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1、创设情境创设情境明总：在一个月中，我第一天给你一万，以后每天比前一天多给你一万元。林总：我第一天还你一分钱，以后每天还的钱是前一天的两倍第1页/共15页创设情境创设情境林总：哈哈！这么多钱！我可赚大了，我要是订了两个月，三个月那该多好啊！果真如此吗?第2页/共15页创设情境创设情境请你们帮林总分析一下这份合同是否能签？请你们帮林总分析一下这份合同是否能签？想一想：想一想：第3页/共15页师生合作师生合作 探究问题探究问题第4页/共15页师生合作师生合作 探究问题探究问题错位相减法第5页/共15页师生合作师生合作 探究问题探究问题你们还有什么方法？你们还有什么方法？想一想：想一想：第6页/共15
2、页师生合作师生合作 探究问题探究问题明总：这是我做的最成功的一笔生意！第7页/共15页类比讨论类比讨论 解决问题解决问题问题问题2：30302 229292 22 22 22 229292 22 22 2303030302 22 2第8页/共15页类比讨论类比讨论 解决问题解决问题问题问题2：30302 229292 22 22 2n nn n-1 12 229292 22 22 2n n-1 13030n n30302 2n n2 230302 2n n3030n n30302 2n n2 23030n n2 2第9页/共15页类比讨论类比讨论 解决问题解决问题问题问题3：你会求等比数列你会求等比数列 前前n项和吗？项和吗？第10页/共15页巩固提高巩固提高例例1 例例2 第11页/共15页巩固提高巩固提高第12页/共15页归纳小结归纳小结 本节课主要学习了等比数列的前本节课主要学习了等比数列的前n项和公式项和公式 及其简单应用及其简单应用.1、知识小结 由特殊到一般由特殊到一般、错位相减法、分类讨论思想、错位相减法、分类讨论思想、方程思想等方程思想等2、思想方法小结第13页/共15页作业作业第14页/共15页感谢您的观看！第15页/共15页