《综合素质拓展活动策划方案.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《综合素质拓展活动策划方案.doc（23页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、 综合素质拓展活动策划方案5篇 一、活动目的： 1、培育学生与人交往力量，增进同学之间相互了解，融洽师生关系，提高班级分散力。 2、激发学生制造欲和想象力，充分开发他们的潜能，增加自信念和进取心。 3、学会关爱他人，在相互敬重、信任和帮忙下进展友情。 4、培育学生的团队精神，合作意识及创新精神。 二、活动对象、地点： 1、药学系团学会全部成员 2、北操场 三、活动时间： 1、2022年12月13号 2、上午：8：0011：30下午：2：305：30 四、活动所需材料： 旧报纸、透亮胶、小刀、纸板、桌子、眼罩 五、活动工程操作细则： 导语：像小孩一样嬉戏，像成人一样思索，像老人一样推断。 (一)
2、头脑风暴团队识别训练 1、以自愿的方式选出各队队长，并请队长发表就职演说。 2、提出要求：在队长的统一指挥下，各组在20分钟内完成五项任务(确定队名、设计队标、提出口号、创作队歌、以艺术化的形式展现上述成果)。 留意事项：a、在团队中我们要做的是倾听和相互支持，不要对别人指手划脚;b、敬重每个人的想法，而不要推断或批判别人;c、创意越多越好，鼓舞融合，多个创意的融合，往往是一个更好创意的开端。 3、进展设计活动 4、成果展现当其它人在说话的时候，请留意倾听而不要打断 5、争论各队的优缺点，本团队在分工与合作过程中的优缺点，自己在活动中的感受并作好记录。 留意：a、用“我”而不是“我们”，“你们
3、”、“他们”，这帮忙我们对自己所表达的负责;b、请真诚地表达你的看法，你可以哭，可以笑，假如你只想听，那也可以。 6、全体共享：各组选一位代表发言，并供应几个自由发言的时机。 发言(争论)规章：a、当其它人在说话的时候，请留意倾听而不要打断;b、假如你说得比拟简短，更多的人有时机共享他们的观点。 (二)信任背摔 嬉戏目的： 1、建立小组成员间的相互信任。 2、使队员挑战自我。 3、发扬团队精神，相互帮忙。 4、接人动作布置：做右弓步，双手伸出，手掌掌心向上交叠放在对方锁骨上(要留意五指并拢、拇指不能向上)，一组的两个人要将脚和膝盖贴紧，腰挺直，抬头斜向45度看背摔者。 5、背摔者动作布置 (1
4、)背摔者手部的预备动作：前伸、内翻、相扣、翻转抵住下颚。 (2)绑带后，令背摔者站在站台上进展以下动作：脚跟并拢、膝盖绷直、腰挺直、含胸、低头、手抵住下颚，预备背摔。 (三)泰坦尼克号 参加人数：1012人一组 时间：30分钟 场地：户外 道具：木砖24块(每组6块)，4张椅子，两条长绳(25m) 应用：(1)创新思维训练? (2)应变力量的培育? (3)团队合作精神培育。 (四)无敌风火轮 1、任务一：在20分钟内利用供应的材料(旧报纸、透亮胶、小刀)制作一个大纸环，要求全体队员能站在纸环内并向前行进，要留意纸环的大小相宜。 2、任务二：各队带上“风火轮”及修补材料到同一起跑线上开展行进竞赛
5、，以最终一人过终点线为准评比名次。竞赛进展二轮，第一轮完毕后进展修补和争论，其次轮时加上肯定的障碍。 3、竞赛规章：在行进过程中任一队员的脚踩出纸圈外则全队原地停顿五秒;在行进过程中发生纸圈断裂，要求全体队员在脚不踩出纸圈的条件下原地进展修补好后再连续前进。 4、公布成绩，小组沟通在本活动中的感受并作好记录。 5、全体共享，导师小结：这是一项激发大家竞争意识，又培育你们同心协力、同舟共济、坚持不懈心理品质且趣味性较大的活动。 (五)漫漫人生路 参加人员：团学会全体学生、09级新生志愿者 时间：180分钟 场地：教室、户外 道具：眼罩、绳索、竹竿 活动过程： (1)两队学生分别交替地扮演“哑人”
6、和“盲人”，相互扶持着，在灌木丛、莲山课件台阶、在上下坡、地形多变的地方穿行。他们悄悄以对方为依靠前行。 (2)在体会不同角色的独特感受后，他们被带到教室坐下，音乐声想起了，是那些催人泪下的动情音乐。“其实，人生的几十年也就像今日的半小时一样坎坎坷坷。但一路走来时由于有人携手同行，同甘共苦，不离不弃，所以你在这个世界上孤独的时候不孤独，苦恼的时候有劝慰，挫折的时候有鼓舞，迷失的时候有方向” (3)教师总结：要想在团队中得到成长、猎取欢乐、增进友情，每个人都得学会付出自己真诚和热忱，当我活在一个大家相互敬重、相互鼓舞、相互理解的集体中时，我们会发觉，原来世界是多么地美妙，生活是多么地欢乐，人生是
7、多么地有意义。 (4)异掌同声完毕活动。 (六)活动意义： 素养拓展活动丰富了我们的校园生活，对青年一代的成长，特殊是实现自我心理安康与身体素养，有着狭义的教育活动所不能替代的作用。校园文化是对学校教育活动的完善、调整和补充。 最终，预祝我系素养拓展活动取得圆满胜利。 综合素养拓展活动筹划方案2 一、活动目的 1 武汉大学大学生创新实践中心(简称“大创”)，是校团委直接领导下，指导和组织大学生科技创新、创业和社会实践活动的校级主要学生组织。在招新之后，举办参加度广的趣味有奖竞技活动，旨在增加新成员们对武大深厚文化底蕴的体会，加深大家对大创的了解，同时也为大家供应一个强身健体，提高个人素养的时机
8、，营造一个宽松、良好的沟通气氛，通过相互合作，加深彼此之间的了解，培育团队合作意识。 2 大创以其宽松人性化的气氛在武汉大学各社团中知名，此举经扩大宣传后以增加大创的影响力，呈现大创魅力，使每个新进成员体会大创优越感。 3 学校的风景美丽，地形独特，并且学校周边有东湖磨山景区。通过本活动使新生对学校和周边有更多了解，便于以后工作的绽开。 二、活动主题 友情 合作 拼搏 三、活动分析 整个活动分为三局部：校园定向越野赛，环东湖自行车观光游(少数人参与)，森林公园烧烤行。时间定在社团招新后，十一国庆假期后。充分利用了武汉大学和周边的地理优势，吸引了新生奇怪心，而且大创素有举办这些活动的传统和阅历，
9、还有此次活动所需经费少，易操作。信任肯定能顺当举办。 四、前期预备 (一)时间安排： a森林公园烧烤行 10月11日(周六)可依据状况推迟到周日进行 b环东湖自行车观光游 10月18日(周六)可依据状况推迟到周日进行 c校园定向越野赛 10月25日(周六)可依据状况推迟到周日进行 (二)详细事务安排： 1统计全体部门成员的名单，并且通知到人，确定能够参与三项活动的成员名单 2针对a活动：一 提前收取肯定的合理的费用(参考：每人20元)。 二 在动身前一天由大创活动部专人购置相应量的食品与道具。 三 安排摄影设备 四 联系汽车，确定是否包车前行还是分小组乘公汽前行。 3针对b活动：一 确定能安全
10、行车的路段，最终确定自行车的路线。 (参考路线：武大凌波门-地大-华科-珞喻路-武大) 二在动身前由大创活动部专人为每位队员借到一辆变速自行车，考虑到自 行车的数量有限还有安全因素，须掌握参与活动的人数。 三 安排摄影设备 四考虑到东湖沿线自行车只能单行，活动实行分小组动身。在活动前合理 安排小组成员(男女搭配)。 五 在动身前一天由大创活动部专人购置饮用水以及干粮，并安排中途休息点。 4 针对c活动：一合理安排小组成员，也可自由组队，每队成员建议在4-6人。 二工作人员预先对校园进展考察，选出若干个点，在校园地图中标明。 并制作出寻址地图。 三 安排摄影设备 四购置或者安排相应的道具。 五、
11、活动流程 (一) a活动： 工作人员于7：00提前动身到达森林公园，进展一些预备。 早晨8：00于武大友情广场集合，乘车前往森林公园 9：00到达马鞍山森林公园，购票入场 9：40到达烧烤地点，开头进展拓展活动。首先大家围成一圈，开头进展自我介绍。 1、排序分队 依来人发扑克牌(110)。然后分队，牌号为1或6的为一队，2或7的为二队，3或8的为三队，4或9的为四队，5或10的为五队。 2、队员沟通 在不告知下面嬉戏内容的状况下，给各队3分钟的相互熟悉时间。 3、友情链接 (打破僵局，加速队员之间的熟悉，也考察大家的速记力量) 各队成员任意派成一列，由排在首位者向他/她背后的人作自我介绍，如：
12、我是文学院汉语言文学专业的龚玲，其次名队员再对他/她背后的做介绍，如：我是文学院汉语言文学专业的龚玲后边的_，第三名队员则依此介绍说：我是文学院汉语言文学专业的龚玲后边的_后边的_，依此类推，看哪队精确复述的最多。此嬉戏由各队依次进展。若有时间可打乱队员挨次再进展一两次。 4、福尔摩斯 (考察队员间的熟识程度及各人的观看力量，活泼现场气氛) 每队随机抽出两名队员，让每人认真观看自己的伙伴1分钟，一分钟后，两人转过脸去，背对着站立。这时，由别队成员(如二队问一队，三队问二队)分别向他们二人提出有关自己拍挡的体貌特征的五个问题。此嬉戏各队依次进展，按问题答对个数记分。 5、坐长城 (调动大家的活动
13、积极性，考察队员间的团结协作互信精神) 各队全部队员围成一圈站立，要求每个人的脚尖顶着前边人的脚跟，紧凑站立。主持人一喊“坐下”，各队队员马上坐下(即坐在后边的人的膝盖上)。此嬉戏可各队同时进展，依各队坚持时间的长短定胜败。 6、四人五脚 (考察队员间的默契程度及团结协作力量) 每队出两男两女共四人，男女穿插排成一排，相邻两人的左右脚于脚踝处绑在一起，两队或三队定距离计时赛跑，快者为胜，其他队依快慢给分。 7、火车快跑 (考察队员间的默契程度及团结协作力量) 每队另出四人或五人，排成一列。火车头，即第一个人可以双脚着地，其他人只能一条腿着地(由工作人员或其他队监视)，两队或三队定距离计时赛跑，
14、用时少者获胜，其他依快慢给分。 8、在活动进展之后，进展烧烤，大家通力合作，使大家都能尽兴。烧烤之后，安排去猴山看猴子。之后，安排个人自由活动时间。 9、在下午4：00左右合影，乘车返回。 (二) b活动： 早晨8：00于武大凌波门集合，保证每人一辆轻巧自行车。每小组由一名学长带队，负责安全。 8：30准时动身，按既定路线行车。(路线须事先考虑东湖沿岸的车道而定) 11：00到达安排好的中途休息点，进餐 14：30按既定路线返回。 留意事项：本活动以安全 (三) c活动： (活动筹划可参考_年大创素养拓展定向越野筹划) 竞赛道具： 地图 20张 号码牌、检查卡片 50个 计时器 45个 桌子、
15、椅子若干(计时台、报处处、休息处) 矿泉水 获奖证书、竞赛奖品 1、在每一点处由工作人员进展智力(智力测试题目)，体力(球类运动)，团队协作的考验，每点由工作人员记分。 2、最终综合小组完成全程的时间和小组所得总分评出优胜者。 3、参赛选手依据手中的地图，自己选择路线将全部的点找出，在指定点处有彩旗作为标志，旁边贴有一张写有特别字样的纸。选手找到点后将该点处的特别字样登记来。 4、全部选手根据组别依次发队，从桂园操场动身，必需在两个半小时内找到全部的点，并且登记全部字样。(答复正确全部的问题)才算完成竞赛，否则影响最终成绩。 5、竞赛起点和终点都是桂园操场。选手分成不同的批次开头竞赛，每个批次
16、之间间隔大约5分钟，每次1组开头动身，大约分15次动身。竞赛也许持续3-4个小时。 起点终点裁判会纪录好选手动身的时间和完成竞赛回到原始位置的时间，完成竞赛的选手在休息处休息，未参与竞赛的选手有秩序分组排好队等待裁判分发号码牌和检查卡片以及地图。 竞赛分别决出各组冠、亚、季军。在竞赛后两天进展发奖到个人。 六、后期工作 1、在每项活动举办后对所用经费进展统计报销。 2、活动中的场景拍摄得到的照片以及活动记录制作ppt，以便保存纪念。并可将活动新闻发到发表在拓新网和将来网上 3、制作宣传板，扩大活动效果。 七、经费预算 a活动：每人20元，不包括乘车费用。 b活动：100元 c活动：100元 八
17、、活动主办方 主办：武汉大学大学生创新实践中心 筹划：活动部 综合素养拓展活动筹划方案3 一、活动背景 在这个春意盎然，春夏交接之际，你是否感觉到体力有一股想要外出走走看看的冲动呢?你是否常听别人夸赞你所在的学校_学院是个漂亮的地方呢?你是否觉得身在_学院青年志愿者协会却由于自己的羞怯或者有事未参加活动而少于与他人接触呢? 二、活动目的 1、培育_院青协内部成员的团队协作精神，熬炼其团队的协作力量，加强团队分散力。 2、加强管院青协成员的沟通，提升人际交往力量。 3、熬炼身体，加强反抗力。 4、熟识校园，感受校园里春天的气息。 5、为_院青协成员制造一个美妙的回忆。 三、活动意义 通过此次户外
18、素养拓展活动，让大家熟识我们的校园，更加明白自己协会成员，为协会以后进展奠定良好的根底。 四、活动对象 _学院青年志愿者协会全体内部成员 五、活动所需资源 卡纸5种颜色共10张，气球1袋，彩带1卷，塑料绳1卷，呼啦圈2个，马克笔1支，报纸40张，会服全部，相机4部，矿泉水65瓶，慰问品、奖品等。 六、前期预备 1、时间:5月18日5月22日 2、人员:_院青协其次届全体干部 3、内容: a、将所需资源购置齐备。 b、将活动过程中所需的卡和及蜘蛛网制作好。 c、将全体理事分组，干部安排到详细点。 d、5月21日15:20全体干部进展测试。 七、活动流程及相关内容 (一)时间 4月23日 (二)场
19、地布置 1、活动当天全体干部于7:00在_集合，然后按安排到各个场地进展场地布置。 (三)活动环节 第一环节:团队建立 1、活动当天全体理事于8:30在东大门集合，开头第一环节团队建立，包括:队长、队名，队歌，队口号，20分钟。 然后进展团队展现，每队5分钟。 全部展现完毕预备进入其次个环节。 其次环节:竞赛过程 第一关:卡在哪里? 1、东大门发令员公布口令，各队动身前往北大门小树林查找第一关提示卡。 2、每张提示卡上的内容都是不一样的。 (注:各队伍事先均不知道路线，整个环节需按卡提示进展) 其次关:穿越有我 1、地点:小光谷运动场休闲场地 2、规章:a、由关卡监视员选择四个工程 b、按平均
20、原则将各队分成4各小组，每组依次完成1个工程，下一个小组必需在上一小组完成后进展了拍手交接才可以开头。 c、关卡监视员须本着公正、公正、公开的原则，不允许在非必要的状况下赐予帮忙。 3、过程:a、关卡监视员宣布嬉戏规章 b、在参赛选手进展活动过程中关卡监视员负责记录各人表现、监视竞赛和维护各方面安全，各队完成任务后进展点评，并发放下一关提示卡 第三关:无敌蜘蛛网 1、地点:试验楼1栋前空地 2、规章:a、蜘蛛网有7个不同大小的洞，要求队员在这7个洞中穿过去，每个洞最多过两个人，不允许遇到蜘蛛丝，由于它含有剧毒。假如谁遇到了蜘蛛丝则全体队员重新通过。 b、关卡监视员须本着公正、公正、公开的原则，
21、不允许在非必要的状况下赐予帮忙。 3、过程:a、关卡监视员宣布嬉戏规章 b、在参赛选手进展活动过程中关卡监视员负责记录各人表现、监视竞赛和维护各方面安全，各队完成任务后进展点评，并发放下一关提示卡 第四关:嗨!生疏人 1、地点:东区 2、规章:a、每队男女生各找一个异性生疏人与其合影，全队找一对情侣与之合影。照片中要有明显的东区标志。 b、关卡监视员须本着公正、公正、公开的原则，不允许在非必要的状况下赐予帮忙。 3、过程:a、参赛选手到东区三清园集合，然后关卡监视员宣布嬉戏规章。 b、关卡监视员在此过程中，记录队员表现，并要准时解决理事不行解决的事情。维护协会形象。 c、竞赛完后进展点评，并发
22、放下一关提示卡。 第五关:环环相扣 1、地点:_ 2、规章:全队队员手拉手围成一个圈，其中任一相邻的两个队员肩上各放一个呼啦圈，当口令发出时，其开头活动肢体使呼啦圈依次向两边移动，直至两呼啦圈移动一圈回到最初两个队员身上。 综合素养拓展活动筹划方案4 一、指导思想 以中国教育改革和进展纲要和中共中心关于全面推动素养教育的打算为指导，着眼时代要求，着眼将来进展，全面贯彻党的教育方针，全面实施素养教育，促进学生素养全面进展。 二、主要任务及措施 (一)端正教育思想，提高思想熟悉，转变教育观念。 1、组织全体教师仔细学习全国各地教育阅历，学习国务院，国家教委有关领导关于素养教育的重要指文。充分熟悉到
23、实施素养教育的重要好处，熟悉到素养教育和应试教育有着本质的区分：应试教育以升学考试为目的，面对少数学生，片面追求升学率，只重视智育，无视德、体、美、劳和学生的实践初步潜力，把分数作为译价教师和学生的标准，严峻违反了教育教学规律，阻碍学生共性特长进展，抹杀了学生的制造性。而素养教育是为适应现代化社会进展需要为目标，使学生学会做人，学会生活，学会学习，学会劳动，德、智、体、美、劳全面和谐安康地进展，为将来的学习和工作制造充分条件，打下坚实的根底。 2、更新教育观念，是素养教育得以顺当实施的前提条件。学校在现代教学理论的指导下，明确少年义务教育的目标和任务，组织教师(1)更新“人才观”，使学生们的共
24、性和潜能得以充分发挥，全面成才。(2)转变“教学观”，要求全体教师在教学方法上彻底转变“注入式”这一单向的信息传递方式专心采纳启发式教学，使学生“主动地进展”。 (二)全面贯彻教育方针，仔细落实治理规程和课程方案，使学生全面进展。 治理规程和课程方案是国家治理教育的重要法规，是中小学组织教学活动的主要依据，是实施素养教育促进学生全面进展的重要保障。在这一方面，我们预备做好以下几点工作： 1、凡治理规程中明确规定的学校要严格执行，制止的要坚决杜绝，在规程规定的范围内，专心有效地开展教育和教学活动。 2、严格执行国家教委频布的课程方案和教学大纲，开全课程，开足课时，严格执行区制订的教学规划和教学进
25、度。治理和奖惩制度，建立教学职责事故制度。 3、依据课程方案规定的活动类课程，进展学生的特长，学校建立3个校级兴趣小组(音乐、体育、美术兴趣小组)做到时间、资料、辅导、人员、四落实，由教务处和少先队协同落实，依据效果，增加嘉奖程度。 (三)落实素养教育，强化常规治理，实行“四个掌握”，减轻学生过重的课业负担。 1、严格掌握学生的在校活动时间，严禁节假日补课，掌握学生每日在校用于教育教学的时间，严格执行区制订的周次表和教学时间。 2、严格掌握作业量。学校严格执行国家教委规定的小学生家庭作业量，规定一年级不留书面家庭作业，二、三、四年级每日课外作业量不超过0.5小时。不准让家长代出考试题和批改作业
26、。 3、严格掌握考试次数。命题以教学大纲为依据，正确把握教材的重点、难点、着重考察学生根本学问和根本技能。 4、严格掌握学生的竞赛.不组织学生参与社会上名目繁多的竞赛活动，不随便停课参与商业性的庆典活动，不乱编乱印复习资料，彻底减轻学生过重的课业负担，把业余时间还给学生，把握学生合理课业负担的“度”，促进学生的全面进展。 (四)建立、完善素养教育的评估体系，改革考试及评价方法，建立科学的素养教育运行机制。 1、改革对学生的考试评价方法。素养教育的评价方法就是取消百分制，实行“等级加评语”，这是小学评价考试制度的重要改革。 2、改革对教师的评价方法。学校将彻底转变传统的只看教师文化课成绩的陈旧观
27、念，从教学态度，教学常规，教学讨论，教学成绩，实际业务潜力诸方应对教师进展全方位的量化评估，充分调动教师的专心性，依据学科特点，挖掘教师潜能，充分发挥教师特长，使教师和学生的评价体系严密结合，教学相长。 综合素养拓展活动筹划方案5 活动背景： 当今社会，在金融海啸的影响下，经济面临巨大挑战，大学生也面临着严峻的考验。当今大学生就业形势日益严峻，根本缘由就是大学生综合素养不高，无法深刻熟悉自我，不清晰自己的优劣势。而无法做到知己，也就无法做到知彼，更谈不上百战百胜。因此，若想成为一个对社会有用的人，首先应当清晰地熟悉自己，清晰地知道自己的缺乏，知道自己的优势是什么。其次，我们还要学会读懂别人，才
28、能更好地和别人一起合作。大学生作为社会的栋梁更应当顺应社会的新形势，不单单要学会熟悉自我，了解自我，更要学会熟悉别人。 活动目的： 1、熟悉自我，熟悉自己身上已发觉和未发觉的优缺点， 2、让大家在活动中体会怎样客观地观看别人的优缺点。 因此这个活动的目的是既要熟悉自己又要了解别人。 活动意义： 1、参与活动的骨干们能够得到熟悉自己了解别人这种力量的训练，同时又能促进彼此的了解，增进彼此的感情。 2、为将来工作就业做好预备，清晰地熟悉自我才能够正确地自我定位，找好自己事业进展的方向;学会发觉他人的优缺点才能够更好地跟他人合作。 活动负责人： 总负责人：拓展会_、人生会_ 主持人：拓展会_、人生会
29、_ 资料搜集整理负责人：人生会_ 筹划负责人：拓展会_ 联系方式：_112365956(656+456) 陆璐154966(12634564) 黄中dcdsfd(6sdsf2) 陈嘉华115649653(56498656) 活动时间：5月10日周日晚上8：009：30 活动地点：院系楼162办公室 活动对象：素养拓展协会骨干成员共13人 嘉宾：尽可能邀请_师姐和_教师参与，以提高参加积极性。 活动流程： 1、前期预备 (1)人员安排 ? 活动通知：_(负责统计参与活动的人数，邀请_师姐和_教师) ? 会场布置：_ _ _ _ ? 接待人员：郑比 ? 主持人：黄比 ? 摄影和录像：庄比 ? 现场
30、工作人员：比比比(做示范以及供应嬉戏指导) ? 后备人员：邱比(假如需要的话将参加到活动中去，不需要则负责播放背景音乐) ? 后期纪念品制作：郑经、庄经(这局部盼望宣传部可以供应美工支持) (2)物资预备 ? 眼罩2个、气球1袋、彩带1卷、椅子若干张(办公室有) ? 笔记本一本(用于“动物王国”和“象模象样”) ? 小测试a4纸“考卷”18张(多两张备用 以防万一) ? 童年趣事卡片 18张 (每张a4纸两个表) ? 神奇的祝愿纸张15张(笔记本的纸就行，每张纸上写上全部参与者的名字) ? 笔16支(通知参与者自带) ? 奖品10份(每份价格从1元到3元不等) ? 数码相机2部 ? dv机1(
31、可以不要，有) ? 音箱1套(放背景音乐用) (3)人员培训 ? 主持人培训。请教师或一些专业的主持人给黄中和陈嘉华做培训，以期到达以下标准：口齿伶俐、反响灵敏、能较好地掌握活动场面和活动时间、做好活动各环节的连接和介绍以及有效地调动现场气氛。 ? 工作人员培训。在正式活动之前，在会员当中随机抽选10位会员进展预演，帮忙主持人和全部现场工作人员熟识活动内容和活动流程。 (4)会场布置 (1) 活动地点定为院系办公楼162 (2) 工作人员(_)提前两个小时到会场进展布置 2、活动当天 活动主题：嬉戏人生、熟悉你我 活动流程： 前期：自我蜂彩热身小嬉戏。 主体：盲蚤危机讲完跳蚤故事之后的第一个嬉
32、戏(定位与指引) 动物家园其次个嬉戏 最能代表我的动物 象模象样象通“像” 第三个嬉戏 你看我像什么 变幻“魔”测小测试 休息环节(后面有附件) 小人大事第四个嬉戏 童年趣事(卡片样式附在后面) 结尾：飞鸿传音神奇的祝愿 (卡片初版附在后面) 活动当天： 活动名称 活动时间 活动内容 活动备注 人员要求 自我蜂采 5-10min 1. 介绍嬉戏规章(规章见附录，现场工作人员示范) 2. 开头玩嬉戏 1.背景音乐跟现场气氛要比拟好的结合(采纳富有节奏感的摇滚或者dj) 2.这个嬉戏是想让大伙儿先热热身，拉近彼此的距离，提高大家参加的积极性，尽快调动现场活泼的气氛 1.在维持好现场秩序的前提下，充分调动同学积极性和参加度，尽量拉近彼此的距离。 综合素养拓展活动筹划方案