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1、阳光是什么？阳光是一种思想。阳光是什么？阳光是一种思想。阳光是一种行为，是我们每个小学生积阳光是一种行为，是我们每个小学生积极向上的人生态度。极向上的人生态度。我们站在阳光下。我们站在阳光下。我们比阳光更加耀眼！我们比阳光更加耀眼！请你来说一说你心中的阳光请你来说一说你心中的阳光少年是什么子的？少年是什么子的？请你用请你用35个词来形容个词来形容阳光少年的特点？阳光少年的特点？养成积极向上、自信乐观、勇敢坚强、养成积极向上、自信乐观、勇敢坚强、热爱生命的品质，做一个有智慧、有爱心、热爱生命的品质，做一个有智慧、有爱心、守诚信、负责任的阳光少年，你将赢得五彩守诚信、负责任的阳光少年，你将赢得五彩
2、缤纷的未来！缤纷的未来！马月，女，马月，女，1111岁，亳州市某小学五年级学生。岁，亳州市某小学五年级学生。20062006年初的一个傍晚，马月的家里突然闯进了年初的一个傍晚，马月的家里突然闯进了3 3个歹徒，一家个歹徒，一家人都遭到了歹徒凶残的袭击。几分钟后，马月一家四口人都遭到了歹徒凶残的袭击。几分钟后，马月一家四口人都倒在了血泊之中。而马月的头部受到严重的打击，人都倒在了血泊之中。而马月的头部受到严重的打击，脑组织外溢。但是她以惊人的毅力和智慧，一声不吭假脑组织外溢。但是她以惊人的毅力和智慧，一声不吭假装死去，并咬紧牙关，眯缝着眼睛，记下了歹徒作案的装死去，并咬紧牙关，眯缝着眼睛，记下了
3、歹徒作案的全部过程，穷凶极恶的歹徒杀害了马月的父母和妹妹，全部过程，穷凶极恶的歹徒杀害了马月的父母和妹妹，确信马月已经死去，就砸开了药柜，席卷了几十公斤的确信马月已经死去，就砸开了药柜，席卷了几十公斤的名贵药材后，然后逃逸。这时，马月忍受了巨痛，爬向名贵药材后，然后逃逸。这时，马月忍受了巨痛，爬向了电话机向公安机关报了案，并且还为自己叫了救护车。了电话机向公安机关报了案，并且还为自己叫了救护车。马月以顽强的毅力和过人的智慧，不仅赢得了自己马月以顽强的毅力和过人的智慧，不仅赢得了自己的生命，而且也使得闻讯而来的警方在最短的时间内封的生命，而且也使得闻讯而来的警方在最短的时间内封锁了案发现场，并根
4、据马月提供的线索及时展开行动，锁了案发现场，并根据马月提供的线索及时展开行动，很快抓到了歹徒。很快抓到了歹徒。陈晨男，陈晨男，11岁，祁门瑞园外国语学校岁，祁门瑞园外国语学校502班中队长。班中队长。陈晨从小父亲就去世了，母亲受不了打击一去不返。陈晨陈晨从小父亲就去世了，母亲受不了打击一去不返。陈晨从此和年迈的爷爷奶奶相依为命。艰苦的生活让陈晨养成从此和年迈的爷爷奶奶相依为命。艰苦的生活让陈晨养成了勤俭节约的习惯：从不买零食吃；掉在桌上的饭粒也要了勤俭节约的习惯：从不买零食吃；掉在桌上的饭粒也要捡起来吃下去；他用铅笔写作业，写满后用橡皮擦掉接着捡起来吃下去；他用铅笔写作业，写满后用橡皮擦掉接着
5、用，直到纸被橡皮磨破为止用，直到纸被橡皮磨破为止2004年年8月的一天，陈晨月的一天，陈晨从电视里看到杭州市一位名叫朱燕敏的小女孩得了先天性从电视里看到杭州市一位名叫朱燕敏的小女孩得了先天性聋哑病，需要社会救助。他说服爷爷奶奶，在奶奶的陪同聋哑病，需要社会救助。他说服爷爷奶奶，在奶奶的陪同下赶到杭州，将别人捐助给自己的下赶到杭州，将别人捐助给自己的800元钱毫不犹豫的捐元钱毫不犹豫的捐给了燕敏。浙江电视台对他的这一行为作了报道，整个杭给了燕敏。浙江电视台对他的这一行为作了报道，整个杭州市的少年儿童纷纷捐款，没有几天小燕敏的医药费就凑州市的少年儿童纷纷捐款，没有几天小燕敏的医药费就凑够了。够了。
6、2004年底，祁门县委宣传部、团县委、县教育局、年底，祁门县委宣传部、团县委、县教育局、关工委授予他关工委授予他“献爱心小使者献爱心小使者”光荣称号。光荣称号。下面有下面有8位少年，你认为谁可以评为阳光少年位少年，你认为谁可以评为阳光少年？为什么？为什么？少年少年A：作业经常不完成，作业做了也是很马虎，不认真。：作业经常不完成，作业做了也是很马虎，不认真。少年少年B：经常参加体育锻炼，主动帮助有困难的人。在家主动帮助家长做家务。：经常参加体育锻炼，主动帮助有困难的人。在家主动帮助家长做家务。少年少年C：爸爸妈妈外出打工，不听爷爷奶奶的话，经常旷课，不写作业。：爸爸妈妈外出打工，不听爷爷奶奶的话
7、，经常旷课，不写作业。少年少年D：在学校帮助其他同学，主动承担班级的卫生，经常受到老师的表扬。：在学校帮助其他同学，主动承担班级的卫生，经常受到老师的表扬。少年少年E：经常嫉妒比自己成绩好的同学。并且学习还有不用心。：经常嫉妒比自己成绩好的同学。并且学习还有不用心。少年少年F：学习主动，在校尊重老师，课堂上认真听课；课下与同学和睦相处。：学习主动，在校尊重老师，课堂上认真听课；课下与同学和睦相处。1、考试作弊；、考试作弊；2、在就餐时点很多菜，不能做到光盘行动；、在就餐时点很多菜，不能做到光盘行动；3、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；、在教室等学习场所喧哗吵闹，影响他人学习；4、休息时
8、间吵闹，影响他人休息；、休息时间吵闹，影响他人休息；5、给老师、同学起绰号；、给老师、同学起绰号；6、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；、随意吐痰，乱扔果皮纸屑；7、课堂不文明，不尊重老师；、课堂不文明，不尊重老师；8、破坏校内公共设施、设备；、破坏校内公共设施、设备；9、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；、在桌椅、图书和教室、宿舍墙上乱涂乱画；10、买东西时随意插队。、买东西时随意插队。小学生校园礼仪规范小学生校园礼仪规范（一）言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。（一）言语要文明，见面问声好。友善共相处热情礼相待。“请请”、“你好你好”、“对不起对不起”、“谢谢谢谢”等文明用语等文明用语
9、应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的应常挂嘴边，不说污言秽语，不给别人起不文明的绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离，绰号。文明礼貌的言语往往能拉近人与人的距离，缓和矛盾，增进团结。缓和矛盾，增进团结。走在楼梯、校道上，遇到自己的同学、老师走在楼梯、校道上，遇到自己的同学、老师等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心窝。等都应主动问声好，让一声问候温暖彼此的心窝。对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真对同学、老师、父母、亲人态度要友善、真诚、守时守信，不弄虚作假；对来宾、客人热诚诚、守时守信，不弄虚作假；对来宾、客人热诚相待，回答询问大方得体、知无不言、不卑不亢。相待，回答询问大
10、方得体、知无不言、不卑不亢。（二）走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。（二）走道楼梯，人来人往，你谦我让，主动留道。校道、走廊、楼梯是公共通道，要相互谦校道、走廊、楼梯是公共通道，要相互谦让，主动留道给他人通过，不在这些通道上聚让，主动留道给他人通过，不在这些通道上聚集、玩闹。集、玩闹。小学生校园礼仪规范小学生校园礼仪规范（三）弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。（三）弱小贫困，帮扶资助；残疾病患，文明相待。对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动对于有困难，需要帮助的同学、老师，应主动给予帮助，对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师给予帮助，对于身体有缺陷、有疾病的同学和老师要文明相待，
11、给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄要文明相待，给予关心，而不应讽刺、讥笑、捉弄或恶意模仿，做出不文明的举动。或恶意模仿，做出不文明的举动。小学生校园礼仪规范小学生校园礼仪规范（四）桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。（四）桌面墙面，莫乱涂画；垃圾杂物，弃置有道。桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的桌面、墙面、黑板、衣服或学校、班、级的张贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，张贴物，各有各的用途，不应在上面乱涂乱画，垃圾杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃垃圾杂物，脏水污物应扔在垃圾筐、垃圾筒、垃圾篓，不应随意丢弃，污染校园环境。圾篓，不应随意丢弃，污染校园环境。小学生校园礼仪规范小学生
12、校园礼仪规范（五）升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。（五）升旗仪式，庄严肃穆，着装整齐，端正严谨。参加升旗仪式，是爱国主义的一项重要体现。参加升旗仪式，是爱国主义的一项重要体现。在仪式上，应统一穿着校服，态度要严谨，站立要在仪式上，应统一穿着校服，态度要严谨，站立要端正，安静，整齐，精神饱满。端正，安静，整齐，精神饱满。小学生校园礼仪规范小学生校园礼仪规范“文明人文明人”自测：你是一个文明的人吗？自测：你是一个文明的人吗？（1）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？）升国旗时，你能肃立，行注目礼吗？A.能能B.有时有时C.不能不能（2）你平时说脏话吗）你平时说脏话吗?A.不说不说B.很少说很少
13、说C.常说常说（3）路上见到老师，你会主动上前问好吗？）路上见到老师，你会主动上前问好吗？A.是是B.有时有时C.不不（4）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？）你有过破坏公物、乱扔粉笔的行为吗？A.没有没有B.有过有过C.经常经常（5）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？）你能和同学友好相处、并互相帮助吗？A.是的是的B.很少很少C.没有没有（6）你会乱扔垃圾吗？）你会乱扔垃圾吗？A.没有没有B.偶尔偶尔C.经常经常（7）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？）看见校园有垃圾，你会捡起来并扔进垃圾桶吗？A.会会B.有时有时C.不会不会（9）你能按时独立完成作业，不抄袭别人作业吗？）你能按时独
14、立完成作业，不抄袭别人作业吗？A.能能B.有时有时C.不能不能（8）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？）你能够做到上课认真听讲，不讲话做小动作吗？A.会会B.有时有时C.不会不会（10）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？）参加各种集会能准时到达，安静听讲吗？A.能能B.有时有时C.不能不能说明：选择说明：选择“A”得得3分，选择分，选择“B”得得2分，选择分，选择“C”得得1分。分。分数为分数为3024分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，
15、是个受欢迎的人！分数为分数为2216分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比较受欢迎的人！个比较受欢迎的人！分数为分数为1410分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关系一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。一定很差，是个不受欢迎的人。要注意咯。猜谜大比拼（礼貌用语）双胞胎赖被窝对不起对不起叶落花也落 谢谢谢谢无可奈何花落去 感谢感谢愿花常开愿花常开不用谢不用谢辛苦了司机辛苦了司机劳驾劳驾放松放松单
16、人房单人房第二次会面第二次会面不要紧不要紧对不住对不住再见再见行为美行为美走好走好双胞胎赖被窝叶落花也落 无可奈何花落去无可奈何花落去双胞胎赖被窝双胞胎赖被窝叶落花也落叶落花也落你认为阳光少年应具有什么特点？你认为阳光少年应具有什么特点？文明的行为文明的行为强健的体魄强健的体魄阳光的心态阳光的心态扎实的知识扎实的知识活动过程全体宣誓我们宣誓：向不阳光现象宣战，我们宣誓：向不阳光现象宣战，争做阳光学生，创建阳光校园；争做阳光学生，创建阳光校园；使自己的心灵沐浴阳光，争做阳使自己的心灵沐浴阳光，争做阳光好少年！光好少年！五年四班全体同学五年四班全体同学 阳光是一粒最有生命力的种子，它会在我们的精神世界里发芽、开花、结果，指导我们的人生观、世界观，让把阳光之花播撒到生活中！