国际专利专利2 2项),获授权项),获授权1515项且全部为发明专项且全部为发明专利,授权数比上年增加利,授权数比上年增加2002006、促进科技成果创造社会财富、促进科技成果创造社会财富我我校与韶关市共建校与韶关市共建,科技成为合作纽带,科技成为合作纽带发展科技发展科技 引领未来引领未来 科技工作地位日益科技工作地位日益凸现凸现 在我校在我校2004年董事会上印发了暨南大年董事会上印发了暨南大学科技发展受资项目简介学科技发展受资项目简介我校我校2004年共承担横向课题年共承担横向课题54项,经费项,经费724万元,比上年增长万

6、元,比上年增长67.27 7、校内、校际学术交流取得了长足进步、校内、校际学术交流取得了长足进步 以人为本,促进交流以人为本,促进交流,组织了省部级以,组织了省部级以上科研课题的负责人参加工作交流会上科研课题的负责人参加工作交流会(番禺)(番禺)n包括近包括近1010位院士在内的大约位院士在内的大约6060位校外专位校外专家到我校做学术报告,取得了良好效果。家到我校做学术报告,取得了良好效果。8、实施人才强校发展战略实施人才强校发展战略n吸引人才n培养人才n人尽其才 姚新生院士、陈星旦院士、钱逸泰院士姚新生院士、陈星旦院士、钱逸泰院士、叶文才教授(学科带头叶文才教授(学科带头人、省中药专项投标

7、项目人、省中药专项投标项目250万元)、栗原博教授(捐赠实验仪万元)、栗原博教授(捐赠实验仪器设备价值近千万元)、高应俊教授、余有龙教授(教育部新世器设备价值近千万元)、高应俊教授、余有龙教授(教育部新世纪创新人才培养任选)等纪创新人才培养任选)等9.加大科技投入,促进学校实力提升加大科技投入,促进学校实力提升211211工程理科二期投入经费工程理科二期投入经费1900+13001900+1300万元万元实验室开放基金投入实验室开放基金投入5050万元万元校内项目共立项校内项目共立项7979项,经费项,经费278278万元万元.重点引进人才科研启动基金投入约重点引进人才科研启动基金投入约300

8、300万元万元重点课题配套经费约重点课题配套经费约200200万元万元侨办、校级重点学科侨办、校级重点学科0303、0404年共投入年共投入13001300万元万元业绩考核科研计分共业绩考核科研计分共46.246.2万分,约占总工作量万分,约占总工作量的的2222,奖励校内工资共,奖励校内工资共831831万元万元,1010、注重提升管理队伍业务素质、注重提升管理队伍业务素质n组织院系科技管理干部参加科技部科技组织院系科技管理干部参加科技部科技论坛(北京)论坛(北京)n组织院系科技管理干部参加科技部、教组织院系科技管理干部参加科技部、教育部、国家基金委联合主办的科技项目育部、国家基金委联合主办

9、的科技项目管理论坛(北京)管理论坛(北京)n参加科技部、教育部、国家基金委组织参加科技部、教育部、国家基金委组织的的“863”“863”专业论坛、管理工作会议等专业论坛、管理工作会议等(西安、北京、南宁、广州、青岛、厦(西安、北京、南宁、广州、青岛、厦门等)门等)二、二、2005年科技工作十大要点年科技工作十大要点1 1、召开、召开20042004年度科技管理工作年会年度科技管理工作年会 讨论制定我校讨论制定我校“十一十一.五五”科技发展规划科技发展规划和和学科发展规划学科发展规划 修订多个建议案,将提交校长办公会讨论修订多个建议案,将提交校长办公会讨论通过通过 2 2、着力科研环境和制度的建

10、设、着力科研环境和制度的建设临床学院临床学院首次召开科研工作会议并制定首次召开科研工作会议并制定了一系列的相关制度,医学院每年编印了一系列的相关制度,医学院每年编印科技材料科技材料与人事处与人事处提交十佳科技人员、先进单位、提交十佳科技人员、先进单位、学科、团队、课题组评优条例建议案;学科、团队、课题组评优条例建议案;与设备处、与设备处、“211“211办办”、人事处、人事处提交仪提交仪器资源共享条例建议案;器资源共享条例建议案;与人事处与人事处提交提高三大索引论文、重大科研项提交提高三大索引论文、重大科研项目、团队项目、成果奖、专利成果计分标准,目、团队项目、成果奖、专利成果计分标准,加大在

11、职称晋升中的权重。加大在职称晋升中的权重。提交科研机构评估指标体系建议案(数据说话)提交科研机构评估指标体系建议案(数据说话)。与财务处与财务处提交调整横向课题管理费收取比例建提交调整横向课题管理费收取比例建议案;议案;与教务处:与教务处:提交自愿改变教研室格局的建议案提交自愿改变教研室格局的建议案教研室教研室科研人员思想上的围墙科研人员思想上的围墙n课题组课题组n学科组学科组n科研型实验室科研型实验室n研究中心研究中心n研究所研究所n重点实验室重点实验室n研究院(虚拟、联合体、实体)研究院(虚拟、联合体、实体)n专长、技术、学问、学科的结合点与归属专长、技术、学问、学科的结合点与归属n个人行

12、为、团队个人行为、团队(领军人、带头人)(领军人、带头人)n您准备买汽车吗?您准备买汽车吗?(经济实力(经济实力/高速公路)高速公路)n科研经费是发展的资本,注重成本效益分科研经费是发展的资本,注重成本效益分析,成本、效益、机遇(商机、树立经营析,成本、效益、机遇(商机、树立经营理念)理念)n 凝聚力凝聚力3 3、凝练学科方向、打造优势学科、凝练学科方向、打造优势学科n实现学术开放和互动,实现学术开放和互动,“走出去,请进来走出去,请进来”,学术交流、咨讯交流、情感交流学术交流、咨讯交流、情感交流(登记被邀、(登记被邀、应邀专家及业绩)应邀专家及业绩)n开放式、互动式、追踪式的科研活动开放式、

13、互动式、追踪式的科研活动n与高手过招,与强手联合,与同事牵手。与高手过招,与强手联合,与同事牵手。n基础与应用(临床)相结合,专业、专长与国基础与应用(临床)相结合,专业、专长与国家、地方需求和优势学科相结合。家、地方需求和优势学科相结合。4.4.加强学术氛围、促进学术交流加强学术氛围、促进学术交流n提高主动服务意识;提高主动服务意识;n推动推动科研能力与技巧系列讲座科研能力与技巧系列讲座(2 20 0次次/年)年)n普发信息,增加科技处网页信息量(普发信息,增加科技处网页信息量(PPTPPT)n提升信息化程度(点击率)提升信息化程度(点击率)n对已建的重点学科、科研机构、重点实验室,对已建的

14、重点学科、科研机构、重点实验室,加强考核评估,树好典型,加强考核评估,树好典型,使学科管理从行政使学科管理从行政管理走向学术评价管理走向学术评价5 5、以促进我校科研工作大发展为己任,、以促进我校科研工作大发展为己任,融管理于服务中融管理于服务中6 6、运筹与规划、运筹与规划n瞄准瞄准“十一五十一五”国家与地方重点、重大科学问题,国家与地方重点、重大科学问题,各学科及相关专家、科研人员要各学科及相关专家、科研人员要扩大视野,聚焦重扩大视野,聚焦重点点(如国家基金(如国家基金杰出青年杰出青年项目、省项目、省团队团队、省、省重点重点、计划计划、攻关攻关、“973973”、“863863”、中小企业

15、创新基、中小企业创新基金、局级课题),金、局级课题),整合力量,常备不懈。整合力量,常备不懈。(工作(工作重点)重点)n发挥新聘院长的学术带头人作用发挥新聘院长的学术带头人作用n无项目、无外文期刊论文、无三大索引论文的教授无项目、无外文期刊论文、无三大索引论文的教授将成为历史将成为历史n营造宽松和谐的科研环境、制度环境营造宽松和谐的科研环境、制度环境n寻求规律,寻求规律,宽容失败宽容失败。n条件环境(资源平台共享机制)条件环境(资源平台共享机制)n学术环境,规范有序。学术环境,规范有序。n学术队伍能征善战,勇于创新。学术队伍能征善战,勇于创新。n不是要求人人拿项目,但是可以人人做科研不是要求人

16、人拿项目,但是可以人人做科研7 7、营造环境、促进创新、营造环境、促进创新8 8、调动院、系、所科技管理干部的积极性、调动院、系、所科技管理干部的积极性n管理前移,责任到人(全能型)管理前移,责任到人(全能型)n以学院为单位首次对限项申报的省基金以学院为单位首次对限项申报的省基金面上项目组织专家评审面上项目组织专家评审n学院一级应在省基金、校基金的申报和学院一级应在省基金、校基金的申报和中后期管理中发挥主要作用中后期管理中发挥主要作用n院级管理院级管理已成为成功的要素已成为成功的要素9 9、建设研究型、开拓型的管理队伍势在必行、建设研究型、开拓型的管理队伍势在必行n对科研队伍人员、学科带头人、

17、团队作对科研队伍人员、学科带头人、团队作深层次的跟踪分析与规划深层次的跟踪分析与规划n要对每年获批的项目特别是未获批的项要对每年获批的项目特别是未获批的项目进行成败原因分析目进行成败原因分析n要有目的的向兄弟单位、学术同行学习,要有目的的向兄弟单位、学术同行学习,保持良好的沟通保持良好的沟通n加强前瞻性工作,加强岗位意识和责任加强前瞻性工作,加强岗位意识和责任感感1010、进一步明确科学研究的目的、进一步明确科学研究的目的n研究型大学研究型大学的价值及意义所在的价值及意义所在n原始性创新对人类社会进步的意义原始性创新对人类社会进步的意义n科学研究最原始的动机应当是解决科学科学研究最原始的动机应

18、当是解决科学问题,问题,我们自己对科学的贡献?我们自己对科学的贡献?n进行投入产出的绩效分析进行投入产出的绩效分析(特别是重点(特别是重点学科、重点实验室、科研机构)学科、重点实验室、科研机构)n科学研究和科学研究和学术道德规范学术道德规范科研工作的定位科研工作的定位n学科建设的学科建设的根本根本n培养创新人才的培养创新人才的基础基础n实现社会服务职能的实现社会服务职能的载体载体n留住和吸引高水平人才的留住和吸引高水平人才的平台平台压力压力 争项目 出成果 出人才 上台阶 树品牌动力动力 责任责任 n科技管理科技管理是一项服务于科学家的活动,是一项服务于科学家的活动,是一项需要领悟科学研究规律

19、的活动,是一项需要领悟科学研究规律的活动,是一项需要具备创新意识和开拓精神的活动。是一项需要具备创新意识和开拓精神的活动。学习型学习型研究型研究型开拓型开拓型n我校科技工作的快速发展是建设我校科技工作的快速发展是建设“侨校侨校名校名校”和和研究型大学研究型大学的客观需要,是的客观需要,是学校领导和各学科带头人(学校领导和各学科带头人(领军人领军人)运)运筹帷幄,奋发努力的结果,是广大科技筹帷幄,奋发努力的结果,是广大科技工作者和院、系、所与各个职能部门辛工作者和院、系、所与各个职能部门辛勤汗水的结晶。勤汗水的结晶。n科研经费的增长为我校科学研究和人才科研经费的增长为我校科学研究和人才培养提供了

20、很大的经费支持,极大地促培养提供了很大的经费支持,极大地促进了学校科技工作和学科建设的发展。进了学校科技工作和学科建设的发展。衷心感谢广大科研、教学人员,是您们衷心感谢广大科研、教学人员,是您们长期的辛勤劳动和努力才有今天的成绩!长期的辛勤劳动和努力才有今天的成绩!衷心感谢学校领导,机关部处以及学院衷心感谢学校领导,机关部处以及学院主管院长、教科办主任、科研工作秘书主管院长、教科办主任、科研工作秘书给予科技处各项工作的关心与支持。给予科技处各项工作的关心与支持。让我们同心协力,再接再厉,奋力拼搏,让我们同心协力,再接再厉,奋力拼搏,在新的一年里再创佳绩!在新的一年里再创佳绩!祝:祝:新春愉快新春愉快 万事如意万事如意 身体健康身体健康 家庭幸福!家庭幸福!

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