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1、高考高考图表信息图表信息转换转换专题讲座专题讲座一、解读生物考试说明一、解读生物考试说明 获取信息的能力获取信息的能力（1）会会鉴鉴别别、选选择择试试题题给给出出的的相相关关生生物物学学信信息息，并并能能运运用用这这些些信信息息，结结合合所学知识解决相关的生物学问题。所学知识解决相关的生物学问题。（2）能能用用文文字字、图图表表等等多多种种表表达达形形式式准确地描述生物学方面的内容。准确地描述生物学方面的内容。二、图像题的类型与解法二、图像题的类型与解法 常见的图像题有常见的图像题有以下四种类型以下四种类型功能功能结构结构示意示意图图性状遗传系谱图性状遗传系谱图实验操作装置图实验操作装置图坐标
2、及数据图表坐标及数据图表解图像题的一般性原则是解图像题的一般性原则是 关关注注“文文图图表表”、“图图表表”、“表表图图”间有关信息的阅读、提取和转换。间有关信息的阅读、提取和转换。理理清清知知识识点点:该该图图解解涉涉及及哪哪几几个个知知识识点点?是一个知识点？还是二个或以上知识点？是一个知识点？还是二个或以上知识点？二二个个或或以以上上知知识识点点的的图图解解要要思思考考这这些些知知识点之间的区别与联系；相同与不同等识点之间的区别与联系；相同与不同等不同类型的图作不同的剖析。不同类型的图作不同的剖析。1、功能、功能结构结构示意示意图图 描描述述生生物物体体、器器官官、组组织织、细细胞胞的的
3、形形态态结结构构示示意意图图或或模模式式图图或或部部分分图图解解。如如根根尖尖示示意意图图、病病毒毒结结构构模模式式图图、动动植植物物细细胞胞亚亚显显微微结结构构示示意意图图、突突触触亚亚显显微微结结构构模模式式图图、经经过过改改造造的的综综合合结构图结构图及相关的生理功能及相关的生理功能等。等。解题原则：解题原则：充分联想，脑中有全图充分联想，脑中有全图 如如：结构结构功能功能 结构结构成分成分显微显微亚显微亚显微 局部局部整体（全面）整体（全面）有形有形无形（隐藏）无形（隐藏）静态静态动态（过程、趋势）动态（过程、趋势）新情境新情境已有知识已有知识已有的已有的将要产生（消失）的将要产生（消
4、失）的植物植物动物动物微生物微生物 例例：下下图图表表示示正正常常人人肝肝组组织织细细胞胞的的结结构构示示意意图图，其其中中分分别别表表示示人人体体内内的的液液体体成成分分。下下列列有关说法中正确的有关说法中正确的 是是()D D A.A.图中图中构成了人体肝细胞的内环境构成了人体肝细胞的内环境B.B.液体液体中含有胰岛素和血红蛋白中含有胰岛素和血红蛋白C.C.胰岛素能促进肝细胞中非糖物质转化为葡萄糖胰岛素能促进肝细胞中非糖物质转化为葡萄糖D.D.肝细胞中含有胰岛素基因和血红蛋白基因肝细胞中含有胰岛素基因和血红蛋白基因 2、坐标及数据图表、坐标及数据图表 坐坐标标图图大大致致可可分分为为柱柱（
5、条条）形形坐坐标图和坐标曲线图两种标图和坐标曲线图两种1）柱（条）形坐标图）柱（条）形坐标图 在在坐坐标标轴轴的的平平面面上上画画出出长长方方形形（即即柱柱形形或或条条形形）图图像像，内内部部可可以以填填涂涂细细点点或或条条纹纹等等，其其最最大大特特点点是是反反映映着着某某个个“点点”上的量的变化数值是多少。上的量的变化数值是多少。一一、是要看清二标；是要看清二标；二二、是要弄清直方图所示的含义：是要弄清直方图所示的含义：如如最最大大最最多多，最最少少最最小小，增增大大上上升升，减小下降等；减小下降等；三三、是是要要分分析析图图示示中中各各数数量量不不同同的的原原因因，分分析析横横坐坐标标与与
6、纵纵坐坐标标的的关关系系。然然后再结合相关知识进行解答。后再结合相关知识进行解答。解题原则：解题原则：一一、是是明明确确二二标标（横横坐坐标标与与纵纵坐坐标标）表达的含义、刻度和单位；表达的含义、刻度和单位；二二、是抓准是抓准“点点”，使，使“点点”定位准确；定位准确；三三、是是抓抓好好“形形”，使使“形形”符符合合“柱柱（条条）形形坐坐标标图图”的的画画法法要要求求和和题题目目的要求。的要求。构建原则：构建原则：例：（例：（2005全国理综卷全国理综卷III第第30题）题）（2）拟拟谷谷盗盗是是危危害害粮粮食食的的一一类类昆昆虫虫，现现将将甲甲、乙乙两两种种拟拟谷谷盗盗等等量量混混养养在在不
7、不同同环环境境条条件件下下的的同同种种面面粉粉中中。培培养养一一段段时时间间后后，分分别别统统计计两两种种拟拟谷谷盗盗种种群群的的数数量量（以以两两种种拟拟谷谷盗盗数数量量总总和和为为100），结结果果如如下下表表。请请根根据据表表中中数数据据，在在下下面面提提供供的的坐坐标标中中绘绘制制湿湿冷冷、干干温温条条件件下下拟拟谷谷盗盗数数量量百百分分比比的的柱形图。柱形图。环境环境条件条件甲拟甲拟谷盗谷盗乙拟乙拟谷盗谷盗湿热湿热 1001000 0干热干热 10109090湿温湿温 86861414干温干温 13138787湿冷湿冷 31316969干冷干冷 0 0100100 请根据表中数据，在
8、下面提供的坐标中绘制请根据表中数据，在下面提供的坐标中绘制湿冷、干温条件下拟谷盗数量百分比的柱形图。湿冷、干温条件下拟谷盗数量百分比的柱形图。2）坐标曲线图）坐标曲线图 坐坐标标曲曲线线题题是是借借助助数数学学方方法法来来分分析析生生命命现现象象，从从而而揭揭示示出出生生物物体体结结构构、生生理理代代谢谢、生生命命活活动动及及生生物物与与环环境境相相互作用的关系等方面的本质特性。互作用的关系等方面的本质特性。例例1：下列图示中能反映：下列图示中能反映DNA溶解度与溶解度与NaCl溶液浓溶液浓度度(mol/L)之间的关系的是（之间的关系的是（）0.14DNA溶溶解解度度0.140.140.14D
9、NA溶溶解解度度DNA溶溶解解度度DNA溶溶解解度度ABCDNaCl浓度浓度NaCl浓度浓度NaCl浓度浓度NaCl浓度浓度C0.14DNA析析出出量量0.140.140.14DNA析析出出量量DNA析析出出量量DNA析析出出量量ABCDNaCl浓度浓度NaCl浓度浓度NaCl浓度浓度NaCl浓度浓度例例2：下列图示中能反映：下列图示中能反映DNA析出量与析出量与NaCl溶液浓溶液浓度度(mol/L)之间的关系的是（之间的关系的是（）B曲线坐标的解题思路和步骤曲线坐标的解题思路和步骤 1.识图识图 识图的关键是两看识图的关键是两看:一看：纵横坐标所表示的生物学含义一看：纵横坐标所表示的生物学含
10、义 下图中，能正确表示出动物组织内下图中，能正确表示出动物组织内ATPATP的的生成量与氧气供应量之间的关系为：生成量与氧气供应量之间的关系为：（）BATP生生成成量量O2供应量供应量ATP生生成成量量O2供应量供应量ATP生生成成量量O2供应量供应量ATP生生成成量量O2供应量供应量A B C D 0000练习练习1下图中，能正确表示出动物组织内下图中，能正确表示出动物组织内ATPATP的的生成量与呼吸作用之间的关系为：生成量与呼吸作用之间的关系为：（）DATP生生成成量量呼吸作用强度呼吸作用强度ATP生生成成量量呼吸作用强度呼吸作用强度ATP生生成成量量呼吸作用强度呼吸作用强度ATP生生成
11、成量量呼吸作用强度呼吸作用强度A B C D 0000练习练习2例例3 3、上上图表示向日葵在图表示向日葵在2424小时内水分吸收和蒸腾作小时内水分吸收和蒸腾作用的速率，据图推断下列哪一项是正确的（用的速率，据图推断下列哪一项是正确的（）A、在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率、在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率B、在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率、在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率C、在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率、在暗处，蒸腾作用速率总是大于吸收速率D、在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率、在暗处，吸收速率总是大于蒸腾作用速率D 二二看看：曲曲线线中中的的特特殊殊点点如如顶顶
12、点点、始始点点、终终点点、转转折折点点、交交叉叉点点）和和曲曲线线的的走走势势（走走向向变变化化趋趋势势是是上上升升、下下降、波动变化等）降、波动变化等）根据纵、横坐标的含义可以得出：根据纵、横坐标的含义可以得出：在在一一定定范范围围内内，随随“横横坐坐标标量量（一一般般为为自自变变量量）”的的增增加加，“纵纵坐坐标标量量（一一般般为为因因变变量量）”逐逐渐渐增增加加或或减减小小，超超过过一一定定范范围围后后，随随“横横坐坐标标的的量量”的的增增加加，“纵纵坐坐标标的的量量”减减少少或或增增加加，或者达到某种平衡状态。或者达到某种平衡状态。若若为为双双曲曲线线或或多多曲曲线线坐坐标标图图，要要
13、分分别别揭揭示示其其变变化化趋趋势势，然然后后对对比比分分析析，找找出出符符合合题题意意的的曲曲线或者是结论线或者是结论 例例4：在一个玻璃容器内，装入一定量的符合小：在一个玻璃容器内，装入一定量的符合小球藻生活的营养液，接种少量的小球藻，每隔球藻生活的营养液，接种少量的小球藻，每隔一段时间测定小球藻的个体数量，绘制成曲线，一段时间测定小球藻的个体数量，绘制成曲线，如下图所示：如下图所示：下列四图中能正确表示小球藻种群数量增长率随下列四图中能正确表示小球藻种群数量增长率随时间变化趋势的曲线是：时间变化趋势的曲线是：D2.析图析图 分分析析：图图中中为为什什么么会会出出现现这这些些特特殊殊点点，
14、曲曲线线为为什什么么有有这这样样的的变变化化趋趋势势和和走走向，分析曲线变化因果关系。向，分析曲线变化因果关系。联联想想：通通过过联联想想再再现现与与图图像像曲曲线线相相关关的的知知识识点点，生生物物学学概概念念、原原理、规律等。理、规律等。把几百粒浸泡过的豌豆播于松散的把几百粒浸泡过的豌豆播于松散的锯木层里，每隔锯木层里，每隔5天取天取20粒切粒切细并加热到恒重，然后细并加热到恒重，然后把把20粒幼苗的干重同生粒幼苗的干重同生长时间作图。下图所示长时间作图。下图所示的哪一条曲线是所获得的哪一条曲线是所获得的结果。（的结果。（）生长天数生长天数ABCD减少减少增加增加幼苗干重幼苗干重C生长天数
15、生长天数ACDB减减少少增增加加幼幼苗苗干干重重练习练习3上图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时上图表示的是某植物的非绿色器官呼吸时O2的吸的吸收和收和CO2的释放量之间的相互关系，其中线段的释放量之间的相互关系，其中线段XY=YZ，则在氧浓度为，则在氧浓度为a 时（时（）A、有氧呼吸比无氧呼吸消耗有机物多、有氧呼吸比无氧呼吸消耗有机物多B、有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多、有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多C、有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多、有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多D、有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等、有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等B相相对对量量O2浓度浓度XYZ aCA曲线曲线B曲
16、线曲线 bDEF练习练习43.用图用图 识识图图是是基基础础，析析图图是是关关键键，用用图图是是目的（用图是对学生能力的考验与培养）目的（用图是对学生能力的考验与培养）迁迁移移：将将相相关关的的生生物物学学知知识识与与图图像像曲曲线线紧紧密密结结合合，在在头头脑脑中中构构建建新新的的曲曲线线知识体系。知识体系。应应用用：运运用用新新的的曲曲线线知知识识体体系系揭示问题的实质，解决实际问题。揭示问题的实质，解决实际问题。例例4 4、下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物、下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对植株对C0C02 2的吸收和释放状况的示意图。甲图是的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季
17、的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答问题：请据图回答问题：（1）甲图曲线中）甲图曲线中C点和点和E点点(外界环境中外界环境中C02浓浓度变化为零度变化为零)处，植株处于何种生理活动状态处，植株处于何种生理活动状态？（2）根据甲图推测该植物接受光照的时间是）根据甲图推测该植物接受光照的时间是曲线中的曲线中的 段，其中光合作用强度最高段，其中光合作用强度最高的是的是 点，植株积累有机物最多的是点，植株积累有机物最多的是 点点呼吸作用释放呼吸作用释放C02的量等于光合作用吸收的量等于光合作用吸收C02的量时的量时BFDE（4 4）乙图曲线中间）乙图
18、曲线中间E E处光合作用强度暂时降低，处光合作用强度暂时降低，可能是因为可能是因为 ，（3 3）乙图中）乙图中FGFG段段C0C02 2吸收量逐渐减少是因为吸收量逐渐减少是因为 ，以致光反应产生的，以致光反应产生的_和和 逐渐减逐渐减少，从而影响了暗反应强度，使化合物数量减少，少，从而影响了暗反应强度，使化合物数量减少，影响了影响了C0C02 2固定。固定。光照强度逐步减弱光照强度逐步减弱ATPNADPH温度高，蒸腾作用过强，气孔温度高，蒸腾作用过强，气孔关闭，影响了关闭，影响了C02原料的供应原料的供应。温度（温度（）5101520253035光照下吸收光照下吸收CO2（mg/h）1.001
19、.752.503.253.753.53.00黑暗中释放黑暗中释放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50(1)昼夜不停地光照，温度在昼夜不停地光照，温度在35时该植物能时该植物能否生长？否生长？_。能，单位时间内呼吸消耗的有机物量能，单位时间内呼吸消耗的有机物量少于光合作用合成的有机物量少于光合作用合成的有机物量练习练习5将某绿色植物放在特定的实验装置内，将某绿色植物放在特定的实验装置内，研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余研究温度对光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），实验以的实验条件都是理想的），实验以CO2的吸收的吸收量与释放量为指标
20、。实验结果如下表所示。量与释放量为指标。实验结果如下表所示。（2）昼夜不停地光照，该植物生长的最适）昼夜不停地光照，该植物生长的最适宜温度是多少度？宜温度是多少度？_。（3）每天交替进行）每天交替进行12小时光照、小时光照、12小时黑小时黑暗，温度均保持在暗，温度均保持在30的条件下，该植物的条件下，该植物能否生长？为什么？能否生长？为什么？_25能，能，12小时光照下积累的有机物比小时光照下积累的有机物比12小小时黑暗中消耗的有机物多。时黑暗中消耗的有机物多。温度（温度（）5101520253035光照下吸收光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.53.00黑
21、暗中释放黑暗中释放CO2（mg/h）0.500.751.001.502.253.003.50 0 5 10 15 20 25 30 35 40 0 5 10 15 20 25 30 35 40 C COO2 2吸吸吸吸收收收收mmg g/h h 7 7 6 6 5 5 4 4 3 3 2 2 1 1（4）根据表中）根据表中数据绘出光合数据绘出光合作用吸收作用吸收CO2量与温度之间量与温度之间关系的曲线。关系的曲线。温度（温度（）5101520253035光照下吸收光照下吸收CO2（mg/h）1.001.752.503.253.753.53.00黑暗中释放黑暗中释放CO2（mg/h）0.500.
22、751.001.502.253.003.504.绘绘图图 含含有有绘绘图图的的题题。如如重重要要细细胞胞器器结结构构图图、质质壁壁分分离离和和质质壁壁分分离离复复原原图图、细细胞胞分分裂裂图图、遗遗传传图图、生生态态图图、实实验验图图的的绘绘制等。制等。用用铅铅笔笔画画图图，所所画画线线条条应应保保持持清清晰晰、流流利利，阴影部分，须用细点来表示；阴影部分，须用细点来表示；要要符符合合“题题问问”的的要要求求，保保证证所所画画图图形形的的科科学学性性、准准确确性性和和结结构构的的完完整整性性，图图注注指指示示线线要要用用直尺画，注释一般要写在图的右侧等；直尺画，注释一般要写在图的右侧等；要要注
23、注意意“静静与与动动”的的统统一一性性、连连续续性性、差差异异性性和和顺顺序序性性，如如：细细胞胞有有丝丝分分裂裂过过程程中中各各期期的的图图形就既有连续性、顺序性又存在着差异性。形就既有连续性、顺序性又存在着差异性。遵循原则：遵循原则：下图表示一株小麦叶片内下图表示一株小麦叶片内C3C3相对相对含量在一天含量在一天2424小时小时 内的变化过程，请据图分内的变化过程，请据图分析回答：析回答：点出现的可能是由于白天点出现的可能是由于白天该地区天气暂时由晴转阴造成的。该地区天气暂时由晴转阴造成的。例题例题5 下图表示一株小麦叶片内下图表示一株小麦叶片内C3C3相对相对含量在一天含量在一天2424
24、小时小时 内的变化过程，请据图分内的变化过程，请据图分析回答：析回答：点出现的可能是由于白天点出现的可能是由于白天该地区天气暂时由晴转阴造成的。该地区天气暂时由晴转阴造成的。例题例题5DGG点点C3C3含量极少，其原因是什么？含量极少，其原因是什么？请在坐标中画一条曲线，表示请在坐标中画一条曲线，表示HIHI段段(15(15时至时至1919时时)小麦叶肉细胞中小麦叶肉细胞中C5C5相对含量的变化趋势相对含量的变化趋势(设设a a点为点为1515时的时的C3C3含量含量)气孔关闭，缺少气孔关闭，缺少CO2，C5不能转化成不能转化成C3a5.坐标曲线的类型坐标曲线的类型 单单曲曲线线、双双曲曲线线
25、、多多曲曲线线、升升曲曲线线、降降曲曲线线、先先升升后后处处于于平平衡衡曲曲线线、先先升升后后降降曲曲线线、先先降降后后升升曲曲线线；定定性性曲曲线线、定定量曲线等量曲线等 升曲线升曲线 （1）吸吸收收矿矿质质离离子子的的速速度度与与土土壤壤溶溶液液中中氧氧气的关系气的关系（2）随随着着叶叶片片叶叶龄龄的的增增加加，其其矿矿质质离离子子含含量的变化量的变化（3）植植物物光光合合作作用用的的强强度度与与光光照照强强度度、CO2 浓度的关系浓度的关系（4）呼吸作用强度与氧分压的关系）呼吸作用强度与氧分压的关系（5）ATP生成的速率与氧分压的关系生成的速率与氧分压的关系（6）人人体体胃胃液液PH值值
26、与与其其饮饮水水量量之之间间的的关关系系（7）在在质质壁壁分分离离复复原原的的过过程程中中细细胞胞的的体体积积与其在水中时间长短之间的关系与其在水中时间长短之间的关系（8）具具有有一一对对等等位位基基因因的的个个体体连连续续自自交交，所得的纯合子所占的比例所得的纯合子所占的比例（9）种种群群的的个个体体数数量量在在理理想想条条件件下下与与有有环环境阻力条件下随时间变化的关系境阻力条件下随时间变化的关系 降曲线降曲线 降降曲曲线线可可能能代代表表的的含含义义：小小白白鼠鼠呼呼出出的的二二氧氧化化碳碳随随环环境境温温度度变变化化蛙蛙胚胚发发育育过过程程中中，细细胞胞体体积积与与数数目目间间的的关关
27、系系 进进行行光光合合作作用用前前，种种子子干干重重随随其其萌萌发发时时间间的的变变化化 处处于于30%30%蔗蔗糖糖溶溶液中细胞含水量（原生质体体积）的变化液中细胞含水量（原生质体体积）的变化 先增后减：先增后减：先增后减：先增后减：1、画出温度和PH值对酶活性的影响曲线图2、生长素作用与其浓度的关系3、物种多样性随南北纬度的变化4、有丝分裂和减数分裂过程中DNA的变化曲线图练习练习 先减后增先减后增 先减后增先减后增 练习练习1、画出处于5%KNO3溶液中的成熟植物细胞原生质体积(或含水量)的变化曲线。2、画出氧气浓度对酵母菌呼吸作用的影响。增减不断变化增减不断变化 三解题时常见的错因分析
28、三解题时常见的错因分析 1审审题题不不清清，忽忽视视了了题题干干中中的的限限制制和和隐含条件隐含条件 例例：将将一一盆盆栽栽植植物物横横向向于于地地，其其水水平平方方向向的的主主根根近近地地一一侧侧生生长长素素浓浓度度变变化化的的曲曲线为（线为（）解题思路：解题思路：三解题时常见的错因分析三解题时常见的错因分析 2经经验验干干扰扰，缺缺乏乏对对试试题题的的进进一一步步思思考考 3思维定势，误入试题陷井思维定势，误入试题陷井例例（2004上上海海）38.下下列列是是有有关关细细胞胞分分裂裂的的问问题题。图图表表示示细细胞胞分分裂裂的的不不同同时时期期与与每每条条染染色色体体DNA含含量量变变化化
29、的的关关系系；图图表表示示处处于于细胞分裂不同时期的细胞图象，请据图回答：细胞分裂不同时期的细胞图象，请据图回答：解解题题思思路路：认认真真读读图图，特特别别是是图图1中中的的纵纵坐坐标标的的含含义义是是每每条条染染色色体体的的DNA含含量量，而而不不是是DNA含量。从而避免先入为主的错误。含量。从而避免先入为主的错误。加加强强概概念念、原原理理和和规规律律的的教教学学，促促进进迁移能力的形成迁移能力的形成构建知识网络，培养科学的思维习惯构建知识网络，培养科学的思维习惯 两点建议：两点建议：1、氧气浓度（分压）对培养夜中草履虫（需氧、氧气浓度（分压）对培养夜中草履虫（需氧型）、乳酸菌型）、乳酸
30、菌(厌氧型）、酵母菌（兼性厌氧型）厌氧型）、酵母菌（兼性厌氧型）呼吸作用影响的比较。呼吸作用影响的比较。呼吸速度O2ABC(1)(2)(3)1,曲线（曲线（1）是（）是（）的呼吸曲线，其中）的呼吸曲线，其中A-B段说明段说明:B-C段说段说明明:2,曲线（曲线（2）是（）是（）的呼吸曲线）的呼吸曲线3,曲线（曲线（3）是（）是（）的呼吸曲线）的呼吸曲线酵母菌酵母菌此时酵母菌此时酵母菌主要进行厌氧呼吸，而且随主要进行厌氧呼吸，而且随氧气浓度的增加其发酵作用受到抑制氧气浓度的增加其发酵作用受到抑制酵母菌主要进行有氧呼吸，且呼吸作酵母菌主要进行有氧呼吸，且呼吸作用随氧气浓度增大而增加用随氧气浓度增大
31、而增加草履虫草履虫乳酸菌乳酸菌呼吸速度O2ABC(1)(2)(3)呼吸作用呼吸作用光合作用光合作用C CO O2 2的的吸吸收收或或释释放放量量温度温度 A B C D E F G 例例1010：下图为植物在恒定光照下光合作用合：下图为植物在恒定光照下光合作用合成有机物和呼吸作用消耗有机的两条曲线。成有机物和呼吸作用消耗有机的两条曲线。（1 1）据图可知，当温度升高时，植物的光合作）据图可知，当温度升高时，植物的光合作用用_当温度达到当温度达到_时时,光光合作用不再增强合作用不再增强,此时的限制因素是此时的限制因素是(举一例举一例)_._.逐渐增强逐渐增强F 暗反应酶的活性暗反应酶的活性 CO
32、 CO2 2的浓度的浓度 叶绿体同化叶绿体同化COCO2 2能力能力 其它如原料等其它如原料等(2)(2)从图中可知从图中可知,当温度为当温度为_单位时间积单位时间积累的有机物最多累的有机物最多,原因是原因是_D此时光合作用合成的有机物量与呼吸作用消耗此时光合作用合成的有机物量与呼吸作用消耗的有机物量的差值最大。的有机物量的差值最大。（3 3）根据有关知识可知，白天适当提高）根据有关知识可知，白天适当提高_等等可提高光合作用可提高光合作用.且夜晚要适当且夜晚要适当_效果最好效果最好.(4)(4)根据此图两条曲线之间的关系根据此图两条曲线之间的关系,在图中作出净光在图中作出净光合作用曲线合作用曲
33、线.呼吸作用呼吸作用光合作用光合作用净光合净光合作用量作用量C CO O2 2的的吸吸收收或或释释放放量量温度温度 A B C D E F G 温度、光照强度、或温度、光照强度、或COCO2 2浓度浓度降温降温COCO2 2的浓度的浓度光光合合作作用用的的速速率率0a bC例例1111、下图表示、下图表示COCO2 2浓度和光合作用强度之浓度和光合作用强度之间的关系，据图回答有关问题：间的关系，据图回答有关问题：（1 1）图中的）图中的a a点表明，此点表明光合作用吸收的点表明，此点表明光合作用吸收的COCO2 2量和呼吸作用放出的量和呼吸作用放出的COCO2 2量量_只有当只有当环境中的环境
34、中的COCO2 2浓度浓度_a_a时，植物才能时，植物才能_,_,否则长此下去植物就会死亡否则长此下去植物就会死亡.(2)(2)在大田生产中为了提高在大田生产中为了提高COCO2 2浓度通常可以采用浓度通常可以采用多种方法，既能达到目的又不会造成环境污染你多种方法，既能达到目的又不会造成环境污染你认为哪种方法最好？认为哪种方法最好？相等相等大于大于正常的生长正常的生长多施农家肥，因微生物分解农家肥中的有多施农家肥，因微生物分解农家肥中的有机物时不但增加了土壤无机盐的含量还会机物时不但增加了土壤无机盐的含量还会放出大量的放出大量的CO2(3)(3)若在大棚生产中进一步增加若在大棚生产中进一步增加
35、COCO2 2浓度，则在下图浓度，则在下图中画出中画出C C点后曲线的走势点后曲线的走势,并解释造成曲线这种走并解释造成曲线这种走势的原因是什么势的原因是什么.CO2的浓度的浓度光光合合作作用用的的速速率率0a bC 随着随着COCO2 2浓度进一步提高植物的呼吸作用浓度进一步提高植物的呼吸作用受到抑制受到抑制,所以光合作用也将受到抑制所以光合作用也将受到抑制.(.(如如:光合作用的产物不能及时运走光合作用的产物不能及时运走)（4）某同学根据资料中关于）某同学根据资料中关于C3植物在大田实验中植物在大田实验中CO2浓度和光合速率之间的关系曲线浓度和光合速率之间的关系曲线A，作出，作出C4植物植物在温室中关于在温室中关于CO2浓度和光合速率之间的预测曲线浓度和光合速率之间的预测曲线B，请你根据所学的生物学知识评价此预测曲线是否，请你根据所学的生物学知识评价此预测曲线是否正确，如不正确，请你在坐标中作出正确的曲线。正确，如不正确，请你在坐标中作出正确的曲线。CO2浓度浓度光光合合速速率率ABA、CO2浓度浓度B、光照强度、光照强度C、温度、温度D、上述三项中的任何一项、上述三项中的任何一项例例12、右图表示某种环境因素与植物光合作用、右图表示某种环境因素与植物光合作用强度之间的关系。该环境因素应该是（强度之间的关系。该环境因素应该是（）环境因素环境因素光光合合作作用用强强度度 0B