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1、海明威海明威第1页/共28页第2页/共28页 走近海明威走近海明威 美国当代文学中最著美国当代文学中最著 名的作家之一，也是两次名的作家之一，也是两次 世界大战之间美国富有世界大战之间美国富有 传奇色彩和独特个性的传奇色彩和独特个性的 杰出作家，通常称他为杰出作家，通常称他为 “迷惘的一代迷惘的一代”的代表。的代表。1899-1961第3页/共28页文风简洁明快文风简洁明快“电报式电报式”“恕我不能站起来恕我不能站起来”百折不弯的硬汉形象百折不弯的硬汉形象 成成名名作作太太阳阳照照样样升升起起 （19261926年年）表表现现战战后青年人幻灭感后青年人幻灭感“迷惘的一代迷惘的一代”的代表作的代
2、表作 其他代表作：其他代表作：丧丧钟钟为为谁谁而而鸣鸣（一一译译战战地地钟钟声声）以以“精精通通现现代代叙叙事事艺艺术术”而而获获诺诺贝贝尔尔文文学学奖奖的的老老人人与与海海（19521952年年）。第4页/共28页故事梗概故事梗概老渔夫桑地亚哥连续八十四天没有捕到一条鱼独自出门远航，经三天两夜搏斗，终于捕到一条一千五百多磅的大马林鱼归航途中，遭到鲨鱼围攻，尽管老人奋力拼搏，最终还是未能抵挡住鲨鱼的进攻等他回到海岸时，大马林鱼只剩下一副巨大的骨架第5页/共28页课文情节节选的是老人与鲨鱼搏斗的情景，约占全书六分之一。重点描写的是老人与鲨鱼搏斗的五个回合。第6页/共28页预习检查鲭鲨两颚脊鳍攮到
3、吞噬蹂躏嗜杀戳进榫头拽掉残骸桅杆qngqngq qnngnngshshl ln nshshchuchusnsnzhuzhui ih hi iw wi i第7页/共28页整体感知，合作探究整体感知，合作探究小组分组进行交流讨论，探讨以下问题。小组分组进行交流讨论，探讨以下问题。第一组：节选部分老人与鲨鱼进行哪了几次搏斗？第二组：说说老人什么地方给你留下深刻的印象，他是位怎么的老人？第三组：找出老人五次搏斗前后的内心独白，分析有何作用？第四组：怎么看待老人的失败与胜利？第8页/共28页第 一次第 二次第 三次第 四次第 五次攻击者数量老人作战工具结局第一组：节选部分老人与鲨鱼进行哪了几次搏斗？第9
4、页/共28页第一次 第二次 第三次 第四次 第五次攻击者鲭鲨数量一条老 人 作战工具鱼叉结局杀 死 鲭鲨，大鱼 被 吃掉 四 十磅第10页/共28页第一次 第二次 第三次 第四次 第五次攻击者鲭鲨星鲨犁头鲨数量一条两条一条老 人 作战工具鱼叉帮 着 刀子的桨绑 着 刀子的桨结局杀 死 鲭鲨，大鱼 被 吃掉 四 十磅杀 死 星鲨，大鱼 被 吃掉 四 分之一杀 死 犁头 鲨，刀 子 被折断第11页/共28页第一次 第二次 第三次 第四次 第五次攻击者鲭鲨星鲨数量一条两条老 人 作战工具鱼叉绑 着 刀子的桨结局杀 死 鲭鲨，大鱼 被 吃掉 四 十磅杀 死 星鲨，大鱼 被 吃掉 四 分之一第12页/共
5、28页第一次 第二次 第三次 第四次 第五次攻击者鲭鲨星鲨犁头鲨星鲨数量一条两条一条两条老 人 作战工具鱼叉绑 着 刀子的桨绑 着 刀子的桨短棍结局杀 死 鲭鲨，大鱼 被 吃掉 四 十磅，鱼叉丢杀 死 星鲨，大鱼 被 吃掉 四 分之一杀 死 犁头 鲨，刀 子 被折断两 条 星鲨 受 重伤，大鱼 被 咬烂一半第13页/共28页第一次 第二次 第三次 第四次 第五次攻击者鲭鲨星鲨犁头鲨星鲨鲨鱼数量一条两条一条两条成 群 结队老 人 作战工具鱼叉绑 着 刀子的桨绑 着 刀子的桨短棍短 棍、舵把结局杀 死 鲭鲨，大鱼 被 吃掉 四 十磅杀 死 星鲨，大鱼 被 吃掉 四 分之一杀 死 犁头 鲨，刀 子
6、被折断两 条 星鲨 受 重伤，大鱼 被 咬烂一半老 人 被打败了，大 鱼 只剩残骸第14页/共28页情节小结：这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧？老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后一无所有。他被他被打败打败了吗？了吗？你看到了“人的灵魂的尊严”了吗？第15页/共28页第二组：说说老人什么地方给你留下深刻的第二组：说说老人什么地方给你留下深刻的印象，他是位怎么的老人？印象，他是位怎么的老人？深刻印象之一：老人的外貌长得怎样?（饱经风霜）深刻印象之一：捕鱼技艺高是个有经验的渔夫。（捕鱼技艺高）深刻印象之一：桑迪亚哥追捕马林鱼的故事。可以看出老人有自信，勇于拼杀特点。(老人有自信，勇于拼杀
7、)第16页/共28页深刻印象之一：老人在制服大鱼的时候非常想念深刻印象之一：老人在制服大鱼的时候非常想念孩子。孩子。老人孤独。（孤独）老人孤独。（孤独）深刻印象之一：勇斗鲨鱼的场面深刻印象之一：勇斗鲨鱼的场面勇敢拼搏的勇敢拼搏的渔夫，看出他不服输的特点。渔夫，看出他不服输的特点。（勇敢拼搏，不服输）（勇敢拼搏，不服输）第17页/共28页总结人物形象：桑地亚哥是一个怎样的人物形象？l孤独、背运、贫穷、年老体衰、忍饥挨饿、l经验丰富、乐观、自信、坚韧、不屈不挠、机智勇敢、永不服输第18页/共28页原著是这样描写老人外貌的原著是这样描写老人外貌的 桑地亚哥瘦削憔悴，后颈满是皱纹，脸上长着疙瘩，但桑地
8、亚哥瘦削憔悴，后颈满是皱纹，脸上长着疙瘩，但他他的双眼像海水一样湛蓝，毫无沮丧之色。的双眼像海水一样湛蓝，毫无沮丧之色。但是这些伤疤中但是这些伤疤中没有一块是新的。它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方没有一块是新的。它们象无鱼可打的沙漠中被侵蚀的地方一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它一般古老。他身上的一切都显得古老，除了那双眼睛，它们象海水一般蓝，们象海水一般蓝，是愉快而不肯认输的。是愉快而不肯认输的。这两个肩膀挺怪，这两个肩膀挺怪，人非常老迈了，肩膀却依然很强健，脖子也依然很壮实，人非常老迈了，肩膀却依然很强健，脖子也依然很壮实，而且当老人睡着了，脑袋向前耷拉着的时候，皱纹也不
9、大而且当老人睡着了，脑袋向前耷拉着的时候，皱纹也不大明显了。明显了。第19页/共28页【第三组】文中的【第三组】文中的独白独白有什么特点有什么特点?在在文中起什么作用？文中起什么作用？本文除了有关老渔夫桑地亚哥与本文除了有关老渔夫桑地亚哥与鲨鱼搏斗场面的描写，还有大量人物鲨鱼搏斗场面的描写，还有大量人物的内心独白，它们忠实地记录了桑地的内心独白，它们忠实地记录了桑地亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊亚哥的内心活动，写出他在海上漂泊的这几天的心态，通过自由联想的方的这几天的心态，通过自由联想的方式，式，真实地再现了老人的思想与感受。真实地再现了老人的思想与感受。第20页/共28页这些内心独白不仅深
10、刻揭示了主人公那内心的自豪感、坚毅以及寻求援助的孤独感，而且闪烁着深邃丰富的哲理光彩，丰富了小说的思想，构成小说的重要特色。第21页/共28页第四组：你如何看待桑地亚哥的失第四组：你如何看待桑地亚哥的失败？败？这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧。老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后老人每取得一点胜利都付出了惨重的代价，最后遭到无可挽救的失败。遭到无可挽救的失败。但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利但是，从另外一种意义上来说，他又是一个胜利者。因为，他不屈服于命运，无论在怎么艰苦卓者。因为，他不屈服于命运，无论在怎么艰苦卓绝的环境里，他都凭着自
11、己的勇气、毅力和智慧绝的环境里，他都凭着自己的勇气、毅力和智慧进行了奋勇的抗争。进行了奋勇的抗争。因此他是一个胜利的失败者，因此他是一个胜利的失败者，一个失败的英雄，是一个一个失败的英雄，是一个“硬汉子硬汉子”形象。形象。第22页/共28页小说中的大海和鲨鱼象征着与人作对的社会小说中的大海和鲨鱼象征着与人作对的社会与自然力量与自然力量这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧这是一场人与自然搏斗的惊心动魄的悲剧一一个个胜胜利利的的失失败败者者，一一个个失失败败的英雄，一个的英雄，一个“硬汉子硬汉子”形象形象 而而老老人人在在殊殊死死搏搏斗斗中中，表表现现了了无无与与伦伦比比的的力力量量和和勇勇气气，
12、不不失失人人的的尊尊严严，虽虽败败犹犹荣荣，精精神神上上并没有被打败并没有被打败 拓展延伸：拓展延伸：本文的哲理和象征意味本文的哲理和象征意味 第23页/共28页 一个面临厄运甚至绝境一个面临厄运甚至绝境 永不屈服永不屈服 永不放弃永不放弃 的硬汉子！的硬汉子！一个人并不是生来要给打败的一个人并不是生来要给打败的你你尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。尽可以把他消灭掉，可就是打不败他。-桑地亚哥桑地亚哥人物形象：第24页/共28页从他身上你获得什么启发？从他身上你获得什么启发？如果有一天厄运来临，如果有一天厄运来临，我们我们-？第25页/共28页愿同学们铭记这些闪烁着人类智慧和勇气光芒的精彩语句，并把它们化作直面人生、战胜困难的精神力量！第26页/共28页作业：作业：阅读阅读老人与海老人与海可以领可以领悟到很多做人的道理，尤其是悟到很多做人的道理，尤其是懂得如何面对困难，做生活的懂得如何面对困难，做生活的强者。请写一篇读后感，记下强者。请写一篇读后感，记下自己读书的收获。自己读书的收获。第27页/共28页感谢您的观看！第28页/共28页