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1、三个和尚的故事图画完整讲述三个和尚的故事图画完整讲述 故事简介故事简介 传说古时候，一个活泼伶俐（lng l）的小和尚来到山上的一座庙（mio）里。开始，他勤快地挑水，不但自己够喝，还往菩萨（p s）手中的净瓶里灌水，净瓶里的柳枝活了。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执（zh）,谁也不愿意吃亏（ku）,于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但都不愿意多挑水。没过两天水缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎（wi）了。一天夜里，三个和尚都在打盹（dn）的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在香案上，小庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，
2、一场大火很快被扑灭了。大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水又满了，三个和尚高高兴兴地捧着大碗喝水，净瓶里的柳枝又恢（hu）复了生机。第1页/共25页第2页/共25页第3页/共25页第4页/共25页后来庙里来了一个瘦和尚，但是仍然是小和尚每天下山挑水，瘦和尚每天就知道玩乐，只喝水不挑水。第5页/共25页1 1 1 1 、三个和尚三个和尚三个和尚三个和尚这个故事告诉大家一个怎样的道理？这个故事告诉大家一个怎样的道理？这个故事告诉大家一个怎样的道理？这个故事告诉大家一个怎样的道理？2 2 2 2、“一个和尚，挑呀嘛挑水喝；两个和尚，抬呀嘛抬水喝；三个一个和尚，挑呀嘛挑水喝；两个和尚，抬
3、呀嘛抬水喝；三个一个和尚，挑呀嘛挑水喝；两个和尚，抬呀嘛抬水喝；三个一个和尚，挑呀嘛挑水喝；两个和尚，抬呀嘛抬水喝；三个和尚没呀嘛没水喝。和尚没呀嘛没水喝。和尚没呀嘛没水喝。和尚没呀嘛没水喝。”这首歌摇流传了很久，虽然他们又渴又饿，这首歌摇流传了很久，虽然他们又渴又饿，这首歌摇流传了很久，虽然他们又渴又饿，这首歌摇流传了很久，虽然他们又渴又饿，可是谁也不愿意去干，后来怎么样了，他们有没有喝到水呢，听说可是谁也不愿意去干，后来怎么样了，他们有没有喝到水呢，听说可是谁也不愿意去干，后来怎么样了，他们有没有喝到水呢，听说可是谁也不愿意去干，后来怎么样了，他们有没有喝到水呢，听说后来寺庙发生了一场大火
4、，为了保住寺庙，他们争先恐后的去挑水后来寺庙发生了一场大火，为了保住寺庙，他们争先恐后的去挑水后来寺庙发生了一场大火，为了保住寺庙，他们争先恐后的去挑水后来寺庙发生了一场大火，为了保住寺庙，他们争先恐后的去挑水灭火，火灭了可寺庙却被烧毁了，他们齐心协力重建了寺庙，于是灭火，火灭了可寺庙却被烧毁了，他们齐心协力重建了寺庙，于是灭火，火灭了可寺庙却被烧毁了，他们齐心协力重建了寺庙，于是灭火，火灭了可寺庙却被烧毁了，他们齐心协力重建了寺庙，于是他们明白了，只有团结一心齐心合力，才能生活的更好，根据这个他们明白了，只有团结一心齐心合力，才能生活的更好，根据这个他们明白了，只有团结一心齐心合力，才能生活
5、的更好，根据这个他们明白了，只有团结一心齐心合力，才能生活的更好，根据这个故事，发挥你的想法，给三个和尚安排一个更好的故事吧，注意三故事，发挥你的想法，给三个和尚安排一个更好的故事吧，注意三故事，发挥你的想法，给三个和尚安排一个更好的故事吧，注意三故事，发挥你的想法，给三个和尚安排一个更好的故事吧，注意三个和尚的特征要抓住，故事上演了！个和尚的特征要抓住，故事上演了！个和尚的特征要抓住，故事上演了！个和尚的特征要抓住，故事上演了！第6页/共25页第7页/共25页第8页/共25页第9页/共25页第10页/共25页第11页/共25页第12页/共25页第13页/共25页第14页/共25页第15页/共
6、25页第16页/共25页第17页/共25页第18页/共25页第19页/共25页第20页/共25页阅读后，结合故事请回答下面问题。1、联系上下文，理解带点词语的意思。（2分）争执：2、故事发生的时间是-，故事中出现的人物是-，故事发生的地点是-。（2分）3、第一自然段是按-的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是-、-、-。（2分）4、三个和尚明白了什么？-。（2分）5、净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为：-。（2分）第21页/共25页答案：1、联系上下文，理解带点词语的意思。（2分）争执：争论中各持己见，不肯相让。2、故事发生的时间是古时候，故事中出现的人物是三个和尚，故事发生的地点是山上的一座庙里
7、。（2分）3、第一自然段是按时间的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是开始、不久、后来。（2分）4、三个和尚明白了什么？1.水缸里不能没有水。2。合作共事时不能挑三拣四，必须同心协力。（2分）5、净瓶里的柳枝又恢复了生机，是因为：三个和尚都开始挑水了，水缸里的水又满了。（2分）第22页/共25页人有了知识，就会具备各种分析能力，明辨是非的能力。所以我们要勤恳读书，广泛阅读，古人说“书中自有黄金屋。”通过阅读科技书籍，我们能丰富知识，培养逻辑思维能力；通过阅读文学作品，我们能提高文学鉴赏水平，培养文学情趣；通过阅读报刊，我们能增长见识，扩大自己的知识面。有许多书籍还能培养我们的道德情操，给我们巨大的精神力量，鼓舞我们前进。第23页/共25页第24页/共25页感谢您的观看！感谢您的观看！第25页/共25页