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1、 舞蹈创编心得体会及感悟舞蹈创作心得体会(9篇)有关舞蹈创编心得体会及感悟一 1。透过舞蹈表演培训使学生熟悉、了解舞蹈。 2。使孩子们对舞蹈表演产生深厚的兴趣，擅长用肢体语言表现自我最漂亮的一面。 3。透过舞蹈特长培训使孩子们的形体得到良好的进展，使孩子们在舞蹈训练中感受舞蹈的乐趣，提高孩子们的审美潜力。 4。了解我国不一样民族舞蹈和外国个别特色舞蹈，在根本功训练的根底上感受舞台表演使孩子们的特长得到充分展现。 教学资料 第一阶段：根本资料 1。熟悉舞蹈 2。舞蹈的根本功训练 其次阶段：兴趣培育、分类舞蹈的根本动作体验。 民族舞局部：汉民间舞蹈、 第三阶段：完整舞蹈小组合的学习 1。民族舞蹈
2、2。形体舞蹈 第四阶段：展现 月教学规划 三月份： 根本资料: 熟悉舞蹈、了解舞蹈、站立的姿态、美丽的体态 把杆正、旁、后压腿、行进中的正、旁踢腿 把杆上的后踢腿、地面上的踢腿组合 把杆上的开肩练习、下叉(竖叉、横叉) 四月份： 兴趣培育、分类舞蹈的根本动作和组合 五月份： 完整舞蹈的学习 分解舞蹈动作的学习 编排舞蹈动作的挨次进展训练 完整舞蹈的训练，配乐舞蹈训练 体能的练习、舞蹈的稳固 六月份： 舞蹈的展现 稳固舞蹈，进展展现。 活动安排 培训时间 每周五下午 培训资料 1。根本资料 2。民族舞局部 3。完整舞蹈小组合的学习。 有关舞蹈创编心得体会及感悟二 大家好： 幻想是灯，照亮前进的方
3、向；幻想是风，吹动进取的帆；幻想是生命的导航，指引前进的方向。我从小到大有过许多幻想，或稚嫩或天真或可笑，多是异想天开而不切实际的，但每个幻想都是我当时心底最真的愿望，都曾伴我走过或长或短的一段悠悠岁月。我幻想的梦，就像沙滩上的贝壳闪闪发光，占据着我的整个脑海。 每个人都有自己的幻想，固然我也不例外。有的人长大以后想当警察，有的人想当一名荣耀的人民教师，有的人想当白衣天使医生而我的幻想是像金星一样优秀的舞蹈家，在绚丽的舞台上展现自己的风采。本以为这些美妙的幻想会随着自己年龄的增长而实现，后来我才知道要想幻想成真只靠胸怀大志是远远不够的，还必需学好丰富的舞蹈学问，敢于实践、不怕挫折、执着追求。
4、我选择了芭蕾舞，是由于学它的种种好处：1、可以练习形体；2、可以保持良好的身材；3、可以培育我的素养修养。这些迷惑了我，使我开头了我的舞蹈生涯 我从4岁开头学习跳芭蕾舞。学习的过程中，我曾经忍受了撕心裂肺的痛苦，高难度的动作，下腰、踢腿汗水如下雨似的流了下来。为了使我能够很好的把握舞蹈的动作，我每天都坚持练习。有时还要找舞蹈教师请教不会的动作，尽量做到。 有时候我经常会想到放弃，但又想到那句话：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。和千里之行，始于足下。我就会付出自己的努力，使自己成为的。只要我有恒心，就肯定能实现幻想。 如今，我在中国舞蹈考级中，已经过了八级了，屡次在各个地方的文艺节目上演出，在各
5、个绚丽的舞台上呈现自己的风采。 假如我以后成为了一名优秀的舞蹈家，我会开一个自己舞蹈培训班。我会鼓舞我的学生，让她们为自己的舞蹈家幻想的目标去奋斗，遇到挫折，就当是对自己的熬炼，不要气馁，在困难的时候，要看自己到努力，看到自己的奋斗，才不会失败。我会把自己的舞蹈的精华毫无保存的交给学生。想必他们也是和小时候的我一样，都有一个长大以后当舞蹈家的梦。 这是我的幻想，幻想是生命导航的灯塔，我们每个人应当有自己的幻想，为了自己的幻想，不懈的努力，实现自己那玫瑰般的幻想。固然，哪个人没有远大的幻想？没有执著的追求？正由于胸怀远大的幻想，有着执着追求的精神，才会幻想成真啊！ 每个人都有一个漂亮的幻想，每个
6、人都盼望自己能有一个绚烂的将来。我想，我就用学问做舵，用坚韧做桨，扬起盼望的风帆，从现在划起这只载满漂亮幻想的小船，迎着狂风巨浪逆风前进，我坚信总有一天我回到达彩虹似的幻想此岸。 人总是生活在现实与虚幻中，我正把虚幻努力变为现实。我受到挫折时，那幻想会给我士气，我永久信任：巨大的幻想只有通过忘我的奋斗和艰辛付出最终顺当地实现。我信任，只要我心中有这个幻想，并为着这个愿望去努力，就必定会实现。 有关舞蹈创编心得体会及感悟三 这学期的公选课我选的是舞蹈鉴赏。上这门课之前，我对舞蹈的认知特别少，只能很浅显的观赏。而现在我有进一步地了解，舞蹈鉴赏是一般高校各个专业学生的一门文化素养教育课程，是一门系统
7、概述艺术、讨论艺术的一般规律的科学，它的目的是对学生进展艺术审美教育，培育学生艺术感受与艺术鉴赏的力量，提高大学生根本的审美品质和艺术理论水平。 通过这门课的学习，我收获了许多，让我了解了许多舞蹈学问，更让我有了美的享受。教师给我们简洁的介绍了一些舞蹈的学问，还放了一些舞蹈的片段和经典著作。比方说：有张艺谋导演主导的同名芭蕾舞剧大红灯笼高高挂。把中国元素与芭蕾奇妙地结合起来，而且灯光舞美的协作也是不行缺少的。这让我了解到一场好的舞剧不仅是对演员水平的考验，更是关系到舞台灯光舞美场景道具等的协作。舞剧的胜利，我们看到的往往是舞者在舞台上的精彩表现，忽视了那些在背后悄悄付出的人们。 在观看大河之舞
8、时，我被震撼到了，那么多的舞者还能做到步伐全都，脚落到地面的声音悦耳有力，没有丝毫杂音。听介绍说世界踢踏舞舞王每秒击打地面35次，一秒钟35步这不是常人所能到达的水平。这种击打的频率人脑根本无法区分，只听到阵阵类似蜜蜂发出的嗡嗡声。当我听到时，简直无法信任，只能感慨了。 舞蹈之所以能给我们以心灵的享受，美丽的舞姿必不行少，还有通过舞蹈所表现出来的意境。一场好的舞蹈表演，能通过极为简洁大 舞蹈动作，让人印象深刻。就像中国母亲，群舞中国母亲以大恨大爱向我们表达了当年饱受日本军国主义铁蹄践踏下的中国北方母亲，以博大的胸襟收养了日本的遗孤的故事，非常通俗易懂。用历史题材进展舞蹈创作，并具有深厚乡土气息
9、。对于我这种不了解舞蹈的人，觉得这种表现方式的艺术更加拉近了我与舞蹈的距离，很符合现实，是我觉得舞蹈其实离我并不遥远。 课上还播放了一些有关央视舞蹈大赛的竞赛片段，类型丰富，内容新奇。让我惊异于舞蹈还能这种方式，如仿照斗鸡，表演者把鸡的形象生动地表现出来了，不禁让人迷惑这究竟是不是真的。 学习舞蹈鉴赏这门课，让我对舞蹈有了初步的了解，而且越来越喜爱舞蹈。 有关舞蹈创编心得体会及感悟四 活动目标： 1、能依据歌曲表现小星星闪闪发光、安静的特点，初步学做舞蹈动作。 2、了解舞蹈中的各个方向，学习手臂伸展和扩指动作。 3、体会希望能飞到天上去的心境 活动预备： 1、幼儿提前熟识歌曲小星星 2、小星星
10、头饰若干 3、小星星音乐磁带 活动过程： 一、教师与幼儿一齐观赏歌曲小星星 1、师：今日教师带来一首好听的音乐，让我们来听听吧! 2、请幼儿说说夜空中的小星星是什么样貌的?歌曲中是怎样说的?小星星在干什么? 二、学习舞蹈小星星 1、幼儿观赏舞蹈小星星，教师随音乐跳小星星的舞蹈。 2、幼儿学跳舞蹈小星星，教师边念歌词边示范分解动作。 预备动作：盘腿坐下，左腿放在屁股后面，脚背伸直，右脚放在大腿内侧。 第一段舞蹈动作分解如下： 一闪一闪亮晶晶：头先低下，再摆正，然后再抬头，后摆正。 满天都是小星星：头扭向左面，再摆正，然后头再扭向右面，后摆正。 (做头部动作时，要求每个动作要洁净利索。) 挂在天空
11、放光明：伸出右手食指，由右下方开头向左往右画一个圈。 似乎很多小眼睛：伸出左手食指，由左下方开头向右往左画一个圈。 (做这两个动作时，身体和头要随着手滑动的方向一齐摇摆。) 一闪一闪亮晶晶：先伸出右手食指，指向右斜上方;然后伸出左手食指，指向左斜上方。 (做这两个动作时，眼睛要看向手指指向的方向，动作完成后要坚持不动。) 满天都是小星星：在之前的动作的根底上，左右手穿插摇摆两次。头也要跟着从左到右晃动两次。最终两只手臂向上伸直，张开五指，做手腕转动，头抬起看自我的手。 其次段舞蹈动作分解如下： 一闪一闪亮晶晶满天都是：右手向右斜下方、右手90度方向、右斜上方、左斜上方、左斜下方、最终回到右斜下
12、方，这六个方向做伸展扩指动作。 小星星：右手回到右肩耳朵旁做手腕转动。 挂在天空放光明似乎很多：动作同上，只是做相反方向的动作。左手开头向左斜下方、左手90度方向、左斜上方、右斜上方、右斜下方、最终回到左斜下方，这六个方向做伸展扩指动作。 小星星：左手回到左肩耳朵旁做手腕转动。 (在完成这几个动作时，动作要清楚有力度，各个方向动作要明确，稍有停顿感。) 一闪一闪亮晶晶：左右手分别同时向身体两侧的斜下方、90度方向、斜上方、正上方，做伸展扩张动作。 满天都是小星星：在上头最终一个动作的根底上，两手做穿插挥手臂两次，头跟着从左到右摇摆两次。最终两手向上伸直做转腕。 3、教师选择难点突出的舞蹈动作，
13、让幼儿单独重点学习。 4、在幼儿把握这些动作的根底上，请幼儿扮演小星星，边唱边表演动作。 三、幼儿表演舞蹈 1、幼儿带上头饰进展表演。引导幼儿依据音乐表现闪闪发光的小星星在云朵里流淌的动作。 2、教师重点引导幼儿在表演小星星舞蹈时要表现出快乐、愉悦的心情。 有关舞蹈创编心得体会及感悟五 为了呈现xx学院学生青春的时尚活力，跳出我们的美丽舞姿，舞蹈协会应运而生。年轻的生命有着他激情的血液，团结的集体有着他灵动的才智。该协会从成立到今日，在风雨中磨砺并健壮成长壮大。他怀着崇高的信念，摸索着自己的脚步，并在校团委以及学生工作处的带着和指导下，一步一个脚印，走出共性，并渐渐走向辉煌！ 协会以“丰富校园
14、的文娱活动，提升本校素养教育层次”为宗旨，以“为大学生供应一个呈现自我的平台”为己任，在容纳百川的同时，寻求共性的进展，不仅仅是制造一个学习沟通的气氛，更旨在供应一个更宽阔的展现舞台。 近半年来，学院体育舞蹈协会在学院中的声望越来越高，给学生留下了深刻的印象，体育舞蹈协会的道路将变得越来越宽敞、光明。为了协会更好的进展，通过理事会的协商和决策，将转变以往的活动模式，并拟定了此工作规划书，对该学期的活动进展总体规划与方向性指导，便于各项活动的顺当开展以及协会形象的树立。 这个学期体育舞蹈协会将集中经受，团结力气，发挥才智，重点组织建立以下六项主要的活动： 由于本学期协会的工作时间安排严密，因此并
15、不进行大型的干事选拔活动，而是实行举荐或自荐的形式选拔，或由各部部长从会员中物色具有相应才能的会员，提出争论通过后直接任命为干事。 我院曾荣获省高校“周末舞会”品牌称号。周末舞会是学院的一个特色文娱活动，是校园文化的重要组成局部。本学期体育舞蹈协会将连续推动这一活动的开展。为学院文化建立奉献自己的一份力气。始终以来周末舞会都作为协会的一个对面展现及提升协会成员舞蹈水平的平台，推动这一活动的开展也有利于协会的长远进展。 由于上学期时间仓促，所以并未安排新成员的练舞工作。本学期开学初，将组织新成员进展培训，协会将向学校申请室内训练场地，培训内容主要是根底的舞厅步，包括慢三、平四、探戈、伦巴、恰恰、
16、牛仔等。 四、舞蹈兴趣小组的建立 体育舞蹈强化及提高训练新成员根底培训完后，将进展提高训练，做进一步强化。主要是通过组建舞蹈兴趣小组的形式，即由各新成员选择自己感兴趣的舞种，然后由协会结合实际状况开设相应课程，进展强化培训。小组的组建，可以让大家能够常常在一起琢磨、讨论、磨合，编排舞蹈，不断修改整理，预备出一些优秀舞蹈，为参与各种文艺活动的表演做预备。 协会内将种分队（组），包括国标队（已组建，但有进一步完善）、民族舞队、礼仪队、街舞队、摄影组、化装组等。实行举荐或自荐的形式，或由各队（组）长从会员中物色。 成果展现晚会是本学期协会进行的唯一一场晚会，是本学期的重点工作。本次晚会从上学期开头酝
17、酿，现已形成初步方案，并马上开头着手实施。 要顺当完成协会本学期的这三项根本活动，并保证活动有条不紊的开展，必需制定一个严密的活动时间安排表。现由体育舞蹈协会理事会拟定一个时间梗概表： 1、争论并确定本学期协会活动内容，明确协会内部人员的任务及职责。 2、选拔干事层。 3、各队（组）长确定各队（组）的成员。 4、进展新成员舞蹈根底培训的预备及实施工作。 5、为成果展进展初步工作预备。包括舞蹈节目的初步确定及相关后台工作的预备。 1、正式划分舞蹈兴趣小组，进展舞蹈强化及提高训练。安排新的舞蹈课程。 2、全面进展成果展节目的练习，要求到达可上场表演程度。 1、联系外校并争取时机出场表演，为成果展的
18、表演进展热身。 2、成果展的彩排。将进展屡次彩排，对节目和细节问题进展修改和完善。 1、成果展表演节目的最终定型，并择机进行成果展晚会。 2、总结这一学期以来各项活动的胜利及缺乏之处。争论下一学期协会的进展方向，并初步确立下学期体育舞蹈协会工作规划。 上诉各期间都要做好日常治理工作，包括会议记录、活动治理、财务结算等。积极协作校团委、学生工作处及其他校内外学生组织开展工作和组织活动。 这只是个时间的总体规划，其详细安排会依据实际状况敏捷布置。协会将根据踏实、敏捷、求索、创新的原则应对和处理日常工作，并寻求校团委、学生工作处的指导和其他学生组织的帮忙。同时，舞协将积极参加学校的各类演出活动，并广
19、泛听取和接受会员和非会员的良好意见及建议，努力完善协会组织构造和治理模式，全力做好每一份工作，稳中求进，长足进展，不断壮大！ 有关舞蹈创编心得体会及感悟六 宣传部利用橱窗公布各参赛选手的海选(初赛)的时间、地点。 3.活动时与活动后的宣传工作： (11.26活动完毕) 由宣传部利用戕牌公布选手的名单并安排彩排的时间、地点 订做横幅一条“其次届校园舞蹈大赛”挂于报告厅作为决赛宣传。 决赛前三天由宣传部利用橱窗和戕牌公布决赛的时间、地点;并发出请柬邀请相关领导和评委教师、兄弟单位负责人观看大赛。 决赛现场的摄像工作由宣传部、记者团负责并负责图象资料的处理工作。 赛后由宣传部利用校园网站等各种宣传渠
20、道公布此次竞赛的状况，展现相关图片。 (二) 组织工作有关舞蹈创编心得体会及感悟七 一、活动目标： 为了丰富学生的课余生活，进一步推动校园文化建立，营造良好的音乐气氛。使学生在良好的音乐气氛中提高自己的音乐素养和音乐修养。同时，也为了迎接两年一度的文娱汇演，在汇演中取得优异的成绩，特组织了舞蹈兴趣小组。盼望通过每周一次的训练，使学生初步了解、把握舞蹈的根本训练，让学生通过活动，留意自己的根本形态，学习一些简洁的舞蹈步伐，培育对舞蹈的兴趣爱好，同时也对舞蹈表演所比备的软度、开度，以及训练方法进展初步的了解，为今后的舞台表演奠定良好的根底。 二、活动措施： 舞蹈兴趣小组的活动必需与音乐教育的根本任
21、务合拍，坚持普及与提高相结合的原则，面对全体学生，做到在普及的根底上提高。凡参与舞蹈兴趣小组的学生，不管水平凹凸，要爱护其积极性，使其熟悉到兴趣小组活动的意义和作用，从而主动积极地参与。在活动过程中，教师要细心组织，实施分层指导并实行多种形式，因材施教，因人而异，让学生产生剧烈的求知欲和竞争感，使潜在的才智和舞蹈才能得到自由地进展。 二、活动目的： 1、使学生正确的把握舞蹈的根本要领，知道根本的手位，脚位。 2、对队员们要求基功到达下叉，下腰。软度不好的同学可延长时间。 3、对个别素养好的队员在技巧方面可加深一些，同时学一些简洁的舞蹈。 三、培育目标： 1、初步把握舞蹈的根本动作，使学生建立正
22、确的动作技术，养成良好的姿势。 2、学习成套的舞蹈韵律根本动作，培育学生的节奏感协调性和灵敏性。 3、进展学生各项身体素养，增加学生的体质。 4、培育学生自主学习力量，激发学生的创新潜能。 四、活动特色： 1、把学生的差异作为一种资源来开发，开设形体活动小组。 2、由培育特长向启发制造延长。着眼培育学生挑战困难，开拓进取的精神。 3、让学生在活动中获得自信。课堂学习活动中一些根底教育，力量较弱的学生，在艺术活动中获得了胜利的时机，转变了孩子被动的心态，激发他们的自信念。 4、让活动胜利孩子享受生命的时空。我们的艺术课堂布满了生命的气息，一双双高举的双手，一张张自信的笑脸，有如自然界中的花草树木
23、，布满着蓬勃的生气。 五 、 主要措施：(拟采纳的教学方法和教学手段) 1、教学方法：讲解法、示范法、分解法、完整法、比照法、预防预订正错误法、练习法等： 2、教学手段：个别指导、分组教学等 六、活动安排： 1、定时活动，每周三周五的第八节课。 2、活动规划。每次活动前点名，活动中学生积极性高涨，活动后有记载，有成果积存。 3、总结得与失，借鉴胜利的阅历，不断丰富完善，提升教育与活动的艺术，使特色更鲜亮。 七、活动内容安排： 1、第一月教会学生正确地把握舞蹈的根本要领，知道根本的手位，脚位等。 2、其次个月联系舞蹈小组合。 3、第三个月要求队员要求全体队员都能在辅导员的训练下基功到达下叉，对个
24、别软度不好的队员可加深练习，一位的擦地，蹲，丁字位的前擦地，旁擦地，腰部的训练、腿部的训练的撩腿、弹腿、踢腿，并练习成品舞。 4、第四个月训练内容，对个别好的队员进展个人素养的提高，技巧方向可加深一些，并且完成成品舞。 有关舞蹈创编心得体会及感悟八 一、前言 为推动全民健身，弘扬舞蹈文化，进一步丰富同学们的课余文化生活，加强大学生艺术素养教育，同时为我校迎评促建添砖添瓦，提升学院校园文化的层次和品位，特举办校园舞蹈大赛。盼望借此展现当今学生的青春风采，富强校园文化，营造高雅的文化气氛，凸显张扬的共性，培育校园舞蹈新势力，提高同学们的综合素养。 本次活动由院团委主办，院学生社团联合会承办。本次活
25、动遵循“人人参加”的宗旨，我们为其供应一个高雅艺术的沟通平台，最终推动我院校园文化生活的进一步完善，让喜爱舞蹈的同学能够参加到这次大赛中，在这里找到展现自己的舞台。在这酷夏里，究竟谁才是火的舞者，让我们拭目以待吧! 二、活动主题“舞动青春”校园舞蹈大赛 三、活动目的 1、以本次大赛为契机，促进全民健身，在我校营造人人爱运动的积极气氛。 2、表达新时代大学生审美态度，诠释自我、呈现自我的观点，丰富校园文化生活，通过大赛为学校校园生活供应一道极具特色的文化大餐。 3、展现校园漂亮气质，树立我校山美、水美、校美、人美的漂亮形象，发扬校园文化精神，更进一步激发学生们喜爱校园的仆人翁精神。 4、通过竞赛
26、选出冠亚季军，最正确人气，最正确风采，最正确组织及优秀奖。 四、活动时间 2023年*月*日注：时间为暂定，依据学校有关安排进展调整 五、活动地点 六、活动的整体要求 1、着装要求： (1)外表：青春、安康、积极向上，干净大方。 (2)服饰：选手应选择与自己舞蹈种类相应风格的服装，服装不得过分暴露，不得有纹身，不得有反映暴力、色情、反动的内容，不得有不安康内容的图案、文字、饰物和道具，否则视详细状况扣分。 (3)发型：不得有过分怪异的发型。 2、舞蹈要求：舞蹈可分为个人，团体表演。舞蹈种类多样化，可分为民族，现代，街舞。 成套编排 (1)艺术性： 布满活力，积极向上，有制造性，具有流畅的过渡动
27、作，丰富的对型变化。 必需显示身体全面的协调力量和活力而应避开重复。动作设计中应包含有一种或多种类型的舞蹈动作和技巧动作，成套动作中的舞蹈、技巧、造型和队形变化应始终保持完整性。 舞蹈的动作设计要遵循安康和安全的原则，并表达工程特点。不提倡做力所不能及的难度动作(如消失选手不遵循安康、安全原则，消失意外损害状况，组委会不担当责任)。 表现力丰富，富有激情、感染力强，有良好的团队协作与沟通，并能充分表达团队精神。 (2)完成： 成套动作的完成应符合所选舞蹈种类的特色，动作美丽。 动作完成能表达所选择动作类型的风格和特点。 动作完成轻松流畅，技术正确，没有失误。 成套动作中应注意技巧与舞蹈的协作及
28、合理安排。 成套动作应与音乐完善地协作，能表达所选音乐的特点。 3、时间限制：10分钟以内 4、评分方法(10分制) 动作编排 3分; 现场完成 2分; 技术舞感 2分; 表现力、沟通与协作 2分; 音乐与服饰1分 有关舞蹈创编心得体会及感悟九 芭蕾消失于15-16世纪文艺复兴全盛时期的意大利，艺术家竭力仿照古希腊的艺术风格。最早的芭蕾表演是1489年在宫廷宴会上进展的，在意大利的一个小城里,为庆祝米兰公爵和西班牙阿拉贡公主伊达贝尔的婚礼,演出了奥菲士。芭蕾连续进展，经受了宫廷芭蕾、情节芭蕾、浪漫主义芭蕾、俄罗斯芭蕾、当代芭蕾几个主要阶段。传统的芭蕾舞技巧是一个严格的体系。最根本的审美特征是对
29、外开、伸展、绷直的追求，包括脚的五种根本位置，三种根本舞姿，腿的伸展、射击、翻开、屈伸、抬腿、踢腿、和划圆圈等动作，还有各种舞姿的跳动、旋转和转身，各种舞步和连接动作。将其按特定的构造手法编排、组合，就能制造出富有感染力的舞蹈艺术形象。 芭蕾舞剧天鹅湖的是柴可夫斯基，全剧共4幕，作于1876年。这是柴可夫斯基所作的第一部舞剧，取材于民间传奇，剧情为：公主奥杰塔在天鹅湖畔被恶魔变成了白天鹅。王子齐格费里德游天鹅湖，深深爱恋奥杰塔。王子选择新娘之夜，恶魔让他的女儿黑天鹅伪装成奥杰塔以哄骗王子。王子差一点受骗，最终准时发觉，奋击恶魔，扑杀之。白天鹅恢复公主原形，与王子结合，以美满结局完毕。柴可夫斯基
30、在天鹅湖中,以富于浪漫颜色的抒情笔触,表现了诗一般的意境,刻画了仆人公美丽纯净的性格和忠贞不渝的爱情;并以磅礴的戏剧力气描绘了敌对势力的冲突冲突。因此,柴可夫斯基的天鹅湖,至今还是芭蕾音乐的典范作品。天鹅湖取材于神话故事,描述被妖人洛特巴尔特用魔法变为天鹅的公主奥杰塔和王子齐格弗里德相爱。最终,爱情的力气战胜了魔法,奥杰塔得以恢复为人身。 柴科夫斯基提高了舞剧音乐的表现力，通过交响性的绽开和对人物性格的刻画，加深了作品的戏剧性。他在天鹅湖中.以富于浪漫颜色的抒情笔触.表现了诗一般的意境，刻画了仆人公美丽纯净的性格和忠贞不渝的爱情;并以磅礴的戏剧力气描绘了敌对势力的冲突冲突。因此，柴科夫斯基的天
31、鹅湖，至今还是芭蕾音乐的典范作品。 全剧分四幕,包含二十九个分曲。其中其次幕描写齐格弗里德和奥杰塔在天鹅湖滨的相遇和相爱,由五个分曲组成。 天鹅湖其次幕：慢板双人舞细腻地表达了白天鹅奥杰塔从恐惊、提防渐渐到对王子的放心和信任，进而迸发爱情，以至热恋的过程，奥杰塔的独舞突出了她的悲剧颜色，她的舞姿越是美丽柔弱，就越是凸现出她的孤独和动人。第一分曲的根本主题是天鹅主题,它在全剧中贯穿进展,起着主导动机的作用。其次分曲是一个舞蹈场面。其次分曲没有完毕,就紧接着第三分曲。第三分曲是另一个舞蹈场面。下面一个分曲是天鹅之舞,是由六首舞曲接盘旋曲的原则构成的,第一首天鹅舞曲再现了两次,整个分曲形成a-b-a
32、-c-d-a的构造,最终是奔放活泼的尾声。天鹅舞曲是由全体舞蹈演员表演的圆舞曲,音乐清爽欢畅,动听流利,用单主题的三段式写成。天鹅之舞的其次曲是奥杰塔的独舞。小提琴和长笛先后奏出脉脉含情的旋律。其次段速度转快,很快进入高潮。全曲用二段式写成。天鹅之舞的第三曲是稍稍缩短了的天鹅舞曲,即第一曲的再现。第五曲是四只小天鹅跳的舞曲,音乐轻松活泼,四只小天鹅整齐全都的舞姿,包含“击脚跳“和“轻步行进“的动作。天鹅之舞的第六曲是总体舞。其次幕的终场音乐,再现了其次幕开头由双簧管独奏的天鹅主题。王子向亲爱的奥杰塔告辞。奥杰塔在洛特巴尔特的威逼下渐渐离开了王子的怀抱。当曙光初现时,一群天鹅悄悄地飞过湖上。 天
33、鹅主题不仅是开头和完毕其次幕的主题,也是整个芭蕾的根本主题;第一幕、其次幕和第四幕的终场音乐,都以这个主题为根底。柴可夫斯基通过主题变形的手法。用音乐来提醒戏剧情节的进展和正义战胜邪恶的主题思想。在第一幕和其次幕中,天鹅主题是一个悲怆的小调式主题,描写奥杰塔和她同伴们的凄惨命运;而在第四幕的终场音乐中,这个悲剧性的主题,先转变速度,变得感动担心;然后从四拍子变为宽广的二拍子,由乐队全奏,变成庄重的颂歌;最终又从小调变为大调。并放慢速度。成为一曲壮美雄伟的凯歌,表现忠贞不渝的爱情,战胜邪恶的力气,获得了成功。 柴可夫斯基对舞剧音乐进展了很多革新,他在天鹅湖的音乐中胜利地运用了交响乐原则、奏鸣曲式
34、中主题的比照和绽开原则、赋格段及盘旋曲式的自由运用原则;柴可夫斯基把舞剧中的古典舞(包括双人舞、三人舞、四人舞以及男女独舞等)和代表性民间舞(包括各民族,各地区的特性舞)的音乐和表现力大大丰富提高了,使之焕然一新。他以真挚动人心弦的旋律,如泣如诉的唱歌性乐句为主导,奇妙地运用了各种音乐表现手法来塑造人物形象,绽开戏剧冲突,整个舞剧音乐美丽完整、富于诗意。这种根本主题贯穿进展的手法,和他的交响音乐与歌剧音乐,是一脉相通的。 柴可夫斯基强调音乐美丽完整、富于诗意,强调音乐对于舞剧的积极作用。运用主导动机进展、高密度和声织体等交响乐的创作手法,使音乐与剧中人物感情、特定场面严密吻合,到达了高度的统一
35、。在其次幕的白天鹅双人舞中,那如泣如诉、哀怨委婉的旋律,形象逼真地表达出了奥杰塔公主对自己被困于魔掌之中的无助与无奈,对纯真爱情和自由生活的无限憧憬。 在绝大多数中国观众心目中，芭蕾舞就等于天鹅湖，这种观念几十年来没有转变 芭蕾舞剧有如此强大的魅力与生命力呢?这出古典芭蕾舞台剧经典中的经典，是如何历经时代淬炼，在观众心中留下无可取代的地位?我觉得主要是有三点。 据柴科夫斯基的弟弟莫蒂斯特说，天鹅湖的原本上是悲剧性的结尾，而现在往往是大团聚的结局。即便这样，天鹅湖的结尾音乐已经写成悲剧性的了，所以单从音乐上来说，这已经勾起了人们心灵里创伤。的生活可以说是他人生中经受过最大磨难，他的同性恋倾向使他经受了难以想象的苦痛。 我信任这是一部永恒的经典，即使一百年，一千年以后人们会遗忘柴科夫斯基，但是这部作品给人们带来的心灵震撼是无法淡忘的。