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1、2022幼儿园大班清明节主题活动精选5篇 清明节，既是人民祭祀祖先、缅怀先人的宗亲节日，又是一个远足春游、亲近自然、催护新生的春季仪式，是中华儿女共同认祖归宗的重要节日。以下是我给大家整理的2022幼儿园大班清明节主题活动精选，希望可以帮助到大家! 幼儿园大班清明节主题活动1 活动目的： 1、通过班会，让学生对我国的传统节日——清明节有更详细、详实的了解。 2、缅怀革命先烈，弘扬爱国主义精神，加强爱国主义教化，引导广阔青少年树立正确的世界观，人生观，价值观，促进我校精神文明建设。 活动打算：清明节的有关资料 活动过程： 一、引入 清明 清明季节雨纷纷， 路上行人欲断魂。
2、 借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。 二、释题 1、清明：最起先是一个很重要的节气，含有天气晴朗、草木繁茂的意思。它在每年的4月46日间，正是春光明媚、草木吐绿的季节，也是人们春游的好时候。 2、清明节：清明不仅是一个极其重要的农事季节，也是24节气中演化成民间节日的节气，又称“清明节”。作为节日，它又包含了肯定的风俗活动和某种纪念意义。 三、清明节的来源 谈到清明节，自然会想到历史人物介子推。传闻在两千多年以前的春秋时代，晋国公子重耳逃亡在外，生活艰苦。跟随他的介子推不惜从自己腿上割下一块肉让他充饥。后来，重耳回到晋国，做了国君(晋文公)，大肆封赏全部跟随他流 亡在外的随从。只有介子推拒绝接
3、受封赏，带了母亲隐居绵山。 晋文公无计可施，只好放火烧山，他想，介子推孝顺母亲，肯定会带着老母出来。谁知，大火烧了三天三夜，介子推母子抱着一棵烧焦的大柳树，死了。晋文公发觉介子推脊梁堵着的柳树树洞里的衣襟上，题了这样一首血诗： 割肉奉君尽丹心，但愿主公常清明。柳下作鬼终不见，强似伴君作谏臣。 倘如主公心有我，忆我之时常自省。臣在九泉心无愧，勤政清明复清明。 为了纪念介子推，晋文公下令每年的这一天，禁止生火，家家户户只能吃生冷的食物，这就是寒食节的来源。寒食节在清明节的前一天，古人常把寒食节的活动持续到清明，久而久之，人们便将寒食与清明合而为一了。现在，清明节取代了寒食节。 四、清明节的古老风俗
4、 1、考虑到老人和孩子耐不住寒冷，为了防止寒食冷餐伤身，于是就有了各项野外健身活动。 (1)放风筝，把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天际海角，据说这样能除病消灾。 (2)春游，古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生气勃勃的景象，正是郊游的大好时间。我国民间长期保持着清明春游的习惯。 (3)鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们宠爱的一种嬉戏。相传是黄帝独创的，最初目的是用来训练武士。 (4)这是中国古代清明节习俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠
5、枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培育英勇精神，至今为人们特殊是儿童所宠爱。 (5)插柳、戴柳，中国人以清明、七月半和十月朔为三大鬼节，人们为了防止鬼的侵扰某而插柳、戴柳，柳在人们心目中有辟邪的功用，观世音以柳枝沾水济度众生。杨柳有强大的生命力，俗话说：“有心栽花花不发，无心插柳柳成荫。”柳条插土就活，插到哪里，活到哪里，年年插柳，到处成阴。 2、清明节除了这些古老风俗外，它还是一个纪念祖先的节日，主要的纪念方式是扫墓。关于扫墓，你知道多少? (1)让学生回忆以前跟长辈去扫墓的情形，用几句话说说扫墓的经过。 (2)扫墓，已随着社会的
6、进步而渐渐简化，但同学们要明白，我们为了什么而扫墓?(缅怀英雄的崇高品质，珍惜现在的华蜜生活。) 3、提到烈士，说说自己知道的烈士。 4、清明节到了，我们不会遗忘那些英雄，更不会遗忘那些屈辱。今年的清明节，已成为了法定节假日，放假一天，同学们普遍感到兴奋，但清明这个传统节日的文化内涵，又让人感到淡淡的哀愁。 五、诗朗诵 1、站在烈士纪念碑前 2、清明杜牧 清明季节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有? 牧童遥指杏花村。 3、寒食(唐)韩翃 春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。 六、活动总结 我们缅怀先烈的崇高品质，虽然他们已长眠于地下，但他们的珍贵品质却恒久激
7、励我们，所以，我们要珍惜今日的美妙生活，努力学习，每天向上，以此来告慰长眠地下的英灵。 反思：同学们在活动中发言主动，对清明节有了许多的了解，今后要多搞一些有针对性的活动。不足之处是学生们由于条件限制，资料不够丰富。在资料的收集上还要多下功夫。 幼儿园大班清明节主题活动2 活动前言：在一年之中有很多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小挚友们对于清明节了解多少呢?以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来! 活动目标： 1.理解四季轮换，感知清明是春天的节日，产生进一步探究了解中国传统节日的爱好。 2.喜爱古诗、古画等一些表达方式，在观赏与体验中加深对我国节日
8、文化的了解与宠爱。 活动打算：清明上河图、有关清明照片。 活动过程： 一、猜猜讲讲，理解四季轮换。 1.演示画面一，看到这个图形你想到了什么? 小结：一年从1月起先，从12月结束;新的一年又从1月起先，从12月结束。 2.演示画面二，现在，你们又想到了什么? 小结：一年有四季，一年中，我们从春天起先，然后经过夏天和秋天，紧接着是冬天，这之后又是春天。一年又一年，季节就是这样在不停的交替着。 3.演示画面三，前些时候我们在日历上发觉了一些节气，想一想，她们可能会在什么季节? 4.小结：一年从春天起先，过了立春，是惊蛰，过了春分，是-，过了大寒，又是立春，节气能告知我们季节的改变。 二、看看找找，
9、感知清明。 1.现在我们处在什么季节? 2.春天里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气?(引出清明)。 3.从文字上看，清明可能是什么意思? 4.今日王老师打算了很多图片，请小挚友来找一找，哪些与清明有关?幼儿分组商讨。(再现与迁移已有阅历：咏柳、游园不值、清明季节等古诗)。 5.小结：清明不仅是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们春游到大自然的怀抱，享受着春天温柔的气候和万物醒悟带来的快乐，感谢先烈、祖先给我们创建的美妙生活。 三、视听观赏，感受传统艺术。 1.清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记
10、录。今日，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的喧闹场面? 2.幼儿观赏清明上河图。 3.提问：有什么感觉或?(帮助幼儿简洁理解画面内容) 4.老师朗诵古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌整理去，万珠杨柳属柳莺。 幼儿园大班清明节主题活动3 活动目的： 通过清明节的主题教化，让同学们了解清明节是中国的一个传统节日，另外还通过这次班会让学生了解清明节的一些习俗，清明节的历史由来。通过这次主题教化，还让学生来缅怀先烈，知道自己现在的华蜜生活是来之不易的。 活动过程： 一、清明节的来历 我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明，是一年
11、中的第五个节气，按公历来说是在每年4月5日和6日，按农历在三月的上半月。古人算节气，都从冬至起，从冬至到清明，中间整整隔了七个节气。每个节气按15天计算，整整105天，交清明节则是106天。所以古人说：“冬至百六日为清明”，又说：“春分加十五日则清明风至。” 由于清明与寒食的日子接近，而寒食是民间禁火扫墓的日子，慢慢的，寒食与清明就合二为一了，而寒食既成为清明的别称，也变成为清明季节的一个习俗，清明之日不动烟火，只吃凉的食品。 二、清明节的习俗。 1、祭祖扫墓。清明扫墓，追祀祖先，由来已久，相沿成习。扫墓，又叫墓祭、祭扫、上坟。清明扫墓是因为惊蛰、春分已过，冰消雪化，草木萌生，人们想到了自己的
12、祖先坟莹，有没有狐兔穿穴打洞，会不会因雨季来临而塌陷，所以到坟上一方面清除杂草，整修树枝，给坟上添几锨土;另一方面打算一些祭品，烧几张纸钱，给树枝上挂些纸条，实行个简洁的祭扫仪式，以表示对死者的怀念。 2、清明节要荡秋千。秋千的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用粗树枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步发展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培育英勇精神，至今为人们特殊是儿童所宠爱。 3、清明要踢蹴鞠。鞠是一种皮球，球皮用皮革做成，球内用毛塞紧。蹴鞠，就是用足去踢球。这是古代清明节时人们宠爱的一种嬉戏。相传是黄帝独创的，最初目的是用来训练武士。 4
13、、清明肯定要去春游。春游，古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界到处呈现一派生气勃勃的景象，正是郊游的大好时间。我国民间长期保持着清明春游的习惯 5、清明也要放风筝哦。每逢清明季节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪耀的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天际海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。 三、清明诗歌诵读 四、网络祭英烈 1、讲革命故事：朱德的扁担，让同学们体会华蜜生活来之不易。 2、介绍英雄少年雷锋的故事 3、诵读革命诗词 五、全体默哀。(默哀三分钟) 是呀，我们不能遗忘他们。自古
14、以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。清明节祭扫烈士墓和革命先烈纪念碑，已成为进行革命传统教化的好形式。 今日，由于场地限制，我们只能默哀三分钟来表达对英雄烈士的崇敬。(默哀三分钟) 六、总结。 今日，在这次主题班会中，我们同学既了解了清明节的一些学问，又知道了一些革先烈的事迹。我们都不应当遗忘，我们今日的华蜜生活来之不易，是多数革命先烈用生命和鲜血换来的，先烈们的精神恒久值得我们学习。希望你们能发扬先烈们的革命精神，在今后的学习和生活中做一个正直无私的人，长大为祖国做贡献。 幼儿园大班清明节主题活动4 一、活动背景： 即将到来的清明节是中华民族
15、的一个重要的传统节日，是祭祖和扫墓的日子，也是郊游春游的好时间。清明节这个中国传统节日被已列入非物质文化遗产爱护名录，还列入法定国假日，这体现了国家对传统民俗节日的重视。然而，青少年学生虽然热切盼望清明小长假，但据我的初步调查不少青少年学生，对这个节日的民俗意义和相关传统文化学问却知之甚少，他们认为祭祖是老人的事，甚至认为是封建迷信，而扫墓则是出游的幌子，至于清明节的来历、风俗、文化内涵等他们知之甚少。针对他们缺乏对传统文化的感知、对感恩思源的精神的实践而召开了这次主题班会。 二、活动目的： 1、通过这次主题班会，希望学生作为一个炎黄子孙能全面正确的了解清明节，深切感受清明节的文化内涵，主动的
16、过一个有意义的清明节。 2、通过这次主题班会引导学生了解中华民俗、风情和传统美德。有利于青少年对孝悌、慎终、追远、民德归厚的理解和升华在缅怀革命先烈的丰功伟绩的基础上，继承先烈遗志，发扬革命精神，珍惜现在的美妙生活。 3、通过这次主题班会，增加青少年对传统文化的认同感，酷爱民族文化，主动地传承民族文化、弘扬民族文化。 三、活动时间:20某-3-30 四、活动地点：六年级(2)班 五、活动打算： 1、清明节习俗活动片段，爱国电影(淮海战役)片段、爱国烈士图片、哀乐、白色、某、紫色皱纹纸、铁丝、剪刀、包装纸、空白花圈等。 2、学生课前搜集整理清明节有关学问、资料、图片等。 3、每位学生调查自己家的
17、家族史。 4、每组选若干名学生参与“清明学问知多少”竞赛，打算竞赛的题目。 六、活动过程 班主任：清明祭祖扫墓，是中华民族慎终追远、敦亲睦族及行孝品德的详细表现。自古以来，清明扫墓不仅是纪念自己的祖先，对历为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。下周就到了我国的传统节日清明节，为了更好的开展这次活动我们举办了这次班会.。 (一)利用竞答沟通的形式让同学们知道清明节的由来和清明节的习俗。 1、引导学介绍清明节的由来 生：简述晋文公与介子推的故事(略) 生:大约始于周代，已有二千五百多年的历史。它在古代不如前一日的寒食节重要，因为清明及寒食节的日期接近，民间慢慢将两者的习俗融合，到了隋唐年间
18、(581至907年)，清明节和寒食节便慢慢融合为同一个节日，成为扫墓祭祖的日子，即今日的清明节。从今，清明节春游扫墓成为中华民族一种固定的风俗。 设计意图：通过学生自己搜集讲解并描述清明节的由来更能深化领悟清明节的文化内涵。 2、指导学生领悟清明祭祖扫墓的文化内涵 班：清明节的习俗是丰富的，最主要的还是祭祖扫墓。 播放清明节习俗活动影像资料或展示有关图片，最终播放一组民间扫墓、祭祖图片或影像。 班:看了最终一组图片影像，同学们有什么想法?这是封建迷信活动吗?对待我们的先人我们该不该缅怀，该如何缅怀?(全班同学分成小组探讨小组代表口答) 总结：清明祭祖不行少，扫墓祭祖”可以帮助我们“追思先人、勿
19、忘生者”，理解自己生活和事业基础的真正内涵，能激发人们勇于生存和追求华蜜的斗志，更能体现人类生生不息、繁衍永续的精神。扫墓祭祖可以促使我们加深对自己生命原本的相识，让每个生者都牢记自己身世的渊源、了解自己生命的脉络。总之，面对先人的照片或墓碑，表达浓浓的思念和真诚的敬意，是我们生活在这片古老土地上的华蜜和动力。 祭祖方式：寄予哀思的同时也要爱惜城市环境，实行鲜花、水果、网上祭祀等“低碳”的文明祭祖方式，不随地燃烧纸币等祭祀用品，不乱堆乱倒等。 引导学生相互介绍自己的家族，并沟通自己在清明节与父母去扫墓祭祖准备。 班:没有我们的祖先就没有今日的我们，他们还为我们今日的华蜜生活打下了坚实的基础，可
20、以说一个家族史就是一个家族的奋斗史。我们应当纪念他们。除了拜祭我们的先人，我们还要祭拜历为人民立过功，做过好事的人物。 播放爱国电影(淮海战役)片段请同学们观看，并谈谈历为我们浴血奋战的革命烈士与我们现在和谐生活的关系。学生五人一组沟通观后体会、学生举荐代表谈谈体会. 生:明确没有他们为我们抛头洒热血，也就没有我们今日的和谐，今日的华蜜。因此，我们要珍惜今日的华蜜生活。 班:祭祖扫墓是清明节的主题，但不是全部，还有吃青团、春游、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗活动。你知道这些活动的有关学问吗?下面全班按课前布置分成两组相互提问，答对问题最多的一组获胜。 3、指导学生以小组竞赛的
21、形式了解清明节的习俗。 问题如：有哪些体育活动?秋千最早叫什么?荡秋千有什么好处? 蹴鞠是一种什么嬉戏?谁独创的?什么叫探春?为什么要植树?为什么要插柳?戴柳?祭祖时一般在什么树合适?等等问题 设计意图：通过小组探讨辩论抢答的方式有助于学生全面了解清明节的习俗，直观的画面有利于学生真实感受清明节的氛围，领悟清明节祭祖扫墓的人文内涵，并在思想上明确怎样才能过一个文明的有意义的清明节。 二、指导学生扎白色、某、紫色的纸花如百合、玫瑰、菊花等， 一生做单独的一朵，一学习小组做成一束，两组以上做成一个花圈。 设计意图：本环节的设计与美术结合起来，让学生用自身的实力去缅怀先人烈士更有意义。 三模拟祭扫烈
22、士现场: 奏哀乐，全体学生默哀1分钟表达自己对先人及烈士的悼念,寄予对革命先烈的无限哀思，颂扬革命先烈的崇高精神。 设计意图：通过模拟活动，让学生在感知的基础上，用详细行动缅怀先人烈士，让学生的情感在详细活动中得到升华与提高。 四.总结: 1、用一分钟演讲的形式让学生谈谈自己上完本节班会课后对清明节的理解和感受。 2、班主任总结：通过今日的班会活动我们深刻理解了清明节的来历和节日含义,中国人历来注意情感，不忘本，因此我们对先人的祭祀是发自内心的感恩与缅怀。我们信任亲人、先祖能够感受到我们的情意与祭祀，我们华夏儿女也肯定会一代代持续而这种温情。我们还要沿着革命先烈走过的踪迹，树立榜样，树立正确的
23、人生观、价值观。清明节有它深刻的文化内涵，我们不仅要酷爱它，过好它，还要更好的传承它。 设计意图：先由学生总结是检验本节班会课效果的有效方法，老师的适时补充与总结让本节班会课更加完整，让学生对本节班会课的学习有一个总体上相识。 五、拓展 清明节小长假与父母一起祭祀祖先或烈士并写一篇作文或用一幅美术作品，记述自己过程、见解或感受。 设计意图：本环节的设计与实际节日结合起来，与语文结合起来让学生从心灵深处感受清明节的文化内涵，自觉地传承本民族文化。 幼儿园大班清明节主题活动5 一、活动目的 使幼儿了解清明节的来历，感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。通过历史事务、历史人物，教化幼儿学习古人舍己为
24、人、不争功名的精神。让幼儿理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培育幼儿敬重烈士的情感，教化幼儿更加酷爱我们的祖国，更加珍惜今日的华蜜生活。 二、活动打算 请幼儿在寒食节(清明节前一天)这一天看看家人是怎样过节的。 三、活动过程 1、请幼儿说一说：自己家是怎样过寒食节的? 让幼儿了解寒食节家家户户都吃冷食，还要给家里已经故去的亲人扫墓等民间习俗。 2、讲介之推的故事——清明节的来历 3、探讨： 寒食节是怎样来的? 现在人们为什么过寒食节?为了纪念谁? 4、让幼儿知道寒食节的其次天是清明节，清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。 老师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农
25、历二十四个节气中的一个，又是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和去世的亲人，人们往往在这一天扫墓。 5、请幼儿观看有关清明节习俗的图片，探讨：人们是怎样过清明节的?(吃鸡蛋、扫墓、春游等) 6、老师讲解：扫墓为什么要选择清明呢? 清明季节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，须要整理; 清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游; 为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。 7、听老军人讲革命故事 8、听老军人讲完后请幼儿讲一讲参与这样活动的感受 使幼儿深刻理解今日的华蜜生活是多数的革命先烈用鲜血换来的，培育幼儿敬重烈士的情感，教化幼儿更加酷爱我们的祖国，更加珍惜今日的华蜜生活。 四、活动延长 1、请幼儿观看电影录像闪闪的红星 感受战火硝烟的战斗生活，进一步加深幼儿对革命烈士的仰慕之情与华蜜生活的来之不易。 2、带领幼儿到户外去进行春游、放风筝、荡秋千等活动，感受明媚的春光，体验华蜜的生活。 本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！第22页 共22页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页第 22 页 共 22 页