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1、塞翁失马焉知非福第1页/共36页 塞翁失马 从前，住在边塞的一个老头，是养马高手，和马有深厚的感情。一天他养的马丢了马丢了，别人来安慰他，他说：“你怎么知道这就不是好事呢？”几个月以后，这匹马果然带了一匹好马回来带了一匹好马回来了。别人又来祝贺他，他说：“你怎么知道这就不是坏事呢？”不久，他的儿子骑好马把腿摔坏了腿摔坏了。别人来安慰他，他说：“你怎么知道这就不是好事呢？”果然，不久发生了战争，他的儿子因为腿坏不能上战场，一家人得以享受天伦天伦之乐之乐。想一想：你从这个故事中得到什么哲学启示？想一想：你从这个故事中得到什么哲学启示？成语故事第2页/共36页选择题：1.1.下列体现矛盾观点的有（）
2、失败是成功之母 刻舟求剑 金无足赤，人无完人 居安思危 固步自封，夜郎自大A.B.A.B.C.D.C.D.D第3页/共36页2.(2008广东调研)“人知有所不为，皆赖有知耻心，如无知耻心，则无事不可为矣，风俗之美，在养民之耻”。这说明 ()A.量变到一定程度必然引起质变B.办事情要善于抓重点C.矛盾双方依据一定条件相互转化D.要用联系、发展的观点看问题考点一：矛盾及其基本属性第4页/共36页3.“万事如意”从哲学上看违背了（）A.世界的物质性B.矛盾的普遍性C.矛盾特殊性D.运到的绝对性B第5页/共36页考点二：矛盾的普遍性和客观性【原理】：矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，即对立统一
3、。矛盾存在于矛盾是事物自身包含的既对立又统一的关系，即对立统一。矛盾存在于一切一切事物中，并且贯穿于事物发展过程的事物中，并且贯穿于事物发展过程的始终始终，即矛盾无处不在、无时不有；矛盾是，即矛盾无处不在、无时不有；矛盾是客观客观存在的，不以人的意志为转移。存在的，不以人的意志为转移。【方法论方法论方法论方法论】：要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于要承认矛盾的普遍性与客观性，敢于承认矛盾、揭露矛盾承认矛盾、揭露矛盾；善于全面分析；善于全面分析矛盾，运用矛盾，运用一分为二一分为二的观点，坚持两点论，反对片面性和一点论。的观点，坚持两点论，反对片面性和一点论。第6页/共36页灭灭 火火第7页/共36
4、页考点三：矛盾的特殊性【原理】矛盾的特殊性，是指矛盾着的事物及其每一个侧面各有其特点。不同事物有不同的矛盾；同一事物在不同发展过程和不同阶段上有不同的矛盾；同一事物中的不同矛盾、同一矛盾的两个不同方面也有其特殊性。【方法论】想问题、办事情必须坚持具体问题具体分析。第8页/共36页4.（江苏高考题）右边漫画给我们的启示是A 要善于抓住重点B 要发挥人的主观能动性C 要坚持具体问题具体分析D 要善于抓住矛盾的主要方面C第9页/共36页忆一忆：忆一忆：不同的矛盾只能用不同的方法去解不同的矛盾只能用不同的方法去解决，要具体问题具体分析。你能说出几个蕴决，要具体问题具体分析。你能说出几个蕴含这一哲理的成
5、语、俗语吗？含这一哲理的成语、俗语吗？看莱吃饭、量体裁衣，对症下药看莱吃饭、量体裁衣，对症下药兵来将挡、水来土掩兵来将挡、水来土掩.量入为出量入为出;量力而行量力而行;一把钥匙开一把锁；因地制宜；因材施教、一把钥匙开一把锁；因地制宜；因材施教、到什么山上唱什么歌；到什么山上唱什么歌；入乡随俗入乡随俗;逢山开路，逢水搭桥；量体裁衣逢山开路，逢水搭桥；量体裁衣第10页/共36页 张冠李戴；生吞活剥，生搬硬套；火上浇油 不分青红皂白，各打五十大板 千篇一律，一刀切；东施效颦；邯郸学步你还能举出违背具体问题具体分析的成语或者俗语吗？第11页/共36页注意：具体问题具体分析与一切从实际出发的关系 具体问
6、题具体分析与一切从实际出发两条方法论是统一的，又有明显的区别。(1)二者都要求了解实际情况，主观符合客观。从实际出发是具体问题具体分析的前提和基础，具体问题具体分析则是从实际出发的深刻表现。(2)二者都是唯物论与辩证法的有机统。同时，二者又有明显区别：从实际出发属于唯物论；具体问题具体分析属于辩证法。从实际出发的原理依据是物质和意识的辩证关系。具体问题具体分析的原理依据是矛盾特殊性原理。二者的具体内容不同。从实际出发强调主观符合客观，反对主观主义；具体问题具体分析强调矛盾各有其特点，反对“一刀切”。第12页/共36页5.（文综北京卷）北京农业在借鉴全国农业发展成功经验的基础上，结合自身实际，依
7、靠大城市辐射，大力发展生态、观光和休闲农业，从而走在全国前列。这说明 A.事物之间都存在必然联系 B.矛盾普遍性与特殊性相互联结 C.整体功能大于部分功能之和 D.外因通过内因决定事物的发展方向B第13页/共36页考点四：矛盾普遍性和特殊性辩证关系【原理】矛盾的普遍性和特殊性相互联结。一方面，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性。另一方面，特殊性也离不开普遍性。不包含普遍性的特殊性也是没有的。矛盾的普遍性和特殊性在不同的场合可以相互转化。【方法论】既要承认矛盾,分析矛盾,正确解决矛盾.又要看到矛盾的特殊性,做到具体问题具体分析.反对割裂二者关系片面强调一方面而忽视
8、另一方面的形而上学错误。第14页/共36页6.下列关于矛盾普遍性和特殊性关系的说法，不正确的是（）A.没有特殊性就没有普遍性 B.普遍性包括了特殊性 C.没有不包含普遍性的特殊性 D.普遍性和特殊性的区分是相对的B第15页/共36页第16页/共36页美 国日 本俄罗斯法 国德 国英 国印 度澳大利亚用主次矛盾的原理分析我国外交工作次次次次次次次主主第17页/共36页 我国与近二百个国家建立了外交关系，处理这些关系就是处理矛盾。其中，中美关系是主要矛盾。因为美国是当今世界经济超级大国，也是军事超级大国，而中国是当今世界最大的发展中国家。首先解决好中美之间的矛盾，既有利于我们争取一个有利的国际环境
9、，又有利于我们学习美国的先进技术和管理经验。第18页/共36页考点五：主要矛盾和次要矛盾辩证关系【原理】在复杂事物发展过程中包含着许多矛盾，其中在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用的矛盾，叫主要矛盾；其他处于从属地位、对事物发展不起决定作用的矛盾，叫次要矛盾。两者相互联系、相互依赖、相互影响，在一定条件下可相互转化。【方法论】要求我们想问题、办事情要善于抓重点，集中主要力量解决主要矛盾；要学会统筹兼顾，恰当地处理好次要矛盾。第19页/共36页7.杜甫诗曰：“挽弓当挽强，用箭当用长，射人先射马，擒贼先擒王。”这首诗蕴含的哲理是（）A.看问题要分清主流和支流B.要抓主要矛盾C.承认矛
10、盾客观性，正确对待矛盾D.既要看到矛盾的主要方面，又要看到矛盾的次要方面 第20页/共36页 考点六：矛盾主、次方面辩证关系【原理】在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面，叫矛盾的主要方面；处于被支配地位、不起决定作用的矛盾方面，叫矛盾的次要方面。两者是对立统一关系，既相互排斥，又相互依赖，在一定条件下会相互转化。事物的性质主要由取得支配地位的矛盾的主要方面所规定的。【方法论】要求我们看问题既要全面，又要善于分清主流和支流。第21页/共36页8.2007年年9月月24日，中国互联网大会在北京开幕，日，中国互联网大会在北京开幕，本届大会倡导弘扬绿色网络文化，营造和谐健康的本届大会倡导弘扬绿
11、色网络文化，营造和谐健康的网络环境，共建人人受益的互联网。对计算机网络网络环境，共建人人受益的互联网。对计算机网络的使用，国家要加强规范性管理，趋利避害，青少的使用，国家要加强规范性管理，趋利避害，青少年要自觉文明上网，不能因网络的负面影响而否定年要自觉文明上网，不能因网络的负面影响而否定网络的先进性。这是因为（网络的先进性。这是因为（）A.矛盾具有斗争性矛盾具有斗争性B.矛盾具有特殊性矛盾具有特殊性C.主要矛盾决定事物的性质主要矛盾决定事物的性质D.对待事物要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流对待事物要着重把握矛盾的主要方面，要抓住主流D第22页/共36页问题：如何区分主要矛盾与矛盾的主要方
12、面?A.从作用看来看:主要矛盾 决定事物的发展进程。常用在“办事情”，解决问题，在事物发展过程中怎么找出问题关键如攻打锦州，处理中美关系，以经济建设为中心矛盾主要方面 决定事物性质常用在“看问题”上，用于评价利弊，优劣，功过等如什么是社会主义，人的本质，网络的利弊，一国两制第23页/共36页B.关键词识别法:可以用来判断二者区别的一些重点词语：“抓重点”、“抓中心”、“抓关键”、“突出任务”、“核心问题”、“放在首要地位”等说法都可以判断为抓主要矛盾；“抓主流”、“辨方向”、“识大局”（分析形势）、“判断性质”、“占主体”等词语都可作为矛盾主要方面的识别依据。第24页/共36页9.社会主义社会
13、的股份制企业的性质如何，关键是看控股权掌握在谁的手中。这说明在处理问题时（）A.抓主要矛盾 B.分清主流和支流 C.用联系的观点看问题 D.用发展的观点看问题第25页/共36页考点七：两点论和重点论相统一【原理】主次矛盾和矛盾主次方面相互联系，要求我们坚持两点论和重点论的统一。两点是有重点的两点，重点是两点中的重点。【方法论】把两点论和重点论统一起来，看问题、办事情，既要全面，又要善于抓住重点和主流。既要反对离开重点谈两点的均衡论，又要反对离开两点谈重点的一点论。第26页/共36页10.“全面展开，突出重点，标本兼治，重在治本”这是当前整顿市场经济秩序的重要措施。它蕴含的哲理是 A.矛盾有主次
14、之分，要坚持两点论和重点论 的统一 B.矛盾双方有主次之分，要坚持两点论和重 点论的统一 C.事物是不断变化发展的 D.价值观对人们认识世界、改造世界具有导向作用第27页/共36页背景材料：中国共产党十六届六中全会公报指出：目前，我国社会总体上是和谐的。但是，也存在不少影响社会和谐的矛盾和问题。人类社会总是在矛盾运动中发展进步的。构建社会主义和谐社会是一个不断化解社会矛盾的持续过程。我们要始终保持清醒的头脑，居安思危，深刻认识我国发展的阶段性特征，科学分析影响社会和谐的矛盾和问题及其产生的原因，更加积极主动地正视矛盾、化解矛盾，最大限度地增加和谐因素，最大限度地减少不和谐因素，不断促进社会和谐
15、。上述材料体现了哪些唯物辩证法道理？第28页/共36页参考观点：1.矛盾具有普遍性和客观性（资源浪费现象比较严重；看病难、看病贵；收入差距逐渐扩大等），所以，我们应该更加积极主动地正视矛盾、化解矛盾，不断促进社会和谐。2.矛盾双方在一定条件下会相互转化（不断消除不和谐因素，扩大和谐因素），所以要始终保持清醒的头脑，居安思危。3.矛盾具有特殊性（重要战略机遇期、全面建设小康社会、改革开放处于新的起点和经济社会结构转型等），所以，必须深刻认识我国发展的阶段性特征，具体问题具体分析。4.矛盾是事物发展的动力，所以，应该看到人类社会总是在矛盾运动中发展进步的。（社会主义的基本矛盾）第29页/共36页两
16、个总特征唯物辩证法矛盾事物是变化发展的事物是普遍联系的发展的观点联系的观点物质世界的状态原因原因源泉源泉动力动力根本内容根本内容根根本本观观点点第30页/共36页联系联系对立双方的联系对立双方的联系矛盾矛盾规律规律运动运动 变化变化发展发展发展观点发展观点实质：新事物的产生和旧事物的灭亡实质：新事物的产生和旧事物的灭亡状态：质变和量变状态：质变和量变趋势：前进性和曲折性趋势：前进性和曲折性联系的普遍性联系的客观性联系的多样性内部联系、外部联系内部联系、外部联系偶然联系、必然联系偶然联系、必然联系现象联系、本质联系现象联系、本质联系整体和部分的联系整体和部分的联系矛盾的普遍性矛盾的特殊性矛盾普遍
17、性与特殊性关系矛盾普遍性与特殊性关系主、次矛盾矛盾主、次方面两点论与重点论两点论与重点论唯唯物物辩辩证证法法形形而而上上学学对对立立第31页/共36页共性与个性一般与个别矛盾的普遍性矛盾的特殊性事事有矛盾时时有矛盾矛盾的事物及其每个侧面各有其特点承认、揭露矛盾，一分为二具体问题具体分析矛盾分析法地位作用地位作用不平衡不平衡主要矛盾次要矛盾抓重点抓中心统筹兼顾矛盾的主要方面次要方面分清主流支流全面地看问题坚持两点论和重点论的统一第32页/共36页 思考题：在国际格局的变动中抓住机遇，扩大开放，有利于我国在独立自主的基础上壮大社会主义经济，有利于吸收和借鉴世界各国先进的科学技术、经营管理方法以及其
18、其他一切有益的知识和文化，建设社会主义精神文明。对外开放也会有风险，资本主义的东西也会趁机而入。只要坚持发展生产力，确保公有制经济占主体地位，坚持四项基本原则，政权掌握在人民手中，精神文明建设就能在改革开放中健康发展。试运用哲学常识分析上述材料，回答下列问题：上述材料是如何体现辩证唯物主义的思想方法的？第33页/共36页分析：对外开放对我国精神文明建设有积极和消极两个方面的影响；正确的态度是既不崇洋湄外，也不闭关自守。答案：上述材料体现了两点论与重点论相统一的思想方法。矛盾就是对立统一，在工作中要坚持全面地看问题，防止片面地看问题；上述材料既看到了对外开放对精神文明建设的积极影响，也看到了其中的消极影响。事物的性质主要是由矛盾的主要方面规定的。工作中要注意分清主流和支流，重点把握矛盾的主要方面。只要坚持党的基本路线，发展生产力，就能保证精神文明建设健康发展。第34页/共36页 谢 谢 第35页/共36页感谢您的观看！第36页/共36页