2023小学生寒假学习总结.docx

《2023小学生寒假学习总结.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023小学生寒假学习总结.docx（57页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。

1、 2023小学生寒假学习总结_小学生寒假自我鉴定 寒假很短，前后共计20天，作业布置不少，期末家长会后，教师要求将作业安排到每天，每天不少于四小时作业量。后来证明教师的要求对的。 在初中的第一个寒假，也是第一个比拟长的假期，如何合理安排时间，这是必需的。放假其次天，我就将规划安排在心中了。 立刻就开头上学了，先对寒假还是进展总结吧，在整个假期中，我主要是以做完教师的作业为主。 语文：基训，完成下学期上过的内容，复习七上和七下全部学过的古诗文，背诵和默写。并写假期作文，二篇水浒传的赏析，三篇朝花夕拾的读后感。 数学：基训从第一页写到四十七页，并将七上和七下上过的基训和全品作业全部错题及好题进展整

2、理，并做一遍。 英语：报纸二十份，完成英语阅读训练和完形填空20单元，听写全部七上及七下上过内容的课文和课文单词听写。 历史：完成试卷五份。 政治：基训及完成试卷若干。 地理：背全国城市简称。 体育：每天进展长跑(这完成不好)，仰卧起坐和压韧带各非常钟。 寒假期间英语听力坚持不好，没有做到每天听。 这次寒假有些安排还没有完成好，以后还是要规划更严密些，争取留出时间给自己预习的时间。寒假期间我看了林清玄的散文，以及莎士比亚二本，还需要连续拓展阅读，向精读动身! 新学期了，盼望我再接再厉，取得更大的进步! 小学生寒假学习总结范文 寒假期间的政治学习令我感受颇多，新形式下对教师提出了更高的要求，由此

3、，有些教师感到压力增大，这一方面是责任心增加的表达，同时也从侧面反映了制度上的失之于宽，失之与软。 xx市新的师德考核方法把教师的德、能、勤、绩都涵盖了进去。个人认为有其合理的地方，也有其不恰当的地方。教师间的互评打分所占的比重降低是克制人缘分的有效手段。但教师的教学实绩也纳入德的考量，吾认为不大恰当，一是教学实绩造成了屡次使用，重复使用，最终有可能成为唯分数论。虽说态度打算一切，但也有品德高尚，成绩一般的教师。学生的成绩是多方面因素综合的结果。甚至从纯理论上讲，德与能与绩是根本不同的考量目标。 对待师德问题，个人的熟悉特别重要。日本的时川大三说，由工作产生的疲惫，能使人在休息时感到开心，而由

4、怠情产生的疲惫，只能使人在休息时感到烦躁和懊悔。我接着阐述，对待工作的态度不同会产生不同的心理反映，反过来，不同的心理反响(也可以说是心态)会对工作产生不同的效果。 教育，首先是教师品行的陶冶，行为的熏陶，然后才是特地学问和技能的训练。即常常说教师教书育人，其实应当为育人教书更适宜。学生对教师敬重的唯一源泉在于教师的德和才，教师宏大的人格，安康的心灵，典范的行为，永久是烛照人类光明史的巨大财宝。认真想一想，我们自己童年的教师，能记起的教师是什么样的教师?记起来的细节是人格行为?还是单纯的施教行为?就是某些施教行为，之所以能记住，又是由于什么? 教师在工作中不行能没有苦恼，但苦恼只是一种心理体验

5、，一种心情。苦恼皆由心生，心静下来了，苦恼也就消逝了，自身道德修养也就逐步提高了。静以修身，动以养情。安静指心灵的安静，不是说不面对困难和辛苦，而是即使在纷乱之中，心中仍旧淡定。工作中，淡泊以明志，安静以致远。生活中，平平淡淡，不抽烟，不酗酒。工作之余写写自己的人生感悟，做做自己喜爱的事情，处理好工作与人生的关系。 首先要做一个独立思索，有自己见解的人。要做到这一点，必需学习，只有储藏了足够的学问，把握了充分的论证，才有可能有自己的思想。别人说的是什么你都不懂，谈何理解、贯彻、实践、批判。有自己的见解不是为了标新立异，也不是哗众取宠，而是要把追求真理的信念内化为自觉行动。敢于批判和自我批判，对

6、经过华美包装的似是而非的言论有鉴别力，不迷信权威，不盲从命令;对虚假浮夸自欺欺人的行动有抵抗力，不人云亦云，不言不由衷。 其次要做一个有多元思想的人。有自己的见解并不是排斥其他人的观点。有一句话说得好，正是由于有各色各样的个体，才组成多彩多姿的总体。生命有我更精彩，生活无我也精彩。我们要在更字上下功夫。凡事要有度，不排斥别人的见解，也不是对错误的观点宽容到纵容，对错误的言论要向其旗帜鲜亮、针锋相对地开战。 最终，还要做一个有人格、有人品的人。所谓有人格和人品，其实是对前述的概括和升华。面对强势仍旧坚持自己的见解，能正确区分敌我冲突和内部冲突，在内部敢于批判的自我批判;在外部不惜牺牲自身的生命来

7、保卫自己的尊严。 小学生寒假总结1000字 新春已过，开心祥和的假期随之完毕，带着新春的喜悦，满怀新的盼望，我们又迎来了新的学期，现将寒假工作总结如下： 一、安全工作： 1、放假时，召开了全校师生安全工作发动大会，强化了安全意识，进展了法制教育。 2、放假时给每位学生发放了一份“致家长一封信”，学生、班主任共同阅读，然后签字，开学第一天交回学校。 3、依据学校周边的状况，协作铁路，对全校师生进展了铁路安全宣传工作。 4、假期中教师轮番值班，并做好每天的值班记录，确保了学校财产的安全。 二、假前工作： 1、依据关于进一步减轻中小学生过重课业负担的意见（济教行字）【20XX】6号文件精神，我校严格

8、掌握考试方式、科目和次数。不得对学生的期末考试成绩排队，不得以学生的成绩作为评优、评先的唯一依据。 我校合理布置假期作业，一、二年级不布置书面作业，三至六年级以培育学生的探究力量和实践力量，布置一些能够激发兴趣、开阔视野、熬炼意志的开放性作业。 2、放假前，我校开展了寒假读书教育活动启动仪式。要求学生阅读或观看有关建党90周年的书籍或影片，并写出读后感。这样丰富了学生师的假期生活，拓宽了学生的学问面，了解党的历史，让他们游览在书海中，整个寒假过得更有意义。 3、学校组织教师进展了新课程实施状况的座谈、争论，仔细总结课程改革，教师在总结中进展了反思。我校在课程、课时的安排上符合国家规定课程设置，

9、杜绝了两个课程表的状况。根据国家规定的教育教学内容和课程设置开展教学活动，做好了教师培训工作，促进了干部、教师的治理水平和教书育人的水平，为实现学校的内涵进展做好充分预备。 三、各项活动： 1、开展了“万名教师访万家”家访活动。在这次活动中，我们教师利用假期时间对学生进展家访，收到了很好的效果，也圆满的完成了这次任务。加强了家校的沟通。 2、开展了“寻访传统文化踪迹”假期社会实践活动与讨论性学习。学校要充分利用春节这一重要节日，加强对学生的优秀传统文化教育，综合实践教师仔细组织学生参与“寻访传统文化踪迹”社会实践与讨论性学习，并完成调查表。 3、组织开展了“历史的选择”读书教育活动。积极鼓舞学

10、生利用假期阅读关于中国共产党成立90周年的书籍，并写体会文章。 4、开展了“好习惯，益终生爸爸妈妈来帮助”的主题活动。利用假期开阔眼界、增长生活才智、培育安康情趣和稳固良好习惯，勤劳节省，孝敬父母，诚恳守信，遵守公德。 寒假的完毕，既是对昨天的总结，更是对明天的展望。昨天将凝固成一段永恒的历史，布满盼望的明天将更加精彩纷呈，新的学期，我们将以饱满的热忱、务实的作风、昂扬的斗志，制造性、高质量的完本钱学期的各项工作。 20XX.2 小学生2023年寒假总结 欢乐的寒假又来到了，可这次寒假和平常不一样，由于隐秘花园的隐秘任务也悄然而至。寒假的尾声，我就向大家汇报一下五项隐秘任务的完成状况。 在紧急

11、的期末考试后的一天，我接到任务后无比得兴奋，当心翼翼地把花种带回家，拿出了细心预备的花盆，因花盆底部有一个洞，为了不让水分过量的流失，我先放了块小石头进去，再在盆底埋点养分土，再盖上生土，播下花种，快要大功告成了，我用手舀起一点水，轻轻撒在上面，等待发芽。起先，我是每天趴在那儿看，一天又一天，十天到了，种子宝宝似乎还要在泥土中睡一会，一点没有起来的意思。我还将灌木枯叶放进去，能当肥料用，还每隔一天浇三分之一碗的水，尽管没有发芽，但是还有一丝期望。 二、喂鸟 蛇鸟大战虽然这短短半小时的视频，却给了我人生心灵上的一个冲击！那只鸟妈妈为了帮孩子报仇，不惜自己的生命和蟒蛇搏斗，最终以顽强的毅力把蛇头啄

12、烂，这宏大而又无私的母爱，让我和家人们深受感动，原来动物也会动情。于是，我马上跑到楼下，挑了一棵上有鸟窝，下有蚂蚁窝的中心树撒了一把米，等几日后，发觉米没了，我但愿这是蚂蚁的冬粮和鸟儿的大餐。 三、经商 接到任务后，我很苦恼，两块钱能买到什么呢？我跑到妈妈的办公室，听说有人要印泥，我向妈妈借了3元，飞奔下去，一路到了文化用品店，买了盒5元的印泥，回到办公室，我用零售价8元卖了出去，再还给妈妈3元，哈哈，盈利了3元。 四、打工 春节期间，不仅短信、红包、拜年聚多，电话费也是积成山，你们确定猜到，我去交话费了，我一人当心地跑到电信营业厅，与柜台阿姨沟通，交完后，拿到了两元薪金。 五、回报 我去零食

13、店用打工赚到了1元钱买了两颗糖，一颗给爸爸，一颗给妈妈，幸福的味道在嘴里充满开来，他们都感受幸福。 六、建议 我建议陈教师在暑（寒）假带着我们做一些试验活动，做一些科学活动（安全的）。 有用！小学生寒假实践活动总结 时间如电一般的疾驰，转瞬间这一阶段的工作已经完毕，但这段时间特别的难忘，点点滴滴历历在目。本阶段的工作总结需要开头制定了。做好工作总结有助于自己工作中的升职加薪。在作工作总结时怎么写好自己的工作重点呢？以下是小编为大家细心整理的“有用！小学生寒假实践活动总结”，供您参考，盼望能够帮忙到大家。 小学生寒假实践活动总结(篇一) 这学期我们黎里中心小校依据教育局教研室的指导积极开发综合实

14、践活动课程，围绕期初综合实践活开工作规划，仔细开展各项活动，使学生关注自然，体验生活。结合我校心育特色，“求我养正”，培育学生关怀他人、关怀社会、关怀自身的可持续进展力量，促进了学生爱自然、爱生活、爱家乡，进而爱社会、爱祖国等方面的思想素养，鼓励其情感、态度和价值观的正确形成，号召推动学生积极参加社会实践，培育自我进展和合作精神意识。依据学校、教师、学生三个层面确立课程目标，同时在课程内容、组织形式和评价机制等方面进展了大量有益的尝试，取得肯定的成果。 一、结合学科特点，开展多元化综合实践活动。 新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程，这是教学改革的重大举措。通过设计和实施综合实践活动课程，

15、转变了学生的学习模式，培育了学生实践力量和创新精神。在此根底上，我校把综合实践活动课程与各门文化课程严密结合，不但激发了学生的学习兴趣，而且奠定了文化课质量提高的坚实根底。如在与语文学科的亲密协作中，开展读书节，编辑学生自己的报纸、文集，展现学生的才智，取得了可喜的成绩。通过这些活动，使学生更宠爱文学学问，重视语文课堂教学的实施，为提高语文学科的教学质量、构建校园文化、熏陶文学人才起了事半功倍的作用。 二、贴近学生生活实际，进展有益的社会调查活动。 学生生活在现实世界中，存在于他人之中，世界之中。教育就需要使学生具有剧烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验，是其存在和生活的直接目的

16、。在处理与自然、社会关系的进程中，逐步熟悉自己存在的价值和意义，这就需要学生自己去讨论生活、讨论世界。为了帮忙学生实现这个期望，我校在综合实践活动中，留意引导学生从生活实践中挖掘素材，提出有实际社会意义的讨论性课题，来探究和解决一些详细问题。如六年级学生以“对小学生睡眠状况的调查与讨论”作为课题，讨论的目的是真正了解我校小学生目前睡眠的状况、了解睡眠对我们小学生的重要性、查阅和了解有关睡眠方面的资料，使同学们能正确地对待睡眠。盼望通过这个调查与讨论的过程，提高课题组每位成员的各方面力量。又如对五年级的学生，开设对家乡水资源综合调查的讨论性课题。让学生在日常生活中留意观看家乡水源质量的变化和追踪

17、调查污染源，提出自己的见解，探究防止水源进一步恶化的方案和措施，设计将来处理的崭新设想，使学生的想象力、探究问题的力量得到了提升。学生还利用上网的时机猎取最新的信息，对家乡水源的综合利用作出了科学的、探究性的讨论，描绘了将来清洁水源的蓝图，颇有新意。 三、实践与理论严密结合，培育学生动手动脑的创新力量。 综合实践活动的精华在于“实践”二字。学生在校期间，大量时间用于课堂师生的沟通活动，而自主动手的时机偏少。随着综合实践活动广泛的开展，拓宽了学生动手的空间，为学生自主动手、独立制作、表达共性化特征的设计供应了时间的保障。本着为全社会培育有学问、有力量、有抱负的建立人材的目标，开设综合实践活动课程

18、的设置，很有必要。我校这学期组织了小制作竞赛、小学生综合实践操作竞赛等活动，“心理安康节”、“科技节”等等，另外，六一节活动期间，由学生参加设计组织了全校性的大型文艺活动及大型游艺活动。使学生的动手力量及创新力量得到了提高。 我校开展的综合实践活动课程，还仅仅是实施新课程改的开头。但我校的广阔师生深信：有上级主管部门的正确领导；有各兄弟学校专家、同仁的悉心指教；有全体师生的共同探究和严密合作，必将使我校的综合实践活动课程，绽放出更加绚丽多彩的花朵。 小学生寒假实践活动总结(篇二) 一、指导思想： 连续贯彻落实新课程改革思想，实施素养教育，更好的培育学生各方面综合实践的力量，带着学生走入更宽阔的

19、社会活动空间，丰富学生的学问、情感等方面的体验。建立一支稳定的指导教师队伍，以小学综合实践活动课堂实施的讨论的课题讨论为抓手，实现综合实践活动课程的常态化实施。 二、主要措施： （一）教师指导要落到实处： 教师是综合实践活动的组织者、指导者和参加者。教师指导不能只偏重活动形式，忽视详细活动方法的指导；偏重活动过程与阶段，忽视活动的详细落实程度；偏重书面的方案完成，无视过程性资料的积存；主题活动不能浮于外表，缺少深度。 1、指导教师要制定学生活动主题的详细指导方案，编写活动设计，参考设计：主题来源、活动目标、活动预备、活动过程等。 2、指导教师对学生的活动绽开过程可能遇到哪些问题和困难应有预先的

20、设想和解决方案。 3、指导教师要明确详细任务： 指导如何选择主题，到哪里去找问题？怎样把问题变成讨论课题？指导制订活动方案，活动方案包括的内容，如要做什么？怎样做？做成什么？可能会消失的问题？指导查阅文献资料，需要哪些资料？可以从哪里找到这些资料？如何整理资料？指导学会社会调查，如确定调查的内容，确定调查的对象，设计调查问卷，发放调查问卷，整理调查数据，可能会消失的问题等。指导学会整理和分析资料，对记录的目的，记录的原则，记录的方法进展辅导。指导选择成果表现形式，有文字类：课题讨论论文；有实物类：模型，音像制品，多媒体制品，网页，广告；在选择成果表现形式的原则、方式方面赐予指导。指导学生评价自

21、己的表现和讨论成果：可以写小论文、活动日记等。 4、指导对学生进展多元化的科学评价。 （二）治理落到实处。 1、细化治理制度。 （1）制订实施规划：全校综合实践活动课程的实施规划；年段实施规划；班级实施规划。 （2）成立年级讨论组，确定综合实践活动课程的年级负责人、班级负责人。保证综合实践活动实施的各个环节都落到实处。 （3）建立随堂听课制度，将该课程列入六仔细检查和考核的工程。加强对该课程实施的随机检查，努力杜绝随便占用该课的状况发生。 （4）提倡集体备课制度，但不提倡案例共享，每位教师应依据班内实际状况，独立设计特色性方案，积存标准的资料。 在这一学期中，我校仔细贯彻市、区教育局以及学校综

22、合实践课程规划的有关精神，坚决不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深入，努力提高教师的课程实施力量，着重培育既有底气又有灵气且具有创新精神、实践力量的现代小学生，全面实施素养教育。 2、详细做法。 学校委派有关教师参与上级教育行政部门组织的综合实践活动课程培训班，对新课程自主、合作、探究的理念有了初步了解。并在全校师生范围内进展了发动，强调综合实践活动课程对推动我校新课程改革试验的重要作用，对学生成长，共性力量培育的重要价值。 3、一些思索。 （1）综合实践活动要逐步推行。 实践中我们发觉，推动综合实践活动课程是一个长期而艰难的工作，切不行有一蹴而就的想法。 为了有效

23、推动综合实践活动课程，学校坚持以点带面的工作方式。在活动开展的初期，我们把工作重点放在教师培训上，在建立一支骨干教师队伍的根底上，期望产生“裂变”效应。对于重点教师的培育，学校在财力、物力、政策等方面予以了大力的扶持。 （2）探究优秀的教学模式。 综合实践活动课程的开设是否有其内在的规律可循？随着对综合实践活动的深入了解，许多教师在思索着这个问题。我们发觉，综合实践活动课程的实施存在着多种可行的形式，能否从中提炼出一些规律性的东西，探究一些有效的课堂教学模式，成为今后阶段的讨论重点。 （3）课题的选择。 对于课题的选择，一开头我们显得比拟茫然，有些课题离学生太远，很难激发学生的讨论热忱。实践中

24、我们发觉，我们应从学生感兴趣的、符合学生年龄特征的角度选择恰当的课题。某种意义上讲，选择恰当的课题是综合实践活动成败的关键，虽然理论上讲，课题的选择权在于学生手中，但实际上，初期这项工作应在教师的指导下进展。 三、取得的成绩。 自综合实践活动开展以来，给我们积存了丰富的财宝，为今后工作的开展奠定了坚实的根底。在教研员的指导下制定实施方案，确定实施步骤，建立领导小组。在综合实践活动开展过程中，我校涌现了一批骨干教师，他们在活动过程中对综合实践活动有了更深入的了解，由抵触转变为宠爱综合实践活动。 回忆综合实践活动课程开设以来的工作，我们感到欣慰，无论是教师还是学生，在活动中都得到了熬炼，广阔教师对

25、开设综合实践活动课程的信念和兴趣日益深厚，我们有理由信任，随着综合实践活动课程的进一步深入开展，将有更多的教师参加进来，将有更多的学生受益。 在新的一年里，我们将以扎实的工作，培训更多的教师参加这一课程，将我校的综合实践活动课程的开设推向新的高度。 小学生寒假实践活动总结(篇三) 送别寒冷酷暑，迎来明媚春光，又一新学期开头啦!带着向往，怀着渴望，我们携手迈进布满挑战、布满机遇、布满盼望的新一年。回忆这个寒假，我班大多数同学都过的充实而有意义，现将有关状况小结如下： 一、 阳光寒假，抱负生活 20xx年的寒假虽已成记忆，但记忆中的有些事却是抹不去的，尤其是自己亲自规划，亲身参加的事。寒假里，我班

26、90%的学生都能合理安排假期生活，制订假期生活规划表，其中，尚思特、林知轩、田坤、许若涵、祝绍茜等同学表现尤为突出。除了吃好、喝好、玩好，绝大多数学生都能仔细完成教师布置的作业，并每天帮忙父母做小家务，阅读课外书籍外，同学们还积极响应“阳光活动”的号召，开展了好玩又有意义的体育熬炼活动。表现较为突出的是周锐皆、余聪逸、陈宇涵、赵婉晴等同学，他们分别学会了打乒乓球、羽毛球、滚轴、滑板等体育活动。 二、 学说文明语，争做文明生 假期里，学生们都能在父母的带着下仔细阅读神龙小学安全教育致学生的一封信，遵守社会公德和行为标准，并向身边的人进展宣传，提高其安全意识，平安、欢乐地度过假期。孩子们还和家长一

27、起了解学习了“安全燃放烟花爆竹”的相关学问，做到按规定文明燃放烟花爆竹。同时，每位学生还和父母一起学说生活中常用的(如：接听电话、超市购物、碰见客人)文明用语，并以图文并茂的形式完成一张“文明用语宣传画”。其中，李一民、魏昊天、魏烜雨、王启明、周婧媛同学的作品尤为喜人，代表我班参与学校的优秀作品评比。通过学习，收益最大的应属董力嘉同学，他被评为我班此次假期里的“文明星”。 让学生会关怀他人，每天为身边的人做一件好事，让他身边的人感受到暖和。学做一个有心人，有爱人，将自己身边的点点滴滴记录下来，把真心的感受流露，精彩感人的故事不断， 在假期里，魏烜雨、谷昱炫等同学回到了老家与爷爷奶奶共同度过了一

28、段美妙时间，感受了田园生活的乐趣，并体会了老家过新年的.习俗，贴春联、放鞭炮、拜大年;还有局部学生领会了祖国的大好河山，感受到了祖国日新月异的变化。 三、好人好事现真情 始终以来我们都提倡“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”。让人欣喜的是在寒假期间，我班许多同学都做了好事，从中可以发觉我们的同学们都继承了中华民族的优良传统尊老爱幼，主动让座给老人，扶老人过公路，帮邻居照看小孩，自觉为社区清扫卫生等等。 “一花引得百花艳，万紫千红才是春”，只要我班全体同学都从身边的小事做起，信任道德之花将会开遍一年级四班。 四、反思 看着寒假考核反应表，我的脑海又产生了一个怀疑：小学生寒假生活真的欢乐吗? 企盼、

29、雀跃、憧憬，用这些词儿来形容放暑假前小学生的心情是再贴切不过了，可我班有极少数学生的寒假生活却并不欢乐-都被无止境的课外培优累趴下了 小学生寒假实践活动总结(篇四) 第一，带着学校板块建立。 1.我们学校综合实践课时的安排是弹性课时制，即每月4课时的综合实践课时依据需要弹性安排。 并安排了3名综合实践活动专职教师，可以依据需要将综合活动的两门专业课与信息技术课连接起来，也可以与自然、班级团队、社会、科学等其他学科连接起来。这种安排比拟敏捷，为综合实践活动供应了时间保障。在课时的落实上，学校领导小组不定期进展检查和听评活动，保证了新活动理念的应用，提高了每节活动课的课堂质量。 2.科研是我专业成

30、长的起点。 教学实践讨论对教师的专业成长起着极其重要的作用。可以有效提高教师的科研素养和水平，帮忙教师从“阅历型”向“讨论型”转变，进而升级为“学者型”。讨论是教师专业成长的重要载体。从20zz开头，我就参加了东莞“六大课程”工程的实践与讨论。我们学校是这个学科的试验学校。作为我校课题讨论的负责人，我始终经受着这个课题的讨论，这个课题已经作为优秀课题在我省得到了应用。这也促成了我的专业成长。 其次，课堂教学是我成长的催化剂。 这学期我们主要关注综合实践活动课的课堂教学，努力使综合实践活动课的课堂教学转变以往的应付、呆板、布满哄闹现象，做到科学、务实、创新，既促进了教师课堂教学理念的转变，又让学

31、生在课堂上学到东西，真正走向生活、走向实践、走向创新。 详细方法是：在学期开头时，学校教学部组织一次综合性的听评活动，对每节课的优缺点进展具体的评价和指导，指出今后努力的方向，为保证明践课的质量奠定根底。学期中，不时对活动课进展抽查，检查活动课的质量是否有显著提高。学期完毕时，依据学校指定的课题，进展高质量的选课活动，检验活动课的教学质量。 精选优质课程进展推广，将每位教师的教学水平提升到一个新的高度。我们还在限期内丰富和改良了三个听力和评价班的不合格教师，扎实开展了听力和评价活动。听力与评价体系将先进的教育理念吹入课堂，使综合实践课的课堂布满了新课程改革的气息。它不仅促使教师不断改革创新，而

32、且调动了他们做好活动课的积极性，使每一节活动课都科学扎实，质量和数量都很好。 第三，培育青年教师的指导力量。 作为城市综合实践活动课程的教学专家，作为城镇综合实践活动学科的带头人，我们要在进展自己的同时，担当起历史给予我们的重任，促进青年教师的快速成长。不是春天一枝独秀，而是春天百花齐放。我有规划地培训年轻教师，一学期至少两次赐予详细指导，注意培训效果，学员每年可以开一次校级公开课。我的导师赵少华制作的微课获得了市一等奖。今年还获得了教学综合实践活动专家称号，的确起到了o 我校自成立以来，大力实施新课程改革，积极开展综合实践活动课程，引领学生走向社会，关注自然，体验生活。学校注意培育学生关怀他

33、人和社会， 关怀生态环境、关怀地球、关怀自身的可持续进展力量，促进了学生爱自然、爱生活、爱家乡，进而爱社会、爱祖国等方面的思想素养的提升，鼓励其情感、态度和价值观的正确形成，号召、推动学生积极参加社会实践、勇于担当社会责任和义务，培育自我进展和合作精神意识。 依据学校、教师、学生三个层面确立的课程目标，为表达校本化的观念，在我校一至六年级分别确立了人与自然、人与生活、人与社会三个分目标，同时在课程内容、组织形式和评价机制等方面进展了大量有益的尝试，从而取得了丰硕的成果。 现就我校-年综合实践活动的有关状况作一汇报。 一、贯彻新课改精神，结合学科特点，利用本校有利资源，引领学生走出校门，开展多元

34、化综合实践活动，激发学生学习兴趣，全面提高学生素养。 新课改方案把综合实践活动课程定为必修课程，这是教学改革的重大举措。通过设计和实施综合实践活动课程，转变了学生的学习模式，培育了学生的实践力量和创新精神。学生关注社会、关怀国家命运、积极参与社会实践的爱国主义精神，提升了全面培育学生综合实践力量、创新精神和探究力量，以适应每个学生终身进展的要求。在此根底上，我校把综合实践活动课程与各门文化课程严密结合，不但激发了学生的学习兴趣，而且也奠定了文化课质量提高的坚实根底。 我校把科学课搬到我校的认知园来上。充分利用认知园的丰富资源，拓宽学生的视野，激发学生的兴趣，培育学生从小学科学、爱科学的精神。不

35、管春夏秋冬，无论是烈日炎炎的盛夏，还是滴水成冰的严冬，我校始终坚持每周五下午由科学教师带着两个班的学生前往认知园劳动参观学习。看着学生们在教师的启发引导下认知各种植物后兴奋的表情，教师们总忍不住为这些孩子感到快乐：一颗爱科学的种子就这样在孩子们纯真的心中扎根了! 为了提高孩子们的自我约束力量，培育良好的行为习惯和安康的生活方式，珍爱生命、珍重安康，我们特和在学校四周的菜农联系，带着学生前往参观学习。 二、关注社会生活热点，贴近学生生活实际，引导学生开展讨论性学习，走向社会，进展有益的社会调查活动，使文化课学问得到有益的应用。 学生生活在现实世界中，存在于社会之中，世界之中。教育就需要使学生具有

36、剧烈的现实感、生活感。这种现实感、生活感的获得与体验，是其存在和生活的直接目的。在处理与自然、社会关系的进程中，逐步熟悉自己存在的价值和意义，这就需要学生自己去讨论生活、讨论世界。为了帮忙学生实现这个期望，我校在综合实践活动中，留意引导学生从生活实践中挖掘素材，提出有实际社会意义的讨论性课题，来探究和解决一些详细问题。 我校五年级的学生，在班主任教师的带着下，让学生利用课余时间对自己所在庄进展统计调查，结合数学学科所学的列表统计的学问，并以书面报告形式进展总结，针对菜农种植的蔬菜提出自己的见解，使学生对近两年农村的迅猛进展有了更详细的了解。在活动的过程中，不仅使学生的想象力、探究问题的力量得到

37、了提升，更激发学生对家乡的喜爱。学生还利用上网的时机猎取最新的信息。 四年级教师结合年级特点，组织学生开展“我爱种菜”综合实践活动。他们利用课余时间，来到田间地头，实地考察，拍下了几百张漂亮的图片，并在校内开展了“我爱蔬菜”大型摄影展，将漂亮的蔬菜展现在师生面前，再一次掀起学生喜爱家乡的热潮! 三、重视活动课程的引导，培育学生动手动脑的创新力量，并为学生供应展现特长与风采的平台，激发学生的自信念，让学生体会“做中学”的乐趣。 综合实践活动的精华在于“实践”二字。学生在校期间，大量时间用于课堂师生的沟通活动，而自主动手的时机偏少。随着综合实践活动广泛的开展，拓宽了学生动手的空间，为学生自主动手、

38、独立制作、表达共性化特征的设计供应了时间的保障。本着为全社会培育有学问、有力量、有抱负的建立人材的目标，开设综合实践活动课程的设置，很有必要。 我校开设的综合实践活动课程，还仅仅是实施新课程改的开头，培育创新人才提高教育质量任重道远。但我校的广阔师生深信：有上级主管部门的正确领导;有全体师生的共同探究和严密合作，在新的一年中，必将使我校的综合实践活动课程，绽放出更加绚丽多彩的花朵，愿综合实践活动永久布满着勃勃的生气，布满着旺盛的张力，布满着最深厚的生命力! 小学生寒假实践活动总结(篇五) 实践过得很快，转瞬间已经放暑假了，这个暑假带着着学生参与社会实践，为了为以后的工作供应借鉴，特对本学期工作

39、做简洁回忆与总结。 一、加强学习，提高熟悉 初次接触综合实践活动的三年级教师仔细学习新课程标准，明确了综合实践活动课程的实施目标，引导本年级学生走进综合实践活动这一门新课程。为了让教师更好地引导学生走近“综合实践活动”，开学初县进校领导组织全体任课教师进展教材培训，接着到寨里听了两节研讨课，平常教师们仔细学习了综合实践活动的有关理论丛书，坚持争论活动中消失的问题。综合实践活动课程的开设到达了预想目标，且趋于完善，我们全体师生会让这学科逐步向形成比拟完整标准的校本课程努力。 二、综合实践活动课程是师生共同成长的摇篮 综合实践活动课程是综合了一系列相关学科的根底学问、讨论方法以及当前社会的综合性问

40、题。当我们在活动中，面对学生那一双双渴求学问的双眼时，深深明白了“一杯水、一桶水“都早已不能满意他们的需求，教师只有不断的学习、反思，不断地充实学问、讨论方法才能适应新的课程。 在活动中，学生是最大的受益者，在奇怪心和求知欲的吸引下，他们会主动的去猎取学问，去查询信息，长期这样可培育良好的学习习惯。学生不仅可以在活动中猎取学问，培育力量，而且在思想上能够得到纯化，心灵得到升华。同时他们的实践操作力量、分析问题的力量、综合表达的力量、与人交往的力量等等方面都得到了提高。综合实践活动为他们翻开了想象的翅膀，也为他们搭建了展现自我的平台。比方在过年啦这个主题活动中，到达以下几个目标：通过了解过年的来

41、历和故事、春节的习俗以及社会经济的进展变化，了解和喜爱祖国的传统文化;比拟各民族的新年习俗，培育收集资料的力量，学习如何整理资料、利用资料;比拟过去和现在的年货状况，渐渐了解和把握访谈、比拟、观看等讨论的根本技能;参与除旧布新的清扫和布置活动，学习与人合作，体会助人与互助的欢乐，培育团结协作的精神。 三、问题和困惑 综合实践活动课对我们来说还是全新的领域，由于我们的理论水平、实践力量缺乏，在实施过程中存在一些问题。 1、宣传舆论工作未做好，社会气氛未能形成。社会、家长不清晰、不理解、不支持，活动初期，觉得这学科不重要，有这些观念的家长人数不少。但信任，通过我们的努力，会得到更多家长的支持，我们

42、也会在舆论宣传方面做得更细致，更彻底。 2、综合实践活动课这门课程是由数学教师兼任的，说实话，我们没有更多的精力放在这门学科上，只能尽力而为。此外，综合实践活动课是一门综合课程，一个课题可能要涉及到各个学科各个门类的学问，有很多问题教师根本无法解决，众人拾柴火焰高，我们需一起努力，一起进步! 虽然在活动实施过程中，遇到了这样那样诸多问题，但我们究竟迈出了坚实的一步，信任在上级主管部门的领导下，随着活动的不断深入，综合实践活动课必将驶入我校高速运行的快车道。 一份耕耘，一份收获。综合实践活动课程实施以来，教师的教学行为、学生的学习方式发生了根本变化，消失了师生互动、生生互动、公平参加的生动局面。

43、教师从讲台上下来了，学生头抬起来，手举起来了，话多起来了，身子站起来了，课堂教学布满了活力。 教坛枝繁叶茂，风景这边独好。我们深信，在将来的日子里，我校综合实践活动肯定会绿荫满地，前程似锦! 2023寒假学习总结 为了全面提高教师素养，顺应新课程改革的要求，在寒假期间我校组织了全体教师进展学习培训。学习时间虽短，收获却很大：我在政治思想和职业道德，教育教学力量与教育教研力量，终身学习力量与教育创新力量等方面的综合素养有所提高。既使观念更新了，也将理论有所提高，现对整个学习培训过程总结如下： 一、更新教育观念。 这次教师的培训，给我带入了一种求学的气氛。逆水行舟不进则退，要在教学这片土地上找到自

44、己的乐园，学习才是唯一的路!我曾经始终认为在教学上能出成绩的教师就是好教师。因此我在前几年的工作里，很大局部精力都集中到教学这一块，备课、上课、课后总结、批作业、辅导，几乎每天都在重复这样的五步曲。随着培训的深入，我深深地意识到：一名优秀的教师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在到达肯定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的教师，就要努力地提高自身素养，理论水平、教育科研力量、课堂教学力量等。所以今后，我更加努力，仍不断搜集教育信息，学习教育理论，增长专业学问。我更注意更新自己的教学观念，转变教学模式，努力提高课堂效率，从而更快到达真正提高自己的目的。 作为一名小学教师，我努力把学习

45、的理论学问转化为实践动能，使之有效地指导小学的教学工作。通过培训，我学会了变换角度端详自己的教育教学工作，在新理念的引领下，不断反思、调整自己;每上一节课我都仔细地预备，细心设计，通过利用网络这便捷方式来查阅相关资料，努力构建高效的教育教学活动。 美国心理学家波斯纳认为：没有反思的阅历是狭隘的阅历，至多只能是浅薄的学问。他说，假如一个教师仅仅满意于获得的阅历，而不对阅历进展深入地反思，那么，即使是有20年的教学阅历，或许只是一年工作的20次重复。因此，现在，我的教学更注意反思了，我上完每节课都仔细反思，反思这节课胜利地方和缺乏的地方，有哪些地方要改良，写好课后小记，单元小结。这对我今后将会有很

46、大的帮忙,这次小学教师培训使我重新熟悉了课题讨论，对课题讨论的方法、形式等都做了详细的引领。让我熟悉教师要做自己的讨论, 不断地思索，对那些习以为常、熟视无睹的事物专心地去发觉，对那些理所固然、天经地义的常规和说辞反复琢磨就是讨论，教师的，肯定要擅长思索、勇于实践、不断反思提炼总结，专业素养才能得到进展和提高。在实践过程中敢于迎接挑战。 二、做好课改中教师角色的转变 1,权威者转向参加者,鼓励者 要培育学生创新意识,并使之渐渐形成新力量,要求教师放下权威,师长的架子,以一个一般参加者的身份与学生共同讨论,共同探讨教学中的各种问题,使学生勇于挑战课本,挑战教师,挑战权威. 2.教书匠转向专家型 将来教育需要专家型的教师,而不是教书匠,这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进展的讨论即不是在书斋进展的讨论而是在