《苏教数学四年级上册解决问题的策略.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教数学四年级上册解决问题的策略.pptx（20页珍藏版）》请在taowenge.com淘文阁网|工程机械CAD图纸|机械工程制图|CAD装配图下载|SolidWorks_CaTia_CAD_UG_PROE_设计图分享下载上搜索。
1、司马光砸缸第1页/共20页 1.体会“策略”的价值，感受列表是解决 问题的一种策略。2.用列表的方法整理与问题相关的信息。3.能运用所学知识寻求解决问题的策略,来解决实际问题。第2页/共20页例1：小芳家栽了3行桃树、8行苹果树和4行梨树。桃树每行7棵，苹果树每行6棵，梨树每行5棵。先列表整理每行 棵 行 树每行 7 棵3 行桃 树梨54桃树和梨树共多少棵？第3页/共20页每行 棵 行 树每行 7 棵3 行桃 树梨5473=21（棵）45=20（棵）21+20=41（棵）答：苹果树和梨树一共有41棵。第4页/共20页检验：把求出的问题作为已知条件，把其中任一个条件看成问题，求出来。第5页/共2
2、0页想一想：小芳家栽了3行桃树、8行苹果树和4行梨树。桃树每行7棵，苹果树每行6棵，梨树每行5棵。苹果树比桃树多多少棵？先列表整理每行 棵 行 树每行 棵 行 树桃73苹果86第6页/共20页每行 棵 行 树每行 棵 行 树桃73苹果8686=48（棵）37=21（棵）48-21=27（棵）答：苹果树比桃树多27棵。第7页/共20页 在列表整理条件时需要注意什么？讨 论第8页/共20页小结：在列表整理时，要把与问题相关的条件列在表格里且条件要一致，便于我们列式解答。第9页/共20页第10页/共20页我校三年级有3个班，四年级有2个班。三年级每班45人。四年级每班48人。三年级和四年级一共有多少
3、人？下一步想想做做（1）第11页/共20页每行48人2个班 四年级每班45人3个班三年级345=135（人）248=96（人）135+96=231（人）答：三年级和四年级一共有231人。第12页/共20页想想做做（2）三个好朋友一起去买东西，小芳买了2个鼠标，每个70元，小红买了10张软盘，每张6元，小力买了3张光盘，每张15元。（1）小力比小红少付多少元？（2）小芳比小力多付多少元？第13页/共20页小力买3张光盘每张15元小红买10张软盘每张6元小力比小红少付多少元？315=45（元）106=60（元）6045=15（元）答：小力比小红少付15元。第14页/共20页想想做做（2）三个好朋友
4、一起去买东西，小芳买了2个鼠标，每个70元，小红买了10张软盘，每张6元，小力买了3张光盘，每张15元。（1）小力比小红少付多少元？（2）小芳比小力多付多少元？第15页/共20页小芳买2个鼠标每个70元小力买3张光盘每张15元小芳比小力多付多少元？2 70=140（元）3 15=45（元）14045=95（元）答：小芳比小力多付95元。第16页/共20页 四五年级要栽120棵树。四年级有3个班，每班栽28棵。剩下的分给五年级4个班栽，平均每班栽多少棵？（先列表，再解答）共栽 棵四年级 个班每班栽 棵五年级 个班每班栽 棵1203428？第17页/共20页通过本节课的学习你有哪些收获？1.先用列表的方法收集和整理信息2.分析数量关系，确定先算什么，再算什么，求出答案。3.进行检验。第18页/共20页谢谢指导谢谢指导第19页/共20页感谢您的观看！第20页/共20页