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1、 老教师心得体会 怎样做个好教师是我们每个教师心中所想,下面我为大家收集整理了老教师心得体会，盼望对你有所启发。 老教师心得体会 大家都有一个感受，就是今日孩子的状态跟我们小的时候有很大的区分，由于家庭的生活条件变了，四周的环境变了，现在孩子面对的世界更简单。受多元文化的影响，现在孩子的想法也是五花八门，这给今日的教育带来了肯定的难度。 现在多数家庭是一个孩子。过去孩子多，无形就有一个儿童的群体，大的知道要照看小的，小的知道得听哥哥、姐姐的，这似乎没商议。现在的孩子生下来就是珍宝，就是“老大”。有一些爸爸、妈妈、爷爷、奶奶都不叫孩子名字，从小就叫“珍宝”，“珍宝”长，“珍宝”短，无形中用全家人
2、的手把孩子高高地托起来了。前些天一个抱上孙子没多久的老同事打电话给我，我问他：“爷爷当得怎么样啊？”他说：“你还不知道吗，当了爷爷就等于当孙子了。”这是家庭关系的一种倒置。许多家长感觉自己对孩子倾注了全部的爱，但是怎么就培育不出符合自己抱负的孩子？ 再加上网络的影响无处不在。网络是双刃剑，它会给孩子许多好的东西，开阔孩子的视野，让他们足不出户就知天下事。但是，它也有许多不好的东西，会污染孩子的心灵，孩子网络成瘾的问题尤其让家长感到非常困惑。 所以，今日当家长是多么不简单。 家庭教育是一门科学、一门艺术 幼儿阶段： 之所以说家庭教育是一门科学，是由于家庭教育中有很多规律性的东西，需要每一位家长遵
3、循。你违反了，可能就要吃苦果。之所以说家庭教育是一门艺术，就是作为家长，要依据家庭教育的根本科学，依据自己家的状况，依据孩子的特点，进展制造性的劳动。实施家庭教育，需要我们发挥才智，发挥才能，多动脑筋。比方，不同年龄段的孩子有不同的生理、心理特点。把握这些特点，你才能实行相应的教育措施。 学前孩子的中心任务就是一个字玩。但决不能昏天昏地地傻玩，而是要在玩中学习学问，在玩中提高力量，在玩中培育兴趣。现在，我们学前孩子的家长，特殊是三、四岁孩子的家长，总想让孩子学更多的学问，更好地开发孩子的智力。其实，开发孩子的智力不等于学详细的学问，而应当在玩、在活动当中增加孩子的一些才能。有一位非常优秀的父亲
4、，在孩子特殊小的时候，他就树立了这么一个观念：肯定要让孩子多动手。他家条件很优越，但没有给孩子买许多高档玩具，伴随着孩子长大的是一堆工具。这位父亲说：“孩子小，听着收音机里面有声音，就想探究一下，看看里面是什么。我就让他把收音机拆了。就在拆拆卸卸的过程中，培育了孩子的动手力量。” 在我小孙子成长的过程中，我从没有刻意教他去识字，去学数学，去学外语，而是注意培育他的观看力、记忆力、思维力，这些将是孩子受用一生的东西。我的小孙子是看着一个一个的蝴蝶标本长大的。在看蝴蝶标本时，我就会启发孩子仔细观看：这个蝴蝶前翅跟后翅有什么区分呀？他看完以后说，后翅比前翅大。我再拿两个不同的蝴蝶标本给孩子看，问：两
5、只蝴蝶的尾凸有什么不一样啊？孩子就会说了，这只尾凸特殊大，底下像一个小锤子似的；那只尾凸很细很长。接着，我又让孩子看蝴蝶翅膀上有多少种颜色。他就会开头认了，有黑的，有黄的，这儿还有一点点红的。这就是在培育孩子的观看力。观看力将来是孩子承受学问的特别重要的力量，比让孩子背几个外语单词要重要得多。由于死记硬背东西，很简单被孩子遗忘，不如重视力量的培育。 孩子从幼儿园进入小学，这是他人生路上的第一个台阶，也是特别关键的一个阶段。在这个阶段肯定要重视孩子良好生活习惯和学习习惯的培育。许多小学生的家长把关注点搁在详细的学习指导上，比方，“1+1”为什么等于2啊？你那个拼音写对了没有啊？你这个字是不是多一
6、撇、少一捺啊？这不应当是家长主要的关注点，家长的关注点应当是孩子良好习惯的培育。有了良好的习惯，孩子进入中学、大学等更高的学习阶段后，对他们都会大有裨益。 小学阶段： 小学生普遍存在的一个问题是什么？磨蹭。孩子上了学以后，很多家长说得最多的一句话就是：“快点。”“快点起床“，“快点穿衣裳”，“快点吃饭”，等等。我们要培育孩子具有较强的时间观念，改掉磨蹭的毛病，可以用一种什么方法呢？我在家画了一个很简洁的两排的表格，上面是“我叫快兔子”，下面是“我叫慢蜗牛”。我问小孙子，喜爱当“慢蜗牛”吗？孩子会说，不喜爱。那他做事就会加快速度。一年级、二年级，甚至再小的孩子，用表格来培育好习惯是特别好的方法。
7、我给小孙子定了法规，只要爸爸、妈妈早晨起来预备动身了，你一切预备就绪，就可以得一只“快兔子”；晚上八点你按时躺在床上，你又可以得一只“快兔子”；做不到这两点，就要得“慢蜗牛”；五只“慢蜗牛”就抹掉一只“快兔子”；表格里面都填满了“快兔子”，我们就可以满意你一个心愿。训练差不多三个月之后，小孙子起床、睡觉根本不用操劳，只要喊一声，他就立刻起来了。训练孩子好习惯的养成肯定要持之以恒，不能半途而废。假如家长没有恒心，三天的热乎气儿，孩子渐渐地摸到了家长的脾气，你这一套教育方法就不灵了。 作为小学生家长，你的关注点还应当有一点，就是要呵护好孩子的自尊，爱护好孩子的自信。假如孩子没有自信了，没有自尊了，
8、将是家长面对子女教育当中最困难的一个问题。怎么呵护好孩子的自尊，怎么爱护好孩子的自信呢？其中很重要的一点，就是要恰当地运用表扬、批判这两种教育手段。 家长要有这么一种意识，对孩子的夸赞、表彰、鼓励、赏识，应当成为你教育方法的主旋律。我国有一位特别宏大的教育家陶行知，他生前曾经在上海一所小学当过校长。有一天放学时，陶校长在校园里面巡察，看到两个学生打架，他立刻进展制止。有一个学生还拿着砖头，他对拿砖头的学生说：“你到我办公室等我。”陶校长回到办公室时，一看那个学生已经在里面等他了。陶校长说：“你很守时，很守约，就为这一点，校长要奖你一块糖。”说完从兜里掏出一块糖来搁在孩子的小手上。接着又说：“刚
9、刚你打架的时候，我一制止，你就马上住手了，说明你很敬重我。来，再奖一块。我了解了一下，你这次打架属于路见不平拔刀相助，说明你很有正义感，来，再奖一块。”这时候，孩子小手里面托着三块糖，说：“校长，我错了，不管由于什么，我都不应当跟同学打架，更不应当拿砖头。”陶校长说：“好，你对自己的问题、缺点熟悉得多快呀，再奖一块糖。”每一位家长都应当牢记陶行知先生这四块糖的故事：第一，当孩子缺点许多的时候，肯定要理智，要冷静，要睁大眼睛，看看孩子身上还有什么闪光的东西，确定会有的。有的家长心情随着孩子一时的表现起伏不定，孩子考得好快乐，教师夸奖几句快乐，孩子分数不好就恼火，教师一批判就恼火，这种家庭教育的随
10、便性太大了。其次，对孩子的表扬肯定要详细，不要模糊其辞。孩子小的时候，自己有什么优点，有什么特长，有什么美德，他还不能正确地评价自己。所以，家长要把孩子身上表现出来的美妙的东西，用详细的表扬一次一次地赐予强化。 批判，有这么几点需要留意。 第一，在几种状况下不要批判孩子：没了解清晰状况的前提下别批判孩子；在气头上别批判孩子；在吃饭的时候别批判孩子；当着客人、外人的面别批判孩子，那样简单损害孩子的自尊心。 其次，批判孩子要就事论事。有一些家长习惯于在说孩子一件事的时候，把孩子以前的问题都抖落出来，总是不停地揭孩子的“伤疤”，这是最要不得的。要就事论事，今日孩子做错了一件事，我们就说这一件事。 第
11、三，不要说过头的话。有些家长一批判孩子，就掌握不住自己的心情，常常说一些过头的话。比方，我算看透你了，你没长进到家了，你让我难过透了等。状况和道理孩子总是渐渐地知道的，你总对孩子这么说过头话，孩子会从抵触到泄气，这样的剧烈刺激也会让孩子心里产生种种的阴影。第四，不要拿自己孩子的缺点跟别的孩子的优点比。 中学阶段： 中学生的生理、心理有以下几个特点： 第一，孩子进入了人的生长发育的其次个顶峰期。第一个顶峰期是新生儿时期。中学生随着身体的快速生长发育，心理也会呈现出一个特点：他们会把自己当大人了，特殊盼望得到成年人的理解、敬重。 其次，这个年龄段的孩子已经进入了人的心理闭锁时期。孩子小的时候什么都
12、情愿跟家长说，而这时候，孩子心里这扇门就关闭起来了，他开头有了自己的小隐秘，开头有了越来越丰富的内心世界，开头有了隐私。 第三，中学时期的孩子在感情依托上的变化是特别大的，他们的感情依托既不在爸爸、妈妈身上，也不在教师身上，而在同龄伙伴身上，他们有话情愿跟同龄伙伴说。 第四，青春期的问题。由于我们对孩子的性教育不准时、不到位，现在一些中学生中就消失了性犯罪问题、少女怀孕问题，这要引起家长朋友的关注了。 第五，这个年龄段孩子的骨骼、肌肉、心脏等的身体发育都已经接近成年人的水平了，但是神经系统的发育还显得滞后一些。表现在孩子身上有什么特点呢？就是简单兴奋，简单冲动，抑制自己的力量比拟差，加之不安康
13、的刺激、诱惑，很多意想不到的状况就发生了。比方，几个人凑在一起，脑袋一热，想干什么就干了，不计后果，这唯恐也是当前青少年犯罪呈上升趋势的内因之一。 上述这五个方面都标志着我们的孩子长大了。家长朋友，您做好了迎接孩子长大的心理预备了吗？我觉得，作为中学生家长，需要留意以下几点。第一，要看到哪些是孩子成长过程中正常的表现。对于孩子正常的生理、心理的发育，肯定要赐予理解，赐予敬重，给孩子以民主，以公平。有人说，这个时期的孩子是其次次断乳期，也有人说，这个时期的孩子是跟母体真正的剥离，家长要做好这种迎接孩子长大的心理预备。其次，肯定要摆正跟孩子之间的关系。家长跟孩子是什么关系？是一个数学符号，“大于等
14、于”符号：你肯定要“大于”孩子，你想培育一个让你傲慢的好孩子，你就肯定要做一个让孩子傲慢的好家长，你的性格、对大事小情的处理、对困难的态度等都应当成为孩子的典范。家长跟孩子之间还有一个“等于”的关系，中学阶段的孩子感情依托在同龄伙伴身上，你肯定要尽量让他把你当成同龄伙伴一样对待、信任。比方，也把你的苦恼、你的困惑、你心里的不平、你的兴奋告知孩子，真的拿他当朋友，和他互尊互敬、相互帮忙。 当家长是要学习的 中学生心目中抱负的家长形象是怎样的？我曾经在一所中学做过一次调查，收回来许多写有答案的小条子。有一张条子上写的是首打油诗：少点说教，多点微笑；懂点电脑，化点淡妆；读点书，看点报。这张小纸条让我
15、琢磨了好长时间，其实，孩子对家长的要求并不过分，而且都说到了点子上。 少点说教。说教是家长最常用的一种教育手段，到孩子上中学的时候，你还用这种方法，就收效甚微了。有的同学跟我说，我爸爸、妈妈每天跟我说的话就那么五六句。当我还在睡梦中，他们说的第一句话就是：快起床，别磨蹭了，再磨蹭又该迟到了。吃早餐时，他们对我进展的是比拟式教育。先拿我跟他们比：瞧你赶上一个多好的时代啊，我小时候可没你这条件。然后，又拿我跟别人比：你瞧隔壁家小强多懂事，学习多好。我要上学了，他们对我进展的是嘱咐式教育：留意上课听讲，做好笔记，上课别说话，别有小动作，下课别打闹，放学早点回家，要走人行横道，回家先写作业。放学后刚一
16、进家门，他们对我进展的是询问式教育：考试了吗？多少分啊？排第几啊？你怎么又退步了。最终，是督促式教育：快写作业去，抓紧吃饭、洗澡、睡觉。假如面对着已经进入中学的孩子，还用这样一套方法跟他们对话，你磨破嘴皮子也不肯定起作用。我想给家长朋友提示一句，你要跟着孩子一块成长。由于我们就一个孩子，胜利了百分之百，失败了也是百分之百。所以，要不断反思自己教育有哪些失误的地方。 多点微笑。你跟孩子微笑吗？有的家长说，我还跟他微笑呢，我成天绷着脸，他还不听话呢。有个孩子告知我说，我让我爸快乐可不简单了。我考70分，我爸把脸一沉，跟我说，才考70啊，有能耐考90，90分才算优秀呢。我考了90分，我爸一看卷子，脸
17、照旧是一沉，才考90分啊，100分才算厉害呢。我那天真得了100分，拿着卷子高快乐兴一路小跑就回家了，我爸跟我说，嗨、嗨，醒醒啊，还知道自己姓什么吗？你不才得了一个100吗，有能耐你每回考试都得100啊。那个孩子跟我说，反正结果都一个模样，以后考70就行了。所以，家长要给孩子一点微笑，让孩子感觉到阳光般的暖和，孩子盼望能经常看到你的笑脸。 懂点电脑。在这儿讲我的一个经受。我小孙子4岁的时候，我发觉他就看不起我了。他跟我说，奶奶会玩那个手机上的嬉戏吗？我说，奶奶都退休了，买那手机干什么呀。他就说我，你什么都不懂！我郁闷了好几天。后来，我冷静下来，觉得不能让孩子瞧不起，要让他认可我。我把手机买回来
18、，玩嬉戏，两个手指头练得可敏捷了。后来，我把小孙子约来，说咱俩玩嬉戏，他玩不过我，他就说：“奶奶还行。”我想，今日这个学问大爆炸的时代，我们家长要教育新的一代孩子，必需要有一点现代意识，必需要懂点现代科学，比方电脑。不会没关系，跟孩子学啊，学当一个现代的家长，别孩子问起来什么都不知道。 化点淡妆。我觉得孩子不仅盼望家长的外表美，还很盼望家长的心灵美。 读点书，看点报。孩子盼望家长读点书，看点报，也就是说，你的学问丰富起来，才能跟孩子查找到谈话的话题。孩子小的时候，你还有许多话可以跟他说，有好多故事给他讲，他是仰视你的。渐渐他长大了，假如你不跟孩子一起成长，孩子的思想一每天地“饱满”起来，你的思
19、想一每天地“干瘪”、苍白下去，你还想教育他，他会服气吗？现在有不少家长就感觉，我跟孩子没话可说了，他喜爱的我都不喜爱，我喜爱的他都看不上。我建议家长往孩子这边靠拢，去查找跟孩子共同感兴趣的东西。 我曾经帮扶过一个外地的孩子，后来我们成了忘年交。他读高三时，我到他那个城市去讲学，就去他的学校看他，还给他带了一张周杰伦新出的唱片作为礼物。我回到家后，接到了他的一个电话：“奶奶，你知道我的同学说什么了吗？他们说：你怎么有那么一个时尚的奶奶？你奶奶怎么知道你喜爱周杰伦？”说心里话，我自己并不喜爱听周杰伦的歌，但是孩子们喜爱，那我就要往孩子这儿靠，周杰伦的唱片更能拉近我跟孩子之间的距离。所以，家长假如真正想成为孩子的朋友，想让孩子跟你说心里话，那就往孩子那儿靠拢，去查找孩子感兴趣的东西。比方，世界杯开赛的时候，孩子看球，你不妨坐在孩子身边跟着看一阵子，嚷一阵子，听孩子给你讲球星的故事。进入孩子的世界，他才能跟您谈他的心里话，您才能了解孩子，才能更好地引导孩子。