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1、 朋友是快乐时想见得人；是痛苦时想找朋友是快乐时想见得人；是痛苦时想找得人；是打扰了不用说对不起得人；是帮得人；是打扰了不用说对不起得人；是帮助了不用说谢谢得人；是你步步高升也不助了不用说谢谢得人；是你步步高升也不用改变称呼得人。用改变称呼得人。朋友是春天的雨，当你伤心时为你落泪；朋友是春天的雨，当你伤心时为你落泪；朋友是，当你酷热时给你一份清凉；朋友朋友是，当你酷热时给你一份清凉；朋友是秋天的菊，当你孤独时为你开放；朋友是秋天的菊，当你孤独时为你开放；朋友是冬天的火，当你寒冷时温暖你心灵。是冬天的火，当你寒冷时温暖你心灵。也许忙碌的日子让彼此疏远，但知心也许忙碌的日子让彼此疏远，但知心得朋友
2、一生难忘。莫让时间冲淡友谊的酒，得朋友一生难忘。莫让时间冲淡友谊的酒，莫让距离拉开真诚的手，当时光流逝，莫让距离拉开真诚的手，当时光流逝，斗斗转星移转星移，你依然是，你依然是我最好的朋友我最好的朋友！长春版小学语文七册长春版小学语文七册制作：伊通实验小学制作：伊通实验小学 王玉华王玉华通读课文通读课文 1.借助拼音把课文读通顺，勾借助拼音把课文读通顺，勾画生字画生字,标出自然段序号。标出自然段序号。2.用用“”画出自己读不懂画出自己读不懂的地方。的地方。3.边读边想，课文主要讲了一边读边想，课文主要讲了一件什么事？件什么事？我会写我会写我会组词我会组词年龄年龄 高龄高龄嘴唇嘴唇 唇舌唇舌跨进跨
3、进 跨越跨越一副一副 副手副手摔跤摔跤 跌跤跌跤敬礼敬礼 敬酒敬酒讲述讲述 复述复述聪明聪明 失聪失聪烈火烈火 强烈强烈挺拔挺拔 挺努力挺努力多音字多音字自学提示：自学提示：我希望你是我女儿我希望你是我女儿 1.1.这句话中的这句话中的“我我”指的是谁？指的是谁？2.2.这句话中的这句话中的“你你”又指的是谁？又指的是谁？3.3.这句话是在什么样的情况下说出这句话是在什么样的情况下说出来的？来的？4.4.听这句话后，对小女孩有什么影听这句话后，对小女孩有什么影响？响？“我我希望希望你你是我女儿是我女儿！”这这八个字仿佛是一束温暖的阳光八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。这八个字抚慰直射我的
4、心田。这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法八个字改变了我对人生的看法。这八个字仿佛是一束温暖的这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田。这八个字抚阳光直射我的心田。这八个字抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。八个字改变了我对人生的看法。我希望你是我女我希望你是我女爱爱自卑自卑自信自信致敬爱的老师致敬爱的老师:当您脉脉的微笑当您脉脉的微笑、浇灌我荒芜的心田浇灌我荒芜的心田有双目光注视着您有双目光注视着您当您甜甜的笑语当您甜甜的笑语拨响我最初的心弦拨响我最初的心弦真想每天都能见到您真想每天都能见到您真的真的哪怕留在视线里的哪怕留在视线里的只是您的背影只是您的背影我想有一天我想有一天我会发现那扇明净的我会发现那扇明净的窗户窗户已经打开已经打开请邀请我的目光请邀请我的目光到您那心灵的殿堂中做客到您那心灵的殿堂中做客小女孩小女孩,我想对你说我想对你说伦纳德夫人伦纳德夫人,我想对您说我想对您说填空填空:课文中的课文中的“我我”是一个是一个()的孩子的孩子.在在()的时候的时候,伦纳德老伦纳德老师对师对“我我”说了说了()一句话一句话,使使“我我”到到()1、2、3、4、