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1、第1页/共31页第2页/共31页第3页/共31页第4页/共31页 徐悲鸿（徐悲鸿（18951895年年7 7月月1919日日19531953年年9 9月月2626日），汉族，日），汉族，江苏宜兴人。中国现代美术江苏宜兴人。中国现代美术事业的奠基者，杰出的画家事业的奠基者，杰出的画家和美术教育家。他常画的奔和美术教育家。他常画的奔马、雄狮、晨鸡等，给人以马、雄狮、晨鸡等，给人以生机和力量，表现了令人振生机和力量，表现了令人振奋的积极精神。尤其他的奔奋的积极精神。尤其他的奔马，更是驰誉世界，成了现马，更是驰誉世界，成了现代中国画的象征和标志。代中国画的象征和标志。第5页/共31页绘绘画画 认认识识
2、 疲疲倦倦 陈陈列列 租租房房 一一杯杯 购购买买 成绩成绩 承承认认 犯犯错误错误 励励志志 达仰达仰 嫉妒嫉妒 礼礼貌貌 优优异异 省钱省钱临临摹摹 震震惊惊 激怒激怒 轰动轰动 有眼不识泰山有眼不识泰山 功夫不负有心人功夫不负有心人 巴黎巴黎第6页/共31页励厉历鼓励 激励 厉害 再接再厉日历 经历 历险第7页/共31页列烈裂陈列 队列 行列烈火 烈士 热烈裂开 撕裂 裂缝猎打猎 猎狗第8页/共31页卷 倦巷 港礼貌导 指导 导向 异 差异 异常第9页/共31页第10页/共31页徐悲鸿徐悲鸿励志学画励志学画？1.为什么要励志学画？2.怎么励志学画？3.励志学画的结果？第11页/共31页1
3、 1、自由读课文，做到读通，读顺。、自由读课文，做到读通，读顺。2 2 给课文分三段：给课文分三段：1.1.为什么要励志学画？为什么要励志学画？2.2.怎么励志学画？怎么励志学画？3.3.励志学画的结果？励志学画的结果？1-31-34-64-67-87-8第12页/共31页说说课文的主要内容，尽量用上以下词语：嫉妒 礼貌 激怒 励志 疲倦 陈列 临摹 优异 承认 震惊第13页/共31页 读第13节，弄清楚徐悲鸿为什么要“励志学画”？第14页/共31页 一天，一个外国学生很不一天，一个外国学生很不礼貌地礼貌地冲冲着徐悲鸿说：着徐悲鸿说：“徐先徐先生，我知道达仰很看重你，但生，我知道达仰很看重你，
4、但你别以为进了达仰的门就能当你别以为进了达仰的门就能当画家。画家。你们中国人就是到天堂你们中国人就是到天堂去深造，也成不了才去深造，也成不了才！”对中国人歧视和偏见对中国人歧视和偏见第15页/共31页 徐悲鸿被激怒了，但是他知道，徐悲鸿被激怒了，但是他知道，靠争论是无法改变别人的无知和偏靠争论是无法改变别人的无知和偏见的，必须用事实让他们重新认识见的，必须用事实让他们重新认识一下一下 。真正的中国人真正的中国人真正的中国人真正的中国人第16页/共31页 徐悲鸿为什么要励志学画？为了让外国人重新认识中国人，为祖国争光。第17页/共31页 读第46节，说说徐悲鸿是怎样“励志学画”的？第18页/共3
5、1页 从此，徐悲鸿更加从此，徐悲鸿更加奋发努力。他像一匹不奋发努力。他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。驰，勇往直前。他像一匹不他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。驰，勇往直前。第19页/共31页 他像一匹不知疲倦的骏马，日夜奔驰，勇往直前。1、这句话使用了什么修辞手法？2、这句话在全文有什么作用？3、从课文中的哪些地方可以看出徐悲鸿是这样做的？思考：思考：第20页/共31页 当时，巴黎的博物馆里陈列着当时，巴黎的博物馆里陈列着许多欧洲绘画大师的作品，许多欧洲绘画大师的作品，每逢每逢节节假日，徐悲鸿就进馆去临摹。他画假日，徐悲鸿就进馆去临
6、摹。他画呀，画呀，呀，画呀，常常常常一画就是一画就是一整天一整天。经过经过潜心潜心临摹，徐悲鸿的画技有了临摹，徐悲鸿的画技有了很大的提高。很大的提高。第21页/共31页 徐悲鸿的生活徐悲鸿的生活十分清苦十分清苦。他。他只只租租了了一间小阁楼一间小阁楼，经常每餐，经常每餐只只用用一杯一杯白白开水和开水和两片两片面包，为的是省下钱来购面包，为的是省下钱来购买绘画用品。买绘画用品。第22页/共31页怎么励志学画？怎么励志学画？1.1.勤学苦练，抓紧一切时间学画。勤学苦练，抓紧一切时间学画。2.2.生活清苦，省钱购买绘画用品。生活清苦，省钱购买绘画用品。第23页/共31页 “励志学画”的结果怎样？从哪
7、些词语和语句中看出？说说文中“功夫不负有心人”和“有眼不识泰山”的意思。第24页/共31页 功夫不负有心人功夫不负有心人。三年过去。三年过去了，徐悲鸿在巴黎高等美术学了，徐悲鸿在巴黎高等美术学校以校以优异优异的成绩通过了结业考的成绩通过了结业考试。他创作的油画在巴黎展出试。他创作的油画在巴黎展出时，时，轰动轰动了整个画界。了整个画界。励志学画的结果？励志学画的结果？第25页/共31页 那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，那个外国学生，看了徐悲鸿的作品，非常震惊非常震惊。他。他找到找到徐悲鸿，徐悲鸿，鞠了一躬鞠了一躬说：说：“我承认中国人是很有才能的。看来我犯我承认中国人是很有才能的。看来我犯了一个
8、错误，用中国话来说，那就是了一个错误，用中国话来说，那就是有有眼不识泰山眼不识泰山。”第26页/共31页 功夫不负有心人。功夫不负有心人。功夫：时间，精力。（励志学画）功夫：时间，精力。（励志学画）有心人：用心做事的人。（徐悲鸿）有心人：用心做事的人。（徐悲鸿）做事只要下功夫就能取得成功。做事只要下功夫就能取得成功。本文指徐悲鸿生活清苦，抓紧一切时本文指徐悲鸿生活清苦，抓紧一切时间画画，最后取得优异成绩，画展轰动画间画画，最后取得优异成绩，画展轰动画界。界。第27页/共31页有眼不识泰山有眼不识泰山泰山：山东泰山，自古以来有名的大山。泰山：山东泰山，自古以来有名的大山。不识：不认识。不识：不认
9、识。比喻见闻浅陋无知，不认得有名有才干比喻见闻浅陋无知，不认得有名有才干的人物。常用作冒犯或得罪人以后向的人物。常用作冒犯或得罪人以后向对方赔礼道歉的客气话。对方赔礼道歉的客气话。课文中是指徐悲鸿有志气、勤奋、有才课文中是指徐悲鸿有志气、勤奋、有才能，但外国学生起先却看不出来。外能，但外国学生起先却看不出来。外国学生说这句话，饱含了他对徐悲鸿国学生说这句话，饱含了他对徐悲鸿真诚的歉意和深深的敬意。真诚的歉意和深深的敬意。第28页/共31页回顾课文，思考：外国学生说话的语气和态度有了怎样的变化？为什么？外国学生的两段话在课文中起到什么作用？动脑筋动脑筋第29页/共31页外国学生说的话外国学生说的话无礼、轻视震惊、歉意、敬意原因原因徐悲鸿励志学画轰动画界作用：作用：1、首尾呼应2、两次语气的对比，更衬托出徐悲鸿的成就之大，突出徐悲鸿励志学画、为国争光的精神。第30页/共31页感谢您的观看！第31页/共31页