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1、 美术实习报告范文合集8篇美术实习报告 篇1 xxx暑假才刚开头，就有同学处处劳碌起来了，关注通告，聘请，为的只是不想铺张这黄金般的二个月，充实的安排好这大学期间的第一个暑假，想合理利用，磨练自我！ 作为一名在校学生，能在xxx期间参与社会实习，是一次难得的机遇。使我们在把握根本理论学问后，快速的加以实践运用。稳固学习成果。这是学业上的优势。更为珍贵的是，我们在实习中成长的更加成熟，无论是思想还是心理上。由于我们习惯生活在校园中，时刻有教师、家长和同学关爱，生活得范文大全无虑，很少接触社会，也很少吃苦。在实习中，困难时刻严峻的考验着我们。 同时，也想通过社会实践更多的了解社会，在实践中拓宽自己
2、的视野，增长自己的见识，熬炼自己的才能，培育自己的耐力，使自己在独立自主和为人处事的力量上得到更大的提升；更重要的是想检验一下自己所学的东西能否被社会所用，自己的力量能否得到社会的认可，能否在社会中实现自己应有的价值。 以我个人暑期时间的安排来讲，我自我感觉是很充实的，从xxx下学期开头，我和另一们同学就在专业教师的推举下当上了一名少儿培训班的美术教师，开头了我们的第一份工作，开头以一位教师的身份来面对我们将要教授学问的那一群小朋友们，他们纯真的笑容打动着我们，那只可意会不行言传的技体语言深深吸引着我们的双眸。尽管我所学的是环境艺术设计专业，但当一名人们教师是我小时候的一个抱负，现在正在努力的
3、实现着。 在与教师、家长和孩子们的交谈中，熬炼和增加了我们的交际、沟通力量。 从生活、学习、心理三方面着眼，以家长、教师、学生本人三个角度动身，通过与学生家进步行电话回访，教师每天的具体记录，学生心态动向，了解孩子家长在供子女上学、培育儿女成才方面的思想状况，和学生在家中的反映状况，准时了解学生思想动态，与家长做最准时的沟通。 与家长知学生的接触过程中更加体会到父母的良苦专心，那望子成龙的心切和期盼，记得有次突然感悟许多，打了个电话回家，跟父母说了句：“爸妈，我最终知道你们是怎样把我扶养长大的！”，然爸妈只是会心的微笑了下，或许在想，这天最终来了，孩子最终明白了我们的专心啊！提升了对亲情的认可
4、。 那一幅幅跃显生气的画面，表达着每个孩子的不同心绪。 站在学生们努力付出汗水和泪水的画展前面，心感到非常的欣慰，那是付出后的一种回报啊。学生们努力的在装饰着自己的幻想蓝图，要山尽是山，要水尽是水，欢乐自由的在海洋世界里流淌。 那次的成果展不仅熬炼了我们自身的实践力量、制造力量和沟通力量，提高了自身素养；增加了和工作伙伴的团体协作精神和团队意识，积存了丰富的活动筹划和实践阅历。从中我明白了一个根本的道理，一份真心，加一份急躁，加一份用心，加一份动力，再加上自己对美术的喜爱是一个好的教师必备的东西。 在此次实践活动中，从前期的规划、预备，到后期的总结、处理，都充分的考验了我们的筹划和实践力量，这
5、是我们在学校中无法学到的。每一项内容都要由我们自己去布置，力求做得思路清楚、有条理，这也增加了自我的动手、动脑力量。在学校日常的学习生活中，我们这方面的力量熬炼的太少，以致在实践活动中也消失了一些不如意的地方，但总体来说还是蛮有成效的。我从另一个侧面也检验了自己的各方面的状况，培育了自己发觉问题、分析问题、解决问题的力量和与人交往的力量，同时也发觉一些自己的缺乏，特殊是自己在专业学问上的欠缺与缺乏，以及自己在专业上需要缺乏的地方，这也使我在以后的学习中仍需不断的弥补和提高。这次的社会实践让我受益匪浅，学到了许多，也了解了许多。 美术实习报告 篇2 转瞬间，实习期就完毕了。回首那段日子过得很充实
6、而且很快乐，生活与学习既紧急也有规律而且很充实，学到了许多东西，无论是专业学习上还是为人处事上让我感觉到进入社会与大学里有很大的不同。在实习之前既紧急也可怕，由于教师是一个荣耀的职业，古语讲“师者，所以传道受业解惑也”，一言一行都会影响到学生，不仅在学习还是做人上都是学生的的典范，所以感觉到责任重大。自己也是从这个阶段过来的有切身体会，这段时间竭尽所能完成一个教师的职责。 来到实习学校XX南麻二小更大的是角色的转换，以前自己是学生，现在转变成教师，也更是思想上的变化，从学到教的转换。不仅要教好也要学习前辈的阅历。与学校的实习指导教师沟通之后，我主动要求先备几天课与教师学习几天自己再上课，只有好
7、好预备课程和学习指导教师的阅历之后才能把课上好。 一、备课 实习指导教师让我上的第一节课是设计生活标志。 第一我意识到教小学生标志设计不能像真正的商业标志设计一样，那些标志设计规章这里会变得乏味，只有充分调动学生的兴趣，让课程变得有乐趣学生才能发挥它们的主观积极性。 以前从来没备过课，刚开头在备课簿上列举的却是标志的设计规章，颜色的搭配，图形的变化，整体与局部的关系，标志是醒目的提示。指导教师看到后说这些不能算是备课的全部，她说备课是把自己在课堂上要讲的话和内容还有与学生互动的，不仅要把该教学框架写好，还要把课堂怎么活泼气氛写清晰，只有写好这些上课时才会有条不紊，不至于乱了阵脚，再就是才能调动
8、学生的主观能动性。 指导教师说了这些话让我体会到了作为一个教师多么不简单，做好一个教师更是难。让我产生了巨大的压力，同时也有动力，把学生教好了也会有一种骄傲感。 第一天的备课自己总是不能满足，备课簿上写了十一二页纸，手和胳膊特别酸痛，在与学生互动的环节，不能找到适宜的方法，绞尽脑汁没有想出好的方法。晚上回家想起了以前教师晚上回家都要备课，所以我想也不能闲着，上网查资料和向其他教师寻求阅历，最终确定了自己的方案，给学生放一段视频和讲个故事来活泼课堂气氛，调动兴趣。其次天让指导教师看了一下教师说挺好，心里很快乐有一种成就感。 二、教学体会 1、上课实践 第一堂课没有紧急，却有一种奇怪感。就根据自己
9、备课内容一步步去进展，根据我以前做学生的阅历，学生会对新教师产生一种距离感，所以只有打破这种局面让课堂活泼起来才不会造成为难的境地。 带着这些问题走到备课上，寻求解决方法。之后的课堂上有了一些游刃有余，而且要有课堂的临时应变力量不能死板根据备课的小细节。在看到学生设计的生活标志时感到欣喜和感动，固然也会有绝望，大多学生是很仔细的，确定有应付作业的。 2、作品评析 小学生的生活设计作品不能用专业的标志设计理论去评析，这个课我觉得比刚开头上课还难，由于不好去确定作品的好坏，小学生的美术我认为就是让它们感受美，发散它们的思维，让它们的单纯与感性心灵安康成长，不至于被应试教育的双手抹杀它们的天性。 在
10、备课阶段我就想好以鼓舞与表扬为主，用委婉地话语点一下在颜色和态度上的缺点，小朋友要在鼓舞中长大，才会有信念，对它们的成长更有利，中国的青少年与国外的相比缺的就是自信。 3、观赏评述课 这节课我选的是我喜爱的大师中的梵高，我所传达的不是对梵高我的感受。而是让它们体会梵高带给它们的真善美，发表自己的感受。尤其是小学生教师不要把自己感受带到他们生活，先要他们自己去领悟，教师只是一个引导作用的人。不要把太专业的东西放在它们的世界，好处是有，但会抹杀它们的天性。梵高的故事与观赏名作相结合，学生的兴趣会更浓烈。但要传授什么是真正的艺术，只有专心来表达真善美的作品就是艺术，揭露伪艺术。这就是引导的作用。 艺
11、术是一种语言，艺术探究的是人类情感的神秘。在美术教育中我深深体会到：必需注意与学生心与心的沟通，尽全力、用爱心唤醒和鼓舞学生对生活的感受，讲方法、抓契机引导他们用美术语言去表现内心的情感，丰富生活、陶冶情操，促进审美力量的提高，能够身心和谐地安康成长。 三、工作关系体会 我参与了几次学校美术组教师集体备课的会议，让我对整个美术组的运行有了大体了解，切实感受到了集体协调性的作用，同事之间关系重要性。自己在大学里和进入社会是完全不同的，教师说过进入社会要学会圆滑，我还觉得这也太世故了，现在有了切实感受。在社会里利益之争很大的问题，真就是生存法则。但在实习期间还是很开心的。 人与人之间交往也是一种艺
12、术，学校里的不谙世事，学生气的脾气都让成熟人感到烦感，马上进入社会，就要融入社会，许多问题是很现实的。面对现实勇于挑战自己。 四、实习感悟 实习在欢乐与紧急中快速度过，对这实习将会是在马上蹋上工作岗位的我的一笔巨大财宝，对我进入社会有深刻的启迪。 虽然实习期不是很长，但我学到了许多东西，要不断讨论学生心理，只有了解学生在想什么，才会融入到它们当中去。才能其实到达教学的真正目的。这次切实体会到了做好一位人民教师是多么不简单啊！都觉得教师这个职业外表光鲜亮丽，似乎很轻松，其实不然，教师在课后要付出很大心血去讨论学生学习气氛，课堂内容等等。真的是台上一分钟台下十年功。 跟着实习指导教师学到了许多东西
13、，在教学上踏踏实实努力学习专业学问不断充实自己，课堂上专心去上课，把爱带到课堂，让学习变得更欢乐。生活上也要关爱学生，时刻关怀学生心理变化。教师不仅是在授道更是育人，道德比学问更重要。 实习也让我感受到了父母的不简单，父母辛辛苦苦哺育我们是多么辛苦，我们不断在向父母索取，我们要学会感恩。这正是我从学生那边学到的，我教它们时间并不长但我要走的时候，学生却对我依依不舍，让我很感动。所以只要付出，总会有回报。 作为一个教师我觉得说话是很重要的，有可能直白的话会伤到学生的心，有人说说话是一门艺术，深刻意识到它的重要性，教师不是一般话说的标准就行的。处理人际关系中说话也很重要。 实习中还有个很大的收获就
14、是对教育心理学的深刻理解，但还有些东西使我去深入讨论的，怎样通过学生的举止推断它们心理变化。只有了解它们才能使课堂气氛活泼起来，让课堂一个高潮接一个高潮，而不是从高潮到低谷。自己所学的教育心理学还不够，回到学校连续深入学习为自己成为一个合格的人民教师做好预备。 美术实习报告 篇3 一，实习目的 毕业实习是美术组20xx级专业教学，教育工作的重要组成局部，是贯彻党和国家教育方针，稳固学生专业思想，培育合格的专业人才的重要环节，目的在于培育学生的综合素养，独立担当产品设计，课外活动和一般艺术实践的工作力量;培育学生高度的社会责任感，事业心和积极的工作态度，并深入调查讨论企业生产的现状，从而深化教育
15、教学讨论和改革，努力培育出适合于企业需要的有用型人才。 二，实习要求 1。在实习指导教师和原技师的严格要求和指导下，通过钻研教材，跟班学习，初步熟识工艺制作的全过程并能独立完成制作流程。 2。在原班主任的指导下，参加思想教育和治理工作，帮助组织集体活动，当好见习治理人员。 3。实习教师必需自觉遵守实习工作条例和实习企业的规章制度。 4。实习生和带队教师一般不准请假离岗，只有在极特别的状况下，经过严格的审批手续方可离开实习岗位，实习教师请假一天由实习队领导批准，一天以上的上报学校批准，带队教师请假一律经学校领导批准。 5。对实习企业有意见或建议，肯定要通过带队教师有组织的提出，并协调解决。 6。
16、听从领导，虚心好学，友爱队友，敬重师长。 7。为人师表，讲究礼貌，仪表端庄，举止大方。 8。刻苦钻研教材，深入了解工作流程，工作仔细负责，克制困难，全面完成实习规划规定的各项任务。 9。不准下河，下塘洗澡，干各种违规违纪大事。 三，实习时间和实习单位 1。实习时间：20xx年9月15日20xx年元月20日 2。实习单位：祁东县一痕广告公司，祁东县金鑫广告公司，神画玻璃工艺公司，方圆装饰工程公司，鹏程平面设计制作公司。 四。详细工作安排 实习单位实习阶段 a），实习前召开实习发动大会，宣读实习规划，宣布实习纪律，明的确习目的要求。 b），请实习单位领导介绍公司的概况和对实习生的要求及工作安排。
17、c），听原技师示范课或跟班听课，请治理人员介绍工作状况，制定治理人员见习规划。 d），请实习单位的有关教师介绍有关制作阅历和治理阅历。 e），在指导教师指导下分析教材，设计方案与试验。 （二），实践实习阶段 a）。 实习生在独立钻研教材的根底上撰写具体方案，于制作前两天请指导教师审批签字，否则不准动手制作。 b）。实习两周后召开一次实习阅历沟通会，每实习小组确立一人上一堂汇报课，按实习人数选取2名优秀者参与工艺制作比武。 c）。 在指导教师的指导下，普遍进展试验，指导教师和带队教师应逐一指导，组织学生仔细进展评审。 d）。 同年级的实习生必需相互观摩，观摩后由课题组长召开评审会，仔细听取指导教
18、师的意见。 e）。每个实习生完成四个以上设计方案，上交四个标准设计方案。 （三），治理人员实习工作 a）。 实习生制定治理人员工作规划，要指导教师审批，在原治理人员的指导下开展治理人员见习工作，要坚持向原治理人员恳求汇报。 b）。 根据实习单位要求，抓好员工日常治理，关怀员工，喜爱员工，学会做员工深入细致的思想工作。 c）。 实习完毕前召开一次实习治理人员工作沟通会。 （四），总结鉴定 1，实习完毕前两天实习生向原治理人员和原技师交回工作，征求意见。 2，写好个人总结，课题组评定意见，于实习完毕前两天分别交原技师，原治理人员，单位签署实习评语。 3，返校前一天清扫住室，归还物品，向实习单位领导
19、和教师致谢。 美术实习报告 篇4 一、教书育人，提高自身素养。 教师就像学生的一面镜子。我们应当从自己严格要求，影响感染学生。只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。教师跟学生之间也是很贴心的。实习的这段时间，由于指导教师的仔细指导，我较好地完成了教学任务。跨科目听课时，发觉他们这些学校都在使用多媒体教学，而且收益都很好。回来之后我也学习着他们的教学方法，凡响不错。我盼望这股浪潮连续下去。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作 实习期间，我力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。 课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷
20、上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业，积极开展一些美术方面的竞赛，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平 三、加强反思，准时总结教学得失 反思实习以来的工作，在喜看成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。美术教学中有特色、有创意的东西还不够多。原来想在美术选修课开设“儿童水粉画”兴趣小组，但由于种种缘由也没能实现。今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创西城公学美术教学的新天地作出奉献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业 实习的心得： 作为一名实习美术教师，平常发觉美术教学很轻松，但自己真的实习后就觉得并非想象中的那么简单。美术这门科学是
21、一门鼓励人兴奋的学科。它没有语文学科的诗词海洋，没有数理化学科的试题海洋，也没有英语学科的语法海洋，更没有政治学科的理论海洋。美术是具好玩味性的学科。它要通过实习来把握学问，它通过想象力和制造力完善的结合。而对于初到美术海洋的学生们，对于美术方面的学问似懂非懂。假如把太多的理论注入到他们的脑袋里，他们会对美术产生厌恶和憎恨，假如把美术学问化为嬉戏和故事，并且还能让他们亲自接触实物，他们会对美术变得特别感兴趣。所以美术教师要处理这些细节，要仔细上好每一节课，应当预备好教学用具 初中阶段是人生极为重要的一个关键年龄期，学生的规律思维任然需要许多的感性材料来支持，想象力进展的有意性快速增加且多为有意
22、识，有目的，想象力中的制造成分增多，想象中的现实性不断进展，心情情感的进展也处于转折期，情感易受外界环境的影响，常随情境的变化而变化，具有很大的易动性，冲动性。情感内容日益丰富，深刻;因而初中美术教学的目的越切合初中生的身心特征就越简单实现。 美术教学属于美育的范畴，但它与智育的联系。如何增长学生学问，何进展学生的智力，也成了美术教学的目的之一。使学生具备初步的绘画与艺如术设计的根本技能学问，提高学生的美术鉴赏力量，增加学生的民族骄傲感，通过开展丰富多彩的课外文化艺术活动，丰富学生的精神生活，培育美术人才! 美术实习报告 篇5 一、实习目的 实习目的是，通过高级工艺美术师相关工作岗位实习使我了
23、解以后再高级工艺美术师相关工作岗位工作的特点、性质，学习体验高级工艺美术师相关岗位工作的实际状况，学习与积存工作阅历，为以后真正走上高级工艺美术师相关工作岗位做好岗前预备。 同时通过高级工艺美术师相关工作岗位的实习，熟识实际工作过程的运作体系和治理流程，把自己所学高级工艺美术师工作岗位理论学问应用于实际，熬炼高级工艺美术师工作岗位业务力量和社会交际实践力量，并在工作中学习高级工艺美术师相关工作岗位的新学问，对自己所学的学问进展总结并提升，以指导将来在高级工艺美术师相关工作岗位的学习重点和进展方向。 二、实习时间 201年03月01日201年06月15日 (修改成自己高级工艺美术师相关工作岗位实
24、习时间) 三、实习地点 苏州市经济开发区江南大道 (修改成自己高级工艺美术师工作岗位实习地点) 四、实习单位 江苏省苏杭教育集团(修改成自己高级工艺美术师相关工作岗位实习单位) 此处可以连续添加详细你高级工艺美术师工作岗位实习单位的具体介绍 五、实习主要内容 我很荣幸进入江苏省苏杭教育集团(修改成自己高级工艺美术师相关工作岗位实习单位)开展高级工艺美术师岗位实习。为了更好地适应从没有高级工艺美术师岗位工作阅历到一个具备完善业务水平的工作人员，实习单位主管领导首先给我们分发高级工艺美术师相关工作岗位从业相关学问材料进展一些根底学问的自主学习，并安排特地的老前辈对高级工艺美术师岗位所涉及的相关学问
25、进展专项培训。 在实习过程，单位安排的了杜教师作为实习指导，杜教师是位特别和气亲切的人，他从事高级工艺美术师相关工作岗位领域工作已经有二十年。他先带着我们熟识实习工作环境和高级工艺美术师相关工作岗位的工作职责和业务内容，之后他亲切的和我们交谈关于实习工作详细性质以及高级工艺美术师相关工作岗位简单遇到的问题。杜教师带着我们熟悉实习单位的其他工作人员，并让我们虚心地向这些辛勤地在高级工艺美术师相关工作岗位上的前辈学习，在遇到不懂得问题后要积极请教前辈。 究竟是人生第一次在高级工艺美术师工作岗位上，所以真正把握 这一份工作是需要一个过程的。一开头我对实际高级工艺美术师岗位的工作内容比拟生疏，都不太清
26、晰自己的工作范围和职责，对实习单位的状况也不太了解，不过杜教师会告知我该怎样处理自己在高级工艺美术师岗位上遇到的问题。渐渐的我也就熟识了自己的高级工艺美术师岗位工作内容，在高级工艺美术师岗位上的一些麻烦问题也能自己独立解决，每天把工作做得井井有条。 在单位实习期间，我从事的高级工艺美术师工作岗位相关的工作之外，还负责帮助其他部门的日常工作，包括制定规划，利用新学习的高级工艺美术师相关工作岗位业务学问处理相关文书。 六、实习总结 对于第一次在高级工艺美术师相关工作岗位的的我来说，还没有足够的社会阅历。经过了这半年来的高级工艺美术师相关工作岗位实习，我学到了许多，感悟了许多。特殊是在实习单位领导和
27、高级工艺美术师工作岗位的相关同事的关怀和指导下，仔细完成领导交付的工作，和同事之间能够通力合作，关系相处融洽而和谐。在工作中积极学习新学问、技能，注意自身进展和进步，我学会了许多高级工艺美术师相关工作岗位理论实践技能，增加了高级工艺美术师相关工作岗位相关工作阅历。现将这两个月高级工艺美术师岗位实习工作遇到的困难及心得总结如下： 美术实习报告 篇6 实习是大学教育最终一个极为重要的实践性教学环节。通过实习，使我们在社会实践中接触与本专业相关的实际工作，增加感性熟悉，培育和熬炼我们综合运用所学的根底理论、根本技能和专业学问，去独立分析和解决实际问题的力量，把理论和实践结合起来，提高实践动手力量，为
28、我们毕业后走上工作岗位打下肯定的根底；同时可以检验教学效果，为进一步提高教育教学质量，培育合格人才积存阅历，并为自己能顺当与社会环境接轨做预备。 一、加强学习，不断提高思想业务素养。 “学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，始终以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我仔细参与学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络仔细学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如教育的转型与教师角色的转换、教师怎样与新课程同行等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力
29、的方向。随着社会的进展，学问的更新，也督促着我不断学习。平常有时机还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的学问和见识、为自己更好的教学实践作好了预备。 二、求实创新，仔细开展教学、教研工作 教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地表达素养教育的要求，提高美术教学质量。 我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比拟大。在日常教学中，我坚持切实做
30、好课堂教学“五仔细”。课前仔细作好充分预备，细心设计教案，并结合各班的实际，敏捷上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后认真批改学生作业，不同类型的课，不同年级采纳不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后依据得失准时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积存阅历。同时，我还积极和班主任进展沟通，了解学生，改良教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进展校本课程的开发与设计，设计了“奇妙的鞋子(设计创造课)”、“我的椅子(写生课)”、“奇妙的椅子(设计课)”、“漂亮的门帘(易拉罐制作)”等课，着重培育学生
31、的综合实践力量和创新思维力量。 对于我负责的美术选修课的教学，我采纳系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培育学生力量，提高学生的素养为目标，力求让美术教学对学生的成长和进展起到更大的作用。 三、任劳任怨，完成学校其他工作 本学期我校开展了一系列的比拟大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作创造展览”等等；同时还有很多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到许多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参加创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能
32、以我最大的热忱把它完成好，根本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。 四、加强反思，准时总结教学得失。 反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思考着自己在工作中的缺乏。缺乏有以下几点： 1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思索得还不够多，不能准时将一些教学想法和问题记录下来，进展反思； 2、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，原来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种缘由也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出奉献； 3、教科研方面本学年加大了学习的力度，仔细研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应
33、用还不到位，讨论做得不够细和实，没到达自己心中的目标。 心得体会 在实习期间，除了教学实习、班主任工作和开展课外活动，我在实习队里也尽力尽责，与队友团结合作完成该完成的任务；与队友相互帮助，相互听课，相互借鉴阅历，共同备课，虚心听取别人的意见和批判。这一方面稳固了我们之间的友情，另一方面给我的实习工作起了很大的帮忙，我从不同的队友身上学到了许多，如不同的教学风格，班主任工作技巧等等。 美术实习报告 篇7 见习目的： 通过教育实践，充分发挥主观能动性，把在大学课堂上所学的理论学问和实际教学相结合，初步把握小学语文的教学方法和技能 见习总结： 4月20日上午，我们怀着感动而又喜悦的心情来到XX市X
34、X区XX小学，开头为期一周的见习活动。看到一个个得意的小朋友，很快乐，同时也感受到一份责任。 今日我们还是学生，明天我们或许就将走上教师的岗位，我们将肩负着培育祖国新一代的荣耀任务，给我感受最深的是这一周的见习，让我既感受到了那份荣耀与喜悦，也感受到了做好一名教师的劳累与艰辛。 教师曾经教过我们说：三尺讲台是神圣的。每个孩子都是坠入人间的天使，而教师就是为他们编制翅膀送他们飞上天空的人。所以，要成为成就别人幻想的人，我们应当付出更多的努力，丰富自己的内涵，开拓自己的视野。为自己胜利迈向教师这个行业而铺石垫路。 我认为教育见习不只是传统意义上的一个教学环节，更是师范生整个在校期间都要不连续地进展
35、的最为完善的教学过程，通过见习、实习培育各项实践力量，提高专业素养，已到达夯实专业根底、提高实践力量之成效。 在这次见习中，我们主要是听优秀教师讲课，感受教师的教育实践力量。在这次见习中，我是这样听课的： （一）听课是一种最直接、最详细、最常常也是最有效的提高教师技能的方法和手段。在课堂上不仅要听，还要看，要认真捕获讲课者的语言和表情，登记他每个教学环节和教学方法。既要看教，又要看学，二者兼顾。看教师是如何对重点的处理，难点的突破，教学法的设计，教学根本功的展现。看学生的学，要看学生的课堂表现，看学习参加的心情，学习的习惯。但也不肯定非要面面俱到地解释课堂上的每个方面。依据授课者的特点和习惯培
36、育做跟踪式的动态分析，听课应详尽记录课堂的教学过程，也登记自己的主观感受和零星评析。一是积存珍贵的阅历，更有利于敏捷应用到自己将来的工作中 （二）听课后要思索和整理。在教师的讲课后，自己要思索一下，在分析总结他人课时要留意比拟，讨论，取长补短。每个教师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的教师会有不同的教法。我们就要擅长进展比拟，讨论、精确地评价各种教学方法的特长和短处，汲取他人有益阅历，提高自己。 我的专业是美术教育，在见习过程中，我听了许多科目的课。如：语文数学英语美术等。不同的教师，有着不同的教育方法，不同阶段的学生，采纳不同的教育方式。对低年级的学生，要用生动的语言和形
37、象的表达方式，进展多样化互动，学生特别感兴趣，留意力简单集中。对高年级的学生，供应多些课外学问，引导感悟力量。鼓舞是一门很重要的艺术 在这次见习中，听了许多课。给我印象最深的是一节口语交际课。貌似不是很重要的课，周教师却上的很精彩。 这节课的教学内容是临别赠言。而该年级有恰巧是六年级毕业班。周教师首先带着学生回忆过去，从一年级到六年级，再回到课题，介绍赠言的对象，内容等。然后学生各自写赠言。这是一堂一般的口语交际课，但周教师却把它上的不一般。周教师是这个班的班主任，从三年级开头带，始终带到了毕业班。四年时间，留下了多少难以遗忘的时间啊最终，学生哭了，教师校长还有坐在教室后面的我们都感动了。周教
38、师说的对：将来很长，离开学校又将是一个新的起点，又将动身。 在家长都追求高分，高校的时候，学生的心理不容无视。而为这个工作做的最多的就是班主任。一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注意教学工作的同时，班级治理，学生的德育教育尤为重要。作为一名班主任时刻要把责任喝爱心放在心中，肯定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。 “谁爱孩子，孩子就会爱他，只有用爱才能教育孩子。“班主任要擅长接近孩子，爱护和关怀学生，和他们进展亲切的思想沟通，让他们真正感受到教师对他的亲近和“爱“。这是班主任顺当开展一切工作的根底。 整个见习过程，我乐于参加，重在体会。吸取了诸多教师的精华，固然
39、，在确定此次见习的成绩与收获的同时，也发觉自身存在的缺乏和改良之处。这也启发我在以后的生活中应努力查找时机多实践。在实践中慢慢摸索，学会如何做得更到位、更专业。作为一名大学生，我认为在学好理论学问的同时，更应当将它与实践相结合。而这次见习就是一次很好的实践时机。信任两周的见习，我已从中收获很多，需要做的就是进一步分析见习过程中的点点滴滴，以便在下学期的实习和今后走上工作岗位供应一些阅历和借鉴！ 我会仔细把握好以后这段时间，多学习，勤思索，擅长发觉，立志将来当一名优秀的教师。 美术实习报告 篇8 一、实习目的 练习颜色的运用，构图，了解徽派建筑。 二、实习时间 20xx年9月5号20xx年9月1
40、6号 三、实习地点 安徽省黄山市黟县 四、实习单位 河北建筑工程学院建筑系 五、实习内容 颜色 徽州的九月，山清水秀，稻香点点，丝毫没有让人发觉秋已接近。金黄的稻田，翠绿的桑叶，清零的池水，加之徽派建筑特有的黑白相见，徽州呈现出她特有的秋的韵味。丰富的颜色，恬淡的景致，想把这些画面精确的表现出来，需要我们对颜色的高度把握。 首先要来了解我们常常运用的几大色系，红色系：深红、大红、朱红、玫瑰红、肉色、橙红，棕色系：赭石、熟褐，黄色系：橘黄、土黄、中黄、柠檬黄，绿色系：深绿、橄榄绿、中绿、粉绿、淡绿、黄绿、翠绿、草绿、等，蓝紫色系：普蓝、群青、湖蓝、紫罗兰、青莲， 灰度：煤黑、钛白、培恩灰 。 了
41、解水粉颜色的特性，水粉颜料大局部颜色是比拟稳定的，如土黄、土红、赭石、桔黄、中黄、淡黄、橄榄绿、粉绿、群青、钴蓝、湖蓝等等。但是，深红、玫瑰红、青莲、紫罗兰等颜色就极不稳定，简单消失翻色，不易掩盖。水粉颜色的透亮颜色种类较少，只有柠檬黄、玫瑰红、青莲等少数几种颜色。而且，水粉在湿的时候，它颜色的饱和度很高，而干后，颜色失去光泽，饱和度大大降低，这就是它颜色纯度的局限性。 水粉明度的提高是通过稀释或含粉质颜料较多的浅颜色来实现的。它的干湿变化特别之大，往往有些颜色只加少许，在湿时和干时，其明度就表现出或深或浅的差异。 当地颜色丰富，如何进展颜色的组合，不仅要有颜色的感觉，还要清晰颜色的组合搭配规
42、律，了解颜色的性格。 构图 这次实习过程中还尝试了多种构图方式。垂直式构图，南屏的水车和树林强调竖向线条，充分显示出了树木的高大，同时增加了画面的深度感，更表达出了树林的苍幽。水平式构图，南屏的河岸，更多的是强调水平线条，以及水面，给人以安静，舒缓稳定之感。穿插构图，巷子的刻画，两侧的房屋，全部的线条向巷子的中心收缩，强调出其透视感，把人们视线引向深处。 应用的最多的应属三角形构图，主要在刻画建筑单体时，为了保持画面的平衡。S形构图，对田间小路的刻画，S形的道路将大片的黄色稻田分隔开，将风光引向深处，看上去更有韵律感，产生美丽、雅致、协调的感觉。 建筑 徽派建筑给人留下的最深的印象应当是白墙黑
43、瓦，风格独特，构造严谨，雕镂精湛，不管是村镇规划构思，还是平面及空间处理、建筑雕刻艺术的综合运用都充分表达了鲜亮的地方特色。尤以民居、祠堂和牌坊最为典型，被誉为“徽州古建三绝”，南屏的倚南别墅，叶氏宗祠，西递的牌坊。马头墙，小黑瓦，加上石雕、砖雕、木雕更加显现出了徽派建筑独有的古雅，简洁中不乏华丽。 以山为屏，建筑聚拢，凹凸错落，青山绿水间，黑白点点，如诗如画。徽州古民居受文化传统和美丽地理位置等因素的影响，形成独具一格的徽派建筑风格。粉墙、瓦、马头墙、砖木石雕以及层楼叠院、高脊飞檐、曲径回廊、亭台楼榭等的和谐组合，构成徽派建筑的基调。 徽派古民居规模雄伟、构造合理、布局协调、风格清爽高雅，尤
44、其是装饰在门罩、窗楣、梁柱、窗扇上的砖、木、石雕，工艺精湛，形成多样，造型逼真，栩栩如生。有“民间故宫”之称的宏村承志堂前厅横梁上的“唐肃宗宴客图”和“渔樵耕读”、“琴棋书画”等木雕精品，每每令旅游者赞叹不已。徽州民居讲究自然情趣和山水灵气，房屋布局重视与四周环境的协调，自古有“无山无水不成居”之说。徽州古民居大多坐落在青山绿水之间，依山傍水，与亭、台、楼、阁、塔、坊等建筑交相辉映，构成“小桥、流水、人家”的美丽境地。宏村，背靠古木参天的雷岗山，前临风光旖旎的南湖，傍依碧水萦回的浥溪河，整个村落设计成牛形，风光极为秀丽，有“中国画里的乡村”之称。徽州古民居，多为三间、四合等格局的砖木构造楼房。
45、两层多进，各进皆开天井，充分发辉通风、透光、排水作用。人们坐在室内，可以晨沐朝霞、夜观星斗。经过天井的“二次折光”，比拟严厉，给人以静谧之感。雨水通过天井四周的水枧流入阴沟，俗称“四水归堂”，意为“肥水不外流”，表达了徽商聚财、敛财的思想。民居楼上极为开阔，俗称“跑马楼”。天井周沿，还设有雕刻精致的栏杆和“美人靠”。关麓的“八大家”就是由八个兄弟的20幢民居屋舍相贯、院庭联幢而成。 徽派民居在室内装饰和摆设方面也极为讲究。正堂挂中堂画，两侧中柱上贴挂楹联透出深刻的哲理，反映了徽商贾而好儒、崇文重学的思想。厅内陈设条桌，桌上东边放一花瓶，两边摆一古镜，中间是时钟，寓意徽商在外永久平安。走进徽州，人们可以从众多鳞次栉比的古民居中看到“东方文化的缩影”。 南屏，关麓，屏山，宏村，西递永久的徽州记忆。