《生物多样性.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《生物多样性.pptx（8页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、一、拉马克的进化学说一、拉马克的进化学说主要内容：主要内容：评价：评价：物种是可变的物种是可变的生物是从低等向高等进化的生物是从低等向高等进化的环境的变化可以引起物种的变化环境的变化可以引起物种的变化用进废退和获得性遗传用进废退和获得性遗传 提出进化理论的第一人。提出进化理论的第一人。提出的用进废退和获得性遗传缺少科学证据；提出的用进废退和获得性遗传缺少科学证据；认为环境改变直接导致物种改变。认为环境改变直接导致物种改变。考试说明：考试说明：现代生物进化理论的主要内容现代生物进化理论的主要内容 生物进化与生物多样性的形成生物进化与生物多样性的形成 现代现代生物生物进化进化理论理论的主的主要内要
2、内容容进化基本单位进化基本单位进化的实质进化的实质种群种群种群基因频率的改变种群基因频率的改变物种形成物种形成基本环节基本环节突变和基因重组突变和基因重组自然选择自然选择隔离隔离共同进化共同进化不同物种之间不同物种之间生物与无机环境之间生物与无机环境之间生物多样性生物多样性基因多样性基因多样性物种多样性物种多样性生态系统多样性生态系统多样性第第2节节 现代生物进化理论的主要内容现代生物进化理论的主要内容进化原材料进化原材料决定进化方向决定进化方向必要条件必要条件种群基因库：基因频率：基因频率一个种群中全部个体所含有的全部基因。在一个种群基因库中,某个基因占全部等位基因数的比率某染色体上某基因的
3、数目该基因的等位基因的总数基因型频率该基因型个体数该种群个体总数物种：物种：能够在自然状态相互交配并且产生能够在自然状态相互交配并且产生可育后代的一群生物称为一个物种，可育后代的一群生物称为一个物种，简称简称“种种”。隔离：隔离：不同种群间的个体，在自然条件不同种群间的个体，在自然条件下基因不能自由交流的现象叫做隔离。下基因不能自由交流的现象叫做隔离。共同进化共同进化 不同物种之间不同物种之间、生物与无机环境之生物与无机环境之间间在相互影响中不断进化和发展，这在相互影响中不断进化和发展，这就是共同进化。就是共同进化。现代生物进化理论区别于达尔文的自然选择学说：现代生物进化理论区别于达尔文的自然
4、选择学说：1、从遗传物质的角度解释了生物进化的原因；、从遗传物质的角度解释了生物进化的原因；2、强调群体的进化，种群是生物进化的基本、强调群体的进化，种群是生物进化的基本单位；单位；3、环境选择的对象是生物的性状，而本质是、环境选择的对象是生物的性状，而本质是遗传物质遗传物质基因基因下列关于达尔文进化论与现代生物进化理论比较，正下列关于达尔文进化论与现代生物进化理论比较，正确的是（）确的是（）现代生物进化理论阐明了遗传和变异的本质及自然现代生物进化理论阐明了遗传和变异的本质及自然选择的作用机理，而达尔文进化论则没能阐明选择的作用机理，而达尔文进化论则没能阐明现代生物进化论不能解释生物的多样性和适应性，现代生物进化论不能解释生物的多样性和适应性，而达尔文进化论则能而达尔文进化论则能现代生物进化论深入到分子水平研究遗传和变异，现代生物进化论深入到分子水平研究遗传和变异，以种群为基本单位研究生物的进化，达尔文进化论以种群为基本单位研究生物的进化，达尔文进化论则不是则不是现代生物进化认以达尔文的自然选择演说为基础，现代生物进化认以达尔文的自然选择演说为基础，极大地丰富和发展了达尔文的自然选择学说极大地丰富和发展了达尔文的自然选择学说二者都认为生物是进化的二者都认为生物是进化的