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1、 给老师的建议书范文锦集九篇给教师的建议书 篇1 敬重的焕主任： 您好！我是该校六年级二班的xxx同学。您也许不熟悉我，可我却熟识您，而且对您很敬重！每天，您辛苦的为我校师生选购生活物资；奔波在校园每一个角落，检查并排解存在的安全隐患，守护着我们的生命安全。不仅如此，我们的每一顿饭，都有您的陪伴。看到您清瘦的身影、憔悴的面容，我多少次想对您说：“您辛苦了！” 焕主任，正由于体谅您日夜操劳，有件事我才始终没有给您说。您知道吗？我们教学楼的二楼，那个水池的笼头早就坏了。九月份的时候，它就开头漏水，一滴两滴的漏。我觉得事儿不大。可是渐渐地，它就漏的越来越严峻，成了一条线。现在，它简直就是一条小溪了。
2、每次到那儿去洗手，根本不用拧水龙头，我觉得铺张太大了。而且水池里的水因此漫溢到楼梯，同学们从这儿经过很担心全，都当心翼翼的。还有，同学们走过时扑腾的水花卷到墙面上，给做楼道卫生的同学带来了很大的麻烦。卷到同学们的衣服上、裤腿上，让同学们心情特殊不好。所以我想，您是不是在百忙之中抽点时间来看一下，给换个新的水龙头。我想这样做，既能节省水，更能让同学们懂得节省资源从点滴做起，还能排解存在在这里的安全隐患，削减安全事故的发生。这不是您始终盼望的吗？ 我知道一个水龙头并不需要许多钱，只是您太忙了，没有顾及到。所以我情愿给您提个醒儿，信任您看到了肯定会立刻解决这个问题的。 学生：xxx xx年x月x日
3、给教师的建议书 篇2 敬重的马教师： 您好!我来这个学校有两年多了，我第一眼见到您就觉得您是个好教师，这并不是拍马屁的话，由于你对全部的同学都是公平的，对全部的同学都很关系，而且你对工作一丝不苟，每天早早的来到学校，在教室和办公室来回奔跑! 可是，我认为您也有不对的地方：比方说您在做打算时有没有考虑到学生们乐不愿意，或许，您考虑到了，但是我们好意思拒绝您吗?就拿您昨天给张子成调座位，您明知他不愿意，您好给他硬调座位，你觉得这会有什么后果,他会不会恨您，会不会上历史课不仔细，或者不在活泼开朗，甚至都不把您放在眼里，这些您都情愿看到吗？ 尊敬的教师，或许我说了那么多，您可能已经烦了，其实，我写着封
4、信的主要目的是没有冒犯您的意思，您在给我们调座位时有没有考虑到我们的感受?我和我的同桌坐在一起的时候，感觉每一分钟都很欢乐，她帮忙我英语，数学等，我用的我强项来帮忙她 我知道你是为了同学们好，为了我们全班好但您有没有考虑到到我们这后面一群人的感受 我不想调座位，她能帮忙我，我也能帮忙她，盼望教师能理解我固然这都是我的意见. 此致 敬礼! XXX XXXX.X.X 给教师的建议书 篇3 在为时三天的赛教活动中，我领会了来自全省各地市优秀教师的风采，收获颇丰，特将几点建议书写如下： 一、语文教师要有功底 语文教师是中国传统学问分子的一个缩影，肩负着传承优秀中华文化的神圣使命，语文课堂更是传播文明，
5、启迪性灵的圣殿。在处于社会转型期、多元价值观并存的当代中国，语文课堂应当成为一座灯塔，为学生指明人生的方向;应当翻开一扇窗户，让学生感知艺术的光华;应当开启一双慧眼，让他们明辨真、善、美;应当唤醒一颗心灵，让他们不再懵懂、不再困惑、不再麻木，成为一个喜爱国家，敬重生命，志趣高雅的现代文明人。 基于语文教育“培育塑造人”的使命和任务，新时代对语文教师提出了更高的要求：语文教师不应是一个照本宣科、喋喋不休的教书先生，而应当思接千载，学贯中西;既要满腹经纶，又要紧扣时代的脉搏;既要有对传统的痴爱与坚守，又要对当下有着新锐的”思索与认知。简言之，语文教师应当是一个有内容、有想法的人。 生命的内容源于积
6、淀。一个没有文化积淀的语文教师上不出一堂有深度的课，一个思想平凡的教师也很难点燃学生的激情。语文教师要把自己从某些重复无效的教学活动中解放出来(解放自己也就是解放学生)，多读一些书。古人云“功夫在诗外”，不妨读一些杂书，都是大有裨益的。读史可以让人睿智，哲学书可以让人深邃，文学作品可以让人洞察人性而通明豁达人类文明的结晶从多方面充盈着我们的心灵，丰富我们的人生，这些都可以成为取之不尽、用之不竭的语文教育资源。唯有如此，站在三尺讲台上的语文教师才是坚决的、自信的，由于他们的足下，有坚持的土地，是深厚的文化之根。 二、语文教师要锤炼自己的课堂语言 语文教育的一个重要目标是美育。要培育和提高学生的审
7、美力量，首先要让学生在课堂上感受美。语文之美，除了文本的意蕴，还有很大一局部来自于教师的课堂语言。语文教师是汉语言文字的使用者和示范者，更应当呈现语言在传递信息上的精确与凝练，在表达情感上的艺术美与感染力。 给教师的建议书 篇4 亲爱的英语教师： 你好，我是你教的一个班上的学生。 第一次见到您时，你有一种甜甜的嗓音，却使我们全班笑了起来，但后来我们知道，您教的很好，那时你会上课提问，会告知我们要背单词，要听写单词，现在却只有开学的时候会这么做，然后后来听写单词很少了，检查背诵笔记虽有，但也是有时有有时没。 我不知道当时是否是您新官上任三把火，抓得比拟严。 或许是我们班成绩比拟差，一些同学成绩比
8、拟好，导致您上课提问从来都是那几个成绩好的，可殊不知您这样，只能使成绩坏的更坏，成绩好的依旧好。我们这些成绩差的可以在您的课堂上睡觉，只由于您说过，不想听课的可以睡觉，但不能打搅我上课。 于是我心寒了，原来以为是严师的您，却使不爱语法的我更一步不爱语法，成绩虽从未及格过，始终在60前后徘徊，总分值120从未考上72的我，被你留意不了，我成绩在班里算中等吧，由于班里考不好的大有人在，可及格的人数却只有10个。 我盼望您能在班里恢复刚开学的状态，做一个严师，提问不要只提问成绩好的，由于这样，你始终盼望我们成绩变好才有盼望，而不是一味的骂我们，责备我们成绩不好，请您先好好想想，好吗，我亲爱的英语教师
9、。 此致 敬礼！ 你的学生：李某某 年月日 给教师的建议书 篇5 我感到尽管教育部一再强调要向素养化教育转变，但学校教师的作法还没有多少转变，满脑子只有分数和名次，而且容不得学生稍有闪失，成天对学生进展批判和责备。各种参考资料、练习题压得学生没有休息的时机，更谈不上自由活动的时间，就连下课10分钟也见不得学生放松一下，教师盼望学生们每时每刻都看书、做作业。每科教师都强调本学科的重要，尤其还到处表现出排挤政治、地理、历史等所谓“副科”的学习，引导学生轻视这些学科。期末素养报告单上，教师的评语也极为简洁，常见的是：“第*名，前进了*名”或“第*名，后退了*名”，莫非教师眼里就只出名次?学生一学期的
10、表现如何、品德如何却只字不提。我不愿观察在如此的高压下学习生活，我盼望孩子欢乐地学习，盼望孩子首先是一个身体和思想都安康的人，其次才是盼望孩子在教师的教育下学习有关的科学文化学问。因此借校长信箱提出如下建议，仅供参考。 1。不要过多的布置作业，有些特别简洁的作业也让学生重复做，这样太铺张时间。由于作业过多，有些学生的实行抄作业，以躲避教师的责骂和惩罚。这样的作业对学生害多于益，也达不到教师布置作业的初衷。建议适当布置些作业，让学生有时间自己独立完成，这样收效可以还好些。 2。我们都是读过书的人，学校的教师们在读书时也未必都是常胜将军，盼望教师多给学生一些包涵，一两次考试失误，不要太责备学生了，
11、谁不想每次都考好成绩，谁不想当第一，但失误也是难免的。我觉得教师应帮忙学生找找失误的缘由、劝慰一下，这样做可能比责备学生更管用些。 3。常有教师下课拖堂，下午托管时上正课等现象，下课拖堂学生没有时间上厕所(学校厕所太少)，中午放学时拖堂影响学生去食堂就餐。上一天的课学生已经特别疲乏了，托管时再上正课效果肯定很差(学生也忙着做教师布置的一大堆作业，已没有心思听课了)，盼望学校予以干预，做到准时下课、放学，托管时让学生复习、做作业。 4。以前中心电视台“实话实说”节目中讲过一个“差生”转变的事情，我觉得其阅历很值得教师们借鉴，归结其中心思想就是：学生，尤其是中小学生，不适合指责式的严管，教师要同学
12、生交朋友，要多给学生一些鼓舞和表扬，“差生”的转变就是从教师的一次表扬开头的。盼望教师们不要吝啬表扬，对学生多多鼓舞，让孩子们在轻松开心的气氛中学习、成长。 给教师的建议书 篇6 敬重的教师： 您好!经过大学一年多的学习和对于现在中国大学教育的些许了解，我有一些关于您在教学上的建议，盼望能在您以后的教学中有一点帮忙。 1、在开头一门课的教学时，应当首先向学生介绍这门课学习的主要内容，在以后工作或生活中的应用，以及是否会为以后的一些课程供应学问预备等，这样可以让学生学习得更有方向和动力; 2、适宜的讲课速度。由于大学的一些课程在理解上还是有肯定的难度的，有的教师讲课的速度略微快了点，学问点难以理
13、解，自己看课本又比教师讲的少了一些学问点，所以盼望教师能在课上征求学生的意见，依据实际状况适当调整讲课速度，究竟讲课的目的是让我们听懂，而不是为了上课而上课; 3、在上课的过程中，教师最好能声情并茂，至少要有笑容，让课堂气氛变得活泼。有一些课程，尤其是工科课程，是比拟枯燥的，假如教师还死气沉沉的，学生很难在课堂上用心听讲; 4、教学的内容也应当更偏向于思索性的内容，而不是照本宣科，只顾课本内容。对于一些文科课程更应当留意这一点，像我们学习治理的目标是学会处理一些实际问题，而不是仅仅局限于课本上的理论学问。上课多提出一些思索性的问题，可以让学生更简单理解学问点，培育我们的思索意识，也可以让我们在
14、课堂上更专注; 5、课本上的内容更新的速度很慢，有许多新的内容课本上没有，所以教师可以向我们介绍您所了解的前沿学问，让我们有更多的时机去了解最新的专业动态; 6、在不影响您的状况下，在下课后可以尽量多留一会，可以让学生去找您争论问题，由于一些问题当堂解决会更好; 7、教师应当多和学生沟通。在课间时间可以与学生沟通，询问在关于课业的问题，也可以让我们做一些反应，这样可以让您更有效率地上课，而且可以让学生和您的关系更亲近; 8、可以在课上提一些马上或正在进行的相关专业的竞赛，让学生准时了解和做一些预备，也可以做一些简洁指导; 9、应当让有些实习内容更详细，更实在。目前学校的有些实习课程只是为了让学
15、生拿到实习学分，实际的内容名不副实，过程也过于简洁，结果根本没有到达实习该有的效果。在我看来实习比有些课程更重要，由于亲身经受印象会更深刻，学到的东西会更多。 以上建议仅仅是我个人拙见，固然也是对自己上课阅历和同学们反应的一些信息的总结，真心地盼望上面的建议有能帮忙到教师。如有什么不合理之处，望教师谅解。 祝教师身体安康，工作顺当! XXX XXXX.X.X 给教师的建议书 篇7 亲爱的教师： 在我们小学马上毕业之际，为了让后面的弟弟，妹妹能学得更好，我想教师您提出几点建议： 一、盼望能给同学们更多属于自己的空间去学习。像上课时，让同学们自己学习的时间多一些;放学时，坐也不要布置得过多，多布置
16、让同学们自己阅读的作业，让同学们更好的发挥。 二、在每期考完试后，盼望能不公布考试结果让没考好的同学报纸“面子”使他们对学习有自信念，不懊丧。况且，一次分数的凹凸，也不能说明一切。 我再次盼望，教师能承受我的建议。 五年级学生 20xx年6月6日 给教师的建议书 篇8 敬重的教师： 您好！ 为了让我们班级变得更加和谐，美妙。我向您提出以下建议： 一。下课时，有些同学没有事干，觉得无聊，就和其他同学疯疯打打，后来又变成打架。应当对这些同学加以惩处。 二。有些同学特别懒，一回家就看电视，把家庭作业抛到了九宵云外，造成不想做家庭作业，应当让这些同学改掉这个坏习惯。 三。有些同学跟着一些习惯不好的同学
17、一起，俗话说：“近朱者赤，近墨者黑。“这些同学不明辩是非跟这些习惯不好的同学说脏话。造成说脏话的人越来越多。 四。有些同学乱扔垃圾，随地吐痰，观察垃圾不主动捡起来，使我们的家乡垃圾越来越多，对我们的身体有害。还对我们的生活环境有所损害。 盼望教师对这些同学加强治理，使我们五。八班变得更加美妙。给我们带来美妙的生活环境。 最终祝福教师身体安康，万事如意。 此致 敬礼！ 您的学生：张燕娣 20xx年7月3日 给教师的建议书 篇9 尊敬的教师： 你好！最近班里有一个特殊严峻的现象，使我务必给您写一封建议书！班里的卫生实在是太差了，有很多同学在扫地的过程中始终在玩耍。所以我必需向您提出以下几点要求。
18、1、有很多同学在扫地的过程中始终在玩耍。每次清扫卫生，他们总是边玩边清扫，导致分神，扫地不洁净。有时候甚至没有拖地，或者是只拖一小局部，让剩下的地有些不光泽，有点涩，有时候把人绊倒！再次我想对那些扫地不仔细的同学们一个警告！ 2、很多同学来学始终捎带零食的现象太严峻，造成的垃圾现象也太严峻，所以我建议不要在带零食来学校了。（假如我劝告的不管用的话请麻烦教师来劝告一下） 3、带“零水”（“零水”指的是那些可乐、雪碧之类的汽水！）的同学比带零食的同学的现象多，喝多了的话会肚子痛，有时还会张出白头发，就像申阳头上长得一样。由于我不想让疾病得逞所以还麻烦教师来劝告一下！ 4、还有的同学不仅不美化我们的校园，还顺手乱丢垃圾，破坏我们的校园，让地球妈妈有受到了损害，所以我建议各位同学，不要由于那些垃圾而破坏了我们的美妙环境，就像只有一个地球这篇课文里面的句子一样：地球上的资源可以源源不断的为人类做出长期奉献，但是由于人们的污染和破坏，导致森林消逝、动物灭亡、植物削减。我们这个地球太得意了，同时又太简单破裂了！ 我不盼望由于个别的几位同学儿破坏了我们美妙的校园、地球！所以，让我们携手一起行动起来，共同制造我们美妙的家园！由于：善待地球就是善待自己！